Đề thi chọn học sinh giỏi vòng huyện môn Sinh 821357

UBND HUYỆN GIỒNG RIỀNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN NĂM HỌC 2011 – 2012 Khóa ngày 06/11/2011 ĐỀ THI MƠN SINH HỌC LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu (4,5 điểm): a/ Nêu điểm giống khác tế bào người với tế bào thực vật ? Từ giống khác rút kết luận quan hệ tiến hóa người với thực vật ? b/ Trồng nhiều xanh có ích lợi việc làm bầu khơng khí quanh ta ? Câu (4,5 điểm): a/ Giải thích chế bảo vệ thể tế bào limpho B tế bào limpho T ? b/ Phân tích sở ngun tắc truyền máu ? c/ Vì nhóm máu AB máu chuyên cho máu nhóm O máu chuyên nhận ? Câu (3 điểm): So sánh thỏ chim đời sống cấu tạo thể ? Câu (4 điểm) : a/ Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương ? b/ Cơ có tính chất ? Đặc điểm cấu tạo tế bào phù hợp với chức co ? c/ Khi bị mỏi cần làm để hết mỏi? Trong lao động cần có biện pháp lâu mỏi có suất lao động cao ? Câu (4 điểm) : a/ Cấu tạo ngồi Giun đất thích nghi với đời sống đất ? Lợi ích Giun đất trồng trọt ? b/ Hãy chứng minh cấu tạo thể Thằn lằn hoàn chỉnh Ếch ? -HẾT - DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MÔN SINH HỌC LỚP (THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011 – 2012) Câu Nội dung a Điểm giống khác tế bào người với tế bào thực vật : * Giống : - Đều có thành phần cấu tạo giống gồm : màng sinh chất, chất tế bào nhân - Đều đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể * Khác : Điềm phân biệt Màng tế bào Chất tế bào Tế bào người Chỉ có màng sinh chất khơng có vách xenlulơzơ - Khơng có lục lạp - Có trung thể Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Tế bào thực vật Có màng sinh chất vách xenlulôzơ 0,5 điểm - Thường có lục lạp 0,5 điểm - Khơng có trung thể 0,5 điểm Câu (4,5 đ) * Rút kết luận quan hệ tiến hóa người với thực vật : 0,5 điểm - Những điểm giống tế bào người với thực vật chứng minh người thực vật có mối quan hệ nguồn gốc trình phát sinh phát triển sinh giới - Những điểm khác tế bào người với thực vật chứng minh 0,5 điểm có mối quan hệ nguồn gốc người thực vật tiến hóa theo hai hướng khác điểm b Trồng nhiều xanh có ích lợi : Điều hịa thành phần khơng khí (chủ yếu tỷ lệ khí O2 CO2 theo hướng có lợi cho hơ hấp, hạn chế nhiễm khơng khí a Cơ chế bảo vệ thể tế bào limpho B tế bào limpho T - Khi vi khuẩn, virút thoát khỏi thực bào bạch cầu trung tính bạch cầu đơn nhân gặp hoạt động bảo vệ tế bào B - Tế bào B tiết kháng thể tương ứng với loại kháng nguyên bề mặt vi khuẩn vỏ virút Các kháng thể đến gây phản ứng kết hợp với kháng ngun vơ hiệu hóa kháng ngun - Khi vi khuẩn, virút thoát khỏi hoạt động bảo vệ tế bào B, chúng gặp hoạt động bảo vệ tế bào T - Trong tế bào T có chứa phân tử prơtêin đặc hiệu (cũng Câu2 kháng thể) Các tế bào T di chuyển đến gắn bề mặt vi khuẩn, (4,5 đ) virut vị trí kháng nguyên Sau đó, tế bào T giải phóng phân tử prơtêin đặc hiệu phá hủy tế bào vi khuẩn virút b Cơ sở nguyên tắc truyền máu Trong máu người phát có yếu tố : - Có loại kháng nguyên hồng cầu A B - Có loại kháng thể huyết tương α ( gây kết dính A) β (gây kết dính B) - Hiện tượng kết dính hồng cầu máu cho xảy vào thể nhận DeThiMau.vn 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25điểm 0,25 điểm gặp kháng thể huyết tương máu nhận gây kết dính - Vì truyền máu cần làm xét nghiệm trước để lựa chọn loại máu truyền cho phù hợp, tránh tai biến: Hồng cầu người cho bị kết dính huyết tương người nhận gây tắc mạch tránh bị nhận máu nhiễm tác nhân gây bệnh c Nhóm máu AB máu chuyên cho máu nhóm O máu chuyên nhận : - Máu AB chứa loại kháng nguyên A B hồng cầu, huyết tương chứa kháng thể Do máu AB khơng có khả gây kết dính hồng cầu lạ, máu AB nhận nhóm máu truyền cho nên gọi nhóm máu chuyên nhận - Máu O khơng chứa kháng ngun hồng cầu, truyền cho máu khác không bị kháng thể huyết tương máu nhận gây kết dính hồng cầu nên gọi nhóm máu chuyên nhận Câu (3đ) Câu (4đ ) So sánh thỏ chim đời sống cấu tạo thể : * Giống : - Đều động vật nhiệt - Cơ thể có lơng bao phủ - Các ngón chân thỏ ngón chân sau chim có vuốt - Thích nghi với lối sống hoàn toàn cạn * Khác : Chim Thỏ - Lông che phủ thể lông - Lông che phủ thể lơng mao vũ - Thích nghi với đời sống bay - Thích nghi với đời sống đào lượn hang, ẩn nấp - Da không tuyến mồ - Da có tuyến mồ tuyến tuyến nhờn nhờn - Miệng có mỏ sừng, khơng có - Miệng khơng có mỏ sừng, có mơi mơi - Miệng khơng có - Miệng có - Tai khơng có vành tai - Tai có vành phát triển - Mí mắt thứ phát triển - Mí mắt thứ không phát triển - Hai chi trước phát triển thành - Hai chi trước phát triển cánh hai chi sau - Chân sau có lớp vảy sừng bao - Chân khơng có lớp vảy sừng bọc - Khơng có tuyến vú đẻ trứng - Có tuyến vú đẻ ni ấp trứng sữa a Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương : Thành phần hữu chất kết dính đảm bảo tính đàn hồi xương Thành phần vơ : canxi phôtpho làm tăng độ cứng rắn xương Nhờ xương vững chắc, cột trụ thể b.Cơ có tính chất Đặc điểm cấu tạo tế bào phù hợp với chức co - Tính chất co dãn DeThiMau.vn 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm điểm 0,5 điểm - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co c Khi bị mỏi cần : - Khi mỏi cần nghỉ ngơi, thở sâu kết hợp với xoa bóp cho máu lưu thông nhanh Sau hoạt động chạy (khi tham gia thể thao) nên từ từ đến hô hấp trở lại bình thường nghỉ ngơi xoa bóp - Để lao động có suất cao cần làm nhịp nhàng, vừa sức tức đảm bảo khối lượng nhịp co thích hợp Ngồi ra, cần có tinh thần thoải mái vui vẻ - Việc rèn luyện thân thể thường xuyên thông qua lao động, thể dục thể thao làm tăng dần khả co sức chịu đựng cơ, biện pháp nâng cao suất lao động a Cấu tạo Giun đất : - Cơ thể hình giun, đốt phần đầu có thành phát triển, chi bên tiêu giảm giữ vòng tơ để làm chỗ dựa chui rúc đất - Lợi ích Giun đất trồng trọt : Làm đất tơi xốp, tạo điều kiện cho khơng khí thấm vào đất, làm tăng độ màu mỡ cho đất phân chất tiết thể Giun đất thải b Cấu tạo thể Thằn lằn hoàn chỉnh Ếch * Khả chống nước thằn lằn hoàn chỉnh - Ở ếch da có chất nhờn khơng có vảy bao bọc nên dễ nước thể gặp mơi trường khơ nóng → thường sống nơi ẩm ướt - Ở thằn lằn da khơng có tuyến tiết chất nhờn lại có lớp vảy khơ bao bọc nên giúp thể chúng khơng thể nước → sống nơi khơ, Câu nóng * Khả vận chuyển thằn lằn hoàn chỉnh : (4 đ) - Ếch di chuyển chủ yếu dựa vào hai chi sau, chi sau có màng bơi giúp ếch nhái bơi nước cạn giúp ếch nhảy - Ở thằn lằn vận chuyển kết phối hợp nhiều phận thể : mình, chi Mình dài uốn lượn hình sóng, chi có vuốt để bám vào đất, đuôi dài tăng ma sát để đẩy thể → khả vận chuyển nhanh linh hoạt * Hoạt động hệ hô hấp hệ tuần hoàn thằn lằn hoàn chỉnh - Hoạt động hơ hấp: Ở thằn lằn có phát triển khí quản, phế quản đặc biệt phổi, phổi có nhiều vách ngăn diện tích trao đổi khí phổi tăng lên → thằn lằn thích nghi hồn tồn với đời sống cạn - Hoạt động tuần hoàn : Tâm thất thằn lằn có vách hụt nên tâm thất co bóp, vách hụt chạm vào đáy tâm nhĩ nên nửa tâm thất trái chứa nhiều máu đỏ tươi Dù máu nuôi thể máu pha chứa nhiều oxi ếch DeThiMau.vn 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm ... BÀI MÔN SINH HỌC LỚP (THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011 – 2012) Câu Nội dung a Điểm giống khác tế bào người với tế bào thực vật : * Giống : - Đều có thành phần cấu tạo giống gồm : màng sinh. .. gồm : màng sinh chất, chất tế bào nhân - Đều đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể * Khác : Điềm phân biệt Màng tế bào Chất tế bào Tế bào người Chỉ có màng sinh chất khơng có vách xenlulơzơ - Khơng... tế bào người với thực vật chứng minh người thực vật có mối quan hệ nguồn gốc trình phát sinh phát triển sinh giới - Những điểm khác tế bào người với thực vật chứng minh 0,5 điểm có mối quan hệ