Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn: Sinh học Lớp 8 Đề số 120531

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHOÁI CHÂU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012 Mụn: Sinh học - Lớp Đề số Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Đ Câu (1,5 điểm): a, Nêu đặc điểm nhóm máu người b, Phân tích sở khoa học để kết luận nhóm máu O nhóm máu chuyên cho, nhóm máu AB nhóm máu chuyên nhận c, Vì nói máu, nước mơ, bạch huyết môi trường thể? Câu (2,0 điểm ): a, Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trị hấp thụ chất dinh dưỡng? b, Hãy trình bày trình tiêu hóa thức ăn ruột non Câu (2,0 điểm): a, Vì trao đổi chất với môi trường lại diễn qua cấp độ ( cấp độ thể cấp độ tế bào)? Nêu rõ mối quan hệ cấp độ b, Vì nói: “ q trình tổng hợp chất đồng thời q trình tích lũy lượng q trình phân giải chất q trình giải phóng lượng”? Câu (2,5 điểm): a, Mỗi phút động mạch thận người đưa lít máu vào thận, 40% số hồng cầu khơng qua lỗ lọc Khi đo động mạch thấy 480 ml Hãy tính lượng nước tiểu đầu hình thành tuần người b, Trình bày tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận.Tại tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận diễn liên tục thải nước tiểu khỏi thể xảy vào lúc định? c, Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái? Cách phịng tránh bệnh Câu (2,0 điểm): a, Phân biệt chức hệ thần kinh vận động hệ thần kinh sinh dưỡng b, Nêu rõ đặc điểm cấu tạo chức đại não người chứng tỏ tiến hóa người so với động vật khác lớp Thú c, Sau chạy vịng quanh sân trường, em thấy thể có hoạt động thay đổi? Tại lại có tượng này? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM - MÔN SINH HỌC LỚP ĐỀ SỐ Cõu (1.5đ) (2.0đ) Đáp án a Đặc điểm nhóm máu: -Nhóm mỏu O: Hồng cầu khơng có kháng ngun A B, huyết tương có kháng thể α, β -Nhóm máu A: Hồng cầu có A, huyết tương khơng có α, cú β, -Nhóm máu B; Hồng cầu có B, huyết tương khơng có õ, cú ỏ -Nhóm máu AB: Hồng cầu có A,B, huyết tương khơng có ỏ, õ b.- Nhóm máu O chun cho vì: Hồng cầu nhóm máu O khụng có kháng nguyên A, B Nên cho nhóm máu khác dù nhóm máu có huyết tương chứa kháng thể α β cú hai khơng gây kết dính - Nhóm máu AB chun nhận vì: Trong huyết tương khơng có kháng thể α, β nên dù nhận nhóm máu có kháng ngun A,B khơng gây kết dính c Máu, nước mơ bạch huyết mơi trường thể vì: Nhờ máu, nước mô bạch huyết thể mà tế bào mơi trường ngồi liên hệ thường xun với trình trao đổi chất dinh dưỡng, oxi, khí cacbonic chất thải khác a Đặc điểm cấu tạo giúp ruột non đảm nhiệm vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng: - Ruột non dài 2.8-3 m(ở người trưởng thành) phần dài ống tiờu hoỏ - Lớp niêm mạc ruột có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm tăng diện tích bề mặt bên (400-500 m2), gấp 600 lần diện tớch mặt ngồi - Trên lơng ruột có mạng mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc DeThiMau.vn Điểm 0.25 0.25 0,25 0,25 0,5 0.25 0.25 b Quỏ trỡnh biến đổi thức ăn ruột non : * Biến đổi lí học: - Thức ăn hịa lỗng trộn dịch tiêu hóa: - Các khối