(SKKN CHẤT 2020) chuyên đề mệnh đề quan hệ và đại từ quan hệ trong tiếng anh

Mệnh đề quan hệ đại từ quan hệ Tiếng Anh Phần I: Đặt Vấn Đề I Lý chọn đề tài: Xà hội ngày phát triển nhu cầu giao tiếp với giới bên trở thµnh mét xu thÕ tÊt yÕu TiÕng Anh lµ mét ngôn ngữ quốc tế đợc sử dụng rộng rÃi đa số nớc giới Vì học Tiếng Anh ngày trở nên cấp thiết hết Nh đà biết, Tiếng Anh môn học đợc phổ cập hầu hết trờng Trung học sở khắp nớc đà trở thành môn thi vào lớp 10 bắt buộc Dạy học Tiếng Anh đạt kết tốt đợc lÃnh đạo Nhà trờng đặc biệt quan tâm Vài năm trở lại đây, với đờng lối lÃnh đạo đắn Đảng Nhà nớc ta, Bộ Giáo dục Đào tạo không ngừng nâng cao đổi phơng pháp dạy học trờng Trung download by : skknchat@gmail.com học sở Việc đổi phơng pháp dạy học nh đà đa học sinh trở thành trung tâm học Các em phát huy hết khả năng, sức sáng tạo không gò bó theo đặt máy móc ngời giáo viên nh cách dạy truyền thống trớc Trong nhiều năm dạy Tiếng Anh trờng THCS , nhận thấy đa số em học sinh cha say mê học tập môn Tiếng Anh Một phần em cha đợc làm quen cha đợc học lớp dới, phần phát âm, ngữ pháp, ngữ điệu Tiếng Anh khác Tiếng Việt Hơn điều kiện em học tập nhà nh trờng nhiều thiếu thốn Chính mà chất lợng dạy cha cao, hiệu tiếp thu em hạn chế Trong chơng trình Tiếng Anh trờng THCS, lớp 6,7 em chủ yếu đợc luyện nghe nói, phần viết em cha đợc quan tâm mức đến lớp 8,9 em viết câu hay đoạn văn nhiều hạn chế Nhiều em cha biết kết hợp câu đơn thành câu phức Để download by : skknchat@gmail.com giúp học sinh có kỹ viết câu tốt hơn, cách dùng đại từ quan hệ để nối câu mệnh đề quan hệ Do chọn đề tài: Mệnh đề quan hệ đại từ quan hÖ TiÕng Anh” (The relative pronouns and clauses) Phạm vi nghiên cứu: AI - Trong chơng trình dạy học Tiếng Anh THCS III Đối tợng nghiên cứu: - Häc sinh khèi trêng THCS Lý Tù Träng -Huyện Bình Xuyên - Tỉnh Vĩnh Phúc IV Mục đích nghiên cứu: - Giúp học sinh hiểu đợc đại từ quan hệ (relative pronouns ) cách dùng đại từ quan hệ mệnh đề quan hệ (relative clauses) hay mệnh đề tính ngữ (adjective clauses) - Học sinh hiểu đợc mệnh đề quan hệ, hay mệnh đề tính ngữ download by : skknchat@gmail.com - Học sinh hiểu đợc mệnh đề giới hạn (restrictive clauses), mệnh đề không giới hạn ( non- restrictive clauses) - Häc sinh biÕt c¸ch dïng đại từ quan hệ để giải loại tập: + Kết hợp câu đơn thành câu phức + Điền vào chỗ trống với đại từ quan hệ thích hợp + Dùng mệnh đề tính ngữ để viết thành câu hoàn chỉnh + - Chọn đáp án để hoàn thành câu Làm cho học sinh thích học môn Tiếng Anh hơn, từ hiệu dạy chất lợng tiếp thu em học sinh ngày đợc nâng cao Phần II: Néi dung I C¬ së lý ln, khoa häc cđa đề tài: download by : skknchat@gmail.com Môn ngoại ngữ nhà trờng môn học cần thiết em học sinh Trong môn Tiếng Anh ngày đợc dạy tất cấp học từ bậc Tiểu học đến bậc Cao đẳng- Đại học Ngày tất ngành khoa học, kỹ thuật đời sống sử dụng Tiếng Anh Tiếng Anh phơng tiện hữu hiệu việc truyền thông quốc tế Học tập tốt môn Tiếng Anh em học sinh hiểu đợc phong tục, tập quán ,văn hoá , xà hội nớc Anh nớc nói Tiếng Anh giới Muốn em phải nắm hiểu đợc cách dùng từ vựng, ngữ pháp , cách dùng ngôn ngữ Tiếng Anh Nếu em không hiểu đợc cách dùng đại từ quan hệ mệnh đề quan hệ em hiểu đợc số câu phức, em đọc sách báo giao tiếp đợc, em gặp nhiều khó khăn muốn diễn tả ý nghĩ lời nói hay chữ viết Chính việc nắm vững cách dùng đại từ quan hệ sử dụng thành thạo chúng điều cần thiết đối víi c¸c em häc sinh download by : skknchat@gmail.com II Nội dung phơng pháp nghiên cứu: A Nội dung (content): Mệnh đề quan hệ đại từ quan hệ (Relative pronouns and clauses) - Định nghĩa (Definition): Mệnh ®Ị (clauses): + MƯnh ®Ị lµ nhãm tõ cã chøa chủ ngữ động từ + Mệnh đề độc lập (independent clauses): câu hoàn chỉnh + Mệnh đề phụ (dependent clauses ): Không phải câu hoàn chỉnh , phải kết nối víi mét mƯnh ®Ị chÝnh + MƯnh ®Ị quan hƯ (relative clauses): Là mệnh đề phụ bổ nghĩa cho danh từ, nhằm nói rõ thêm danh mà thay download by : skknchat@gmail.com - Đại từ quan hệ (relative pronouns): Là tiếng đứng liền sau danh từ hay đại từ để thay cho danh từ hay đại từ Nó thực chức chủ ngữ hay tân ngữ cho động từ mệnh đề theo sau Mệnh đề làm công việc tính từ nên gọi mệnh đề phụ tính ngữ ( adjective clauses ) hay gọi mệnh đề quan hệ (relative clauses ) - Đại từ quan hệ từ nối mệnh đề với mệnh đề phụ để tạo thành c©u phøc ( Complex sentence ) Eg: (i) He has bought an English book which is very expensive (Anh ta đà mua sách Tiếng Anh đắt) Trong vÝ dơ trªn: + “He has bought an English book” ( Main clause - mƯnh ®Ị chÝnh) + “which” (Relative pronoun - đại từ quan hệ ) + an English book (Antecedent - tiền vị ngữ) download by : skknchat@gmail.com + “which is very expensive” (Adjective clause - mƯnh ®Ị tÝnh ng÷) (ii) The man who wrote this book is a famous writer Trong vÝ dơ trªn: + “The man is a famous writer” ( Main clause - mƯnh ®Ị chính) + who (Relative pronoun - đại từ quan hệ ) + The man (Antecedent - tiền vị ngữ) + “who wrote this book” (Adjective clause - mƯnh ®Ị tÝnh ngữ) Đại từ quan hệ có hình thức sau: Possessive Antecedent case People download by : skknchat@gmail.com Thing which, that which, that of which C¸ch dïng (usage) : a) Who (ngời mà) : Là đại từ quan hệ dùng để thay cho danh từ đại từ ngời Nó thể có dùng làm chủ ngữ tân ngữ cho động từ mệnh đề quan hệ - Who: Thay cho đại từ nhân xng ( I, he, she, you, we, they danh từ làm chủ ngữ câu ) Eg: + This is the man who teache s me Englis h ( Đ â y l n g i d ¹ y t « i m « n T i Õ n g A n h ) + T h e w o m an w ho wr ot e thi s bo ok is a fa m ou s writer từ danh từ làm tân ngữ cho động từ câu (N gời phụ nữ viết sách nhà văn tiếng) b) Whom: - Whom: Thay cho đại d o w n l o a d b y : s k k n c h a t * Which (làm tân ngữ ) Eg: + The film which we saw last night wasn't very good (Bộ phim mà xem tối hôm qua không hay lắm) + This is the book which I bought last year (Đây sách mua năm ngoái) e) Of which (của nó, vật đó) - Để diễn tả sở hữu vật ta dïng “of which” Eg: + The book of which the cover is blue is mine (Cuốn sách có bìa màu xanh tôi) Thông thờng ta viết: The book with the blue cover is mine + The house of which the windows are broken is hers (Ngôi nhà có cửa sổ bị vỡ nhà cô ta) Thông thêng ta viÕt: The house with the broken windows is hers download by : skknchat@gmail.com f) That : * That: Là đại từ quan hệ thay cho đại từ quan hệ who, whom, which mệnh đề giới hạn (restrictive clauses) (Mệnh đề giới hạn mệnh đề cần thiết cho ý nghĩa câu Nếu câu không đầy đủ ý nghÜa) Eg: + The book which (that) you lent me was very interesting (Cuốn sách mà bạn cho mợn rÊt hay) + The woman who (that) wrote this book is a famous writer (Ngời phụ nữ viết sách nhà văn tiếng) + The girl whom (that) you met at the door is my sister (Cô gái mà bạn gặp chỗ cửa em tôi) - Không dùng that mệnh đề không giới hạn (non-restrictive clauses) download by : skknchat@gmail.com (Mệnh đề không giới hạn mệnh đề không cần thiết cho ý nghĩa cuả câu, cung cấp thêm thông tin cho danh từ đà xác định Nếu lợc bỏ không làm ảnh hởng tới ý nghĩa câu Mệnh đề đợc tách khỏi mệnh đề hai dấu phảy Mệnh đề không giới hạn thờng sau danh từ riêng danh từ đà đợc bổ nghĩa yếu tố khác) Eg: + David, who is my friend, is coming (David bạn tới) + Hemingway, who was an American writer, was born in 1899 and died in 1961 (Hemingway, nhà văn Mỹ, sinh năm 1899 năm 1961) + My sister, whom you met yesterday, wants to speak to you (Chị tôi, ngời mà bạn gặp hôm qua, muốn nói chuyện với bạn) download by : skknchat@gmail.com * That: đợc dùng cÊu tróc nhÊn m¹nh “ It is /was that ” ( chÝnh mµ ) Eg: + It is the book that helps me a lot (Chính sách đà giúp nhiều) + It was he that killed the lion (ChÝnh h¾n ta ®· giÕt s tư) g) Tr¹ng tõ quan hƯ: * Where (nơi mà): Where: Là trạng từ quan hệ thay cho từ nhốm từ nơi chốn Eg: + This is the house where Shakespeare was born (Đây nhà nơi Shakespeare sinh ra) + This is the school where my father used to teach (Đây trờng nơi cha đà dạy) * When (Khi mà): When: trạng từ quan hệ thay thÕ cho tõ hc nhãm tõ chØ thêi gian download by : skknchat@gmail.com Eg: + May Day is a day when the workers show their solidarity (Ngµy 1/5 lµ ngµy mà ngời công nhân thể tình đoàn kết) + New Year’s Day is a day when family members gather (Ngày đầu xuân ngày mà ngời gia đình đoàn tụ) B Phơng pháp: Để dạy đạt kết cao đà sử dụng số phơng pháp * sau: - Giới thiệu ngữ liệu (Presentation / setting up contexts /situations) - KhuyÕn khÝch häc sinh tù nhËn biÕt cÊu tróc míi, tõ míi - Thực hành sử dụng ngôn ngữ + Thực hành máy mãc download by : skknchat@gmail.com + Thùc hµnh cã hớng dẫn Tổ chức luyện tập lớp: Cả lớp, cá nhân,theo nhóm - - Kiểm tra mức độ hiểu học sinh thông qua giải tập , chơi trò chơi Dạy học luôn lấy học sinh làm trung tâm, thầy giáo - ngời hớng dẫn tỉ chøc - Khai th¸c tèt c¸c dơng trùc quan, hình vẽ, tranh vẽ III: ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy Năm học 2011-2012, đà đợc nhà trờng phân công giảng dạy lớp - Tổng sè häc sinh cđa líp: 79 häc sinh - Khảo sát kết học tập đầu năm: download by : skknchat@gmail.com Tæn Häc sinh g giái Sè TS 79 - Dựa vào kết đà phân học sinh đối tợng: Học sinh có học lực khá, học lực trung bình khá, học lực trung bình học lực yếu, để từ đề số phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng - Đối với loại học sinh có dạng tập phù hợp để kích thích hứng thú học tập em, từ em học tập tốt yêu thích môn Tiếng Anh - Các dạng tập phần sử dụng đại từ quan hệ mệnh đề tính ngữ đợc chia làm loại nh sau: * Bài tập kết hợp câu: download by : skknchat@gmail.com Để học sinh nắm bắt đợc cấu trúc ngữ pháp kết hợp câu đơn thành câu phức cách thành thạo đà phân chia thành bớc nhỏ sau: + Bớc 1: Xác định mệnh đề chính, mệnh đề phụ + Bớc 2: Xác ®Þnh danh tõ chÝnh ë mƯnh ®Ị chÝnh (tiỊn vÞ + Bớc 3: Xác định từ trùng với danh từ chÝnh (ë mƯnh ®Ị phơ) + Bíc 4: Thay thÕ từ trùng đaị từ quan hệ thích hợp ngữ) viết sau danh từ + Bớc 5: Hoàn chỉnh câu Eg: Kết hợp câu sau ( Combine these sentences) a This is my