Lý do chọn đề tài Trong đời sống, như chúng ta đã biết thì mọi lĩnh vực, mọi sự vật, hiện tượng đều tồn tại những mâu thuẫn. Những sự vật, hiện tượng trên không thể tồn tại nếu như các sự vật, hiện tượng tự nhiên đến chính tư duy của mỗi con người cũng như trong mọi lĩnh vực của đời sống thiếu đi những mâu thuẫn cơ bản trên. Nguồn gốc của sự vận động và động lực cho sự phát triển ở trong hiện tượng và sự vật đó là mâu thuẫn có từ khi xuất hiện sự vật, hiện tượng đó. Cũng giống như sự nghiệp đổi mới của ta chuyển từ tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa của nước ta cũng vậy. Trong quá trình đổi mới gặp không ít những khó khăn do mâu thuẫn vốn có và tiềm ẩn trong chính cơ chế thị trường.
Mục Lục I.MỞ ĐẦU II PHẦN NỘI DUNG Nội dung quy luật thống nhất, đấu tranh mặt đối lập 1.1 Các mặt đối lập , thống đấu tranh mặt đối lập 1.2 Tính khách quan phổ biến quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (còn gọi quy luật mâu thuẫn) 1.3 Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển 1.4.Phân loại mâu thuẫn 1.5.Ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Ý nghĩa quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin 2.1.Đối với nghiệp đổi Việt Nam 2.2.Đối với việc học tập thân sinh viên III KẾT LUẬN VI.DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đề 2: Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin ý nghĩa nghiệp đổi Việt Nam I.PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong đời sống, biết lĩnh vực, vật, tượng tồn mâu thuẫn Những vật, tượng tồn vật, tượng tự nhiên đến tư người lĩnh vực đời sống thiếu mâu thuẫn Nguồn gốc vận động động lực cho phát triển tượng vật mâu thuẫn có từ xuất vật, tượng Cũng giống nghiệp đổi ta chuyển từ tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta Trong trình đổi gặp khơng khó khăn mâu thuẫn vốn có tiềm ẩn chế thị trường Để hiểu rõ nội dung quy luật ảnh hưởng, tác động có ý nghĩa nghiệp đổi nước ta tơi lựa chọn đề tài “Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin ý nghĩa nghiệp đổi Việt Nam”, để từ phân tích cách sâu nội dung quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin ý nghĩa II PHẦN NỘI DUNG Nội dung quy luật thống nhất, đấu tranh mặt đối lập Vì quy luật thống đấu tranh mặt đối lập rõ động lực nguồn gốc bên phát triển vận động vật coi “chìa khóa” mở giúp hiểu rõ thực chất cặp phạm trù chủ nghĩa vật biện chứng quy luật nên V.I.Lenin coi quy luật thống đấu tranh mặt đối lập “Hạt nhân phép biện chứng” ba quy luật phép biện chứng vật V I Lênin viết: "Có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng học thuyết thống mặt đối lập Như nắm hạt nhân phép biện chứng, điều địi hỏi phải có giải thích phát triển thêm" [1] 1.1.Các mặt đối lập , thống đấu tranh mặt đối lập Mặt đối lập mặt có đặc điểm, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược Các mặt đối lập nằm liên hệ, tác động qua lại lẫn tạo thành mâu thuẫn biện chứng Sự tồn mặt đối lập khách quan phổ biến tất vật Khái niệm mặt đối lập theo phép biện chứng vật thuộc tính có khuynh hướng biến đổi chống đối nhau, loại trừ, xích, trái ngược Có thuộc tính đố có khuynh hướng phát triển ngược chiều lại tồn song song cung tượng, vật tạo nên tượng, vật Các mặt đối lập chúng ln ln có liên hệ, ràng buộc, quy định lẫn nên chúng có nhân tố giống hay gọi "đồng nhất" mặt đối lập Theo ý nghĩa thống mặt đối lập bao trùm đồng Sự thống mặt đối lập nương tựa vào nhau, không tách rời mặt đối lập, tồn mặt phải lấy tồn mặt làm tiền đề Theo nghĩa thống khơng phải mặt đối lập đứng bên cạnh mà chúng có liên hệ phụ thuộc lẫn Sự phụ thuộc liên hệ lẫn có nghĩa mặt đối lập làm tiền đề cho tồn mặt đối lập Do đó, vật tồn có hai mặt đối lập tạo nên, khơng thể tồn mà thiếu hai mặt đối lập tạo nên vật, tượng Do đó, thấy thống có đối lập Trong mâu thuẫn, mặt đối lập khơng có thống với mà chúng tách rời với đấu tranh Có thể hiểu đấu tranh mặt đối lập tác động trao đổi lẫn theo hướng phủ định trừ lẫn Các mặt đối lập có hình thức đấu tranh đa dạng phong phú phụ thuộc vào mối quan hệ qua lại mặt đối lập, phụ thuộc vào tính chất tùy theo điều kiện cụ thể đấu tranh chúng Sự đấu tranh chúng chia làm nhiều giai đoạn Hai mặt đối lập xuất thơng thường chúng chưa biểu rõ đối chọi nhau, xung khắc Khi phát triển theo hướng trái ngược đến mức hình thành tạo nên mâu thuẫn Từ mặt đối lập có xu hướng phủ định, trừ, xung đột lẫn 1.2 Tính khách quan phổ biến quy luật thống đấu tranh mặt đối lập (còn gọi quy luật mâu thuẫn) Giữa mặt đối lập thống hay đấu tranh mang tính khách quan vốn có tượng, vật tính phổ biến thống đấu tranh mặt đối lập tồn mặt đối lập hầu hết tất lĩnh vực tư duy, xã hội hay tự nhiên… Chúng mang tính đa dạng phổ biến thống đấu tranh mặt đối lập mang tính phổ biến mang tính khách quan Trong vật, tượng hay lĩnh vực có mâu thuẫn khác hay khơng có mâu thuẫn mà vật, tượng có nhiều mâu thuẫn Và Các mặt đối lập có đấu tranh đạt đến mức độ mâu thuẫn chúng giải dẫn đến vật đời Khi thấy mâu thuẫn cũ mẫu thuẫn đời làm hình thành nên giai đoạn làm cho tượng, vật không ngừng vận động phát triển 1.3 Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển Mâu thuẫn tạo thành từ hai xu hướng tác động khác mặt đối lập thống mặt đối lập đấu tranh hai mặt đối lập Sự vận động phát triển vật thể thống biện chứng thống mặt đối lập đấu tranh hai mặt đối lập Sự thống mặt đối lập ổn định mang tính tạm thời, tương đối đó, thống gắn với đứng im – thống mang tính tương đối làm cho phân hóa giới vật chất thành vật đa dạng, phận, giai đoạn Còn đấu tranh mang tính tuyệt đối, tính tuyệt đối đấu tranh làm cho vận động phát triển vật diễn liên tục cách tự thân Theo Lênin: “Sự thống (phù hợp, đồng nhất, tác dụng ngang nhau) mặt đối lập có điều kiện, tạm thời, thống qua, tương đối Sự đấu tranh mặt đối lập, trừ lẫn tuyệt đối, phát triển, vận động tuyệt đối” 1.4.Phân loại mâu thuẫn Trong tất tượng, vật tất giai đoạn phát triển cúng ta mâu thuẫn tồn Mâu thuẫn tồn nhiều hình thức cách đa dạng phong phú Sự đa dạng phong phú biểu cách khách quan điều kiện tác động qua lại mặt đối lập, đặc điểm mặt đối lập trình độ tổ chức vật, tượng nên có tồn mâu thuẫn Ta phân loại mâu thuẫn theo