ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN: SINH- (Đề 2) THỜI GIAN: 60 phút NĂM HỌC: 2009 – 2010 MA TRẬN Các chủ đề Nhận biết TNKQ Chương Câu 0,5 VI Caâu 0,5 Caâu 0,5 Caâu 0,5 Câu 0,5 Câu 0.5 Tổng câu Các mức độ nhận thức Thông hiểu TL TNKQ TL Câu Câu 2 câu Tổng Vận dụng TNKQ TL Câu 1 câu câu 10 câu 10,0 I/ TRẮC NGHIỆM: (3đ) Chọn câu trả lời câu sau 1/ Diều chim bồ câu có chức năng: a/ Nơi dự trữ thức ăn b/ Làm thưc ăn mềm c/ Tiết chất lỏng trắng (sữa diều) để nuôi d/ Cả câu 2/ Ở thỏ nơi tiêu hoá xenlulozơ là: a/ Ống tiêu hoá b/ Manh tràng c/ Ruột non d/ Dạ dày 3/ Hệ tuần hoàn ếch cấu tạo nào? a/ Tim ngăn, máu nuôi thể máu đỏ tươi b/ Có vòng tuần hoàn c/ Tim ngăn, máu nuôi thể máu pha d/ b, c 4/ Lông ống chim bồ câu có cấu tạo nào? a/ Có ống lông gồm gốc lông thân lông b/ Có phiến lông gồm sợi lông nhỏ có móc, móc bám vào c/ Lông bao phủ bên gồm lông mình, lông cánh, lông đuôi d/ a, b, c 5/ Tại dơi khó cất cánh từ mặt đất a/ cánh dơi to nên nặng DeThiMau.vn b/ Thân đuôi dơi ngắn c/ Chân dơi nhỏ, yếu, thường bám chặt vào cánh bay cần rời vật bám d/ Cả a, b, c 6/ Ưu điểm hình thức sinh sản hữu tính là: a/ Nâng cao tỉ lệ thụ tinh b/ Nâng cao tỉ lệ sống sót non, sức sống cao bố, mẹ c/ Thúc đẩy tăng trưởng nhanh động vật non d/ Cả a, b, c II/ TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: Đặc điểm cấu tạo thỏ để thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù? Câu 2: Cá voi có quan hệ họ hàng với cá chép hay với hươu hơn? Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp chim? DeThiMau.vn ... hình thức sinh sản hữu tính là: a/ Nâng cao tỉ lệ thụ tinh b/ Nâng cao tỉ lệ sống sót non, sức sống cao bố, mẹ c/ Thúc đẩy tăng trưởng nhanh động vật non d/ Cả a, b, c II/ TỰ LUẬN: (7? ?) Câu 1:... voi có quan hệ họ hàng với cá chép hay với hươu hơn? Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp chim? DeThiMau.vn