Ngày soạn: 15/10/15 Ngày dạy: ……/10/15 Tuần10 Tiết 10 Bài ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu : Kiến thức : HS biết độ dài đoạn thẳng ? Kỹ : Biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng Biết so sánh hai đoạn thẳng Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận đo II Chuẩn bị : Giáo viên : Thước thẳng có chia khoảng, thước dây, thước xích, thước gấp Học sinh : Thước thẳng có chia khoảng, số loại thước đo độ dài III Hoạt động lớp : Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra cũ : (4’) -Vẽ đoạn thẳng đặt tên, đo đoạn thẳng (dùng thước chia khoảng) Dạy : TG Nội dung 15’ Đo đoạn thẳng : Hoạt động giáo viên * HĐ : Đo đoạn thẳng : -Giới thiệu vài loại thước -Đo đoạn thẳng AB Cho đoạn thẳng AB, đo độ dài nó, nêu cách đo ? -Giới thiệu cách ghi kí hiệu Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương 15’ So sánh hai đoạn thẳng : -Hai đoạn thẳng AB CD hay có độ dài Kí hiệu : AB = CD -Đoạn thẳng EG dài đoạn thẳng CD Kí hiệu : EG > CD -Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng EG -Cho hai điểm A, B ta xác định khoảng cách AB Nếu A B ta nói khoảng cách AB = -Khi có đoạn thẳng tương ứng có độ dài ? Độ dài số dương hay âm ? -Nhấn mạnh : Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương * HĐ : So sánh hai đoạn thẳng -Cho hs đọc SGK phút cho biết hai đoạn thẳng nhau, đoạn thẳng dài (hay ngắn hơn) đoạn thẳng ? Cho VD ? -Vẽ hình 40, SGK trang 117 ThuVienDeThi.com Hoạt động học sinh -Nêu cách đo : Đặt cạnh thước qua hai điểm A B cho điểm A trùng với vạch số xem điểm B trùng với vạch thước, giá trị độ dài đoạn thẳng AB Chẳng hạn vạch 56 mm Ta nói độ dài đoạn thẳng AB (hoặc BA) dài 56 mm Kí hiệu : AB = 56 mm (BA = 56 mm) -Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương -Đọc SGK trả lời : -Hai đoạn thẳng AB CD hay có độ dài -Đoạn thẳng EG dài đoạn thẳng CD -Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng EG Kí hiệu : AB < EG -Cho hs làm ?1 a) Hãy đo đoạn thẳng có độ dài đánh dấu giống cho đoạn thẳng -HS giaûi : a) EF = GH AB = IK b) So sánh hai đoạn thẳng EF b) CD > EF CD -Treo bảng phụ ?2 Yêu cầu -Hình a) Thước dây hs nhận dạng thước ? -Hình b) Thước gấp -Gọi hs trả lời ?3 sau đo -Hình c) Thước xích inch theo thứ tự tăng dần -GV gọi hs đo trả lời Củng cố: (9’) -BT 42, SGK trang 119 : So sánh hai đoạn thẳng AB AC, đánh dấu giống cho đoạn thẳng -BT 43, SGK trang 119 : Sắp xếp độ dài đoạn thẳng AB, BC, CA hình Dặn dò : (1’) - Về nhà học -Làm tập 44; 45, SGK trang 119 Đọc trước : Khi AM + MB = AB ? ThuVienDeThi.com ... -BT 42 , SGK trang 119 : So sánh hai đoạn thẳng AB AC, đánh dấu giống cho đoạn thẳng -BT 43 , SGK trang 119 : Sắp xếp độ dài đoạn thẳng AB, BC, CA hình Dặn dò : (1’) - Về nhà học -Làm tập 44 ; 45 ,...Kí hiệu : AB < EG -Cho hs làm ?1 a) Hãy đo đoạn thẳng có độ dài đánh dấu giống cho đoạn thẳng -HS giải : a) EF = GH AB = IK b) So sánh hai đoạn thẳng EF b) CD > EF CD -Treo bảng phụ ?2 Yêu