(SKKN CHẤT 2020) giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sinh hoạt chuyên đề ở lớp chủ nhiệm

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua sinh hoạt chuyên đề lớp chủ nhiệm ” ( Nguyễn Thị Tuyết Mai - trường THPT Chuyên Bến Tre Cao Thị Hồng Nhung - trường THPT Chuyên Bến Tre) Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Công tác chủ nhiệm Mô tả chất sáng kiến: 3.1 Tình trạng giải pháp biết: Bản thân chúng tơi có sáng kiến “Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua sinh hoạt chủ nhiệm” năm học 2014-2015, 2015-2016 có hiệu đạt cấp ngành nên phát triển sâu với sáng kiến “ Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua sinh hoạt chuyên đề lớp chủ nhiệm” 3.2.Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến a Mục đích giải pháp Giúp học sinh có kĩ giao tiếp, úng xử cách mực; làm chủ thân, sống tự tin, động, sáng tạo - Giúp học sinh có kĩ giải tình bất ngờ, khó khăn gặp phải sống; Biết tự kiềm chế cảm xúc để làm chủ hành vi thân - - Góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện học tập lớp - Tạo hưng phấn sinh hoạt lớp Bồi dưỡng tình đồn kết , thương u giúp đỡ lẫn học sinh b Những điểm khác biệt, tính giải pháp: -Giờ sinh hoạt lớp phần lớn giáo viên làm việc đơn sơ kết tuần c Mô tả chi tiết chất giải pháp: - Giải pháp 1: Lập kế hoạch: +Kế hoạch chủ nhiệm download by : skknchat@gmail.com +Kế hoạch chuyên đề năm học ( Phu lục 1) +Kế hoạch chuyên đề tháng - Giải pháp 2: Đổi việc tổ chức sinh hoạt lớp: + GVCN hướng dẫn cho lớp trưởng viết kịch sinh hoạt lớp, so với trước có đổi bố trí thời gian hợp lí hơn, dành thời gian cho giáo dục kỹ sống trực tiếp lớp cách nhẹ nhàng vui tươi thoải mái để lại cho em kỉ niệm đẹp thời học sinh, từ tạo thích thú cho em, em với gắn kết lớp ngày chặt chẻ Từ em sống có ích, biết chia xẻ, biết hi sinh bộc lộ tài năng, khiếu… + Đưa kịch tiết sinh hoạt lớp cho học sinh thảo luận cuối thầy – trò đến thống (Phụ lục 2) - Giải pháp 3: Sinh hoạt chuyên đề + Lập kế hoạch cho năm học từ tháng 8/ 2016 tháng 5/2017; Từ tháng 8/2017 5/2018 lớp 12 Toán sau + Nội dung chủ đề: ( Phụ lục 3) Tháng 8+ 9: “Bạn tự tin” Tháng 10: “ Chúng ta ca sĩ” Tháng 11+12: “Em vào bếp” Tháng 1+2: “Trang trí nhà cửa ngày tết” Tháng 3: “Kĩ trại” 6.Tháng 4+5: “Nấu ăn” - Giải pháp 4: Đánh giá rút kinh nghiệm: - Họp ban chuyên đề sau tháng tháng để đánh giá khả tiếp nhận học sinh, khả vận dụng vào thực tế em - Rút học kinh nghiệm từ khâu tổ chức, thực hiện, nội dung chuyên đề thời gian thực download by : skknchat@gmail.com - Giải pháp 5: Điều chỉnh cho phù hợp đối tượng áp dụng Điều chỉnh kế hoạch, tổ chức cần thiết để áp dụng cho phù hợp với đối tượng đạt hiệu cao 3.3 Khả áp dụng giải pháp - Có khả ứng dụng cho cấp Trung học phổ thơng tồn quốc - Ít tốn tiền bạc - Dễ ứng dụng 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp - Qua vận dụng biện pháp năm học 2016 2017 học hì I năm học 20172018, giúp lớp chủ nhiệm nâng cao chất lượng * Kết đạt được: - Ý thức tổ chức kĩ luật: + Ý thức tự giác thực nội qui, qui chế ngày nâng lên + Giữ vững xếp loại hạnh kiểm 100% xếp loại tốt - Học tập: +Tinh thần tự lực học tập ngày cao +Chất lượng học lực cải thiện - Điểm bình quân nâng lên : + 12 Tốn: so với HKI năm học 2016-2017 HKII có 15 học sinh tăng điểm bình quân lên từ 0,1 đến 0,5 + 12 Toán: so với năm học 2016-2017 học kì I 2017-2018 có 18 học sinh có điểm bình qn tăng từ 0,1 đến 0,6 - Xếp loại học lực vượt tiêu : download by : skknchat@gmail.com + 12 Tốn: năm học 2016-2017 có 28 học sinh đạt loại giỏi (100%) giữ vững + 12 Tốn năm học 2016-2017 có 29 học sinh giỏi (96,67%) đến học kì I năm 2017-2018 đạt giỏi 30 em (100%)  ( tăng em, chiếm tỉ lệ 3,33%) - Kĩ sống : + Học sinh có lĩnh : dám nghĩ dám làm, động, sáng tạo + Các em dạn dĩ, dám đứng trước đám đông để hát, phát biểu, tranh luận… + Các em tự phục vụ thân việc đơn gian như: tự giặt , ủi, xếp quần áo, tự vắt đơm cút áo quần;… + Lớp tự tổ chức tự quản học giáo viên vắng… + Phát huy khả sáng tạo cho em trang bị kĩ sống: mẹo vặt vào bếp, trang trí nhà cửa ngày tết, trang trí bàn học lọ hoa tự làm… + Tập thể lớp gắn bó, đồn kết, thương u nhau, giúp đỡ tiến + Ứng xử học sinh có thay đổi theo chiều hướng tích cực: biết kiềm chế, lạc quan, yêu đời… * Kết Học lực Hạnh kiểm lớp: Lớp 12 Toán năm học 2016-2017: Học lực Giỏi Khá SL % SL 28 100 - Số HSG lớp chủ nhiệm + Cấp Tỉnh : giải khuyến khích download by : skknchat@gmail.com + Vào đội tuyển dự thi cấp quốc gia: học sinh - Giải phong trào: * Giải nhì cấp tỉnh “ thi tự hào Việt Nam” * Lớp 12 Toán năm học 2017-2018 (Học kỳ I): Học lực Giỏi Khá SL % SL 30 100 - Số HSG lớp chủ nhiệm + Cấp Tỉnh : giải ( giải nhì, giải 3, giải khuyến khích.) + Vào đội tuyển dự thi cấp quốc gia: học sinh + Cấp quốc gia: giải ( Khuyến khích) - Giải phong trào: * học sinh tuyên dương niên tiêu biểu 3.5 Tài liệu kèm theo gồm: - Phụ lục Bến Tre, ngày 19 tháng năm 2018 download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC Trường THPT chuyên Bến Tre Lớp 12 Toán KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ I MỤC TIÊU: - Tạo cho em hưng phấn sinh hoạt lớp - Bồi dưỡng học sinh tình cảm đồn kết gắn bó, thương yêu giúp đỡ lẫn - Phát huy hết khả năng động , sáng tạo làm chủ thân, làm chủ tương lai -Rèn luyện kĩ sống cho em, đủ lĩnh để lập thân lập nghiệp II Y NGHĨA: - Đổi công tác chủ nhiệm theo hướng học sinh tích cực, chủ động - Góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực III THỜI GIAN-ĐỊA ĐIỂM: Thời gian: 10g 55đến 11g10 phút Địa điểm: lớp 12 Toán, trường THPT Chuyên Bến Tre Thành phần tham dự: Cơ chủ nhiệm, tồn thể học sinh lớp Hình thức: tổ chức thi tổ Nội dung: -Chủ đề tháng: Tháng 8+ 9: “Bạn tự tin” Tháng 10: “ Chúng ta ca sĩ” Tháng 11+12: “Em vào bếp” Tháng 1+2: “Trang trí nhà cửa ngày tết” Tháng 3: “Kĩ trại” 6.Tháng 4+5: “Nấu ăn” Phân cơng: -Cố vấn chương trình: Cô Mai -Ban tổ chức: + Ban chuyên đề + Ban hậu cần + Dẫn chương trình: Trưởng ban chuyên đề + Thư ký: Thư kí lớp III KINH PHÍ: Trích từ tiền quỹ lớp hổ trợ cô chủ nhiệm, mua bánh kẹo - Tổ ( phần), tổ lại tổ (1 phần) download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC SINH HOẠT LỚP tháng (Tuần……) - Thời gian: tiết ngày …/…/201 , lớp … - Thành phần: Cô CN HS ,…… - Nội dung sinh hoạt Thời Côn gian -10g30 -Sơ kết 10g 35 cán -10g35 -Sơ kết 10g45 +B/c tì lớp: *HT-KL *VTM *LĐ (B lao độn sóc bồ bả +Tổng lớp trư -Kế hoạ lớp -10g45 - Phần 10g50 -10g50 -Phần ý 10g55 GVCN -Hướng tuần sa download by : skknchat@gmail.com -10g55 -Sinh h 11g10 ( có KH -11g10 -SH đoà 11 -Hoặc g15 hát( Bo dân ca h 11g151 -Linh ti 1g20 +Họp b đoàn +HS vi +Gặp g PHỤ LỤC download by : skknchat@gmail.com CHỦ ĐỀ THEO THÁNG – THỰC NGHIỆM 12 Toán THÁNG 8+9 TÊ Chủ đ “ Bạn tin” 10 Chủ đề 2.-Thời gian: 10g55à11g10 “Chúng ta ca sĩ” -Nội dung: tập làm ca sĩ -TP :4 tổ Nội dung: Mỗi tổ chọn bạn hát biểu hát Thực hành: 11+ 12 Chủ đề “Em vào bếp” 01+02 Chủ đề “Trang trí nhà c ngày tết ” download by : skknchat@gmail.com Trang trí trại Nhảy dân vũ tập thể kỷ niệm 87 năm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trị chơi dân gian, trò chơi vận động tập thể ( Dự kiến) a Kéo co tập thể b Nhảy dây tập thể 4+5 2.Cách chế biến - Làm bột: +Khoai lang gọt vỏ, rửa sạch, ngâm nước ( Ngập khoai để khoai không bị đen) + Cho khoai vào nồi đổ nước vào nầu cho vào chỏa xôi , xơi thật chín khoai ( Khoảng 2025 phút) + Cho bột thau , để khoai chín cịn nóng vào thau bột quết thật nát khoai; Nhồi khoai với bột thật đều, cho nước nóng vào bột thấy bột cứng Nhồi bột dẻo tay - Vò viên chè: Vo bột thành viên nhỏ ( Tùy thích, hình dạng hoa, vật- khéo tay) để khai - Cách nấu: +Chè: *Nấu nước đường với khoảng từ 2 2,5 lít nước ( Cho độ vừa theo khâu vị được) * Nước đường tan sôi vài dạo, cho gừng ( Nếu thích vào) * Nước đường sơi trở lại , cho bột vò viên vào từ từ đến hết Bột lên hết chè chín *Cho vani dứa vào nhắc xuống +Nước cốt dừa *Vắt nước cốt dừa 10 Chủ đ “Nấu khoai download by : skknchat@gmail.com * Khuấy bột với nước cho đều, cho tí xíu muối * Cho vào soong nấu sơi lên, khuấy thật đều, thấy bột chín 3.Trình bày Múc chè chén, cho nước cốt dừa lên Mọi người thưởng thức.ành 4.Thực hành ( Một buổi riêng nhà phụ huynh nhà GVCN- nhân diệp tổng kết năm học) Lớp chia thành đội Thời gian: - Đội chiến thắng: thời gian hoàn thành sớm, số phiếu cao từ người thưởng thức (cả lớp, GVCN) 11 download by : skknchat@gmail.com ...+Kế hoạch chuyên đề năm học ( Phu lục 1) +Kế hoạch chuyên đề tháng - Giải pháp 2: Đổi việc tổ chức sinh hoạt lớp: + GVCN hướng dẫn cho lớp trưởng viết kịch sinh hoạt lớp, so với trước... biết hi sinh bộc lộ tài năng, khiếu… + Đưa kịch tiết sinh hoạt lớp cho học sinh thảo luận cuối thầy – trò đến thống (Phụ lục 2) - Giải pháp 3: Sinh hoạt chuyên đề + Lập kế hoạch cho năm học từ... HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ I MỤC TIÊU: - Tạo cho em hưng phấn sinh hoạt lớp - Bồi dưỡng học sinh tình cảm đồn kết gắn bó, thương u giúp đỡ lẫn - Phát huy hết khả năng động , sáng tạo làm chủ thân,