Bài giảng Tiết 1: Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản suất và đời sống20220

Thiét kế dạy môn công nghệ khối Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Phần 1: Chương I: Tiết I/ Mục tiêu: VẼ KỸ THUẬT BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH VAI TRÒ CỦA BẢN V Ẻ KỸ THUẬT TRONG SẢN SUẤT VÀ ĐỜI SỐNG 1/ Kiến thức: HS nắm vai trò vẽ đời sống kỹ thuật 2/ Kỹ năng: Biết ý nghĩa hình gắn liền với vẽ 3/ TháI độ: Có nhận thức với môn vẽ kỹ thuật II/ Chuẩn bị: GV: - Tranh vẽ hình: 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Tranh ảnh sản phẩm khi, cơng trình kiến trúc, xây dựng… III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Phương pháp dạy học Hoạt động 1: Bản vẽ kỹ thuật sản xuất Trong sản xuất muốn làm sản phẩm trước hết người thiết kế phải diễn tả xác hình dạng kết cấu sản phẩm, phải nêu đầy đủ thơng tin cần thiết khác kích thước, yêu cầu kỹ thuật, vật liệu… nội dung trình bày theo quy tắc thống vẽ kỹ thuật Người công nhân vào vẽ để tién hành chế tạo, lắp rắp, thi công Hoạt động 2: Bản vẽ kỹ thuật đời sống - Để sử dụng có kết an tồn dụng cụ, máy móc, thiết bị…thì thiết bị phải kèm theo dẫn lời hình vẽ Hoạt động 3: Bản vẽ lĩnh vực kỹ thuật Bản vẽ có vai trị lớn kỹ thuật: ngành có loại vẽ riêng nganh - Cơ khí: máy công cụ, nhà xưởng Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn - Cho HS quan sát hình 1.1SGK, GV hỏi: giao tiếp hàng ngày người thường dùng phương tiện gì? - GV kết luậ: hình vẽ ph­¬ng tiƯn quan träng dïng giao tiÕp - GV hỏi: + Các sản phẩm, công trình muốn chế tạo, thi công người thiết kế phải thể gì? + Người công nhân chế tạo, thi công phải vào gì? GV nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ đói với đời sông kết ;uận: vẽ kỹ thuật ngôn ngữ dùng trông kỹ thuật GV hỏi: gia đình em mua Tivi, muốn sử dụng tốt người sử dụn cần gì? GV gợi ý: h­íng dÉn sư dơng - GV chèt l¹i: bÈn chØ dẫn lời, hình vẽ coi vẽ đời sống - GV nhấn mạnh tầm quan träng cđa nã GV cho HS xem h×nh 4.1 SGK hỏi: lĩnh vực có cần trang thiết bị không? có cần xây dựng sở hạ tầng không? trang Thiột k bi dy mụn cơng nghệ khối - Xây dựng: máy móc, phương tiện vận chuyển Giao thông: cầu cống, phương tiện giao thơng Nơng nghiệp: máy nơng nghiệp, cơng trình thuỷ lợi… GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hot ng 4: Tng kt - - GV nêu câu hỏi: học vẽ kỹ thuật để làm gì? Mỗi lĩnh vực có loại vẽ riêng Bản vẽ vẽ tay, dụng cụ hpặc máy tính Học vẽ để ứng dụng vào sản xuất, đời sống tạo điều kiện học tốt môn khoa học khác IV/ Củng cố, dặn dò: 1/ Củng cố: GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK/ 1/ Nêu khái niệm hình chiếu 2/ Nêu phép chiếu đặc điểm phép chiếu 3/ Nêu tên loại hình chiếu mặt phẳng chiếu 2/ Dặn dò: - Học cũ - Chuẩn bị mới: Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:26/08/2008 Tiết I/ Mục tiêu: HÌNH CHIẾU 1/ Kiến thức: HS nắm khái niệm hình chiếu, mặt phẳng chiếu, hình chiếu 2/ Kỹ năng: HS biết nhận dạng gọi tên loại hình chiếu 3/ Thái độ: Rèn kỹ quan sát, phân tích, tống hợp, làm việc xác tỉ mỉ II/ Chuẩn bị: GV: - Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu - Một số vật mẫu nhỏ: bao diêm, bao thuốc lá…( khối hình hộp chữ nhật) HS: phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:  Nêu vai trò vẽ đời sồng kỹ thuật?  Học môn vẽ kỹ thuật với mục đích gì? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Khái niệm hình chiếu Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng Phương pháp dạy học GV giói thiệu tượng ánh sáng lên đồ vật vµ DeThiMau.vn trang Thiét kế dạy mơn cơng nghệ khối - Vật thể chiếu lên mặt phẳng, hình ảnh nhận mặt phẳng gọi hình chiếu vật thể Điểm A vật thể có hình chiếu A’nằm mặt phẳng Khi đường thẳng AA’ gọi tia chiếu Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi mặt phẳng chiếu Hoạt động 2: Các phép chiếu - bèng cña vËt in lên mặt đất bờ tường, từ hình thành khái niệm hình chiếu - GV dựa vào tranh SGK để HS thấy liên hệ tia sáng