Thông tin tài liệu
lOMoARcPSD|9242611 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN KHOA TÀI CHÍNH - KẾ TỐN TIỂU LUẬN MƠN: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TÊN TIỂU LUẬN: Ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật Họ tên sinh viên: DƯƠNG QUỐC CƯỜNG Mã số sinh viên: 3121420074 TP HỒ CHÍ MINH, tháng năm 2022 lOMoARcPSD|9242611 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GỊN KHOA TÀI CHÍNH - KẾ TỐN TIỂU LUẬN MƠN: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TÊN TIỂU LUẬN: Ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật Họ tên sinh viên: DƯƠNG QUỐC CƯỜNG Mã số sinh viên: 3121420074 TP HỒ CHÍ MINH, tháng năm 2022 lOMoARcPSD|9242611 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Ý nghĩa lý luận thực tiễn Kết cấu tiểu luận NỘI DUNG CHƯƠNG 1: .3 PHÉP BIỆN CHỨNG VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN .3 1.1 Khái quát phép biện chứng .3 1.1.1 khái niệm phép biện chừng 1.1.2 Phép biện chứng vật 1.2 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến 1.2.1 Khái niệm mối liên hệ phổ biến 1.2.2 Tính chất mối liên hệ 1.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận CHƯƠNG 2: .7 GIÁ TRỊ VẬN DỤNG CỦA NGUYÊN LÝ KẾT LUẬN .9 TÀI LIỆU KHAM KHẢO 10 lOMoARcPSD|9242611 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sự vật, tượng, nhận thức tư người có quan hệ với giới xung quanh ? Con người có khả nhận thức giới thực hay không ? Mà người nhận thức giới xung quanh việc vận dụng hiểu biết vào thực tiễn ? Để giải đáp câu hỏi đó, suốt q trình hình thành giới qua giai đoạn lịch sử hoạt động thực tiễn người, chứng minh ta phủ nhận mối ràng buộc vật, tượng, nhận thức tư người giới Chúng khơng tồn độc lập, ngẫu nhiên bên ngồi mà tồn ràng buộc, quy định, liên kết chuyển hóa lẫn Trong triết học Mác - Lênin, phép biện chứng vật coi phương pháp luận chung hoạt động thực tiễn, giúp người nhận thức giới Bởi nghiên cứu quy luật phát triển phổ biến thực khách quan nhận thức khoa học phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống nguyên lý, phạm trù bản, quy luật phổ biến phản ánh đắn thực Trong hệ thống đó, nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển hai nguyên lý khái quát Chính vậy, với nhận thức đắn triết học Mác - Lênin nói chung phép biện chứng mối liên hệ phổ biến nói riêng, em định chọn đề tài: “ Ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật ” Mục đích nhiệm vụ đề tài Mục đích: xác định, nghiên cứu phân tích rõ khái niệm, tính chất, ý nghĩa giá trị vận dụng nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật lOMoARcPSD|9242611 Nhiệm vụ đề tài: - Khái quát khái niệm, tính chất ý nghĩa phép biện chứng vật mối liên hệ phổ biến - Nêu giá trị vận dụng thực tiễn nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Đối tượng: khái niệm, tính chất, ý nghĩa giá trị vận dụng nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật Phạm vi nghiên cứu: nội dung khái quát khái niệm, tính chất, ý nghĩa nêu số ví dụ giá trị vận dụng nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật Ý nghĩa lý luận thực tiễn Đề tài làm tài liệu khoa học để đưa vào giảng dạy nghiên cứu giới quan vật biện chứng phương pháp biện chứng vật nguyên lý mối liên hệ phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin Kết cấu tiểu luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu kham khảo mục lục, kết cấu tiểu luận gồm chương lOMoARcPSD|9242611 NỘI DUNG CHƯƠNG PHÉP BIỆN CHỨNG VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN 1.1 Khái quát phép biện chứng 1.1.1 khái niệm phép biện chừng Phép biện chứng học thuyết khái quát biện chứng giới thành hệ thống nguyên lý, quy luật khoa học phạm trù để xây dựng nên hệ thống nguyên tắc phương pháp luận nhận thức thực tiễn người Phép biện chứng thuộc phép biện chứng chủ quan, phản ánh biện chứng giới vật chất vào