KIỂM TRA HỌC KỲ I BỘ MÔN : NGỮ VĂN LỚP : MƯỜI THỜI GIAN : 90 phút I.TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Văn học Việt Nam bao gồm : a Các sáng tác ngôn từ làm phạm vi đất nước Việt Nam b Các sáng tác ngôn từ tiếng Việt c Các sáng tác ngôn từ nhân dân Việt Nam từ xưa đến d Các sáng tác nghệ thuật nhân dân Việt Nam từ xưa đến Văn học Việt Nam bao gồm phận : a Văn học dân gian văn học viết b Sáng tác văn xuôi sáng tác thơ ca c Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm d Sáng tác tập thể sáng tác truyền miệng Đặc trưng văn học dân gian : a Gắn bó với sinh họat cộng đồng b Tính truyền miệng, tính tập thể, tính thực hành c Tính truyền miệng, tính tập thể d Sinh họat cộng đồng môi trường sinh thành, lưu truyền biến đổi Định nghóa văn học viết : a Là sáng tác ngôn từ chữ viết người trí thức b Là sáng tác nghệ thuật người trí thức qua thời đại c Là sáng tác ghi lại chữ viết tác giả d Là sáng tác trí thức, ghi lại chữ viết, mang dấu ấn tác giả Ngoài chất liệu ngôn từ, thể loại VHDG có yếu tố âm nhạc vũ đạo : a Ca dao – dân ca c Hò, vè b Chèo d Sử thi (trường ca) Với nhân vật Đăm San, khát vọng mãnh liệt : a Trở thành tù trưởng giàu có, nhiều tớ b Trở thành tù trưởng uy danh lẫy lừng c Có người vợ xinh đẹp Nữ thần Mặt Trời d Chiến thắng, thu phục M’Tao M’Xây Rama nhân vật sử thi : a Hi Lạp cổ đại c Ai Cập cổ đại b La Mã cổ đại d Ấn Độ cổ đại Ý nghóa sử thi Ô-đi-xê : a Khẳng định tính cách anh hùng nhân vật Uy-lít-xơ b Ca ngợi lòng thủy chung sâu sắc nàng Pê-nê-lốp c Đề cao thông minh, trí xảo người d Khám phá, chinh phục giới người cổ đại Truyện cổ tích An Dương Vương – Mị Châu – Trọng Thủy : DeThiMau.vn a Bài học giữ nước ngụ câu chuyện tình yêu b Bài học mối quan hệ cá nhân với cộng đồng c Bài học tinh thần cảnh giác với kẻ thù d Bài học trí tưởng tượng dân gian 10 Đặc sắc nghệ thuật truyện cổ tích Tấm Cám : a Nhân vật chuyển biến từ yếu đuối thụ động đến kiên đấu tranh b Mâu thuẫn xung đột gia đình phụ quyền thời cổ c Tố cáo cảnh sống gia đình dì ghẻ với chồng d Quan điểm hiền gặp lành, bạc gặp ác dân gian 11 Dung lượng ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ, mâu thuẫn phát triển nhanh, kết thúc bất ngơ ø đặc trưng thể loại dân gian : a Truyện ngụ ngôn c Truyện cười b Truyện cổ tích d Truyện kể 12 Điền từ vào chổ trống câu ca dao : Mặt trăng sánh với mặt trời, Sao Hôm sánh với Mai a đành c trời b rõ ràng d chằng chằng 13 Chàng trai Tiễn dặn người yêu tiễn đưa cô gái : a Gia đình chàng trai đến đón dâu b Cô gái bế nhà chồng hết hạn rễ trong, đàng trai xin cưới c Khi hết hạn rễ ngoài, đàng trai xin cưới nhà d Cô gái nhà chồng bị nhà chồng đánh đập, đày đọa 14 Văn học viết Việt Nam thời trung đại bao gồm thành phần : a Văn học dân gian văn học thành văn b Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm c Văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm văn học chữ Quốc ngữ d Văn học phong kiến văn học cách mạng 15 Những đặc điểm lớn nội dung VHVN từ kỉ X đến hết kỉ XIX : a Tinh thần yêu nước, đấu tranh chống ngoại xâm b Chủ nghóa yêu nước, chủ nghóa nhân đạo, tình yêu thiên nhiên c Chủ nghóa yêu nước, chủ nghóa nhân đạo, cảm hứng d Chủ nghóa yêu nước, chủ nghóa nhân đạo, khát vọng độc lập tự chủ 16 Tỏ lòng thơ Phạm Ngũ Lão, thể : a Vẻ đẹp trang nam nhi phong kiến khí hào hùng thời đại b Khát vọng trả nợ công danh trang nam nhi phong kiến c Ca ngợi người sống có lí tưởng, có nhân cách cao d Tinh thần yêu nước chống ngoại xâm khí