lipit muối mật len lỏi vào tách chúng thành giọt lipit nhỏ biệt lập với * Biến đổi hóa học: Muối mật dịch mật với Enzim dịch tụy dịch ruột phối hợp hoạt động cắt nhỏ dần đại phân tử thức ăn thành phân tử chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ Enzim Enzim - Tinh bột đường đôi  Đường đôi  Đường đơn Enzim Enzim - Protein Peptit - Axit amin Dịch mật Enzim - Lipit - Cỏc giọt lipit nhỏ - Axit bộo glixờrin 0,25 0.5 0.25 0,25 0,25 (2.0đ) (2.5đ) a Sự trao đổi chất với môi trường lại diễn qua cấp độ tế bào đơn vị cấu trúc chức thể Do trao đổi chất thể thực chất diễn tế bào Tế bào tiếp nhận sản phẩm cần thiết để thực q trình sinh lí đồng thời sản sản phẩm không cần thiết Do cấu trúc thể đa bào phức tạp, tế bào khả trao đổi trực tiếp với mơi trường ngồi mà phải thực gián tiếp thơng qua hệ quan thể * Mối quan hệ cấp độ: - Trao đổi chất thể cung cấp dinh dưỡng oxi cho tế bào nhận từ tế bào sản phẩm tiết, khí cacbonic để thải mơi trường - Trao đổi chất tế bào giải phóng lượng cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất b, - Quá trình tổng hợp chất đồng thời q trình tích lũy lượng vì: Để tổng hợp chất đơn giản thành chất phức tạp, tế bào phải dùng lượng liên kết chất đơn giản này, chừng chất đơn giản cịn tồn tế bào lượng cịn tiềm ẩn liên kết hóa học - Quá trình phân giải chất trình giải phóng lượng vì: Khi chất hữu phức tạp tế bào bị phân giải thành chất đơn giản liên kết hóa học bị phá vỡ lượng giải phóng a Mỗi phút thể tích máu vào thận là: 1000 ml Thể tích hồng cầu khơng qua lỗ lọc: 400 ml Thể tích huyết tương vào cầu thận phút: 600 ml Khi đo động mạch 480 ml nghĩa có 120 ml lọt qua lỗ lọc sang nang cầu thận tạo nước tiểu đầu đầu Vậy lượng nước tiểu đầu hình thành ngày là: 120 x 1440 = 172800 ml hay172,8 lit Suy lượng nước tiểu đầu hình thành tuần là:172,8 x =1209,6 lit b Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: Quá trình lọc máu, trình hấp thụ lại qúa trình tiết tiếp - Quá trình lọc máu(xảy cầu thận): Máu theo động mạch thận đến cầu thận với áp lực cao tạo lực đẩy nước chất hịa tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc vách mao mạch vào nang cầu thận, tế bào máu phân tử protein có kích thước lớn nên khơng qua lỗ lọc Kết tạo nên nước tiểu đầu nang cầu thận - Quá trình hấp thụ lại (xảy ống thận): Nước tiểu đầu qua ống thận, xảy trình hấp thụ lại nước chất cần thiết( chất dinh dưỡng, ion cần thiết ) - Quá trình tiết tiếp (xảy ống thận): Các chất tiết tiếp chất độc chất không cần thiết khác (các chất cặn bã, chất thuốc, ion thừa ) Kết tạo nên nước tiểu thức * Sự tạo thành nước tiểu diễn liên tục máu ln tuần hồn qua cầu thận Nhưng nước tiểu DeThiMau.vn 0.5 0.25 0,25 0,5 0,5 0.75 0.25 0,25 thải thể lượng nước tiểu bóng đái lên tới 200ml, đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu vòng ống đái mở phối hợp với co vịng bóng đái bụng giúp thải nước tiểu c - Nguyên nhân dẫn đến sỏi thận sỏi bóng đái: Các chất vơ hữu nước tiểu axit uric, muối canxi, muối photphat, Oxalat,…có thể bị kết tinh nồng độ cao PH thích hợp gặp