đời sống ý thức người đồng thời đối lập với phép siêu hình 1.1.2 Phép biện chứng vật Phép biện chứng hình thành, phát triển qua ba giai đoạn, qua ba hình thức bản: phép biện chứng chất phác thời cổ đại, phép biện chứng tâm cổ điển Đức phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin Trong đó, giai đoạn làm nên thay đổi, phát triển tới cao lịch sử triết học xem khoa học, sâu sắc, không phiến diện phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin Phép biện chứng vật sở khái quát nên mối liên hệ phổ biến phát triển, quy luật phổ biến trình vận động phát triển vật, tượng xã hội, tự nhiên, ý thức tư người Đồng thời, cung cấp quy tắc, phương pháp luận chung cho trình xây dựng, phát triển, nhận thức vật tượng giới lOMoARcPSD|9242611 1.2 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến 1.2.1 Khái niệm mối liên hệ phổ biến Trong phép biện chứng, khái niệm mối liên hệ phổ biến dùng để tính phổ biến mối liên hệ vật, tượng giới, mối liên hệ phổ biến mối liên hệ tồn vật, tượng giới, thuộc đối tượng nghiên cứu phép biện chứng Ví dụ mối liên hệ mặt đối lập, lượng chất, cũ mới, nguyên nhân kết quả, chất tượng… Nói chung, vật tượng giới vừa tồn mối liên hệ đặc thù, vừa khẳng định mối liên hệ phổ biến phạm vi định Đồng thời tồn mối liên hệ phổ biến nhất, mối liên hệ đặc thù thể mối liên hệ phổ biến điều kiện định Toàn mối liên hệ đặc thù phổ biến tạo nên tính thống tính đa dạng ngược lại, tính đa dạng tính thống mối liên hệ giới tự nhiên, xã hội tư 1.2.2 Tính chất mối liên hệ Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, mối liên hệ có ba tính chất bản: tính khách quan, tính phổ biến tính đa dạng, phong phú - Tính khách quan mối liên hệ phổ biến Theo quan điểm biện chứng vât, mối liên hệ vật tượng luôn có mối liên hệ với nhau, dù nhiều hay Điều tính khách quan, tồn độc lập, khơng phụ thuộc vào ý chí người, người có nhận thức mối liên hệ hay khơng Con người nhận thức vận dụng mối liên hệ hoạt động thực tiễn thân - Tính phổ biến mối liên hệ phổ biến lOMoARcPSD|9242611 Theo quan điểm biện chứng khơng có vật tượng hay trình tồn tuyệt đối biệt lập với vật tượng hay trình khác Đồng thời, khơng có vật, tượng cấu trúc hệ thống, bao gồm yếu tố cấu thành với mối liên hệ bên nó, tức tồn hệ thống, hệ thống mở, tồn mối liên hệ với hệ thống khác, tương tác làm biến đổi lẫn - Tính đa dạng, phong phú mối liên hệ phổ biến Tính đa dạng, phong phú mối liên hệ thể chỗ: vật, tượng hay q trình có mối liên hệ cụ thể khác ( bên bên ngoài, trực tiếp gián tiếp, khơng bản…) chúng giữ vị trí, vai trò khác tồn tại, phát triển vật, tượng Đồng thời, mối liên hệ định vật điều kiện cụ thể khác nhau, giai đoạn khác trình vận động, phát triển cuả vật có tính chất vai trò khác Quan điểm đa dạng, phong phú mối liên hệ biểu phong phú, đa dạng khác điều kiện, trình cụ thể khác 1.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Từ tính khách quan phổ biến mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm tồn diện từ tính chất đa dạng, phong phú mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiễn thực quan điểm tồn diện đồng thời phải kết hợp với quan điểm lịch sử - cụ thể - Quan điểm toàn diện lOMoARcPSD|9242611 Quan điểm tồn diện địi hỏi xem xét, đánh giá vật, tượng xử lý tình thực tiễn ta phải đặt chúng vào mối quan hệ với vật tượng khác Xem xét vật, tượng mối quan hệ qua lại phận, yếu tố, thuộc tính khác thân vật, tượng vật, tượng với vật, tượng khác ( kể trực tiếp, gián tiếp ) Chỉ sở nhận thức vật xử lý có hiệu vấn đề đời sống thực tiễn Như vậy, quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện, siêu hình nhận thức thực tiễn - Quan điểm lịch sử - cụ thể Vì vật có q trình hình thành tồn tại, biến đổi phát triển, giai đoạn phát triển vật lại có mối liên hệ riêng đặc trưng Cho nên, xem xét vật vừa phải xem xét trình phát triển vật, vửa phải xem xét