hào hùng dân tộc 17 Vì tác giả Nguyễn Du lại đồng cảm với nàng Tiểu Thanh ? Vì : a Tiểu Thanh sống Cô Sơn, để chia b Tiểu Thanh cô gái vừa đẹp vừa tài hoa c Nguyễn Du thấy chung thân phận với Tiểu Thanh d Nguyễn Du ân hận sau ba trăm năm biết Tiểu Thanh 18 Giữa hoa người thơ Cáo tật thị chúng có quan hệ ? : a tương đồng c biến đổi DeThiMau.vn b tuần hoàn d nghịch đối 19 Dòng sau nhân tố chi phối trình giao tiếp : a Hoàn cảnh giao tiếp c Nội dung giao tiếp b Tâm lí giao tiếp d Mục đích giao tiếp 20 Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu thơ : Đấu xanh có tội tình chi, Má hồng đến nửa chưa (Kiều – Nguyễn Du) a Hoán dụ c Nhân hóa b n dụ d So sánh ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM : (3điểm) 1.c 2.a 3.c 4.d 5.b 11.c 12.d 13.b 14.b 15.c 6b 16.a 7.d 17.c 8.c 18.d 9.a 19.b 10.a 20.a II.LÀM VĂN : (7 điểm) Phân tích thơ Thuật hoài Phạm Ngũ Lão : Múa giáo non sông trải thu, Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu Công danh nam tử vương nợ, Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu ĐÁP ÁN LÀM VĂN : Yêu cầu kỷ : + Nắm phương pháp phân tích thơ cụ thể + Biết trình bày văn nghị luận với kết cấu chặt chẽ, dàn ý rõ ràng, diễn đạt trôi chảy + Không mắc lỗi tả, dùng từ diễn đạt; chữ viết rõ ràng Yêu cầu kiến thức : Trọng tâm : Phân tích thơ Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão 1.Hình ảnh người trai đời Trần : Cầm ngang giáo để bảo vệ non sông trải qua mùa thu mà ý chí, nghị lực phi thường Chỉ huy ba quân với khí thể oai hùm muốn nuốt trôi trâu Ýù thơ thể hình ảnh đẹp, có tầm vóc to lớn, khỏe khoắn, mạnh mẽ đội quân dũng mãnh, oai hùm bảo vệ tổ quốc 2.Hoài bảo khát vọng lí tưởng : Nam nhi phải xem công danh nợ lớn đời cần phải trả Nếu chưa làm điều thật đáng hổ thẹn nghe nhân gian kể chuyện Vũ hầu Ý thơ bộc lộ hoài bảo lí tưởng sống người trai thời phong kiến phải lập công (để lại nghiệp vẻ vang), lập danh (để lại tiếng thơm cho đời) hoàn DeThiMau.vn thành nghóa vụ với đất nước, với nhân dân Chỉ khỏi hổ thẹn, xứng đáng với gương anh hùng lưu danh sử sách Liên hệ với thân : Biết cảm phục noi gương người anh hùng xưa nghiệp bảo vệ xây dựng tổ quốc ngày Tích cực phấn đấu để học tập, rèn luyện ngày mai lập nghiệp theo hiệu vận động đoàn viên niên Cho điểm : - Điểm 7: +Đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu +Phân tích bình luận sâu sắc, dẫn chứng phong phú +Văn mạch lạc, chặt chẽ, chất văn mượt mà giàu cảm xúc +Bài làm có phong cách riêng, đặc sắc - Điểm 5: + Đáp ứng phần lớn yêu cầu nêu + Phân tích rõ hình ảnh hoài bảo người trai + Diễn đạt tốt, có cảm xúc - Điểm 3: + Hiểu đề làm sơ lược + Diễn đạt vụng rõ ý, mắc lỗi + Dẫn chứng sơ sài - Điểm 1: + Hiểu đề lúng túng + Diễn đạt vụng, chưa rõ ý *Ghi chú: Giám khảo dựa vào tiêu chuẩn bậc điểm lại DeThiMau.vn ... thành phần : a Văn học dân gian văn học thành văn b Văn học chữ Hán văn học chữ Nôm c Văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm văn học chữ Quốc ngữ d Văn học phong kiến văn học cách mạng 15 Những đặc điểm... hóa b n dụ d So sánh ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM : (3điểm) 1. c 2.a 3.c 4.d 5.b 11 .c 12 .d 13 .b 14 .b 15 .c 6b 16 .a 7.d 17 .c 8.c 18 .d 9.a 19 .b 10 . a 20.a II.LÀM VĂN : (7 điểm) Phân tích thơ Thuật hoài Phạm Ngũ...a Bài học giữ nước ngụ câu chuyện tình yêu b Bài học mối quan hệ cá nhân với cộng đồng c Bài học tinh thần cảnh giác với kẻ thù d Bài học trí tưởng tượng dân gian 10 Đặc sắc nghệ thuật