NLTK-nhóm-3

KHẢO SÁT VỀ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG KHI HỌC TRỰC TUYẾN QUA ZOOM CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG $ NHÓM $ $ $ Thiết kế phương án điều tra Phân tích kết điều tra $ Một số giải pháp $ 01 Thiết kế phương án điều tra Mục đích điều tra: Nhằm nghiên cứu kĩ ứng dụng, tìm hiểu ưu, nhược điểm mà ứng dụng Zoom mang lại q trình học tập đưa góp ý khách quan nhằm cải thiện ứng dụng Đối tượng, phạm vi, đơn vị điều tra: - Đối tượng khảo sát: Sinh viên học online - Phạm vi khảo sát: Học viện ngân hàng - Thời gian khảo sát: Khảo sát thực từ ngày 17 đến ngày 20 tháng năm 2021 $ $ Quy mô mẫu: Tổng thể mẫu nghiên cứu: 212 sinh viên Học viện Ngân hàng Phương pháp điều tra: Tạo phiếu điều tra nội dung khảo sát đăng lên hội, nhóm Học viện $ ngân hàng gửi cho bạn bè Học viện Nội dung điều tra: a) Thông tin cá nhân b) Thực trạng c) Đánh giá $ 02 Phân tích $ kết điều tra 2.1 Bạn sinh viên năm mấy? + Tỷ lệ = [Số sinh viên năm (hai/ ba/ bốn) / 212] x100 + Mốt (Mo): fmax = 114 => Số lượng sinh viên năm hai tham gia khảo sát Năm $ Năm hai Năm ba Năm tư nhiều so với số lượng sinh viên năm nhất, năm ba, năm tư $ Biểu đồ thể tỉ lệ sinh viên theo năm học $ 2.2 Giới tính bạn gì? + Tỷ lệ = [Số Nam(Nữ) / 212] x 100 + Mốt (Mo): fmax = 168 $ Nữ Nam => Số lượng sinh viên nữ tham gia khảo sát nhiều sinh viên nam chênh lệch lớn (~ lần) Biểu đồ thể giới tính sinh viên 2.3 Bạn sử dụng Zoom để học $bao lâu rồi? Thời gian sử dụng ứng dụng Zoom để Số sinh viên Tỷ lệ Tỷ lệ học trực tuyến SV (người) (%) Dưới năm 28 13,2 năm 52 24,5 năm 96 45,3 Trên năm 36 17 Tổng 212 100 $ = (Số sinh viên / 212) x 100 => Thấy phổ biến hiệu ứng dụng Zoom thầy cô sinh viên Học viện Ngân hàng tin tưởng sử dụng nhiều 2.4 Thời gian trung bình bạn học ngày bao nhiêu? Thời gian học trực tuyến trung bình Trị số SV ngày tổ xi (giờ) (giờ) Số SV (fi) Tần suất d i (%)   Mật độ phân phối mi Tần số tích lũy   0–2 10 4,7 10 2–4 84 39,6 42 94 4–6 100 47,2 50 194 6–8 18 8,5 212 Tổng   212 100     $ $ $ Độ biến thiên tiêu thức $ $ 2.6 Học trực tuyến bạn hiểu % giảng? Mức độ hiểu Tổ SV học trực tuyến qua Zoom (%) Trị số tổ xi (%) Số SV (fi) Tần Mật độ Tần số suất phân tích di (%) phối mi lũy si 0-25 12,5 17 0,68 17 25-50 37,5 72 34 2,88 89 50-75 62,5 92 43,4 3,68 181 75-100 87,5 31 14,6 1,24 212   Tổng   212 100   $   Độ biến thiên tiêu thức $ $ 2.8 Bạn có thích học qua Zoom khơng? Câu hỏi Câu trả lời Số sinh viên Tỷ lệ (%) + Tỷ lệ = [Số SV cảm thấy có (khơng/ Có 54 25,5 Khơng 62 29,2 Bạn có thích học trực tuyến qua