PHỊNG GD-ĐT HUYỆN LĂK TRƯỜNG PTCS LÊ ĐÌNH CHINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Sinh học Thời gian: 45phút(Không kể thời gian phát đề) I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4điểm) Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời câu sau: Câu1: Tập tính bắt mồi nhện nào? A Rình mồi B Đuổi bắt C.Chăng tơ D.Săn tìm Câu : Đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng mang ý nghĩa thích nghi: “ Phát huy vai trò giác quan nằm đầu , tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng ” A Da khơ có vảy sừng B Mắt có mí cử động, có nước mắt C Có cổ dài D Thân dài, đuôi dài Câu 3: Hệ thần kinh tiến hóa động vật có đặc điểm : A Chưa phân hóa B Có hình mạng lưới C Hình ống D Hình chuỗi hạch Câu 4: Đặc điểm: “ Khơng có chai mông, túi má đuôi ” thuộc đại diện linh trưởng? A Khỉ hình người B Khỉ C Vượn D Cả A, B, C Câu 5: Nhóm động vật thuộc guốc chẵn? A Tê giác, ngựa B Lợn, bò, hươu C Ngựa, lợn, bò D Tê giác, ngựa, voi Câu 6: Tim cá có: A ngăn B ngăn C ngăn D Không chia ngăn Câu 7: Bộ lơng mao có vai trị đời sống thỏ: A Giữ nhiệt B Bảo vệ thể C Lót ổ (đẻ ) D Cả a, b, c Câu 8: Điểm giống chim thú là: A Thụ tinh đẻ trứng B Chăm sóc ni sữa C Có lơng mao lơng vũ D.Đều động vật nhiệt II-PHẦN TỰ LUẬN: 6điểm Câu1(3đ): Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học? Cho ví dụ ? Câu1(1đ): Trình bày vai trị lớp chim? Câu 3(1đ): Ở miền có đa dạng sinh học cao nhất? Tại sao? Câu4(1đ): Vì số lượng lồi sinh vật ngày suy giảm? DeThiMau.vn PHÒNG GD-ĐT HUYỆN LĂK TRƯỜNG PTCS LÊ ĐÌNH CHINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Sinh học7 I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4điểm) Mỗi đáp án 0,5đ Câu1 C Câu2 B Câu3 C Câu4 A Câu5 B Câu6 A Câu7 D Câu8 D II-PHẦN TỰ LUẬN: (6điểm) Nội dung - Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ; * Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây * Có biện pháp đấu tranh sinh học: - Sử dụng thiên địch: + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại Cho vd: + Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại Cho vd: - Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại Cho vd: - Gây vô sinh diệt động vật gây hại Cho vd: Điểm Câu2 1đ - Ăn gặm nhấm: cú, chim ưng - Cung cấp thực phẩm, lông, làm cảnh: gà, vịt, khướu đầu đen - Phát tán rừng, thụ phấn cho cây: vẹt, chim - Huấn luyện để săn mồi: chim ưng, cắt 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu3 1đ Câu4 1đ Ở miền khí hậu nhiệt đới có độ ẩm cao, mưa nhiều, thức ăn phong phú 1đ - Do nạn săn bắt, phá rừng bừa bãi - Thiên tai, dịch bệnh 0,5đ 0,5đ Câu Câu1 3đ Duyệt chuyên môn 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ Người đáp án Nguyễn Thanh Hùng Trịnh Thị Thanh Hậu DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... GD-ĐT HUYỆN LĂK TRƯỜNG PTCS LÊ ĐÌNH CHINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Sinh học7 I-PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4điểm) Mỗi đáp án 0,5đ Câu1 C Câu2 B Câu3 C Câu4 A Câu5 B Câu6 A Câu7 D Câu8 D II- PHẦN TỰ... Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên biện pháp đấu tranh sinh học Cho ví dụ; * Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây *... hại gây * Có biện pháp đấu tranh sinh học: - Sử dụng thiên địch: + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại Cho vd: + Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu