(SKKN CHẤT 2020) bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh dạng khung

1 Tên đề tài : BỘ NGỮ PHÁP ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH DẠNG KHUNG Đặt vấn đề : Trong thời đại mới, đất nước có xu hội nhập mở cửa, tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thông dụng sử dụng rộng rãi khắp giới Ở Việt Nam, tiếng Anh môn học quan trọng nhà trường phổ thông Tiếng Anh cần thiết cho ngành du lịch, ngoại thương, cơng ty nước ngồi, người sử dụng máy tính,….mà cịn mơn thi tốt nghiệp THPT tự chọn Vì học sinh cịn học phổ thơng cần phải có trình độ tiếng Anh định để chuẩn bị cho kì thi sau thi tốt nghiệp em phải có khả giao tiếp, biết hình thành số câu từ cấu trúc câu học Đặc biệt em học sinh vùng miền núi xa xôi, điều kiện ăn học tập cịn nhiều khó khăn việc chuẩn bị cho em vốn kiến thức để làm hành trang vào đời việc đơn giản Để làm điều này, không ngừng đổi phương pháp dạy học chương trình học để đạt kết thực chất cho mơn Tiếng Anh nói chung rèn luyện kỹ cho học sinh Khi học ngoại ngữ, ngữ pháp xem kỹ quan trọng mà người học cần phải nắm vững họ thực muốn thành công môn học Học Tiếng Anh ngoại lệ Là học sinh, em phải học nhiều dạng ngữ pháp để hồn thiện q trình học tập Tuy nhiên, kết cấu chương trình sách phổ thơng phân bổ cấu trúc ngữ pháp theo trình độ từ dễ đến khó nên em học xong chương trình Tiếng Anh lớp 12, đa phần tự thân em hệ download by : skknchat@gmail.com thống lại điểm ngữ pháp cách logic Các em thường hay nhầm lẫn kia, cầu điều kiện với câu điều kiện khác,… Với giáo viên Tiếng Anh, người có trách nhiệm giúp học sinh hồn thiện vốn ngữ pháp hiệu việc dạy học không phụ thuộc vào phương pháp dạy mà phụ thuộc vào logic kiến thức giáo viên Chúng ta phải làm để sau em học xong chương trình lớp 12 phải nắm bắt số điểm ngữ pháp để chọn lựa môn Tiếng Anh mơn thi tốt nghiệp cho đồng thời đậu vào trường đại học cao đẳng tiếp tục học tốt môn Với vấn đề gặp phải trình dạy ngữ pháp cho học sinh Trung học phổ thông, thực sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013-2014 với đề tài : “Bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh dạng khung” Với việc giảng dạy thông qua đề ôn thi dạng khung dễ hiểu giúp mau nhớ này, tơi hy vọng góp phần giúp học sinh nắm bắt ngữ pháp dễ dàng hơn, lại thuận tiện cho em ôn lại kiến thức em quên Cơ sở lý luận: Trong trình dạy học, ngữ pháp xem “chìa khóa ngơn ngữ”, khơng giúp học sinh trình bày ngơn ngữ dạng nói dạng văn mà phát triển, áp dụng thể ý tưởng theo khối cấu trúc có trình tự Trước muốn nói hay muốn viết câu, người học ln phải có ý tưởng, hình thành mẫu câu mà muốn sử dụng Khái niệm bao gồm tất kỹ quan trọng: hình thức (nói viết), mục đích (thể ý tưởng), cấu tạo (kết cấu câu) Khi trình bày câu, người thể ln biết sản phẩm cá nhân nhằm mục đích giao tiếp với người khác Vì người trình bày phải chắn nói hay viết phải xác hình thức, mục đích kết cấu để khơng làm người nghe người đọc hiểu nhầm download by : skknchat@gmail.com Cơ sở thực tiễn : a Thuận lợi: Việc dạy ngữ pháp ngày khơng cịn vấn đề khó khăn hầu hết thầy giáo Tiếng Anh thị trường có nhiều loại sách tham khảo viết ngữ pháp rõ ràng chi tiết Đồng thời mạng Internet nguồn tài liệu vô phong phú đa dạng Các sinh hoạt trao đổi chuyên mơn theo cụm diễn hàng năm góp phần nâng cao trình độ kiến thức chun mơn cho giáo viên Năm học 2011-2012 sinh hoạt cụm chuyên môn với chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Huỳnh Thúc Kháng-Tiên Phước, năm học 2012-2013 sinh hoạt cụm chuyên môn chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Bắc Trà My mang lại cho giáo viên cụm nhiều tài liệu bổ ích, giúp ích nhiều cho trình dạy luyện thi tốt nghiệp cho em học sinh khối 12 trường Qua trình học hỏi nghiên cứu trao đổi với đồng nghiệp, tham khảo nhiều tài liệu mạng, mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp em học sinh có nguồn tài liệu rõ ràng dễ nhớ “Bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp dạng khung” áp dụng cho em học sinh 12 mà cịn dùng cho học sinh khối 10 11 ôn tập kiểm tra thi học kì b Khó khăn: Vì cơng tác trường THPT đóng địa bàn huyện miền núi, đa phần giáo viên tổ lại non trẻ thâm niên giảng dạy nên thân tơi có hội cọ xát học hỏi Mặt khác, lượng học sinh tuyển vào trường hàng năm không qua thi tuyển nên chất lượng học tập em cịn thấp, gây khó khăn đáng kể cho hầu hết thầy cô giáo, đặc biệt môn ngoại ngữ Tiếng Anh Việc làm cho em tiếp thu ghi nhớ lâu điểm ngữ pháp vơ khó Với tập ôn tập ngữ pháp dạng khung ngắn gọn đầy đủ này, học sinh dễ dàng học môn Tiếng Anh tốt download by : skknchat@gmail.com Nội dung nghiên cứu: CHUYÊN ĐỀ 1: T THÌ CƠNG THỨC Hiện đơn Be: S + am, is, are Verbs: (+) S + V1, Vs, Ves (-) S + don’t/ doesn’t + Vo (?) Do/ Does + S + Vo? *V-es ký tự đứng cuối o, x, s, z, ch, sh Hiện (+) S + am, is, are + V-ing tiếp diễn (-) S+am,is,are+not+V-ing (?) Am,is,are+ S + V-ing? Các ĐT ko chia tiếp diễn: be, seem, see, smell, taste, understand, glance, hate, realize, remember, forget, want, know, believe, love, like, hear, feel, notice,… download by : skknchat@gmail.com Hiện hoàn thành (+) S + have/ has + Ved/ V3 (-) S + have/has+not+Ved/ V3 (?) Have/Has + S + Ved/V3? Quá khứ đơn -Be: S + was, were -Verb: (+) S + Ved/ V2 (-) S + didn’t + Vo (?) Did + S + Vo? Quá khứ tiếp diễn (+) S + was/ were + V-ing (-)S + was/ were +not+ V-ing (?) Was/were + S + V-ing? Quá khứ hoàn (+) S + had + Ved / V3 thành (-)S + had + not +Ved / V3 (?) Had + S + Ved/V3? download by : skknchat@gmail.com Tương lai đơn (+) S + will/shall + Vo (-) S + won’t/ shan’t + Vo Tương lai tiếp diễn (+) S + will + be + V-ing (-) S + won’t + be + V-ing (?) Will + S + be + V-ing? Tương lai hoàn thành (+) S + will + have + Ved / V3 (-)S + won’t+have + Ved / V3 (?) Will +S + have + Ved/V3? Tương (+) S +be going to + Vo lai dự định (-) S + be + not going to + Vo (?) Be + S + going to + Vo? Suy luận khứ -Should have + Ved/ V3 -Could have + Ved / V3 -Must have + Ved / V3 -May / Might have + Ved/ V3 -Can have + Ved/ V3 MỘT