điều kiện đặc biệt khác tạo nờn viờn sỏi - Cách phịng tránh: Khơng ăn thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi ăn nhiều protein từ thịt, loại muối có khả kết tinh Nên uống đủ nước, ăn thức ăn lợi tiểu, muốn tiểu thỡ nờn không nên nhịn lâu 0,25 0,5 0,25 (2.0đ) a Phân biệt chức hệ thần kinh vận động hệ thần kinh sinh dưỡng: - Hệ thần kinh vận động: Điều khiển hoạt động vân, hoạt động có ý thức - Hệ thần kinh sinh dưỡng: Điều hòa hoạt động quan sinh dưỡng quan sinh sản, hoạt động khơng có ý thức b Các đặc điểm cấu tạo chức đại não người chứng tỏ tiến hóa người so với động vật khác lớp Thú là; - Khối lượng não so với thể người lớn động vật thuộc lớp thú - Vỏ não có nhiều khe rãnh làm tăng bề mặt chứa nơron (khối lượng chất xám lớn) - Ở người, trung khu vận động cảm giác động vật thuộc lớp Thú, cịn có trung khu cảm giác vận động ngôn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) c Sau chạy vòng quanh sân trường, em thấy thể có hoạt động thay đổi: Thở gấp, tim đập nhanh hơn, mồ hôi Nguyên nhân: Đó vai trị phối hợp hoạt động quan: Tim, phổi, tuyến mồ hôi hệ thần kinh, nhằm cung cấp kịp thời lượng oxi chất dinh dưỡng cần thiết cho thể thải kịp thời khí caconic chất cặn bã mà tế bào thải 0,25 0.25 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 DeThiMau.vn PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KHỐI CHÂU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012 Mụn: Sinh học - Lớp Đề số Thời gian: 120 phỳt (không kể thời gian giao đề) Cõu (1,5 điểm ): a, Trình bày vai trị dịch tụy dịch mật biến đổi thức ăn ruột non b, Cơ chế tiết dịch tụy dịch mật có điểm khác với tiết dịch ruột? Cõu (2,5 điểm): a, Nêu đặc điểm nhóm máu người b, Phân tích sở khoa học để kết luận nhóm máu O nhóm máu chuyên cho, nhóm máu AB nhóm máu chuyên nhận c, Động mạch tĩnh mạch có điểm giống khác bản? Nêu ý nghĩa khác đó? Cõu (1,5 điểm): a, Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến gãy xương Ở lứa tuổi nguy bị gãy xương cao Vì sao? b, Gãy xương xảy trường hợp nào? Nêu cách xử lí với trường hợp bị gãy xương Cõu (2,0 điểm): a, Vì trao đổi chất với môi trường lại diễn qua cấp độ ( cấp độ thể cấp độ tế bào)? Nêu rõ mối quan hệ cấp độ b, Vì nói: “ q trình tổng hợp chất đồng thời q trình tích lũy lượng trình phân giải chất q trình giải phóng lượng”? Cõu (2,5 điểm): a, Mỗi phút động mạch thận đưa lít máu vào thận, 60% số huyết tương vào cầu thận Khi đo động mạch thấy 480 ml Hãy tính lượng nước tiểu đầu hình thành ngày b, Trình bày tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận Khi đường dẫn nước tiểu bị nghẽn sỏi có ảnh hưởng đến sức khỏe? c, Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái? Cách phịng tránh bệnh ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM – MÔN SINH HỌC LỚP ĐỀ SỐ Cõu (1,5đ) (2.5đ) Đáp án a Vai trò dịch tụy dịch mật: - Dịch tụy: amilaza biến đổi tinh bột chín sống thành đường mantozo, sau mantaza phân giải protein thành polipeptit thành axitamin - Dịch mật: + Trung hịa tính axit thức ăn (có HCl) tạo mơi trường kiềm