Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ I, năm học 2014 2015 môn: Toán 828368

3 3 0
Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ I, năm học 2014 2015 môn: Toán 828368

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KIM SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KỲ I, NĂM HỌC 2014- 2015 Mơn : TỐN Thời gian: 90 phút (Không kề thời gian phát đề) Bài (2 điểm): Thực phép tính a) 2x2y (4x3y - x + 2) b) (x + 3)(5x - 2) c) (x + 3)(x - 3) - (x + 6)2 + 12 d) (2x + 3)2 + (2x - 3)2 - 2(2x + 3)(2x - 3) Bài (2 điểm): Tìm x, biết a) 3x(x - )=0 b) x3 + x2 - x - = Bài (2 điểm): Phân tích đa thức thành nhân tử a) x4y - 3x3y2 + 3x2y3 + xy4 b) x4 + 4y4 Bài (3,5 điểm): Cho tam giác ABC, từ điểm D cạnh BC kẻ đường thẳng DE, DF song song với AB, AC (E  AC; F AB) Gọi K trung điểm AE, H trung điểm BD, I giao điểm AD HK Chứng minh rằng: a) Tứ giác AEDF hình bình hành b) E F đối xứng qua I Bài (0,5 điểm): a) Chứng tỏ x2 + y2 +z2 +2x - 2y - 2z +  với số thực x, y, z b) Hãy xác định số a, b, c để có đẳng thức: x3 - ax2 +bx - c = (x - a)(x - b)(x - c) HẾT ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: TOÁN Nội dung Điểm x + 2) = 8x5y2 - x4y + 4x2y 0,5 Bài a) 2x2y (4x3y - (2 điểm) (2 điểm) b) (x + 3)(5x - 2) = 5x2 + 13x - 0,5 c) (x + 3)(x - 3) - (x + 6)2 + 12 = -12x - 33 0,5 d) (2x + 3)2 + (2x - 3)2 - 2(2x + 3)(2x - 3) = 36 0,5  3x   ; x    a) 3x(x - ) = 0; x   x   b) x3 + x2 - x - = 0; (x - 1) (x + 1)2 = x 1  x   ;   x 1  x  1  a) x4y - 3x3y2 + 3x2y3 + xy4 = xy(x3 - 3x2y + 3xy2 + y3) (2 b) x4 + 4y4 = x4 + 4x2y2 + 4y4 - 4x2y2 điểm) 0,5 0,5 0,75 = (x2 + 2y2)2 - (2xy)2 = (x2 + 2y2 - 2xy)(x2 + 2y2 - 2xy) 0,25 Vẽ hình , ghi gt, kl A (3,5 điểm) K F B // C // H 0,5 E I D a) Xét tứ giác AEDF Có : DE // AB (gt) => DE // AF DF // AC (gt) => DF // AE => Tứ giác AEDF hình bình hành (định nghĩa) b) HK đường trung bình hình thang AEDB (K trung điểm AE; H trung điểm BD) ThuVienDeThi.com Nội dung Bài Điểm => DE // HK // AB (Tính chất đường trung bình hình thang) Xét tam giác ADE; có K trung điểm AE; KI // DE nên I trung điểm AD; Lại có:AD EF đường chéo hình bình hành AEDF nên I trung điểm EF Hay E F đối xứng với qua I a) Ta có: x2 + y2 +z2 +2x - 2y - 2z + = (x + 1)2 + (y - 1)2 + (z - 1)2  với số thực x, y, z (0,5 điểm) 0,25 Dấu "=" xảy x = -1; y = z = b) Khai triển vế phải đồng hệ số hạng tử bậc Kết quả: b = c = 0, a tùy ý 0,25 a = b = - 1; c = Chú ý: Khi chấm bài, học sinh làm cách khác cho điểm tương ứng ThuVienDeThi.com ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: TỐN Nội dung Điểm x + 2) = 8x5y2 - x4y + 4x2y 0,5 Bài a) 2x2y... phải đồng hệ số hạng tử bậc Kết quả: b = c = 0, a tùy ý 0,25 a = b = - 1; c = Chú ý: Khi chấm b? ?i, học sinh làm cách khác cho điểm tương ứng ThuVienDeThi.com ... AEDB (K trung điểm AE; H trung điểm BD) ThuVienDeThi.com Nội dung Bài Điểm => DE // HK // AB (Tính chất đường trung bình hình thang) Xét tam giác ADE; có K trung điểm AE; KI // DE nên I trung điểm

Ngày đăng: 29/03/2022, 03:28

Hình ảnh liên quan

=> Tứ giác AEDF là hình bình hành (định nghĩa). - Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ I, năm học 2014 2015 môn: Toán 828368

gt.

; Tứ giác AEDF là hình bình hành (định nghĩa) Xem tại trang 2 của tài liệu.
=> DE // HK // AB (Tính chất đường trung bình của hình thang). - Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ I, năm học 2014 2015 môn: Toán 828368

gt.

; DE // HK // AB (Tính chất đường trung bình của hình thang) Xem tại trang 3 của tài liệu.