SỐ CÔNG THỨC VỀ CÁCH KẾT HỢP THÌ download by : skknchat@gmail.com QKHT + before + QKĐ : Trước QKĐ + after + QKHT : Sau HTHT + since + QKĐ : Kể từ It is… + since + QKD It’s time / It’s high time/ It’s about time + S + QKĐ : Đây lúc… TLĐ + as soon as/ whenever/ until + HTĐ/ HTHT (finish): Ngay khi, nào, khi, QKD + as soon as + QKHT : Ngay By the time + HTĐ + TLTD : Vào lúc By the time + HTĐ + TLHT : Trước lúc By the time + QKĐ + QKHT : Trước lúc QKTD/ QKHT + when + QKĐ It was not until … that + QKĐ : Cho đến khi…thì… S1 + had + no sooner + Ved/V3 + than + S2 + QKĐ : Ngay khi…thì… = No sooner + had + S1 + Ved/V3 + than + S +QKĐ S1 + had + scarely/hardly + Ved/V3 + when/before + S2 + QKĐ : Ngay khi… thì… = Scarely/ hardly + had + S1 + Ved/V3 + when/ before + S +QKĐ 10.I would rather + V1 : thích I would rather + S + QKĐ : thích làm 11.V1 + until + HTĐ : Cho đến 12.When + HTĐ/ QKĐ : Khi While + HTTD/ QKTD : Trong 13.Have + SO + V1 : Để làm Have + ST + Ved/V3 : Để làm 14.Get + SO + To inf Get + ST + Ved/V3 15 : Để làm : Để làm It is the first time + HTHT :Đây lần đầu tiên… It was the first time + QKHT 16.Or/ Or else/ otherwise + will/ would + Vo : Hoặc không CHUYÊN ĐỀ 2: MỘT SỐ CẤU TRÚC CÂU THƯỜNG GẶP download by : skknchat@gmail.com -in the darkness -in a mess -in a hurry -in fun -in a play/ concert -in that ON -on + ngày / thứ (on 20th , on Sunday) -on + tên lễ hội + day/ holiday ( on Christmas day/ holiday) -on + calendar -on + tên đường -on a …scale -on a plane/ boat -on and off -on behalf of -on display -on duty -on foot -on fire -on one’s own -on parade -on purpose -on sale download by : skknchat@gmail.com 39 -on second thought :suy nghĩ lạ -on suspicion of -be (just) not on :không chấp nhận :bị nghi tội -be/go/keep on about ST :cãi -on TV/ on the radio :trên tivi, đài -be/go/keep on at SO (to ST): quấy rầy -on the + số thứ tự + tầng (on the second floor) -be/get on to SO -on a average -on the beach -on the contrary -on the other hand -on the right > < on the left -on the spot -on the way back to OUT -out of -out of fashion -out of order -out of work -help SO out of pity :giúp thương hại -ask out of curiosity :hỏi tị mị -be out of -cheat SO out of their money : gạt lấy tiền FOR -for ages -for ínstance -for short download by : skknchat@gmail.com -for pleasure -be + for + nơi chốn :đi đến đâu -for sale -for $3 -for one’s age -for miles and miles :hàng dặm -for all CHUYÊN ĐỀ 16 : CÁC CỤM ĐỘNG TỪ QUEN THUỘC (PHRASAL VERBS) Phrasal verbs Fill in Get over Get up Give up Hold up Hurry up Lie down Look after Look up Look over Lay down Wash up download by : skknchat@gmail.com Put on Put out Put off Try out Apply to SO/for ST Ask SO for ST Discuss ST with SO Explain ST to SO Invite SO to/for ST Throw ST at SO Throw ST to SO Wait for Write to Reply to CHUYÊN ĐỀ 17 : ĐỘNG TỪ BẤT QUY TẮT (IRREGULAR VERBS) Nguyên mẫu Arise Awake Be Bear Beat download by : skknchat@gmail.com Become Begin Bend Bet Bind Bite Bleed Blow Break Breed Bring Broadcast