Kiểm tra chương II môn: Hình học – lớp 7 Trường THCS Trần Phú46745

Trường THCS Trần Phú Năm học:2016-2017 KIỂM TRA CHƯƠNG II I MỤC TIÊU : Kiến thức: Thông qua kiểm tra giúp HS nắm kiến thức:Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vng góc, song song Quan hệ vng góc song song, định lí Kỹ năng: Vận dụng thành thạo kiến thức học vào giải toán liên quan Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II MA TRẬN : Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ Thấp Cấp độ Cao Chủ đề Nêu thêm Vận dụng điều kiện Chứng minh hai Các trường chứng minh vào hình vẽ tam giác hợp hai đường nhau, hai cạnh sau, để hai hai  thẳng song tam giác song Số câu hỏi 2 Số điểm 2đ 2đ 1đ 5đ Tỉ lệ % 50% Tính độ dài Định lí Pitago cạnh  vuông Số câu hỏi 1 Số điểm 3đ 3đ Tỉ lệ % 30% Chứng minh Tam giác đều, tam giác cân, cân, vuông cân Số câu hỏi 2 Số điểm 2đ 2đ Tỉ lệ % 20% Tổng số câu Tổng số điểm 2đ 5đ 2đ 1đ 10đ Tỉ lệ % 50% 10% 30% 10% 100% GV: Đỗ Dạ Thảo Trang 40 ThuVienDeThi.com Trường THCS Trần Phú Năm học:2016-2017 III ĐỀ KIỂM TRA: Trường THCS Trần Phú KIỂM TRA CHƯƠNG II Họ tên: ………………………………………………… Mơn: Hình học – lớp Lớp: …………………………… Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê giáo viên: ĐỀ : Câu 1: (2.0 điểm) Nêu thêm điều kiện vào hình vẽ sau, để hai tam giác theo trường hợp học: P M A N P S B E D C F T R Hình Hình Câu 2: (3.0 điểm) Cho  ABC nhọn, kẻ AH vng góc với BC (H  BC) Cho biết AC = 20 cm, AH = 12cm, BH = 5cm Tính độ dài cạnh HC, BC, AB Câu 3: (5,0 điểm) Cho  ABC cân A kẻ AH  BC (H  BC) a) Chứng minh:  AHB=  AHC b) Chứng minh: HB = HC c) Kẻ HD  AB (D  AB) , HE  AC (E  AC): Chứng minh  HDE cân  d) Nếu cho BAC = 1200  HDE trở thành tam giác gì? Vì sao? e) Chứng minh BC // DE GV: Đỗ Dạ Thảo Trang 41 ThuVienDeThi.com Trường THCS Trần Phú IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Năm học:2016-2017 ĐÁP ÁN Câu 1: Hình 1: BC = DF Hình 2: NP = ST Câu 2: A B HC2 AC2 C H 2 – AH = 20 – 12 = 16 (cm) BIỂU ĐIỂM điểm điểm 0.5 điểm điểm 0.5 điểm điểm = BC = BH + HC = + 16 = 21(cm) AB2 = AH2 + BH2 = 122 + 52 = 13 (cm) Câu 3: 0.5 điểm A D B I E H C a) Xét AHB AHC có: AB = AC (gt) AH cạnh chung => AHB = AHC (c huyền-c góc vng) b) Vì: AHB = AHC nên HB = HC (hai cạnh tương ứng) c) Chứng minh :  BDH=  CEH (cạnh huyền - góc nhọn)  DH = HE Vậy  HDE cân H  ˆ  CAH = 1200 :  600 d)  HED tam giác DAH  ˆ  ACH = 900  600  300  ADH  ˆ  ADH ˆ  ACH = 300  300  600  DHE Tam giác cân có góc 600 tam giác e) Gọi I  AH  DE  DIH =  EIH (c.g.c)    DIH  EIH   Mà DIH  EIH 1800 Do đó: DIH  EIH = 1800 :  900  AH  DE Mặt khác: AH  BC Do đó: DE // BC GV: Đỗ Dạ Thảo điểm 0.5 điểm điểm điểm điểm (Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa) Trang 42 ThuVienDeThi.com .. .Trường THCS Trần Phú Năm học: 2016-20 17 III ĐỀ KIỂM TRA: Trường THCS Trần Phú KIỂM TRA CHƯƠNG II Họ tên: ………………………………………………… Mơn: Hình học – lớp Lớp: …………………………… Thời gian:... Đỗ Dạ Thảo Trang 41 ThuVienDeThi.com Trường THCS Trần Phú IV ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Năm học: 2016-20 17 ĐÁP ÁN Câu 1: Hình 1: BC = DF Hình 2: NP = ST Câu 2: A B HC2 AC2 C H 2 – AH = 20 – 12 = 16 (cm)... giáo viên: ĐỀ : Câu 1: (2.0 điểm) Nêu thêm điều kiện vào hình vẽ sau, để hai tam giác theo trường hợp học: P M A N P S B E D C F T R Hình Hình Câu 2: (3.0 điểm) Cho  ABC nhọn, kẻ AH vuông góc