Giáo án Từ cấu hình electron suy ra vị trí, tính chất và ngược lại43720

Ngày soạn:…………………………………………… Tự chọn TỪ CẤU HÌNH ELECTRON SUY RA VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS nắm vững cách viết cấu hình electron, cách xác định chu kì, nhóm để từ cấu hình electron suy vị trí ngun tố BTH - HS nắm vững biến đổi tính chất nguyên tố BTH 2.Kĩ Từ cấu hình electron suy ra: - Vị trí ngun tố bảng tuần hồn ngun tố - Tính chất hố học nguyên tố - So sánh tính kim loại, phi kim ngun tố với nguyên tố lân cận 3.Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực II CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên 1.1 Dự kiến biện pháp tổ chức hoạt động dạy học - Phương pháp : Đàm thoại, trực quan, gợi mở 1.2 : Phương tiện : SGK, giáo án, tài liệu tham khảo Học sinh - SGK, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp 10A3 10A6 10A7 10A9 10A10 Sĩ số Ngày dạy 2.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra trình luyện tập Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Nhắc lại lý thuyết - GV yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ vị trí nguyên tố cấu tạo nguyên NỘI DUNG KIẾN THỨC I LÝ THUYẾT Từ cấu hình electron suy vị trí Biết vị trí nguyên tố bảng tuần hồn, suy cấu tạo nguyên tố ngược lại ThuVienDeThi.com tử - GV cho cấu hình e nguyên tố, yêu cầu HS xác định vị trí tính chất nguyên tố BTH - Số thứ tự nguyên tố  Số proton, số electron - Số thự tự chu kì  Số lớp electron - Số thứ tự nhóm A  Số electron lớp ngồi VD: Cấu hình electron ngun tử nguyên tố là: 1s 2s 2 p 3s p 4s1 Hãy cho biết vị trí ngun tố bảng tuần hồn? Trả lời: - Ơ ngun tố thứ 19 có 19e(=19p) - GV yêu cầu HS cho biết từ - Chu kì có lớp e vị trí suy - Nhóm IIA có 2e lớp ngồi tính chất - Đó Kali Từ vị trí suy tính chất Từ vị trí ngun tố suy ra: - Tính kim loại, phi kim - Hóa trị cao nguyên tố hợp chất với Oxi, hóa trị hợp chất với Hidro - Công thức oxit cao hidroxit tương ứng - Tính axit, bazơ oxit, hidroxit - Cơng thức hợp chất khí với Hidro (nếu có) Hoạt động 2: Bài tập - GV cho HS làm tập vận dụng để củng cố lý thuyết - HS thảo luận dẫn dắt GV để giải tập - GV gọi HS lên bảng làm - Các HS khác làm tập vào vở, sau nhận xét tập bạn - GV nhận xét, bổ sung Bài tập 1: Cho nguyên tố A, B, C, D có số hiệu nguyên tử 3, 11, 12, 13 a Xác định vị trí chúng bảng tuần hồn xếp theo chiều tăng dần tính kim loại, tính phi kim b So sánh tính bazơ hidroxit tương ứng Bài tập 1: Cho nguyên tố A, B, C, D có số hiệu nguyên tử 3, 11, 12, 13 a Xác định vị trí chúng bảng tuần hoàn xếp theo chiều tăng dần tính kim loại, tính phi kim b So sánh tính bazơ hidroxit tương ứng HD a A (Z = 7): 1s22s22p3  A chu kì 2, nhóm VA, thứ B (Z = 12): 1s22s22p63s2  B chu kì 3, nhóm IIA, ô thứ 12 C (Z = 14): 1s22s22p63s23p2  C chu kì 3, nhóm