bóng vật thể - GV đặt câu hỏi: làm để vẽ hình chiếu điểm vật thể? ảnh Acủa điểm A có đặc biệt, từ HS suy cách vẽ hình chiếu vật thể Phộp chiu xun tâm Phép chiếu song song Phép chiếu vng góc dùng để vẽ hình chiếu vng góc - Hoạt động 3: Các hình chiếu vng góc 1/ Các mặt phẳng chiếu: - Mặt phẳng diện gọi mặt phẳng chiếu đứng Mặt phẳng nằm ngang gọi mặt phẳng chiếu Mặt phẳng cạnh bên gọi mặt phẳng chiếu cạnh 2/ Các hình chiếu: Tương ứng với mặt phẳng chiếu hình chiếu nằm măth phẳng có tên mặt phẳng chiếu Hoạt động 4: Vị trí hình chiếu : GV giới thiệu: tuỳ vào đặc điểm tia chiếu mà có phép chiếu khác GV cho HS quan sát hình 2.2a, b, c cho biết đặc điểm tia chiếu => có loại phép chiếu? GV giói thiệu mô hình mặt phẳng chiếu cho HS kết hợp hình 2.3 SGK để biết mặt phẳng chiếu - GV: nêu vị trí mặt phẳng chiếu vật thể? + Các mặt phẳng chiếu dặt người quan sát? + Vật thể đặt mặt phẳng chiếu? - GV nêu cần thiết phải sử dụng 23 hình chiếu - GV giới thiệu mặt phẳng chiếu -> vẽ hình chiếu - GV lưu ý HS quy định vẽ vị trí hình chiếu Chỳ ý: SGK/ 10 Hình chiếu đặt vị trí mặt phẳng IV/ Cng c, dn dò: 1/ Củng cố: Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK 2/ Dặn dò: + Làm tập + Đọc tiêu chuẩn vẽ( bảng 2.4) + Chuẩn bị cho tiết thực hành theo nội dung thực hành Ngày soạn:30/08/2008 Ngày dạy:01/09/2008 Tiết I/ Mục tiêu: - BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Nhận dạng khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ hiình chóp Đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp Có ý thức quan sát để rút đặc điểm Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang II/ Chuẩn bị: Thiét kế dạy môn cơng nghệ khối GV:- Hình vẽ lớn khối đa diện - Mơ hình khối đa diện( hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp HS: phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: + Nêu loại hình chiếu, hướng chiếu? + Nêu vị trí hình chiếu vẽ kỹ thuật? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Khối đa diện - Khối đa diện bao khối đa giác phẳng Phương pháp dạy học GV treo tranh vẽ hình 4.1 yêu cầu HS trả lời câu hởi SGK Các khối bao hình gì? GV yêu cầu HS lấy ví dụ khối đa diện quen thuộc GV cho lớp quan sát mơ hình Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật - GV treo hình 4.2 lên bảng - Là hình bao mặt hình chữ nhật hỏi: khối đa diện bao - Hình chiếu hình hộp chữ nhật: hình gì? tên + Hình chiếu đứng(1) hình + Hình chiếu cạnh(3) - HS trả lời câu hỏi hồn + hình chiếu bằng(2) thành bảng 4.1 Hoạt động 3: Hình lăng trụ - HS quan sát hình 4.3 - Hình lăng trụ bao mặt đáy - GV treo hình 4.4 lên bảng đa giác mặt bên hỏi: Hình lăng trụ bao hình chữ nhật hình nào? - Hình lăng trụ đều: - GV cho HS quan sát hình 4.5 + Hình chiếu đứng(1) hồn thành bảng 4.2 + Hình chiếu bằng(2) + Hình chiếu cạnh(3) - GV treo hình 4.6 lên bảng Hoạt động 4: Hình chóp hỏi: hình chóp bao - Hình chóp bao mặt đáy đa hình nào? giác đều, mặt bên tam giác cân - Hình chóp có có chung đỉnh hình chiếu? - Hình chiếu hình chóp đều: - GV u cầu HS hồn thành + Hình chiếu đứng(1) bảng 4.3 + Hình chiếu bằng(2) - GV nêu đặc điểm hình + Hình chiếu cạnh(3) chiếu đứng hình chiếu cạnh - Chú ý SGK -> hình chóp có hình chiếu IV/ Củng cố, dặn dị: 1/ Củng cố: Đọc ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi cuối 2/ Dặn dò: Làm tập, chuẩn bị cho thực hành Ngày soạn:30/08/2008 Ngày dạy:02/09/2008 Tiết Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: - Đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng hình khối đa diện Phát huy trí tượng tưởng HS Có ý thức liên hệ với thực tế Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang Thiét kế dạy môn công nghệ khối II/ Chuẩn bị: GV: bảng vẽ lớn hình 5.2, 5.2 mơ hình khối đa diện A,B,C,D HS: phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Chữa tập SGK 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung 1/ Nội dung thực hành: - Đọc vẽ hình chiếu 1,2,3,4 đối chiếu với vật thể A,B,C,D cách đánh dấu X vào bảng 5.1 để rõ tương ứng vẽ - Chọn vật thể A, B, C, D để vẽ hình chiếu 2/ Các bước thực hành: - Bảng 5.1 điền dấu X vào bảng để hoàn thành - Vẽ hình chiếu vật thể Phương pháp dạy học - - 3/ Nhận xét đánh giá: GV yêu cầu HS nêu nội dung thực hành GV chốt lại kiến thức nội dung thực hành GV yêu cầu HS nêu bước tiến hành, làm vào tập GV chốt lại, sau cho HS thực nhân GV ý cách vẽ cho HS GV quan sát trả lời thắc mắc có HS làm theo hướng dẫn HS - GV yêu cầu HS tự nhận xét kết nhân, nhóm, lớp - GV nhận xét kết quả, tháI độ làm việc HS -> rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau IV/ Dặn dò, hướng dẫn học nhà: Chuẩn bị cho bài: “bản vẽ khối tròn xoay” sau: - Khối tròn xoay tạo cách bào? - Nêu hình chiếu khối trịn xoay cách hoàn thành bảng 6.1, 6.2, 6.3 Ngày soạn:06/09/2008 Ngày dạy: 08/09/2008 I/ Mục tiêu: - Tiết BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY Nhận dạng khối trịn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu Đọc vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu Có ý thức liên hệ chặt chẽ với thực tế II/ Chuẩn bị: GV: Một số vật thể tròn xoay: bát, đĩa, ly, chai… HS: Phần chuẩn bị nhà Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang III/ Hoạt động dạy học: Thiét kế dạy môn công nghệ khối 1/ Bài cũ: Nêu hình đa diện thường gặp? 2/ mới: Các hoạt động/ Nội dung I/ Khối tròn xoay: Khối trịn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh trục cố định( trục quay) hình Phương pháp dạy học - - II/ Hình chiếu: 1/ Hình chiếu hình trụ: - Hình chiếu đứng - Hình chiếu - Hình chiếu cạnh Bảng 6.1 Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh 2/ Hình nón: Hình dạng Hình chữ nhật Hình trịn Hình chữ nhật Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Tam giác cân Hình trịn Hình trịn Tam giác cân Bảng 6.2 - kích thước d,h d d,h - GV yêu cầu HS đọc vẽ 6.3 để trả lời câu hỏi bảng 6.1 - GV đuă vật mẫu cho HS quan sát nhận xét - HS thực theo yêu cầu GV - GV treo hình vẽ, để mẫu vật bảng, yêu cầu HS hoàn thành bảng 6.2 - GV lấy mơ hình bóng cho HS quan sát trả lời vào bảng 6.3 kích thước d,h d d,h 3/ Hình cầu: Bảng 6.3 Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng Hình trịn Hình trịn Hình trịn GV giới thiệu: hàng ngày tiếp xúc với đồ vật: bát, đĩa Các dụng cụ tạo cách nào? GV giói thiệu hình 6.1, sau treo hình 6.2 u cầu HS điền vào chỗ trống câu a,b,c Vởy quay hình phẳng quanh trục ta vật thể gì? Hãy kể tên số vật thể trịn xoay mà em biết? kích thước d d d * Chú ý: Thường dùng hình chiếu để biểu diễn khối trịn xoay, hình chiếu thể mặt bên đường cao, hình chiếu thể hình dang mặt đáy - GV cho HS so sánh hình chiếu đứng hình chiếu cạnh hình dạng kivhs thước Rút ý IV/ Củng cố, dặn dò: 1/ Củng cố: - Đọc phần ghi nhớ SGK Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang Thiét kế dạy môn công nghệ khối - Hướng dẫn trả lời câu hỏi làm tập SGK 2/ Dặn dò: - Học làm đầy đủ - Chuẩn bị bài: “ Đọc vẽ khối tròn xoay” Ngày soạn:06/09/2008 Ngày dạy:09/09/2008 Tiết Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I/ Mục tiêu: - Đọc vẽ khối trịn xoay( hình chiếu) Phát huy trí tượng tưởng HS Liên hệ chặt chẻ với thực tế II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ 7.1 7.2 HS: Phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Làm tập trang 6,7 SGK 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung I/ Nội dung thực hành: Phương pháp dạy học -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nội dung tiết gì? HS nêu được: + Đọc vẽ hình chiếu 1,2,3,4 hình 7.1, sau đánh dấu X vào bảng 7.1 để rõ tơưng ứng vẽ hình chiếu với vật thể A, B, C, D + Phân tích vật thể hình 7.2 để xác định vật thể tạo thành từ khối hình học Sau dánh dấu X vào bảng 7.2 II/ Thực hành: GV yêu cầu HS tiến hành giấy A4 theo bước SGK/ 28 HS tự thực hành theo bước SGK/ 28 Hoàn thành bảng 7.1 7.2 vào giấy A4 Bảng 7.1 Bảng 7.2 - Vật thể Bản vẽ A B C X X X X Vật thể D Khối hình học Hình trụ Hình nón cụt Hình hộp Hình chỏm cầu A B C D X X X X IV/ Tổng kết, dặn dò: - GV gọi HS lên bảng trình bày vào bảng phụ 7.1 7.2 GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho tiết sau Chuẩn bị chp tới sau: + Bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì? + Hình cắt biểu diễn phần vật thể, nằm đâu so với mặt phẳng cắt Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang Thiét kế dạy môn công nghệ khối Ngày soạn:13/09/2008 Ngày dạy:15/09/2008 Tiết Chương II: BẢN VẼ KỸ THUẬ KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT _ HÌNH CẮT I/ Mục tiêu: - HS biết số khái niệm vẽ kỹ thuật, khái niệm hình cắt cơng dụng - Nắm cung dụng, cách đọc vẽ chi tiết đơn giản Biết đọc vẽ chi tiết đơn giản - Có ý thức liên hệ thực tế II/ Chuẩn bị: GV: vật mẫu ống lót, sơ đồ hình 9.2 SGK HS: phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt dộng dạy học: 1/ Bài cũ: Nêu vai trò vẽ kỹ thuật? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Khái niệm vẽ kỹ thuật - Bản vẽ kỹ thuật lập giai đoạn thiết kế dùng trình sản xuất từ chế tạo, lắp ráp, thi cơng đến vận hành sữa chữa… - Bản vẽ kỹ thuật trình bày thơng tin kỹ thuật sản phẩm dạng hình vẽ ký hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ Hoạt động 2: Khái niệm hình cắt - Để biểu diễn cách rõ ràng phận bị che khuất bên vật thể người ta dùng hình cắt - Hình cắt vẽ sau: + Giả sử dùng mặt phẳng để cắt đoi vật thể + Chiếu đứng vào mặt phẳng cắt lên mặt phẳng chiếu + Hình ảnh mặt phẳng chiếu hình cắt vật thể Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn Phương pháp dạy học * GV hỏi: - Bản vẽ kỹ thuật lập giai đoạn nào? - Bản vẽ kỹ thuật dùng trình nào? - Trên vẽ kỹ thuật người ta trình bày gì?  HS trả lời, nhận xét bổ sung cho -> rút kết luận ghi nội dung vào  GV hỏi: - Để biểu diễn hình dạng bên ngoìa người ta dùng hình chiếu, để biểu diễn cách rõ ràng phận bị che khuất bên người ta dùng hình gì?  HS trả lời ghi vào  GV cho HS trả lời câu hỏi hình 8.2  GV hỏi hình cắt vẽ nàp dùng để làm gì?  HS trả lời, lớp nhận xét -> rút kết luận trang Thiét kế dạy môn công nghệ khối Ngày soạn:20/9/2008 Ngày dạy:22/9/2008 Hoạt động 3: Nội dung vẽ chi tiết a/ Hình biểu diễn: Là hình cắt hình chiếu ( đứng , cạnh, bằng) b/ Kích thước: - Kích thước chung chi tiết - kích thước phần chi tiết c/ Yêu cầu kỹ thuật: Gia công xử lý bề mặt d/ Khung tên Hoạt động 4: Đọc vẽ chi tiết 1/ khung tên: - Tên gọi chi tiết - Vật liệu - Tỉ lệ 2/ Hình biểu diễn: - Tên gọi hình chiếu - Vị trí hình cắt 3/ Kích thước: - Kích thước chung - kích thước phần 4/ Yêu cầu kỹ thuật: Gia cơng xử lí bề mặt 5/ Tổng hợp: - Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết - Công dụng chi tiết  GV hỏi: Nêu nội dung vẽ chi tiết ống lót -Hình biểu diễn biểu diễn hình nào? -HS nêu được: Hình biểu diễn, hình cắt hình chiếu? * GV hỏi: - Bản vẽ ốnglót có yêu cầu kỹ thuật nào? - khung tên ghi gì? * GV u cầu HS hồn thành bảng 9.1 - Khung tên cần hiểu gì? - Kích thước cần đọc gì? - u cầu kỹ thuật cần đọc? - Hình biểu diễn cần đọc hình nào? - Tổng hợp vẽ cần hiểu gì? * HS làm theo hướng dẫn yêu cầu GV IV/ Củng cố, dặn dò: 1/ Củng cố: Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK 2/ Dặn dò: Chuẩn bị cho moi : Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang Thiét kế dạy môn công nghệ khối Ngày soạn:27/9/2008 Ngày dạy:29/9/2008 Tiết 9: I/ Mục tiêu: - BIỂU DIỄN REN HS nhận dạng ren vẽ chi tiết Hiểu quy ước ren Liên hệ thực tế sống II/ Chuẩn bị: GV: Tranh vẽ hình 11.1, 11.2, 11.4 HS: Phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt đọng dạy học 1/ Bài cũ: - Thế vẽ kỹ thuật, vẽ kỹ thuật dùng để làm gì? - Thế hình cắt? - Nêu nội dung vẽ chi tiết? Trình tự đọc vẽ chi tiết? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Phương pháp dạy học Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 10 Hoạt động 1: Chi tiết có ren Thiét kế dạy môn công nghệ khối - GV treo tranh hình 11.1 lên bảng yêu cầu HS nêu tên chi tiết có ren công dụng chúng sống? - HS trả lời câu hỏi sau quan sát tranh Hoạt động 2: Quy ước vẽ ren - GV cho HS quan sát hình 11.2 - Đường đỉnh ren vẽ nết liền đậm - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh hình chiếu 11.3 để trả lời câu hỏi SGK/ - Đường giói hạn ren vẽ nét liền đậm 35, sau ghi vào - Vòng đỉnh ren vẽ nét liền đậm đóng kín - Vịng chân ren vẽ hở nét liền mảnh - GV hướng dẫn cách quan sát hình 11.2 11.3 cho thật kĩ để HS trả lời Hoạt động 3: Ren câu hỏi - Đường đỉnh ren vẽ nét liền đậm GV cho HS quan sát hình 11.4 11.5 - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh để trả lời câu hỏi SGK/ 36 - Đường giới hạn ren vẽ nét liền đậm - HS quan sát hình 11.4 11.5 để trả - Vịng đỉnh ren vẽ nét liền đậm lời -> rút kết luận để ghi vào - Vồng chân ren vẽ hở nét liền mảnh - GV lưu ý HS nên quan sát kĩ hình 11.4 11 Hoạt động 4: Ren bị che khuất - Đường chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren vẽ - GV cho HS quan sát hình 11.6 để nét đứt, mảnh trả lời câu hỏi - Vòng chân ren vẽ kín nét liền đạm + Nếu ren bị che khuất đỉnh ren, - Vịng đỉnh ren vẽ hở nét liền mảnh chân ren, giới hạn ren vẽ nét gì? + Vịng đỉnh ren, chân ren vẽ nào? IV/ Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc phần kết luận, trả lời câu hỏi 3, làm tập SGK/ 37 - HS làm tập vào - GV cho HS ghi câu hỏi nhà sau: 1/ Làm SGK/ 37 2/ Chuẩn bị cho thực hành (10 + 12) 3/ Đọc phần “có thể em chưa biết” Ngày soạn: /2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 10: Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN VÀ BẢN VẼ CHI TIẾT CÓ REN I/ Mục tiêu: - HS đọc vẽ chi tiết có hình cắt - Rèn luyện tác phong làm việc hiệu qủa, có ý thức kỷ luật - Liên hệ với thực tiễn II/ Chuẩn bị: HS chuẩn bị: Giấy A4, chì, tẩy, thước, com pa, êke… III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Nêu cách đọc vẽ chi tiết? Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 11 Thiét kế dạy môn công nghệ khối 2/ Bài mới: Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung thực hành - GV yêu cầu HS nêu nội dung thực hành? - HS trả lời được: đọc vẽ chi tiết vịng đai hình 10.1 ghi nội dung cần hiểu vào mẫu theo bảng - GV yêu cầu HS nêu trình tự tiến hành thực hành? - HS trả lời theo SGK Hoạt động 2: thực hành GV cho HS hoạt động cá nhân để thực hành - Kẻ bảng bảng 9.1 hoàn thành bảng HS làm theo hướng dẫn GV GV cho HS tiến hành đọc vẽ( lưu ý HS nên đọc phần “ em chưa biết ” để hiểu ký hiệu M8 x 1) Trình tự đọc 1/ Khung tên 2/ Hình biểu diễn 3/ Kích thước 4/ Yêu cầu kỹ thuật 5/ Tổng hợp Nội dung cần hiểu - Tên gọi chi tiết - Vật liệ - tỉ lệ - Tên gọi hình chiếu - Vị trí hình cắt - Kích thước chung chi tiết - Kích thước phần chi tiết - Gia cơng - Xử lí bề mặt - Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết - Cơng dụng chi tiết Bản vẽ có ren - Cơn có ren - Thép - 1: - Hình chiếu cạnh - ậ hình chiếu đứng - Rộng 18, dài 10 - Đầu lớn d=18, đầu bé d=14 - Kích thước ren M8 x - TơI cứng - Mã kẽm - Hình nốn cụt, có lỗ ren - Dùng để lắp với ttrục cọc lái xe đạp IV/ Nhận xét, đánh giá, dặn dò học nhà: GV nhận xét HS tinh thầm, tháI độ kết đạt điểm Học cũ, chuẩn bị cho 13 - Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 11: I/ Mục tiêu: - BẢN VẼ LẮP HS ắm nội dung công dụng vẽ lắp Biết vẽ lắp đơn giản Có ý thức liên hệ với thực tiễn II/ Chuẩn bị: GV: Tranh vẽ lớn hình 13.1, sơ đồ 13.2 vật mẫu HS: Phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Nêu nội dung vẽ chi tiết? Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 12 Thiét kế dạy môn công nghệ khối 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Nội dung vẽ lắp - Bản vẽ lắp dùng thiết kế, thi công, lắp ráp sử dụng sản phẩm - Bản vẽ lắp có nội dung: + Hình biểu diễn + Kích thước + Khung tên Hoạt động 2: Đọc vẽ Trình tự đọc/ Nội dung cần hiểu 1/ Khung tên: tên gọi sản phẩm tỉ lệ 2/ Bảng kê: Tên gọi chi tiết số lượng 3/ Hình biểu diễn: Hình chiếu hình chiếu có hình cắt cục 4/ Kích thước: Kích thước chung, kích thước lắp kích thước xác định khoảng cách chi tiết 5/ Phân tích chi tiết: Vị trí chi tiết 6/ Tổng hợp: Trình tự tháo lắp cộng dụng sản phẩm IV/ Củng cố, dặn dò: Phương pháp dạy học - GV vào đề: học vẽ chi tiếtvà nội dung nó, hơm se tiếp cận với vẽ mới: vẽ lắp - GV hỏi: vẽ lắp có ý nghĩa gì? - Hình biểu diễn gồm hình nào? - Kích thước gồm kích thước nào? - Bảng kê có gì? - Khung tên chứa gì? - HS làm theo yêu cầu - GV treo bảng phụ lên - GV yêu cầu HS nêu trình tự đọc vẽ lắp nội dung cần hiểu nó? - HS trả lời bảng 13.1 - GV: dựa vao bảng 13.1 để đọc nội dung vẽ - GV cho HS quan sát hình 13.3, hỏi: + Trên hình chiếu cho phép ta vẽ gì? + Kích thước chung ta đọc gì? + Trình tự tháo lắp ghi gì? - HS trả lời ý SGK 1/ Củng cố: GV cho HS đọc phần kết luận SGK trả lời câu hỏi 1, SGK 2/ Dặn dò: chuẩn bị cũ học 14 để kiểm tra 15 phút thực hành - Nêu nội dung tiết 14 - Nêu bước tiến hành thực hành Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 12: Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: - HS đọc vẽ lắp đơn giản - Kích thích HS tìm hiểu vẽ khí - Liên hệ với thực tế II/ Chuẩn bị: GV: tranh hình 14.1 vật mẫu HS phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 13 Thiét kế dạy môn công nghệ khối 1/ Bài cũ: Nêu cách đọc vẽ lắp? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Nội dung bước tiến hành 1/ Nội dung: Đọc vẽ lắp ròng rọc 2/ Các bước tiến hành: tiến hành theo bước SGK Hoạt động 2: Thực hành HS kẻ bảng vào giấy A4 theo mẫu sau: Trình tự đọc 1/ Khung tên 2/ Bảng kê 3/ Hình biểu diễn 4/ Kích thước 5/ Phân tích chi tiết 6/ Tổng hợp - Nội dung cần hiểu Tên gọi sản phẩm Tỉ lệ Tên gọi chi tiết số lượng - Tên gọi hình chiếu Hình cắt Kích thước chung sản phẩm Kích thước chi tiết vị trí chi tiết - Trình tự tháo lắp Cơng dụng sản phẩm - Phương pháp dạy học GV yêu cầu: 1/ Nêu nội dung thực hành 2/ Nêu bước thực hành HS trả lời theo chuẩn bị nhà vaqf bảng 13.1 - IV/ Nhận xét, cho điểm hướng dẫn học nhà: - Bản vẽ lắp ròng rọc Bộ ròng rọc 1:2 bánh ròng rọc trục móc treo giá Hình chiếu cạnh Hình chiếu đứng có cắt cục Cao 100, rộng 40, dài 75 d ngồi 75, d 60 bánh rịng rọc Tô màu giống chi tiết giống Dũa đầu trục tháo cum 1-2, sau dũa đầu móc tháo cụm 3-4 Lắp cụm 3-4 tán đầu móc treo, lắp cụm 1-2 tán đầu trục Dùng để nâng vật lên cao GV thu bai làm HS, cho HS tự chám điẻm GV uốn nắn sai sót, tổng kết rut kinh nghiệm cho tiết sau - Chuẩn bị cho 15 sau: 1/ Nêu nội dung vẽ nhà? 2/ Nêu cách đọc vẻ nhà? - Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 14 Thiét kế dạy môn công nghệ khối Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 13 I/ Mục tiêu: - BẢN VẼ NHÀ HS nắm nội dung công dụng vẽ nhà, biết số ký hiệu hình vẽ số phận dùng vẽ nhà Biết cách đọc vẽ nhà Liên hệ thực tế với thiết kế xây dựng nhà địa phương II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ 15.1 HS: phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Nêu trình tự đọc vẽ lắp đơn giản? 2/ Bài mới: Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Nội dung vẽ nhà *Bản vẽ nhà bao gồm hình biểu diễn( mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt) số liệu xác định hình dạng, kích thước cấu tạo ngơi nhà - Mặt hình cắt mặt ngơi nhà, diễn tả kích thước tường, vách, loại cửa, thiết bị… hình biểu diễn quan trọng - Mặt đứng hình chiếu vng góc mặt nga nhà lên mặt phẳng chiếu đứng chiếu cạnh nhằm biểu diễn hình dạng bên ngồi ngơi nhà: mặt chính, mặt bên - Mặt cắt hình cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu đứng chiếu cạnh nhằm biểu diễn chiều cao nhà Hoạt động 2: Quy ước số phận nhà 1/ Cửa cánh: 2/ Cửa cánh: 3/ Cửa sổ đơn: 4/ Cửa sổ kép: 5/ Cỗu thang mặt cắt: 6/ Cỗu thang mặt bằng: Hoạt động 3: Đọc vẽ nhà Trình tự đọc sau: 1/ Khung tên: Tên gọi nhà tỉ lệ vẽ 2/ Hình biểu diễn: Tên gọi hình chiếu tên gọi mặt Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn Phương pháp dạy học - GV hỏi: xât dựng ngơi nhà người cơng nhân cần dựa vào gì? - HS nêu: dựa vào vẽ - GV: Vởy nội dung vẽ nhà gì? - GV cho HS quan sát