Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện lớp 9 năm học 2012 2013 môn: Ngữ Văn27727

UBND HUYỆN NGỌC HỒI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: Ngữ văn Khóa thi ngày: 24/01/2013 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI: (Đề thi có 01 trang) Câu 1(3 điểm): Phân tích nét đặc sắc nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh biện pháp tu từ đoạn thơ sau: “Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn cá nhảy Bạn bè tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội sông Tôi dang tay ơm nước vào lịng Sơng mở nước ơm vào Chúng lớn lên người ngã Kẻ sớm khuya chài lưới ven sông Kẻ cuốc cày mưa nắng ngồi đồng Tơi cầm súng xa nhà kháng chiến Nhưng lịng tơi mưa nguồn, gió biển Vẫn trở lưu luyến bên sơng…” Trích “Nhớ sông quê hương – Tế Hanh” Câu (7 điểm): Suy nghĩ em nhân vật Vũ Nương “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ - - - - Hết - - - - ThuVienDeThi.com UBND HUYỆN NGỌC HỒI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: NGỮ VĂN Câu Câu Nội dung Điểm Những nét nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ: - Các từ láy: ríu rít, chập chờn, lưu luyến 0.75 - Các hình ảnh: bờ tre, mặt nước, dịng sơng, cánh đồng 0.75 - Các biện pháp tu từ: Nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ, so sánh 0.75 -> Tất nhằm diễn tả kỉ niệm êm đềm tuổi thơ, gắn bó với dịng sơng q hương dù trưởng thành xa cách 0.75 Câu 2: Yêu cầu: - Bước đầu biết cảm nhận, phân tích nhân vật tác phẩm văn học - Có khả năng, khiếu, lập luận… văn nghị luận - Bài viết có bố cục rõ ràng, luận điểm trình bày khoa học Đáp án-Biểu điểm: Phần Nội dung Điểm Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, đặc điểm nhân 1,0 Mở vật, nghệ thuật xây dựng đặc điểm nhân vật * Khẳng định vẻ đẹp, phẩm hạnh, số phận Vũ Nương- vẻ đẹp tiêu biểu người phụ nữ- giá trị nhân đạo tác phẩm 3.5 - Nhan sắc - Phẩm hạnh: đảm đang, hiếu thảo, không màng danh lợi, thủy chung… Thân * Bi kịch Vũ Nương - tố cáo chế độ phong kiến suy tàn- Giá trị thức tác phẩm 1,5 - Nội dung bi kịch - Nguyên nhân dẫn đến bi kịch - Suy nghĩ, đánh giá nhân vật, nghệ thuật… 1,0 Kết - Mở rộng, tích hợp… Cách chấm: - Điểm – 10: Bài làm rõ yêu cầu ; bố cục chặt chẽ, luận điểm rõ ràng; văn viết mạch lạc, kĩ nghị luận tốt, phân tích dẫn chứng sâu sắc, cảm xúc; khơng có sai sót diễn đạt, tả - Điểm – 8: Bài làm rõ yêu cầu ; bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết tương đối mạch lạc; kĩ nghị luận tương đối tốt, phân tích, dẫn chứng hợp lý, vài ý nhỏ chưa phân tích làm rõ; có sai sót lỗi tả, diễn đạt khơng trầm trọng - Điểm – 6: Bài làm rõ yêu cầu nội dung; bố cục đầy đủ; kĩ nghị luận hạn chế , cịn sai sót diễn đạt, lỗi tả - Điểm – 4: Bài làm thiếu ý, bố cục chưa chặt chẽ, văn viết lủng củng - Điểm – 2: Sa vào kể, chưa biết làm nghị luận ThuVienDeThi.com ...UBND HUYỆN NGỌC HỒI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: NGỮ VĂN Câu Câu Nội dung Điểm Những... nhân vật tác phẩm văn học - Có khả năng, khiếu, lập luận… văn nghị luận - Bài viết có bố cục rõ ràng, luận điểm trình bày khoa học Đáp án-Biểu điểm: Phần Nội dung Điểm Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm,... sai sót diễn đạt, lỗi tả - Điểm – 4: Bài làm thi? ??u ý, bố cục chưa chặt chẽ, văn viết lủng củng - Điểm – 2: Sa vào kể, chưa biết làm nghị luận ThuVienDeThi.com