điều kiện trình Quan điểm lịch sử - cụ thể yêu cầu việc nhận thức xử lý tình hoạt động thực tiễn cần phải xét đến tính chất đặc thù đối tượng nhận thức tình phải giải khác thực tiễn Phải xác định rõ vị trí, vai trị khác mối liên hệ cụ thể tình cụ thể để từ có giải pháp đắn có hiệu việc xử lý vấn đề thực tiễn Như vậy, nhận thức thực tiễn cần phải tránh khắc phục quan điểm phiến diện, siêu hình mà cịn phải tránh khắc phục quan điểm chiết trung, ngụy biện lOMoARcPSD|9242611 CHƯƠNG GIÁ TRỊ VẬN DỤNG CỦA NGUYÊN LÝ Sau xác định, phân tích, nghiên cứu nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật, ta nhận vật tượng ln có mối liên hệ mật thiết với nhau, chuyển hóa lẫn Mọi vật, tượng tồn phải có mối liên hệ với vật tượng khác, chúng tồn cách tách biệt độc lập Ví dụ xem xét việc học tập rèn luyện sinh viên thời buổi đại dịch Covid 19 diễn toàn giới, theo quan điểm toàn diện xem xét, đánh giá vật, tượng mà cụ thể ảnh hưởng dịch Covid 19 đến vấn đề học tập rèn luyện sinh viên, ta cần phải xem xét tính tồn vẹn nhiều mối liên hệ khác Có tránh khỏi sai lầm cực đoan phiến diện gây nên mối nguy hại nắm thực chất vật, tượng Cũng theo quan điểm lịch sử - cụ thể xem xét vật, tượng phải xác định rõ vị trí, q trình phát triển vật, hồn cảnh không gian cụ thể Vấn đề ta xem xét đặt bối cảnh dịch bệnh nay, tình hình kinh tế, trị giáo dục nước ta để thấy rõ tình hình dịch bệnh diễn tồn giới, tình hình khu vực để lên biện pháp, ngăn ngừa ảnh hưởng nặng nề Covid 19 đến đời sống xã hội, việc học tập rèn luyện sinh viên có nên cho học lại khơng Chính vậy, dựa giá trị vận dụng nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật giúp nhìn nhận vấn đề sâu hơn, tổng quát khám ra phần chìm tảng băng trơi vấn đề mà ta xem xét lOMoARcPSD|9242611 Ngoài giá trị vận dụng nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật áp dụng nhiều vào thực tiễn học tập, xã hội người… - Trong học tập: Khi làm kiểm tra Tốn, Lý, Hóa, cần vận dụng kiến thức mơn Văn để phân tích đề bài, đánh giá, xem xét, lựa chọn phương án phù hợp để tìm kiếm đáp án - Trong xã hội: đánh giá người ta cần phải xem xét nhiều mặt khác ngoại hình, tính cách, phẩm chất, trí lực,…và mối liên hệ với xã hội gia đình, bạn bè, thầy cơ… Có vậy, ta có nhìn bao qt cụ thể để đưa kết luận người người Downloaded by tran quang (quangsuphamhoak35@gmail.com) lOMoARcPSD|9242611 KẾT LUẬN Nguyên lý mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác Lênin mang đến kiến thức phong phú vô khoa học, sâu sắc, cụ thể khái quát nên mối liên hệ, quy luật phổ biến trình vận động phát triển vật, tượng xã hội, tự nhiên, ý thức tư người Đồng thời, cung cấp quy tắc, phương pháp luận chung cho trình xây dựng, phát triển, nhận thức vật tượng giới Thơng qua quan điểm khái niệm, tính chất, ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật, ta nhìn rõ hiểu giới, nhìn nhận vật tượng diễn xung quanh, vận dụng vào thực tiễn, làm tài liệu để nghiên cứu kiến thức mới, để giảng dạy, phát triển trí não người vượt lên thời kỳ Downloaded by tran quang (quangsuphamhoak35@gmail.com) lOMoARcPSD|9242611 TÀI LIỆU KHAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2018), Giáo trình Những ngun lí chủ nghĩa Mác – Lênin, NXB Chính Trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình Triết học Mác - Lênin, NXB Chính Trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội https://loigiaihay.com/nguyen-ly-ve-moi-lien-he-pho-bien-c126a20183.html https://vi.wikipedia.org/wiki/Hai_nguy%C3%AAn_l%C3%BD_c%E1%BB%A7a_ph%C 3%A9p_bi%E1%BB%87n_ch%E1%BB%A9ng_duy_v%E1%BA%ADt 10 Downloaded by tran quang (quangsuphamhoak35@gmail.com) ... https://vi.wikipedia.org/wiki/Hai_nguy%C3%AAn_l%C3%BD_c%E1%BB%A7a_ph%C 3%A9p_bi%E1%BB%87n_ch%E1%BB%A9ng _duy_ v%E1%BA%ADt 10 Downloaded by tran quang (quangsuphamhoak35@gmail.com)
Ngày đăng: 31/03/2022, 08:37
Xem thêm:
