Đề kiểm tra học kỳ 2 lớp 9 năm học 2013 2014 môn: Ngữ Văn29912

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ LỚP NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN Đề thức (Thời gian: 90 phút khơng kể thời gian giao đề tc Đề có: 02 trang I Phần trắc nghiệm khách quan (2 điểm): Hãy chọn phương án trả lời câu hỏi cho Câu 1: Bài thơ “ Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”(Nguyễn Khoa Điềm) sáng tác vào thời điểm nào? A Những năm đầu thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc B Những năm đầu kháng chiến chống Mĩ cứu nước C Những năm kháng chiến chống Mĩ diễn liệt hai miền Nam- Bắc D Những năm đầu thời kì giải phóng Câu 2: Những hình ảnh “Con chim”, “cành hoa”, “nốt trầm xao xuyến”( Trích: “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải) có chung ý nghĩa biểu tượng gì? A Là tươi đẹp, có ích cho đời B Là bình dị, nhỏ bé, có ích cho đời C Là cống hiến lớn lao cho đời D Là tuổi trẻ người Câu 3: Cảm xúc bao trùm thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương gì? A Niềm xúc động sâu sắc tác giả trước cống hiến vĩ đại Bác cho nhân dân, cho đất nước B Niềm xúc động trước khơng khí trang nghiêm tình cảm chân thành xúc động nhân dân miền Nam Bác C Niềm xúc động trước khơng khí trang nghiêm tình cảm chân thành xúc động dòng người vào lăng viếng Bác D Niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lịng biết ơn tự hào pha lẫn nỗi đau xót tác giả từ miền Nam viếng lăng Bác Câu 4: Câu thơ sau chứa hình ảnh ẩn dụ? A Cò yêu B Muốn làm chim hót quanh lăng Bác C Hồi nhỏ sống với đồng D Một bơng hoa tím biếc Câu 5: Bài thơ Nói với Y Phương giọng điệu nào? A Sôi nổi, mạnh mẽ B Ca ngợi, hào hùng C Tâm tình, tha thiết D Trầm lắng, buồn Câu 6: Đây dàn ý văn nghị luận nào? Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ, thơ bước đầu nên nhận xét, đánh giá ( đoạn thơ cần nêu rõ vị trí đoạn thơ khái quát nội dung cảm xúc) Thân bài: Lần lượt trình bày suy nghĩ, đánh giá nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, thơ Kết bài: Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ, thơ A Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích B Nghị luận đoạn thơ, thơ C Nghị luận việc, tượng đời sống D Nghị luận tư tưởng, đạo lí ThuVienDeThi.com Câu 7: Câu chứa khởi ngữ? A Nó làm tập B Buồn, buồn nhiều C Trong sống, thất bại mẹ thành công D Sáng sớm, học Câu 8: Câu: “Chế Lan Viên (1920-1989) tên khai sinh Nguyễn Ngọc Hoan, quê huyện Cam Lộ, tỉnh Quảng Trị lớn lên Bình Định.” có sử dụng thành phần biệt lập nào? A Thành phần phụ B Thành phần gọi - đáp C Thành phần tình thái D Thành phần cảm thán II Phần tự luận ( 8.0 điểm): Câu (2.0 điểm): Cho đoạn văn sau: " Có đâu khơng: đất bốc khói, khơng khí bàng hồng, máy bay ầm ì xa dần Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy mà biết khắp chung quanh có nhiều bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, chốc Nhưng định nổ " Đoạn văn trích từ văn nào? ai? Ai người kể chuyện ? Truyện kể theo thứ mấy? Việc lựa chọn ngơi kể có tác dụng gì? Câu (1 điểm): Xác định rõ phép liên kết câu đoạn văn sau: “ Đến lượt cô gái bắt tay từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm cẩn trọng rõ ràng người ta trao cho bắt tay.” ( “Lặng lẽ Sa Pa” - Nguyễn Thành Long) Câu (5.0 điểm): Cho đoạn thơ sau: " Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc…” ( “Mùa xuân nho nhỏ” - Thanh Hải ) Cảm nhận em ước nguyện sống cao đẹp Thanh Hải đoạn thơ Hết Họ tên học sinh:……………………………… Số báo danh:………………… (Cán coi kiểm tra khơng giải thích thêm!) ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Ngữ văn I Phần trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án C B D A C B B A II Phần tự luận ( điểm): Câu ( điểm): Hs cần trình bày được: - Đoạn văn trích từ văn " Những ngơi xa xôi" (0,25đ) - Tác giả : Lê Minh Khuê (0,25đ) - Người kể chuyện: Nhân vật Phương Định (0,25đ) - Ngôi kể thứ (0,25đ) - Tác dụng ngơi kể: Tạo nên tính thuyết phục người kể chuyện người chứng kiến, tham gia vào câu chuyện Đồng thời miêu tả diễn biến tâm lí, tình cảm nhân vật cách tự nhiên chân thực Tạo mối quan hệ gần gũi thân mật người kể người đọc: dễ dàng chuyển tải nội dung tác phẩm đến người tiếp nhận (1.0đ) Câu ( 1.0 điểm): Cần phép liên kết: - Phép liên tưởng: "bắt tay từ biệt” ( C1 ) - "chìa tay” ( C2) (0,5đ ) - Phép : “cô” (C2) cho "cô gái” (C1) (0, 5đ ) Câu ( 5.0 điểm): Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận phân tích đoạn thơ - Bố cục viết chặt chẽ, mạch lạc Văn viết có cảm xúc - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày cách khác cần đảm báo ý sau: * Giới thiệu tác gải- tác phẩm Vị trí đoạn trích, nêu cảm nhận khái quát đoạn trích - Đoạn thơ ước nguyện sống đẹp, sống có ích cho đời - Khát vọng nhà thơ : hoà nhập vào sống, cống hiến phần tốt đẹp dù nhỏ bé - đời cho đời chung, cho đất nước * Ước nguyện thể cách giản dị, khiêm nhường, chân thành, tha thiết - Nguyện làm bình thường sống có ích cho đời - Ý thức đóng góp mình: dù nhỏ bé tinh t, cao đẹp tâm hồn góp cho đất nước - Hiểu mối quan hệ riêng chung sâu sắc: xin làm nốt trầm khiêm nhường hịa ca chung + Những hình ảnh chim, cành hoa, nốt nhạc trầm cuối dồn vào hình ảnh thật đặc sắc: “Một mùa xuân nho nhỏ – Lặng lẽ dâng cho đời” : hình ảnh ẩn dụ mang vẻ đẹp giản dị, khiêm nhường, thể thật xúc động điều tâm niệm chân thành, tha thiết nhà thơ + Đoạn thơ thể nhân sinh quan cao đẹp: Mỗi người phải mang đến cho đời chung nét đẹp riêng, phải cống hiến phần tinh tuý, dù nhỏ bé, cho đất nước, phải không ngừng cống hiến “Dù tuổi hai mươi – Dù tóc bạc” ThuVienDeThi.com - Sự thay đổi cách xưng hô “tôi” sang “ta” mang ý nghĩa rộng lớn ước nguyện chung nhiều người - Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” đầy bất ngờ thú vị sâu sắc: đặt vô hạn trời đất bên cạnh hữu hạn đời người => Ước nguyện dâng hiến thật lặng lẽ chân thành tha thiết lẽ sống đẹp đẽ * Đánh giá khái quát lại ý nghĩa đoạn thơ Cách cho điểm: - Điểm 5: Bài làm tốt, đảm bảo yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi tả - Điểm 4: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, cảm nhận chưa sâu, sai vài lỗi tả, diễn đạt - Điểm 3: Xác định yêu cầu sơ sài, cịn có sai sót dùng từ, diễn đạt, tả - Điểm 2: Bài làm yếu, phân tích chung chung, lan man, sai nhiều lỗi tả, lỗi diễn đạt - Điểm 1-0: Bài làm yếu, mắc lỗi nhiều (Trên định hướng, giáo viên cần linh động chấm) ThuVienDeThi.com ... học sinh:……………………………… Số báo danh:………………… (Cán coi kiểm tra không giải thích thêm!) ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP NĂM HỌC 20 13-...Câu 7: Câu chứa khởi ngữ? A Nó làm tập B Buồn, buồn nhiều C Trong sống, thất bại mẹ thành công D Sáng sớm, học Câu 8: Câu: “Chế Lan Viên (1 92 0 - 198 9) tên khai sinh Nguyễn Ngọc Hoan,... THUỶ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP NĂM HỌC 20 13- 20 14 Mơn: Ngữ văn I Phần trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi câu trả lời 0 ,25 điểm Câu Đáp án C B D A C B B A II Phần tự luận ( điểm): Câu