ứng dụng Zoom khơng? bình thường) / 212] x 100 + Mốt (Mo): fmax = 96 => Số sinh viên cảm thấy bình thường học trực Bình thường 96 45,3 tuyến qua ứng dụng Zoom chiếm đa số so với có khơng thích học qua Zoom Tổng   212 100 $ $ 2.9 Khó khăn bạn gặp phải học qua Zoom gì? Khó khăn bạn gặp phải học trực tuyến qua Zoom $ Số SV (người) Tỷ lệ (%) Khơng có 14 6,6 Kết nối internet kém, không ổn định 156 73,6 Nơi học tập ồn 44 20,8 82 38,7 79 37,3 0,5 Khó khăn trao đổi, hợp tác giảng viên với sinh viên sinh viên với Mơi trường học khơng động, khơng kích thích sáng tạo chủ động sinh viên Khác 2.10 Lợi ích việc học qua Zoom ? Lợi ích việc học trực tuyến qua Zoom Khơng có Số sinh viên lựa chọn $ Tỷ lệ(%) => Phần lớn bạn sinh viên cho 12 5,66 việc học Zoom thật đem đến nhiều lợi ích giáo dục bối cảnh dịch bệnh Tiết kiệm thời gian, chi phí lại 172 81,13 nay, phương pháp an toàn vừa giúp dịch bệnh khơng lây lan mà cịn đảm bảo kiến Nâng cao kỹ sử dụng công thức tiến độ học tập 75 35,38 Không gian học tập thoải mái 100 47,17 Khác 0,94 nghệ 2.11 Điều Zoom mà bạn thích nhất? Điều bạn thích Zoom là? 111 102 79 $ => Có nhiều điều sinh viên u thích Zoom khơng việc dễ dàng sử dụng mà cịn tính vô hữu hiệu tiện lợi $ 2.12 Sinh viên có sử dụng ứng dụng khác không? Câu hỏi Câu trả lời Số sinh viên Tỷ lệ (%) Không 127 59.91 Google meet 50 23.58 Microsoft Teams 28 13.21 Skype 0.94 TranS 1.89 Google Duo 0.47 212 100 $ Ngoài ứng dụng Zoom, bạn có sử dụng ứng dụng học trực tuyến  Có  khác khơng Nếu có ứng dụng ? $   Tổng     2.13 Mức độ hài lòng Zoom bạn? Mức độ hài lịng Khơng Bình thường Hài lịng Rất hài lịng 15 99 74 7,9 52,4 39,2 0,5 hài lòng Số người  Tỷ lệ (%) => Kết cho thấy việc học online qua zoom có nhiều mặt tích cực tỷ lệ người hài lịng cảm thấy bình thường cao 2.14 Trong năm gần đây, bạn sử dụng Zoom vào năm nào? 200 150 100 177 50 189 số sinh viên(ngườ i) số sinh viên(ngườ i) số sinh viên(ngườ i) 74 18 38 Column1 2018 2019 2020 2021 Biểu đồ thể số lượng sinh viên sử dụng ứng dụng Zoom giai đoạn 2017-2021 $ O Dự đoán số lượng sinh viên dùng ứng dụng Zoom năm 2026: $ $ 03 Một số giải pháp $  Ngoài việc lắng nghe thầy giảng cần phải đưa câu hỏi mà cịn thắc mắc để thầy cô giải đáp  Chúng ta nên chủ động học tập, tham gia lớp học giờ, tập trung ghi chép đọc lại sau buổi học để đạt hiệu tối đa học online $  Thầy cô nên sử dụng hình thức thảo luận nhóm nhiều để sinh viên tương tác với làm giảm nhàm chán buổi học  Thầy cô nên tạo slide giảng lồng ghép hiệu ứng hình ảnh bắt mắt tăng thêm sinh động để giúp sinh viên chăm nghe giảng