hình 15.1 để trả lời - Mặt gì? - HS trả lời -> rút kêt luận - Mặt đứng gì? biểu diễn gì? - Mặt cắt gì? - GV chốt lại kiến thức cho HS ghi - GV cho HS xem bảng phụ 15.1 để HS nắm ký hiệu, tên gọi tương ứng - Sau cho HS trả lời câu hỏi SGK/ 47 - HS trả lời hình biểu diễn mặt bừng mặt cắt trang 15 Thiét kế dạy môn công nghệ khối cắt 3/ Kích thước: Kích thước chung kích thước phận 4/ Các phận: Số phòng, số cửa cửa sổ, phận khác… IV/ Củng cố, dặ dị: - GV u cầu HS nêu trình tự đọc nội dung cần hiểu vẽ nhà - HS nghiên cứu bảng 15.2 hình 15.1 để trả lời - GV cho HS thực hành đọc ơbản vẽ nhà pử hình 15.1 hồn thành bảng 15.2 1/ Củng cố: GV cho HS trả lời câu hỏi 1, 2, SGK 2/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết thực hành sau: - Nêu nội dung bước tiến hành đọc vẽ hình 16.1 - Chủân bị đồ dùng cần thiết theo phần chuẩn bị SGK Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 14: Ngày dạy:22/10/2007 Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ NHÀ ĐƠN GIẢN Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 16 I/ Mục tiêu: Thiét kế dạy môn công nghệ khối HS đọc vẽ nhà đơn giản Rèn luyện ham thích tìm hiểu vẽ xây dựng Liên hệ thực tế - II/ Chuẩn bị: GV: Bản vẽ nhà HS: Phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Nêu trình tự đọc vẽ nhà dơn giản nội dung cần hiểu nó? 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Nêu nội dung bước tiến hành - GV yêu cầu HS nêu nội dung thực hành, sau yêu cầu nêu bước tiến hành - HS trả lời câu hỏi theo SGK/ 50 - Làm thực hành giấy A4 tập Hoạt động 2: Thực hành đọc vẽ nhà đơn giản - GV cho HS thực hành, lưu ý HS nên quan sát ký hiệu quy ước số phận nhà để dễ dàng thực hành - GV quan sát bao quát lớp, giải đáp thắc mắc giup HS hiểu vẽ 16.1 Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ nhà 1/ Khung tên - Tên gọi nhà - Nhà - Tỉ lệ vẽ - 1:100 2/ Hình biểu - Tên gọi hình chiếu - Mặt đứng diễn - Tên gọi mặt cắt - Mặt cắt A-A, mặt đứng - Kích thước chung - Dài 10200, rộng 600, cao 5900 - Phòng sinh hoạt chung: 4500 x 3000 - Phòng ngủ: 3000 x 3000 3/ Kích thước - Khu phụ(bếp, nhà tắm, nhà xí): 3000 x3000 - Kích thước - Hiên rộng 1500 x 3000 phận - Tường cao: 2900 - Nền cao: 800 - Số phòng - phồng ngủ + phòng sinh hoạt chung - Số cửa - cửa đơn cánh 4/ Các phận - Số cửa sổ - cửa sổ đơn - Các bọ phận khác - Hiên có lan can, khu phụ gồm: nhà tắm, nhà xí, nhà bếp IV/ Hướng dẫn học nhà: Chuẩn bị cho sau: 1/ Trả lời câu hỏi từ đến 10 2/ Làm tập đến Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:25/08/2008 Tiết 15 ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 17 Thiét kế dạy môn công nghệ khối - HS hệ thống số kiến thức vẽ, hình chiếu khối đa diện Biết cách đọc vẽ chi tiết Có ý thức liên hệ thực tế - GV: bảng phụ ghi hình 1SGK/ 52 HS: phần chuẩn bị nhà II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:không 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Nội dung vẽ kỹ thuật - GV treo bảng phụ hình SGK lên bảng hỏi: Nêu nội dung phần vẽ kỹ thuật? - HS trả lời theo sơ đồ Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi từ đến 10 - HS trả lời theo chuẩn bị trước nhà - GV cho HS lại nhận xét, bổ sung sau HS trả lời câu hỏi - HS đứng chỗ trả lời - GV lưu ý chốt kiến thức câu hỏi Hoạt động 3: Bài tập - GV cho HS làm tập dựa vào hình vẽ vật thể - HS quan sát vật thể hình chiếu hình 2a, 2b trả lời: 1C, 2A, 3B, 4A, 5D - GV gọi HS làm tập - HS trả lời 2: Hình chiếu đứng: A3, B1, C2 Hình chiếu bằng: A4, B6, C5 Hình chiếu cạnh: A8, B9, C7 - GV gọi HS nhận xét - GV cho HS làm tiếp tập - HS trả lời sau: a/Hình trụ: C Hình chóp cụt: B Hình hộp: A b/ Hình trụ: C Hình nón cụt: B Hình chỏm cầu: A - GV hướng dẫn HS vẽ hình chiếu hình cắt tập IV/ Hướng dẫn học nhà: - - GV cho HS ghi câu hỏi nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra cách trả lời câu hỏi tập ôn tập Tiết 17 chương III: Gia cơng khí 18: vật liệu khí Ngày dạy:29/10/2007 I/ Mục tiêu: - HS nắm số vật liệu khí phổ biến - Nắm