Build Burn Burst Buy Catch Choose Come Cost Creep Cut Deal download by : skknchat@gmail.com Dig Do Draw Dream Drink Drive Eat Fall Feed Feel Fight Find Fly Forbid Forecast Foresee Foretell Forget Forgive Freeze Get Give Go download by : skknchat@gmail.com Grind Grow Hang Have Hear Hide Hit Hold Hurt Keep Know Lay Lead Leap Learn Leave Lend Let Lie Light Lose Make Mean Ground Grew Hung Had Heard Hid Hit Held Hurt Kept Knew Laid Led Leapt Learnt Left Lent Let Lay Lit Lost Made Meant d o w nl o a d b y : sk k n c h at @ g m l c o m Meet Overcome Pay Put Quit Read Ride Ring Rise Run Say See Seek Sell Send Set Shake Shine Shoot Shrink Shut Sing Sink download by : skknchat@gmail.com Sit Sleep Slide Smell Speak Speed Spell Spend Spill Spoil Spread Spring Stand Steal Stick Sting Strike Swear Sweep Swim Swing Take Teach download by : skknchat@gmail.com Tear Tell Think Throw Thrust Understand Wake Wear Weave Weep Wet Win Wind Withdraw Write Kết nghiên cứu: Qua nhiều năm nghiên cứu áp dụng dạy cho em học sinh khối trung học phổ thông, đặc biệt em học sinh khối 12 dùng làm tài liệu tham khảo để thi tốt nghiệp đại học mang lại nhiều kết tốt Càng ngày tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp đại học môn Tiếng Anh trường tăng đáng kể Bộ ngữ pháp tham khảo dạng khung tiện lợi cho em ôn tập, lại tương đối đầy đủ theo yêu cầu mà đề cương chung Bộ Giáo Dục Và Đào tạo đưa hàng năm Với cấu trúc dạng khung nên dễ tra cứu tìm cần thiết, tiện lợi cho em làm tập download by : skknchat@gmail.com 48 q trình luyện tập mơn Tiếng Anh Bộ ngữ pháp nhiều học sinh trường phô tô sử dụng Thực tế giảng dạy năm học 2013-2014 kiểm tra phần ngữ pháp học sinh lớp 12/1 trường THPT Bắc Trà My phân tích qua kiểm tra 15 phút tiết sau: Phân tích số liệu ta thấy đầu năm học lớp 12, ngữ pháp học sinh yếu, với tỉ lệ 50% em mắc phải lỗi ngữ pháp bản, điều dẫn đến việc làm kiểm tra không đạt kết cao Tuy nhiên sau trình học tập tích tực có sử dụng ngữ pháp dạng khung này, tỉ lệ học sinh mắc lỗi sai ngữ pháp giảm dần giai đoạn cuối học kì cuối học kì Điều đồng thời cho thấy em bắt đầu có dấu hiệu việc nắm ngữ pháp tốt Kết thực sáng kiến kinh nghiệm chưa đạt đến mức hoàn thiện nhiều yếu tố : học sinh đa phần theo học khối A, B C, có 12 học sinh theo học khối D1; số lượng học sinh đăng kí thi tốt nghiệp THPT mơn Tiếng Anh q nên đa phần em chưa trọng nhiều đến môn ngoại ngữ;…Tuy nhiên qua ôn tập ngữ pháp bước đầu thấy tích cực thay đổi phương pháp giảng dạy ngoại ngữ theo hướng có logic tích cực mang lại hiệu định thực mục tiêu cuối việc học sử dụng ngơn ngữ sống cơng việc Kết luận: download by : skknchat@gmail.com 49 Ngữ pháp kỹ quan trọng người học Tiếng Anh, để hồn thiện ngữ pháp địi hỏi phải có nhiều thời gian nỗ lực Vấn đề đặt phải tìm phương pháp dạy rèn luyện qua nhiều tập ứng dụng Nhờ trình rèn luyện qua tập ứng dụng, học sinh nhớ ngữ pháp lâu hơn, có thêm kinh nghiệm tiến định kỹ lại đọc, nói, nghe hay viết Việc tiến hành sáng kiến kinh nghiệm với mục đích đề cập giúp tơi có phương pháp dạy ngữ pháp hiệu cho học sinh Kết nhìn thấy sớm chiều mà cần thời gian tương đối lâu dài, đòi hỏi nhiều cố gắng tìm tịi kiên nhẫn Phạm vi áp dụng sáng kiến mở rộng cho tất đối tượng học sinh học Tiếng Anh khối lớp dù khối lớp có phần dạy ngữ pháp cho em Đề nghị : Để thành công việc dạy ngữ pháp cho hoc sinh, khơng thể thiếu kiên nhẫn nhiệt tình, lịng u nghề trình độ chun mơn giáo viên Bên cạnh cần có hỗ trợ, động viên, quan tâm đạo kịp thời cấp lãnh đạo Trong năm học tới tơi có nguyện vọng tiếp tục thực sáng kiến kinh nghiệm tiết dạy ôn tập ngữ pháp cho học sinh khối 12 thi tốt nghiệp đại học Trên tơi làm đúc kết qua kinh nghiệm giảng dạy thân Đề tài không tránh khỏi hạn chế cần bổ sung, mong góp ý đồng nghiệp để sáng kiến tơi hồn thiện Phụ lục: 10 Tài liệu tham khảo: download by : skknchat@gmail.com 50 Chuẩn kiến thức kỹ môn Tiếng Anh 10, 11, 12 – NXB Giáo Dục Việt Nam 2010 Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm học 2013-2014 –NXB Giáo Dục Việt Nam (Chủ biên : Nguyễn Kim Hiền) Thiết kế hoạt động dạy học Tiếng Anh 10,11,12-NXB Giáo Dục Hà Nội MỤC LỤC Tên đề tài: ………………………………………………… Trang Đặt vấn đề: ………………………………………………….Trang Cơ sở lý luận: ……………………………………………….Trang Cơ sở thực tiển: …………………………………………… Trang a Thuận lợi:…………………………………………… Trang b Khó khăn: ………………………………………… Trang Nội dung nghiên cứu: ……………………… ………………Trang a Chuyên đề ………….……………………………….Trang b Chuyên đề ………………………………………… Trang c Chuyên đề 3………………………………………… Trang 10 d Chuyên đề ……………………………………… Trang 12 e Chuyên đề 5………………………………………… Trang 14 f Chuyên đề ……………………………………………Trang 18 g Chuyên đề 7………….…………………………………Trang 20 h Chuyên đề 8…………………………………………… Trang 23 k Chuyên đề 9…………………………………………… Trang 25 l Chuyên đề 10…………………………………………….Trang 26 m Chuyên đề 11………………………………………… Trang 28 n Chuyên đề 12……………………………………………Trang 30 o Chuyên đề 13……………………………………………Trang 31 download by : skknchat@gmail.com 51 p Chuyên đề 14…………………………………………….Trang 33 q Chuyên đề 15…………………………………………….Trang 34 r Chuyên đề 16…………………………………………….Trang 40 s Chuyên đề 17…………………………………………….Trang 41 Kết nghiêng cứu:……………………………………… Trang 48 Kết luận:………………………………………………… … Trang 49 Đề nghị:…………………………………………………… Trang 49 Phụ lục: … ………………………………………………… Trang 50 10 Tài liệu tham khảo: ………………………………………….Trang 50 download by : skknchat@gmail.com ... học tốt môn Với vấn đề gặp phải trình dạy ngữ pháp cho học sinh Trung học phổ thông, thực sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013-2014 với đề tài : ? ?Bộ ngữ pháp ôn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh dạng khung? ??... 2011-2012 sinh hoạt cụm chuyên môn với chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Huỳnh Thúc Kháng-Tiên Phước, năm học 2012-2013 sinh hoạt cụm chuyên môn chủ đề Bộ đề ôn thi tốt nghiệp trường THPT Bắc... phương pháp dạy mà phụ thuộc vào logic kiến thức giáo viên Chúng ta phải làm để sau em học xong chương trình lớp 12 phải nắm bắt số điểm ngữ pháp để chọn lựa môn Tiếng Anh môn thi tốt nghiệp