giúp enzim dịch tụy dịch ruột hoạt động + Nhũ tương hóa lipit: Phân giải lipit thành giọt nhỏ làm cho bề mặt tiếp xúc lipit với enzim tăng lên + Dưới tác dụng enzim lipaza dịch ruột dịch tụy, giọt lipit nhỏ phân giải thành axit béo glixerin b Điểm khác chế tiết dịch tụy, dịch mật với dịch ruột là: Khi khơng có kích thích thức ăn, gan tiết dịch mật tích trữ túi mật, tụy tiết tuyến ruột hồn tồn khơng tiết dịch Khi thức ăn chạm vào lưỡi niêm mạc dày, dịch tụy dịch mật tiết mạnh mẽ dịch ruột tiết thức ăn chạm lên niêm mạc ruột Vậy: - Dịch tụy dịch mật tiết theo chế phản xạ - Dịch ruột tiết va chạm thức ăn vào lớp niêm mạc ruột a Đặc điểm nhóm máu: -Nhúm mỏu O: Hồng cầu khụng cú kháng nguyên A B, huyết tương có kháng thể ỏ, õ -Nhúm mỏu A: Hồng cầu cú A, huyết tương khơng có ỏ, cú õ -Nhóm máu B; Hồng cầu có B, huyết tương khơng có õ, cú ỏ -Nhóm máu AB: Hồng cầu có A,B, huyết tương khơng có ỏ, õ b.- Nhúm mỏu O chuyờn cho vỡ: Hồng cầu nhúm mỏu O khụng cú khỏng nguyờn A, B Nờn cho nhóm máu khác dù nhóm máu có huyết tương chứa kháng thể ỏ õ cú hai thỡ khụng gõy kết dớnh - Nhúm mỏu AB chuyờn nhận vỡ: Trong huyết tương khơng có kháng thể ỏ, õ nờn dự nhận DeThiMau.vn Điểm 0.25 0.5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 nhúm mỏu bất kỡ cú khỏng nguyờn A,B thỡ khụng gõy kết dớnh c Điểm giống khác động mạch tĩnh mạch là: - Giống nhau: Đều gồm lớp: Trong lớp biểu bì; lớp trơn sợi đàn hồi; mô liên kết - Khác nhau: + Thành động mạch dày hơn, có nhiều sợi đàn hồi trơn, lòng hẹp tĩnh mạch + Trong tĩnh mạch, tĩnh mạch chi, đặc biệt chi có van chiều làm giảm bớt trọng lực dòng máu, lòng rộng động mạch - Ý nghĩa: + Thành động mạch lớn, có nhiều sợi đàn hồi, nhờ máu tim đẩy vào động mạch đợt động mạch máu chảy thành dòng liên tục + Tĩnh mạch phù hợp với chức dẫn máu từ khắp tế bào thể tim với vận tốc áp lực nhỏ 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 (1.5đ) a - Nguyên nhân gãy xương: Do va đập mạnh xảy ngã, tai nạn giao thông, ẩu đả - Tuổi cao, nguy bị gãy xương tăng tỉ lệ chất cốt giao (đảm bảo tính đàn hồi) chất vơ (đảm bảo tính cứng, rắn) thay đổi theo hướng tăng dần chất vơ Tuy trẻ em bị gãy xương xương dài (xương tay, xương chân, xương sườn) b - Gãy xương xảy trường hợp: + Gãy xương kín: Xương bị gãy đầu xương gãy khơng đâm ngồi nên khơng có vết thương da + Gãy xương hở: Đầu xương gãy đâm thủng da - Xử lí: + Gãy xương kín: Thầy thuốc nắn lại cho xương thẳng, vết gãy khớp với cố định xương vị trí gãy khơng xê dịch, sau thời gian màng xương sinh xương hàn gắn chỗ gãy + Gãy xương hở: Thầy thuốc phải mổ để xếp lại xương chỗ gãy cho phù hợp, đồng thời điều trị vết thương da sau cố định xương 0,25 0.25 0.25 0,25 0,25 (2.0đ) a Sự trao đổi chất với mơi trường lại diễn qua cấp độ tế bào đơn vị cấu trúc chức thể Do trao đổi chất thể thực chất diễn tế bào Tế bào tiếp nhận sản phẩm cần thiết để thực q trình sinh lí đồng thời sản sản phẩm không cần thiết Do cấu trúc thể đa bào phức tạp, tế bào khơng có khả trao đổi trực tiếp với mơi trường ngồi mà phải thực gián tiếp thông qua hệ quan thể * Mối quan hệ cấp độ: - Trao đổi chất thể cung cấp dinh dưỡng oxi cho tế bào nhận từ tế bào sản phẩm tiết, khí cacbonic để thải môi trường - Trao đổi chất tế bào giải phóng lượng cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất b - Quá trình tổng hợp chất đồng thời q trình tích lũy lượng vì: Để tổng hợp chất đơn giản thành chất phức tạp, tế bào phải dùng lượng liên kết chất đơn giản này, chừng chất đơn giản tồn tế bào lượng cịn tiềm ẩn liên kết hóa học - Q trình phân giải chất q trình giải phóng lượng vì: Khi chất hữu phức tạp tế bào bị phân giải thành chất đơn giản liên kết hóa học bị phá vỡ lượng giải phóng DeThiMau.vn 0,25 0.5 0.25 0,25 0,5 (2.5đ) a Mỗi phút thể tích máu vào thận là: 1000 ml Thể tích huyết tương vào cầu thận phút: 600 ml Khi đo động mạch cịn 480 ml nghĩa có 120 ml lọt qua lỗ lọc sang nang cầu thận tạo nước tiểu đầu Vậy lượng nước tiểu đầu hình thành ngày là: 120 x 1440 = 172800 ml hay172,8 lit Suy lượng nước tiểu đầu hình thành ngày là:172,8 x =518,4 lit b Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: Quá trình lọc máu, trình hấp thụ lại qúa trình tiết tiếp - Quá trình lọc máu(xảy cầu thận): Máu theo động mạch thận đến cầu thận với áp lực cao tạo lực đẩy nước chất hịa tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc vách mao mạch vào nang cầu thận, tế bào máu phân tử protein có kích thước lớn nên không qua lỗ lọc Kết tạo nên nước tiểu đầu nang cầu thận - Quá trình hấp thụ lại( xảy ống thận): Nước tiểu đầu qua ống thận, xảy trình hấp thụ lại nước chất cần thiết( chất dinh dưỡng, ion cần thiết ) - Quá trình tiết tiếp (xảy ống thận): Các chất tiết tiếp chất độc chất không cần thiết khác (các chất cặn bã, chất thuốc, ion thừa ) Kết tạo nên nước tiểu thức * Khi đường dẫn nước tiểu bị nghẽn sỏi, gây bí tiểu, khơng tiểu được, người bệnh bị đau dội, kèm theo sốt Nếu khơng cấp cứu kịp thời nguy hiểm đến tính mạng c - Nguyên nhân dẫn đến sỏi thận sỏi bóng đái: Cỏc chất vơ hữu nước tiểu axit uric, muối canxi, muối photphat, Oxalat,…có thể bị kết tinh nồng độ cao PH thích hợp gặp điều kiện đặc biệt khác tạo nờn viờn sỏi - Cách phòng tránh: Khơng ăn thức ăn có nguồn gốc tạo sỏi ăn nhiều protein từ thịt, loại muối có khả kết tinh Nên uống đủ nước, ăn thức ăn lợi tiểu, muốn tiểu thỡ nờn không nên nhịn lâu 0,5 0.75 0.25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 DeThiMau.vn ... HUYỆN KHỐI CHÂU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2011 - 2012 Mụn: Sinh học - Lớp Đề số Thời gian: 120 phỳt (không kể thời gian giao đề) Cõu (1,5... tránh bệnh ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM – MÔN SINH HỌC LỚP ĐỀ SỐ Cõu (1,5đ) (2.5đ) Đáp án a Vai trò dịch tụy dịch mật: - Dịch tụy: amilaza biến đổi tinh bột chín sống thành đường mantozo, sau mantaza... cung cấp kịp thời lượng oxi chất dinh dưỡng cần thi? ??t cho thể thải kịp thời khí caconic chất cặn bã mà tế bào thải 0,25 0.25 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 DeThiMau.vn PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN