ĐE THI tiếng việt lớp 4 có đáp án GK2

Trường TH Tôn Đức Thắng Lớp:…………………………… Họ tên:……………………… Điểm Nhận xét thầy, cô giáo ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ ……………………………………………… MƠN : TỐN – LỚP …………………… Năm học : 2020 – 2021 ……………………………………………… Thời gian: 40 phút …………………… Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm) a Đọc thầm văn sau: NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG Cuộc đua ma-ra-thon hàng năm thành phố thường diễn vào mùa hè Nhiệm vụ ngồi xe cứu thương, theo sau vận động viên, phịng có cần chăm sóc y tế Anh tài xế tơi ngồi xe, phía sau hàng trăm người, chờ tiếng súng lệnh vang lên Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy vượt lên trước Chính lúc hình ảnh người phụ nữ đập vào mắt tơi Tơi biết vừa nhận diện “Người chạy cuối cùng” Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa Đôi chân tật nguyền chị tưởng chừng bước được, đừng nói chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân lên trước bàn chân mà lòng tự dưng thở dùm cho chị , reo hị cổ động cho chị tiến lên Tơi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục Người phụ nữ kiên trì tiến tới, vượt qua mét đường cuối Vạch đích ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho bay phấp phới sau lưng tựa đơi cánh Kể từ hơm đó, gặp phải tình q khó khăn tưởng khơng thể làm được, lại nghĩ đến “Người chạy cuối cùng” Liền sau việc trở nên nhẹ nhàng Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời khoanh trịn hồn thành tập sau: Câu 1: Nhiệm vụ nhân vật “Tơi” là: (0,5 điểm) A Chăm sóc y tế cho vận động viên C Bắn tiếng súng lệnh cho đua B Lái xe cứu thương D hò reo cổ vũ cho đua Câu 2: Khơng khí thi ma-ra-thon nào? (0,5 điểm) A Không khí thi ma-ra-thon sơi B Khơng khí thi ma-ra-thon buồn tẻ C Khơng khí thi ma-ra-thon bình thường D Khơng khí thi ma-ra-thon yên lặng Câu 3: Trong giải ma-ra-thon tác giả ý đến nhân vật ? (0,5 điểm) A Chú ý đến người xe cứu thương B Chú ý đến người chạy theo để cổ vũ C Chú ý đến người xuất phát D Chú ý đến người xuất phát cuối Câu 4: Giải Ma-ra-thon giải: (1 điểm) A Giải ma -ra -thon dành cho người thích bơi lội B Giải ma-ra-thon dành cho người thích xe đạp C Giải ma-ra-thon dành cho người thích chạy D Giải ma-ra-thon dành cho người thích leo núi Câu 5: “Người chạy cuối cùng” đua ? Có đặc điểm ? (1 điểm) Viết câu trả lời em: Câu 6: Đoạn cuối : “Kể từ hơm đó,…nhẹ nhàng tơi” tác giả muốn khuyên em điều ? (1 điểm) Viết câu trả lời em: Câu 7: Câu “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra.” (0,5 điểm) A Câu khiến B Câu kể Ai ? C Câu kể Ai nào? D Câu kể Ai làm ? Câu 8: Dịng sau toàn từ láy ? (0,5 điểm) A Xanh um, lộng lẫy, ngáy, rực rỡ, mênh mông B Rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, bờ bến C Rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngáy, ấm áp D Rực rỡ,lộng lẫy,xúm xít,ngay ngáy,ấm áp Câu 9: Trong câu: “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra.” (1 điểm) Chủ ngữ là:……………… ………………………………………………………… Vị ngữ là:…………………………………………………………………………… Câu 10: Em đặt câu kể “Ai gì?” để khen chị vận động viên chiến thắng: (1 điểm) Viết câu trả lời em: Trường TH Tôn Đức Thắng Lớp:…………………………… Họ tên:……………………… Điểm Nhận xét thầy, cô giáo ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ ……………………………………………… MƠN : TỐN – LỚP …………………… Năm học : 2020 – 2021 ……………………………………………… Thời gian: 40 phút …………………… B – Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết (Họa sĩ Tô Ngọc Vân) SGK Tiếng việt 4, tập 2, trang 56 Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Đề bài: Tả bóng mát mà em yêu thích MA TRẬN CÂU HỎI VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP T T Chủ đề Mạch KT, KN Đọc hiểu văn Kiến thức Tiếng Việt Tổng Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Tổng Số câu 2 1 Số điểm 1 1 Số câu 1 1 Số điểm 0,5 0,5 1 Số câu 3 2 10 Số điểm 1,5 1,5 2 Bài : Tính: (2điểm) a) b) c) d) Bài 8: Tính thuận tiện: (1 điểm) a) b) Bài 9: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh xếp loại Tìm số học sinh xếp loại lớp (1,5 điểm) Bài giải Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN “TỐN” LỚP Em khoanh vào chữ trước ý đúng: 0,5 điểm Bài Khoanh A A C Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 3: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm : (2điểm) A C < 10 18 < 11 18 Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: (1điểm) 85 dm2 = 500 cm2 tạ 25 kg = 125 kg B 10 = 16 > D 70 71 Bài : Rút gọn phân số: (1điểm) 45 45 :15 = = 60 60 :15 28 28 : = = 36 36 : Bài : Tính: (2điểm) a) b) c) d) Bài 8: Tính thuận tiện: (1 điểm) a) b) 1–1=0 Bài 9: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh xếp loại Tìm số học sinh xếp loại lớp (1,5 điểm) Bài giải: Số học sinh xếp loại lớp học là: 35 = 21 (học sinh) Đáp số: 21 học sinh HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4: Môn: Tiếng việt A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: a Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) b Đọc tiếng, từ, trôi chảy, lưu loát: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm) c Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ - chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) d Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm) * Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu Khoanh A A D C C C Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 5: “Người chạy cuối cùng” đua ai? Có đặc điểm ? (1 điểm) Người chạy cuối phụ nữ Người phụ nữ có đơi bàn chân tật nguyền Câu 6: Đoạn cuối : “Kể từ hơm đó,…nhẹ nhàng tơi” tác giả muốn khuyên em điều ? (1 điểm) Học sinh nêu ý : Khi gặp cơng việc khó khăn ,chúng ta tâm việc thành công tốt đẹp Câu 9: Trong câu: “Bàn chân chị chụm vào mà đầu gối đưa ra.” (1 điểm) Chủ ngữ : Bàn chân chị Vị ngữ: chụm vào mà đầu gối lại đưa Câu 10: Em đặt câu kể “Ai gì?” để khen chị vận động viên chiến thắng: (1 điểm) Chị người kiên trì Chị người đáng quý Chị người chiến thắng B – Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút) - GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút - Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày theo đoạn văn (thơ) điểm - Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định) : trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,…bị trừ điểm toàn Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại theo yêu cầu đề (có mở bài, thân bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết * Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật làm Lưu ý: Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh Trong lúc đề hướng dẫn chấm khơng tránh khỏi sai sót, mong q thầy cô chỉnh lại dùm thành thật cám ơn!  ... 21 học sinh HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4: Môn: Tiếng việt A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau:... Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh xếp loại Tìm số học sinh xếp loại lớp (1,5 điểm) Bài giải: Số học sinh xếp loại lớp học là: 35 = 21 (học sinh) Đáp số: 21 học sinh HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG... sĩ Tô Ngọc Vân) SGK Tiếng việt 4, tập 2, trang 56 Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút) Đề bài: Tả bóng mát mà em yêu thích MA TRẬN CÂU HỎI VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP T T Chủ đề Mạch