thuộc tính vật liệ khí - Liên hệ với thực tiễn sống II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh, mẫu vật - HS: Phần chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học: Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 18 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Thiét kế dạy môn công nghệ khối Các hoạt động/ Nội dung Hoạt động 1: Vật liệu kim loại Vật liệu khí tất nguyên liệu dùng ngành khí Vật liệu kim loại  Kim loại đen: Gang thép hợp kim sắt  Kim loại màu: kim loại lại hợp kim chúng a/ Kim loại đen: có thành phần chủ yếu sắt bon - Nếu tỉ lệ bon nhỏ thua 2,14%  Thép - Nếu tỉ lệ bon lớn 2,14%  Gang  Tỉ lệ bon lớn vật liệ cứng giòn b/ Kim loại màu: - Thường dùng dạng hợp kim - Kim loại màu dể giát mỏng, kéo dài, trơ hoá học vật lý, dẫn điện dẫn nhiệt tốt Hoạt động 2: Vật liệu phi kim - Có tính dẫn điện, dẫn nhiệt kém, dể gia cơng, bị mài mịn, khơng bị oxi hoá nên sử dụng nhiều rộng rãi - Vật liệu phi kim như: cao su, chất dẻo tổng hợp, thuỷ tinh a/ Chất dẻo: tổng hợp từ hợp chất hữu cao phân tử, dầu mỏ, than đá  Chất dẻo nhiệt  Chất dẻo nhiệt rắn Phương pháp dạy học b/ Cao su: - Là vật liệu dẻo, đàn hồi, giảm chấn tốt, cách điện, cách nhiệt cách âm tốt - Cao su có loại: cao su tự nhiên Ngày soạn: 24/8/2008 Ngày d ạy: 25/8/2008 PPCT 17: ÔN TẬP PHẦN –- VẼ KĨ THUẬT _ Ngày soạn: 29/10/2006 I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1/ Kiến thức :Ôn tập, củng cố kiến thức học 2/ Kĩ : Biết hệ thống hoá kiến thức học 3/ Thái độ : Có ý thức hoạt động theo nhóm , rèn luyện tính cẩn thận , khoa học … II.CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: Tìm hiểu nội dung (SGK),SGV, tài liệu tham khảo Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 19 Thiét kế dạy môn công nghệ khối Sơ đồ hệ thống kiến thức chương trình phần 1: Vai trò vẽ kó thuật sản xuất đời sống 2.Bản vẽ khối hình học Bản vẽ kĩ thuật Bản vẽ kĩ thuật sản xuất Bản vẽ kĩ thuật đời sống Hình chiếu Bản vẽ khối đa diện Bản vẽ khối tròn xoay Khái niệm vẽ kĩ thuật Bản vẽ chi tiết Biểu diễn ren Bản vẽ lắp Bản vẽ nhà 2-Học sinh: SGK; Vở ghi, III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1-Tổ chức ổn định lớp: Điểm danh (1 phút) 2-Kiểm tra cũ:(05 phút) Thông báo kết thực hành 3-Dạy (30 phút) Các hoạt động dạy học: TG NỘI DUNG KIẾN THỨC (ph) 05 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò GV nêu mục đích , yêu cầu, phương pháp tầm quan Học sinh thảo luận t trọng việc ôn tập kiến nội dung cần ôn tậ thức học Gv kết luận nội dung 05 Hoạt động 2: Tổng kết ôn tập 20 Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi tập ôn tập Hs quan sát tìm hiểu c Gv treo bảng tóm tắt nội dung nội dung cần ôn tập phần hướng dẫn Hs đọc , hiểu sơ đồ tóm tắt nội dung học Hs thảo luận theo nhóm Gv yều cầu Hs đọc cá câu hỏi tìm câu trả lời ơn tập (SGK) thảo luận để tìm câu trả lời Hs trả lời cá câu hỏi th Gv yêu cầu nhóm trả lời nhóm nhận xét c câu hỏi cho nhóm nhận trả lời nhóm bạn xét câu trả lời nhóm bạn Hs đưa c Gv giải đáp thắc mắc hỏi cần giải đáp Hs Gv kết luận IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1/Củng cố kiến thức học (05 ph) -Gv nhận xét tiết ôn tập -GV nhắc nhở Hs ôn tập để kiểm tra 2/Dặn dò chuẩn bị cho học (02 ph) -GV lưu ý Hs ôn tập kĩ kiến thức học Gvthực hiện: Nguyễn Tiến Dũng DeThiMau.vn trang 20 ... trình phần 1: Vai trò vẽ kó thuật sản xuất đời sống 2 .Bản vẽ khối hình hoïc Bản vẽ kĩ thuật Bản vẽ kĩ thuật sản xuất Bản vẽ kĩ thuật đời sống Hình chiếu Bản vẽ khối đa diện Bản vẽ khối tròn xoay... động 1: Khái niệm vẽ kỹ thuật - Bản vẽ kỹ thuật lập giai đoạn thiết kế dùng trình sản xuất từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành sữa chữa… - Bản vẽ kỹ thuật trình bày thơng tin kỹ thuật sản. .. dạy:15/09/2008 Tiết Chương II: BẢN VẼ KỸ THUẬ KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT _ HÌNH CẮT I/ Mục tiêu: - HS biết số khái niệm vẽ kỹ thuật, khái niệm hình cắt cơng dụng - Nắm cung dụng, cách đọc vẽ chi tiết