Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2009 2010 môn: Ngữ Văn37604

PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH PHÚ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2009-2010 Môn : Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút ( Đề gồm 02 câu 01 trang ) Câu I: (6 điểm) Cảnh chia tay " Người quốc sắc kẻ thiên tài" hội đạp chiều xuân nhà thơ Nguyễn Du viết: " Dưới cầu nước chảy Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha" Hãy phân tích hai câu thơ phát biểu ý kiến em nghệ thuật tả cảnh truyện Kiều Câu II: ( 14 điểm) Tiếng nói đồng cảm, trân trọng, ngợi ca người phụ nữ tác phẩm "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ, "Truyện Kiều" Nguyễn Du, "Bánh trôi nước" Hồ Xuân Hương DeThiMau.vn PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH PHÚ Câu I: Câu II: HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2009 - 2010 Môn: ngữ văn * Yêu cầu: (6 điểm) 1) Về nội dung: - Thấy mục đích tả cảnh "Truyện Kiều" Nguyễn Du không tuý tả cảnh, mà ơng tả cảnh để tả tình (tả cảnh ngụ tình) Vì tranh truyện Kiều tâm tình nhân vật (dẫn chứng) - Hai câu thơ " Dưới cầu ….thướt tha" hai câu thơ tả cảnh thể bút pháp "tả cảnh ngụ tình" đặc sắc truyện Kiều - Tập trung phân tích hình ảnh ẩn dụ "Tơ liễu" từ láy "thướt tha" gợi cảnh liễu, cành liễu dài, mềm bay trước gió nhẹ Ngoại cảnh hồ nhập tâm cảnh, biểu nỗi lịng bâng khuâng, xao xuyến, thiết tha Thuý Kiều- Kim Trọng - Hai câu thơ viết theo cấu trúc đối ý, đối từ :không gian hai chiều "dưới cầu" "bên cầu" có màu xanh "trong veo" dịng nước chảy, có dáng "tơ liễu' bay "thướt tha "trong bóng chiều xuân Cảnh vật cân xứng, hài hoà hữu tình từ hình ảnh đến màu sắc, đường nét - Ngịi bút Nguyễn Du tả gợi nhiều, cảnh vật sống động ấp ủ hồn người Cảnh vật in dấu ấn tâm tình cảm 2) Về kỹ năng: - Biết cách hình thành cảm nhận, phân tích - Phân tích hình ảnh tiêu biểu - Diễn đạt lưu loát * Cách cho điểm: - Điểm 6: Như yêu cầu - Điểm 5: Đáp ứng phần lớn yêu cầu - Điểm 3- 4: Đáp ứng khoảng 2/3 yêu cầu trên; diễn đạt có chỗ chưa trơi chảy - Điểm 1-2: Bài sơ sài * Yêu cầu: (14 điểm) Về kĩ năng: Hiểu yêu cầu đề - Biết cách làm nghị luận văn học với bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, khơng mắc lơĩ tả, câu từ, ngữ pháp Về nội dung: HS trình bày theo nhiều cách khác sở hiểu chắn tác phẩm văn học trung đại Cụ thể: DeThiMau.vn HS làm sáng tỏ vấn đề việc phân tích tác phẩm khái qt thành luận điểm phân tích theo luận điểm * Tiếng nói đồng cảm: Từ truyền thống văn học qúa khứ đặc biệt từ bối cảnh văn học giai đoạn này, loạt tác phẩm phản ánh hình ảnh người phụ nữ bị dồn đẩy vào tình khổ đau, oan trái, vọng lên tiếng lòng đau thương, đồng cảm tác giả - Nguyễn Dữ đau nỗi đau Vũ Nương tội nghiệp, oan trái - Nguyễn Du hoá thân vào nàng Kiều để đau, buồn , cất lên tiếng kêu xé ruột với nàng: Kiều bán cứu cha, Kiều bị Hoạn Thư đánh đập, Kiều bị mắc lừa Hồ Tơn Hiến… - Hồ Xn Hương mượn hình ảnh bánh trơi nước để giãi bày đời chìm nổi, bấp bênh người phụ nữ xã hội phong kiến… * Tiếng nói trân trọng ngợi ca: - Nguyễn Dữ bộc lộ lòng mến mộ Vũ Nương đầu câu chuyện, cac ngợi Vũ Nương đẹp người, đẹp nết Càng sâu vào tác phẩm, Nguyễn Dữ thể rõ thái độ đồng tình, trân trọng qua cách chọn chết, chọn nơi sống cho Vũ Nương thuỷ cung để giữ trọn phẩm giá, giữ trọn lời thề nàng.Nàng quý gia đình, quê hương, sống điều đáng quý danh dự, phẩm giá người… - Thuý Kiều, người gái xinh đẹp, tài sắc mà phải chịu oan nghiệt đời xô đẩy vào 15 năm lưu lạc Trong suốt mười lăm năm Nguyễn Du theo sát bên nàng để động viên, an ủi, ca ngợi lòng vị tha, đức hy sinh cao Kiều… tình cảm nàng với Kim Trọng Nguyễn Du vui sướng trước cảnh gia đình Kiều đoàn tụ - Hồ Xuân Hương khẳng định dù người phụ nữ có bị đời xơ đẩy trước sau họ giữ trọn phẩm giá, với lịng thuỷ chung * Cách cho điểm: - Điểm 13 - 14: Đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, phân tích bình giá tốt, làm bật trọng tâm, diễn đạt sáng - Điểm 11 - 12: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt chưa thật phong phú, phân tích bình giá chưa thật sâu sắc phải làm rõ yêu cầu, diễn đạt tương đối tốt Có thể mắc số sai sót nhỏ - Điểm - 10: Đáp ứng phần lớn u cầu trên, phân tích có chỗ chưa sâu Diễn đạt tương đối tốt DeThiMau.vn - Điểm - 8: Đáp ứng khoảng 1/2 yêu cầu yêu cầu đáp ứng phải có phân tích sâu sắc, bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối tốt - Điểm - 6: Đáp ứng non nửa u cầu, phân tích cịn chung chung, sơ sài, diễn đạt bình thường - Điểm - 4: Tốt lên số ý phân tích sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 1- 2: Bài làm sơ sài, diễn đạt yếu DeThiMau.vn NGƯỜI RA BIỂU CHẤM Lê Thị Vân T/M TỔ CHUYÊN MÔN Đinh Thị Xuyến DeThiMau.vn T/M BAN GIÁM HIỆU Phan Thị Thu Hiền ...PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH PHÚ Câu I: Câu II: HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 20 09 - 2010 Môn: ngữ văn * Yêu cầu: (6 điểm) 1) Về nội dung: - Thấy mục đích tả cảnh "Truyện... tác phẩm văn học trung đại Cụ thể: DeThiMau.vn HS làm sáng tỏ vấn đề việc phân tích tác phẩm khái qt thành luận điểm phân tích theo luận điểm * Tiếng nói đồng cảm: Từ truyền thống văn học qúa khứ... cầu: (14 điểm) Về kĩ năng: Hiểu yêu cầu đề - Biết cách làm nghị luận văn học với bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, khơng mắc lơĩ tả, câu từ, ngữ pháp Về nội dung: HS trình bày theo