pen The pen is lying on the table + “This is my pen” (MƯnh ®Ị chÝnh; “my pen”: danh tõ chÝnh hay tiền vị ngữ) + The pen is lying on the table” (MƯnh ®Ị phơ) The pen which is lying on the table is mine b The girl is very pretty She lives oppsite my house download by : skknchat@gmail.com + “The girl is very pretty” (MƯnh ®Ị chÝnh; “The girl”: danh từ hay tiền vị ngữ) + She lives oppsite my house” (MƯnh ®Ị phơ) The girl who lives oppsite my house is very pretty c The man is a good teacher You met him at the door The man whom you met at the door is a good teacher d We saw the people Their car had broken down We saw the people whose car had broken down e.This is the pupil I borrowed his book This is the pupil whose book I borrowed * Bµi tËp vỊ điền đại từ quan hệ thích hợp vài chỗ trống: - Bớc 1: Xác định danh từ ( ngời, vật, đồvật ) - Bớc 2: Xác định đại từ quan hệ thay danh từ để điền vào chỗ trèng Eg: (i) This is the man teaches us English who download by : skknchat@gmail.com (ii) The woman keeps this library is Mrs Thu who (iii) The man daughter I always go to school with is a good doctor whose (iv) This is the school my father used to teach where (v) The house she bought last year is very nice which / that * Bài tập dùng mệnh đề tính ngữ để viết thành câu hoàn chỉnh: - Bớc 1: Xác định danh từ - Bớc 2: Xác định đại từ quan hệ - Bớc 3: Hoàn thành câu Eg: (i) The house (ii) Where lady ? download by : skknchat@gmail.com is the (iii)The woman whose * Bài tập chọn đáp án để hoàn thành c©u: Eg: (i) This is the man (who/whom/which) teaches us English (ii) The woman (whom/whose/who) keeps this library is Mrs (iii) This is the school (which/where/who) my father used to Thu teach Phần III: Kết luận Qua việc áp dụng số sáng kiến kinh nghiệm nhỏ việc giảng dạy phần Cách dùng đại từ quan hệ mệnh đề quan hệ Tôi nhận thấy: Ngời thầy đóng vai trß download by : skknchat@gmail.com rÊt quan träng việc học tập học sinh Thầy giáo phải biết phân loại đối tợng học sinh để từ có biện pháp giúp đỡ em Giáo viên không nên áp dụng dập khuôn theo sách mà phải thực tế cụ thể lớp, đối t-ợng học sinh, điều kiện lớp, trờng, hoàn cảnh học sinh để từ đề phơng pháp giáo dục giảng dạy cho phù hợp Ngoài ra, giáo viên phải biết khơi dậy tính ham học, chủ động, tích cực nghiên cứu tìm tòi sáng tạo học sinh, từ em có hứng thú học môn dạy Luôn đánh giá xác kết học tập em để em có hớng phấn đấu Phối kết hợp với đoàn thể, giáo viên chủ nhiệm lớp gia đình học sinh để có phơng pháp giảng dạy giáo dục em tốt Thơng yêu tận tình giúp đỡ em download by : skknchat@gmail.com Bình xuyên, ngày 13 tháng 11 năm 2011 Ngời viết sáng kiến Lơng Việt Cờng download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com ... dùng đại từ quan hệ để nối câu mệnh đề quan hệ Do chọn đề tài: Mệnh đề quan hệ đại từ quan hệ Tiếng Anh (The relative pronouns and clauses) Phạm vi nghiên cứu: AI - Trong chơng trình dạy học Tiếng. .. pronouns): Là tiếng đứng liền sau danh từ hay đại từ để thay cho danh từ hay đại từ Nó thực chức chủ ngữ hay tân ngữ cho động từ mệnh đề theo sau Mệnh đề làm công việc tính từ nên gọi mệnh đề phụ tính... mệnh đề quan hệ (relative clauses ) - Đại từ quan hệ từ nối mệnh đề với mệnh đề phụ để tạo thành câu phức ( Complex sentence ) Eg: (i) He has bought an English book which is very expensive (Anh