IVA, thứ 14 D (Z = 19): 1s22s22p63s23p64s1  D chu kì 4, nhóm IA, thứ 19 b.Xét ngun tố X chu kì nhóm VA (ZX = 15) ngun tố Y chu kì nhóm IA (ZY = 11) - A X nhóm A ZA < ZX nên tính kim loại A < X - Các nguyên tố Y, B, C, X chu kì ZY < ZB < ZC < ZX nên tính kim loại Y < C < B < X - Các nguyên tố Y D nhóm A nên tính kim loại Y < D Vậy tính kim loại: A < C < B < D ThuVienDeThi.com Vì tính phi kim trái ngược với tính kim loại nên tính phi kim: D < B < C < A b Các nguyên tố tương ứng N, Mg, Si, K Các hidroxit tương ứng: HNO3, Mg(OH)2, H2SiO4, KOH Chiều biến đổi tính bazơ hidroxit nguyên tố chiều so với tính kim loại ngun tố tính bazơ: HNO3 < H2SiO4 < Mg(OH)2 < KOH Hoạt động 2: Bài tập Bài tập 2: Cho nguyên tố R có Z = 16 a Xác định vị trí R bảng tuần hồn, hóa trị cơng thức oxit cao nhất, hidroxit, hợp chất với hidro (nếu có) tính chất hợp chất b So sánh tính chất R với nguyên tố lân cận bảng tuần hoàn Bài tập Cho nguyên tố R có Z = 16 a Xác định vị trí R bảng tuần hồn, hóa trị công thức oxit cao nhất, hidroxit, hợp chất với hidro (nếu có) tính chất hợp chất b So sánh tính chất R với nguyên tố lân cận bảng tuần hoàn Giải a Cấu hình e R (Z = 16) 1s22s22p63s23p4 R thứ 16, chu kì 3, nhóm VIA R S, phi kim - Hóa trị cao hợp chất oxit 6, hóa trị hợp chất với hidro - GV cho HS làm tập - Công thức oxit cao SO3, công thức vận dụng để củng cố lý hidroxit H2SO4 thuyết - SO3 oxit axit, H2SO4 axit mạnh - HS thảo luận dẫn - Hợp chất khí với hidro HBr dắt GV để giải b Các nguyên tố lân cận với S chu tập kì: P (Z = 15), Cl (Z = 17) - GV gọi HS lên bảng làm Các nguyên tố lân cận với S nhóm VA: O (Z = 8), Se (Z = 34) - Các HS khác làm tập Tính phi kim: P < S < Cl: O > S > Se vào vở, sau nhận xét Tính axit hidroxit: H3PO4 < H2SO4 < HClO4; tập bạn H2SO4 > H2SeO4 - GV nhận xét, bổ sung Củng cố: Câu 1: Nguyên tử nguyên tố có cấu hình e lớp ngồi 3s p Hãy xác định vị trí tính chất hố học ngun tố đó? Dặn dò: - Học - Làm tập củng cố IV RÚT KINH NGHIỆM ThuVienDeThi.com Ngày soạn: Tự chọn ÔN TẬP CHƯƠNG II I MỤC TIÊU 1.Kiến thức Củng cố kiến thức về: - Bảng tuần hồn - Sự biến đổi tuần hồn cấu hình electron ngun tử - Sự biến đổi tuần hồn tính chất (Tính kim loại, phi kim, độ âm điện, bán kính nguyên tử) nguyên tố tính axit, bazơ hợp chất - Định luật tuần hoàn 2.Kĩ - Kĩ sử dụng bảng tuần hồn: Từ vị trí nguyên tố suy tính chất, cấu tạo nguyên tử ngược lại 3.Thái độ - Tích cực, chủ động II CHUẨN BỊ GIÁO CỤ Giáo viên 1.1 Dự kiến biện pháp tổ chức hoạt động dạy học - Phương pháp : Đàm thoại, trực quan, gợi mở 1.2 : Phương tiện : SGK, giáo án, tài liệu tham khảo Học sinh - SGK, tài liệu tham khảo III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Lớp 10A3 10A6 10A7 10A9 10A10 Sĩ số 2.Kiểm tra cũ - Kiểm tra trình luyện tập Nội dung HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Bài tập -GV cho HS làm tập - HS thảo luận để đưa cách làm Bài tập 1: Cho 18 gam hỗn hợp kim loại thuộc chu kì nhóm IIA tác dụng với 300 ml dung dịch HCl M thu 11,2 lit H2 (đktc) Xác định kim lọai Ngày dạy NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập 1: Cho 18 gam hỗn hợp kim loại thuộc chu kì nhóm IIA tác dụng với 300 ml dung dịch HCl M thu 11,2 lit H2 (đktc) Xác định kim lọai HD: Ta có nH = 11,2/22,4 = 0,5 mol ThuVienDeThi.com nKL = nH = 0,5  M KL = 36  kim - GV lưu ý với HS: Khi cho kim loại kiềm lọai là: Mg (Z = 12), Ca (Z = 20) thổ tác dụng với dung dịch axit kim loại tan hoàn toàn phản ứng với axit (và cịn phản ứng với H2O dung dịch) Ta cần ý tới chất phản ứng: Kim loại phản ứng với axit hay H2O có: nH = nKL Hoạt động 2: Bài tập - GV cho HS làm tập - HS thảo luận để đưa cách làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm tập - GV chỉnh sửa,bổ sung Bài tập 2: Cho 15,6 gam hỗn hợp gồm kim loại kiềm kim loại kiềm thổ chu kì tác dụng với dung dịch HCl dư thu 11,2 lit H2 (đktc) Xác định kim loại Bài tập : Cho 15,6 gam hỗn hợp gồm kim loại kiềm kim loại kiềm thổ chu kì tác dụng với dung dịch HCl dư thu 11,2 lit H2 (đktc) Xác định kim loại HD: Ta có nH = 11,2/22,4 = 0,5 mol (Nếu có kim loại kiềm n = nH = 2.0,5 = mol Nếu có kim loại kiềm thổ n = nH = 0,5 mol) 2 Thực tế: 0,5 < nKL <  15,6 < M KL < 31,2 Vì kim loại thuộc chu kì nên là: Na (Z = 23) Mg (Z = 24) Hoạt động : Bài tập - GV cho HS làm tập - HS thảo luận để đưa cách làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm tập - GV chỉnh sửa,bổ sung Bài tập 3: Oxit cao nguyên tố có dạng RO3 Trong cơng thức hợp chất với Hidro có chứa 5,88% H khối lượng Xác định nguyên tố Bài tập 3: Oxit cao ngun tố có dạng RO3 Trong cơng thức hợp chất với Hidro có chứa 5,88% H khối lượng Xác định ngun tố Vì cơng thức oxit cao có dạng RO3  R nhóm VI tạo hợp chất khí với Hidro có dạng RH2 %H = 100% = 5,88% R2  R = 32 Vậy R S Củng cố: Câu 1: Hai nguyên tố A, B nằm chu kì; tổng số đơn vị điện tích hạt nhân hai hạt nhân nguyên tử 25 Xác định A,B? Dặn dò: - Học bài, nắm kĩ kiến thức BTH IV RÚT KINH NGHIỆM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... vị trí suy - Nhóm IIA có 2e lớp ngồi tính chất - Đó Kali Từ vị trí suy tính chất Từ vị trí ngun tố suy ra: - Tính kim loại, phi kim - Hóa trị cao nguyên tố hợp chất với Oxi, hóa trị hợp chất với... công thức oxit cao nhất, hidroxit, hợp chất với hidro (nếu có) tính chất hợp chất b So sánh tính chất R với nguyên tố lân cận bảng tuần hoàn Giải a Cấu hình e R (Z = 16) 1s22s22p63s23p4 R thứ... - Sự biến đổi tuần hồn cấu hình electron ngun tử - Sự biến đổi tuần hồn tính chất (Tính kim loại, phi kim, độ âm điện, bán kính nguyên tử) nguyên tố tính axit, bazơ hợp chất - Định luật tuần hoàn