sau: Thứ nhất, người ta dựa vào việc xem xét mối quan hệ vật mà phân biệt mâu thuẫn thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên Mâu thuẫn bên tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập vật Mâu thuẫn bên vật định mâu thuẫn diễn mối quan hệ vật với vật khác Người ta phân chia thành mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên chủ yếu mang tính tương đối dựa vào phạm vi dược xem xét Dựa vào mối quan hệ mà trng mâu thuẫn mối quan hệ mâu thuẫn bên nhưn mối quan hệ khác lại mâu thuẫn bên ngồi Lấy ví dụ quan hệ kinh tế mâu thuẫn kinh tế quốc dân nước mâu thuẫn bên trong mâu thuẫn kinh tế nước ta với quốc gia khối ASEAN lại mâu thuẫn bên ngoài, nhiên xét phạm vi khối ASEAN mâu thuẫn kinh tế quốc gia khối lại mâu thuẫn bên Chính xác định mâu thuẫn cần xác định phạm vi vật xem xét để xác định đâu mâu thuẫn bên cịn đâu mâu thuẫn bên ngồi Trong trình vận động phát triển yếu tố có định trực tiếp lại mâu thuẫn bên Tuy nhiên mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên lại không ngừng tác động qua lại lẫn Một minh chứng rõ ràng thực tiễn cách mạng nước ta để giải mâu thuẫn bên nước ta cần giải mâu thuẫn nước ta với nước khác cụ thể điều kiện Pháp xâm lược nước ta xác định hai mâu thuẫn để giải mâu thuẫn giai cấp nông dân giai cấp địa chủ phong kiến nước trước hết phải giải mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược Thứ hai, dựa vào ý nghĩa mâu thuẫn tồn phát triển vật mâu thuẫn chia thành mâu thuẫn mâu thuẫn không Mâu thuẫn mâu thuẫn quy định chất vật, quy định phát triển tất giai đoạn vật, tồn suốt q trình tồn vật Mâu thuẫn giải vật thay đổi chất Mâu thuẫn không mâu thuẫn đặc trưng cho phương diện vật, khơng quy định chất vật Mâu thuẫn nảy sinh hay giải khơng làm cho vật thay đổi chất Thứ ba, dựa vào vai trò tồn phát triển vật giai đoạn định mâu thuẫn chia thành mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, chi phối mâu thuẫn khác giai đoạn Điều kiện để chuyển sang giai đoạn phát triển giai đoạn giải mâu thuẫn.Cho thấy mâu thuẫn chủ yếu có mối quan hệ chặt chẽ với mâu thuẫn Một hình thức biểu bật mâu thuẫn mâu thuẫn chủ yếu, nói mâu thuẫn chủ yếu giai đoạn định kết vận động tổng hợp mâu thuẫn Điều kiện để giải bước mâu thuẫn phải giải mâu thuẫn chủ yếu Mâu thuẫn đời tồn giai đoạn phát triển vật mâu thuẫn thứ yếu Mâu thuẫn thứ yếu khơng đóng vai trị chi phối mà bị mâu thuẫn chủ yếu chi phối Để bước giải mâu thuẫn thứ yếu việc giải mâu thuẫn thứ yếu đóng vai trị quan trọng Thứ tư, dựa vào tính chất quan hệ lợi ích mâu thuẫn xã hội chia thành mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn không đối kháng Mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn giai cấp, tập đồn người có lợi ích đối lập nhau.Một ví dụ cho mâu thuẫn đối kháng thực tiễn xã hội Việt Nam mâu thuẫn nông dân với địa chủ, vô sản với tư sản, dân tộc bị xâm lược với bọn xâm lược; Mâu thuẫn không đối kháng mâu thuẫn lực lượng xã hội có lợi ích thống với nhau, đối lập lợi ích khơng bản, cục bộ, tạm thời Ví dụ cho mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn lao động trí óc lao động chân tay, thành thị nơng thơn,… Có thể thấy góp phần vào việc xác định phương pháp giải mâu thuẫn phân biệt đâu mâu thuẫn đối kháng đâu mâu thuẫn không đối kháng Bằng phương pháp đối kháng để giải mâu thuẫn đối kháng; giải mâu thuẫn khơng đối kháng phải phương pháp nội nhân dân Qua nội dung phân tích tóm gọn nội dung quy luật thống đấu tranh mặt đối lập sau: “ Mọi vật chứa đựng mặt có khuynh hướng biến đổi ngược chiều gọi mặt đối lập Mối liên hệ hai mặt đối lập tạo nên mâu thuẫn Các mặt đối lập vừa thống với chuyển hoá lẫn làm mâu thuẫn giải quyết, vật biến đổi phát triển, đời thay cũ.” [2] 1.5.Ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Nguồn gốc, động lực vận động, phát triển mâu thuẫn mà mâu thuẫn mang tính tuyệt đối, khách quan nên cần phải tôn trọng, nghiên cứu chuyên sâu để phát mâu thuẫn vật tượng nhận thức đắn tìm phương pháp đắn thực tiễn để giải mâu thuẫn.Để tìm mâu thuẫn cần tìm thống có mặt xu hướng ngược chiều, loại bỏ lẫn hay cịn nói tìm mặt đối lập tác động qua lại chúng để nắm nguồn gốc, chất vận động phát triển Cần phải có phân tích mâu thuẫn cụ thể phương thức giải mâu thuẫn mâu thuẫn có tính phong phú, đa dạng Mỗi vật có hệ thống mâu thuẫn riêng để tạo chỉnh thể, thay đổi tồn hệ thống chỉnh thể tác động vào mâu thuẫn Trong mâu thuẫn lại ứng với cách giải khác Cần nhận thức đắn để tìm phương thức giải khơng làm cho mâu thuẫn trở nên phức tạp hơn, khó giải Muốn thúc đẩy phát triển khơng điều hịa mâu thuẫn mà cần tìm cách giải mâu thuẫn Chỉ giải mâu thuẫn có điều kiện chín muồi Khơng chủ quan ý chí trở nên nóng vội mà phải tích cực thúc đẩy điều kiện chủ quan, điều kiện khách quan để làm cho điều kiện đạt đến chín muồi Khi giải mâu thuẫn không thống cách tuyệt đối, dẫn đến điều hòa mâu thuẫn, làm mâu thuẫn làm dẫn dến cực đoan làm chệch hưứng phát triển vật, tượng Ý nghĩa quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin 2.1 Đối với nghiệp đổi Việt Nam Trước năm 1986 giai đoan khó khăn Việt Nam với sản xuất nhỏ chiếm ưu thế, thời kì tập trung bao cấp Trong kinh tế tập trung bao cấp lĩnh vực kinh tế, xã hooih triển khai trình kế hoạch hóa Các khâu từ sản xuất, lưu thống, phân phối mang tính bao cấp nặng nề Lợi ích kinh tế động lực trực tiếp hoạt động xã hội gần bị bỏ qua Từ làm cho vận động kinh tế trở nên động chậm chạp Kể từ năm 1986 đặc biệt Đại hội Đảng lần thứ VII có sách lớn nhằm xoay chuyển tình hình, bước ngoặt nghiệp xã hội chủ nghĩa nước ta Bước ngoặt đưa nước ta dứt khốt khỏi mơ hình chủ nghĩa xã hội cũ để xác lập mơ hình xã hội mới, loại bỏ lạc hậu, lỗi thời nhận thức, quan điểm sai lầm Quá trình đổi từ chế tập trung quan liêu bao cấp sang chế thị trường Việt Nam lại vấp phải nhiều mâu thuẫn nội cần giải để ổn định trị, kinh tế, văn hóa xã hội.Để giải mâu thuẫn cần Đảng ta phải tìm mâu thuẫn cụ thể, nguồn gốc mâu thuẫn ấy, tìm phương thức giải mâu thuẫn Trong trình tìm mâu thuẫn khơng điều hịa mâu thuẫn làm chậm trình phát triển mà Đảng cần tìm phương thức giải mà khơng làm cho mâu thuẫn trở nên khó khăn phức tạp.Khi giải mâu thuẫn tồn giải có điều kiện chín muồi Đảng phải chớp điều kiện khách quan chủ quan chín muồi mà khơng chủ quan ý chí dẫn đến thất bại giải mâu thuẫn Khi phát triển kinh tế thị trường ln tồn mâu thuẫn hai mặt đối lập ổn định đổi trị Đây hai mặt đối lập thống biện chứng.Trong tình hình muốn ổn định nước ta phải giải mâu thuẫn tồn tại: Trước hết, mâu thuẫn quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất mâu thuẫn nội dung ý thức vật Lực lượng sản xuất có vai trị định quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất yếu tố ln thay đổi Sự thay đổi tiến lên trình độ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất khơng cịn phù hợp trở thành yếu tố kìm hmax phát triển lực lượng sản xuất Mâu thuẫn muốn lực lượng sản xuất phát triển phải thay quan hệ sản xuất cũ thành quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất.Để giải mâu thuẫn cần phải có cách mạng Thứ hai, mâu thuẫn hình thái trước kinh tế thị trường Trước kinh tế tập trung bao cấp có tồn hai hình thức sở hữu sở hữu tập thể sở hữu toàn dân Tuy nhiên thời kỳ độ kinh tế thị trường Việt Nam hình thức xuất mâu thuẫn Cần có biện pháp để giải mâu thuẫn Đảng lựa chon theo kinh tế nhiều thành phần làm đa dạng hình thức sở hữu Thứ ba, mâu thuẫn kinh tế thị trường mục tiêu xây dựng người xã hội chủ nghĩa Con người chủ thể sáng tạo động lực cho nghiệp xây dựng xã hội mới, mục tiêu xã hội chủ nghĩa, cần lấy xuất phát điểm từ người để bắt đầu Trong kinh tế thị trường làm cho mặt kinh tế nước ta trở nên sôi động, thay đổi khơi dậy nhiều tiềm sáng tạo, nhân dân ta hưởng ứng rộng rãi Nó cho thấy phát triển vận dụng quy luật xã hội Tuy nhiên từ lại cho thấy phát triển người kinh tế thị trường lại có mâu thuẫn biện chứng thực tiễn Để giải mâu thuẫn Đảng ta xác định"Sản xuất hàng hố khơng đối lập với chủ nghĩa xã hộ mà thành tựu phát triển văn minh nhân loại, tồn khách quan, cần thiết cho công xây dựng Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội xây dựng" Đảng ta thống mục tiêu phát triển người với kinh tế thị trường Đảng vận dụng thống mặt đối lập mâu thuẫn để giải mâu thuẫn 2.2 Đối với trình học tập thân sinh viên Như chứng minh phần quy luật thống đấu tranh mặt đối lập rõ động lực nguồn gốc bên phát triển vận động vật Có thể nói cách khác việc tìm mâu thuẫn giải mâu thuẫn chất phát triển Một thực khách quan có tính phổ biến mâu thuẫn hình thành từ cấu trúc thuộc tính tự nhiên vật.Cịn việc học tập thân sinh viên lại trình bổ sung mặt tri thức có tri thức lại giúp ta ứng dụng tri thức vào sống thực tiễn Cho nên thấy q trình học tập sinh viên lại khơng phải ngoại lệ tác động quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Do đó, sinh viên phải hiểu ý nghĩa quy luật thống đấu tranh để biết áp dụng vào thực tiễn sống nói chung giúp cho phát triển thân sinh viên Trước hết, sinh viên cần phải có tơn trọng với mâu thuẫn Phải khéo léo tìm mâu thuẫn, phải phân tích mâu thuẫn để năm mặt đối lập giúp nắm chất khuynh hướng phát triển Phải biết tôn trọng mâu thuẫn Viêc tôn trọng mâu thuẫn nhà trường sinh viên phải tìm mơn học ngơi trường lựa chọn môn học phù hợp với thân đặt mực tiêu, định hướng tương lai, lên kế hoạch môn học, thực tốt kế hoạch đề để đạt mục tiêu trước đó, tích cực tham gia đầy đủ hoạt động Đoàn tổ chức Thứ hai, Phải biết đối mặt với mâu thuẫn không tránh né hay sợ sệt với mâu thuẫn Khi có mâu thuẫn, vấn đề cần giải khơng tránh né, mà phải tìm phương pháp để khắc phục Có phát triển thân, có tự tin có kinh nghiêm tích lũy để giải mâu thuẫn sau Trong học tập ngày giảng viên giảng khơng hiểu hay có khơng làm cần tìm hiểu thơng qua trang mạng, hỏi thầy cô môn, bạn bè xung quanh Bên cạnh ngồi học hỏi cần phải biết giao lưu chia sẻ kiến thức thân ban bè xung quanh, với người cần kiến thức Đó cách tốt để sinh viên giải vấn đề mâu thuẫn với với việc học tập Thứ ba, giải xung đột cần phải ln có tìm tịi, sáng tạo, đổi cách tiếp nhận tri thức có mâu thuẫn giúp ta hiểu tri thức mà có khơng đủ mà cần phải liên tục trau dồi tri thức giải vấn đề Đồng thời với quy luật buộc thân sinh viên phải biết vượt định kiến để trừ lạc hậu cũ, khơng cịn phù hợp để tiếp thu Lý nhân tố buộc trường đại học phải đổi tài liệu học cách tái Thứ tư, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập đòi hỏi tiếp thu tri thức cách có hệ thống Vì tri thức trước tri thức sau mang tính tương hỗ, bổ trợ lẫn nhau, tri thức đòi loại bỏ lạc hậu tri thức cũ Vì mà sinh viên cần phải có tác động qua lại mơn học trước, mơn học sau để đánh giá, chọn lọc thành chỉnh thể môn học cho thân.Phải biết vận dụng, tiếp thu, ghi nhớ tri thức Qua phân tích trên, đời sống sinh viên việc vận dụng quy luật mâu thuẫn cần thiết Đó tảng cho phát triển thân sinh viên, định thành công sau sinh viên III KẾT LUẬN Như nghiên cứu quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin để lại ý nghĩa vô quan trọng thực tiễn Việt Nam đường độ lên đường xã hội chủ nghĩa Hiện kinh tế nước ta phát triển mạnh mẽ từ xuát mâu thuẫn xã hội cần giải Việc giải đòi hỏi người đứng đầu phải theo sát quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin: Phải phân tích chất vật, để từ nhận biết mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển xã hội;phải xem xét mặt đối lập vật, tượng xã hội; tìm cách giải mâu thuẫn mà khơng điều hịa chúng; lựa chọn điều kiện chín muồi để giải mâu thuẫn giúp thúc đẩy phát triển VI.DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1981, t.29, tr 240 [2] Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác Lenin ... sâu nội dung quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin ý nghĩa II PHẦN NỘI DUNG Nội dung quy luật thống nhất, đấu tranh mặt đối lập Vì quy luật thống đấu tranh mặt đối lập rõ động... tác động khác mặt đối lập thống mặt đối lập đấu tranh hai mặt đối lập Sự vận động phát triển vật thể thống biện chứng thống mặt đối lập đấu tranh hai mặt đối lập Sự thống mặt đối lập ổn định mang... dung quy luật ảnh hưởng, tác động có ý nghĩa nghiệp đổi nước ta tơi lựa chọn đề tài ? ?Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập triết học Mác Lenin ý nghĩa nghiệp đổi Việt Nam? ??, để từ phân tích cách