Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nhận dạng được các khối tròn xoay thương gặp Như hình trụ, hình nón, hình cầu - Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình tr[r]
(1)CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Soạn ngày: 12.8.2010 Giảng ngày Tiết: ; Tuần: BÀI VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất và đời sống - Kỹ năng: Vận dụng, liên hệ với thực tế - Thái độ: Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV:Tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4 SGK Tranh, ảnh sưu tầm - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động thầy và trò Nội dung 2) Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sách HS 3) Tìm tòi phát kiến thức mới: Bài 1: I) Bản vẽ kỹ thuật sản xuất: HĐ1: GV giới thiệu bài học; GV: Trong đời sống hàng ngày người đã - Tranh hình 1.1 và hình 1.2 dùng phương tiện thông tin nào để diễn đạt tư tưởng, tình cảm cho nhau? HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến GV: Kết luận: Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng giao tiếp… GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết các hình a,b,c,d có ý nghĩa gì? HS: Nghiện cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt câu hỏi Người công nhân chế tạo các sản phẩm Lop7.net (2) và xây dựng các công trình thì vào cái gì? HS: Trả lời GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ kỹ thuật sản xuất và kết luận: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung kỹ thuật HĐ2: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đời II)Bản vẽ kỹ thuật đời sống sống GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3 GV: Muốn sử dụng hiệu và an toàn các đồ dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm - Hình 1.3 ( SGK) gì? HS: Thảo luận và đưa ý kiến - Để người tiêu dùng sử dụng GV: Nhấn mạnh vẽ KT là tài liệu cần thiết cách có hiệu và an kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng… toàn HĐ3: Tìm hiểu vẽ dùng các lĩnh vực III) Bản vẽ dùng các lĩnh kỹ thuật khác GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu hỏi các vực kỹ thuật lĩnh vực đó có cần xây dựng sở hạ tầng không? HS: Nghiên cứu lấy ví dụ trang thiết bị và sở hạ tầng các lĩnh vực khác GV: Bản vẽ vẽ phương tiện nào? HS: Nghiên cứu, trả lời Củng cố và dặn dò - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài ( SGK ) Soạn ngày: Giảng ngày Tiết: ; Tuần: BÀI HÌNH CHIẾU I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh hiểu nào là hình chiếu - Kỹ năng: Nhận biết các hình chiếu vật thể trên vẽ kỹ thuật - Thái độ: Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy và trò: Lop7.net (3) - GV: SGK gồm tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động thầy và trò Nội dung 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Tìm tòi phát kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu GV: giới thiệu bài học đưa tranh hình 2.1 ( SGK) cho h/s quan sát từ đó giáo viên đặt câu hỏi cách vẽ hình chiếu điểm vật thể nào? HS: Quan sát trả lời GV: Điểm A vật thể có hình chiếu là điểm gì trên MP? HS: Trả lời GV: MP chứa tia chiếu gọi là mp gì? HS: Quan sát trả lời GV: Rút kết luận HĐ2: Tìm hiểu các phép chiếu GV: cho h/s quan sát hình 2.2 đặt câu hỏi GV:Hình2.2a là phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV:Hình2.2b là phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút kết luận GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì? GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để làm gì? HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu trên vẽ GV: cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu và rõ vị trí các MP chiếu GV: Vị trí các MP phẳng hình chiếu vật thể? Lop7.net Bài I Khái niệm hình chiếu: - Hình 2.1 ( SGK ) II Các phép chiếu - Tranh hình 2.2 III Các hình chiếu vuông góc Các MP chiếu - Tranh hình2.3 ( SGK ) - Mặt chính diện gọi là MP chiếu đứng (4) HS: Quan sát, trả lời GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nõi rõ vì phải mở mp hình chiếu cho h/c nằm trên mp GV: Các mp chiếu đặt nào người quan sát? HS: Quan sát trả lời HĐ4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu - Mặt năm ngang gọi là MP chiếu - Mặt cạnh bên phải gọi là MP chiếu cạnh Các hình chiếu - H/c đứng có hướng chiếu từ trước tới - H/c có hướng chiếu từ trên xuống GV: cho h/s quan sát hình 2.5 và đặt câu hỏi - H/c cạnh có hướng chiếu từ trái GV: Sau mở 3mp hình chiếu đó 3h/c sang năm trên mp vị trí 3h/c thể trên IV Vị trí các hình chiếu mp ntn? HS: Nghiên cứu trả lời - Tranh hình 2.5 GV: vì phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể? Nếu dùng h/c có không? HS: Trả lời GV: Rút kết luận Củng cố và dặn dò: - GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK - GV: Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài nhà học bài và làm bài tập SGK - Đọc và xem trước Bài SGK - Dặn lớp sau mang dụng cụ để TH Soạn ngày: 21.8.2010 BÀI Giảng ngày Tiết:3 ; Tuần: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh nhận dạng các khối đa diện thường gặp hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt…biết liên quan hướng chiếu và hình chiếu - Kỹ năng: Học sinh đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên vẽ - Thái độ: Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học - Chuẩn bị các vật mẫu như: Hộp thuốc lá, bút chì cạnh III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Lop7.net (5) Hoạt động GV và HS Kiểm tra bài cũ Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện GV: Cho hóc inh quan sát tranh hình 4.1 và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi GV: Các khối hình học đó bao bới hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh lấy số VD thực tế HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật Nội dung Bài I Khối đa diện - Tranh hình 4.1 ( SGK) - KL: Khối đa diện bao bới các hình đa giác phẳng GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình hình II.Hình hộp chữ nhật Thế nào là hình hộp chữ nhật hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi GV: Hình hộp chữ nhật giới hạn các hình - Hình 4.2 gì? HS: Nghiên cứu, trả lời - Hình hộp chữ nhật bao GV: Các cạnh và các mặt hình hộp chữ nhật có hình chữ nhật đặc điểm gì? Hình chiếu hình hộp chữ nhật GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật mô hình - Học sinh làm Bảng 4.1 vào 3mp hình chiếu đối diện với người quan sát GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? HS: Trả lời GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào hình hộp chữ nhật? GV: Kích thước hình chiếu phản ánh kích thước nào hình hộp chưc nhật? GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng III Lăng trụ HĐ3 Tìm hiểu lăng trụ và hình chóp Thế nào là hình lăng trụ - Hình 4.4 GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4 GV: Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 bao các hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời Hình chiếu hình lăng trụ GV: Khối đa diện xác định các kích - Hình 4.5 thước nào? HS: Nghiên cứu trả lời - HS làm Bảng 4.2 vào BT IV Hình chóp HĐ4.Tìm hiểu hình chóp Thế nào là hình chóp - Hình 4.6 GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu hỏi Lop7.net (6) GV: Khối đa diện hình 4.6 bao hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể kích thước nào? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn h/s làm vào Bài tập Bảng 4.3 - Mặt đáy là hình đa giác và các mặt bên là các hình tam giác cân có chung đỉnh 2.Hình chiếu hình chóp - Hình 4.7 Củng cố và dặn dò - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hướng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trước bài 3,5 ( SGK ) Soạn ngày: 23.8.2010 Giảng ngày Tiết: ; Tuần: BÀI - BÀI TH HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ TH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết đọc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy trí tưởng tượng không gian học sinh - Kỹ năng: Học sinh đọc vẽ các khối đa diện Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên vẽ - Thái độ: Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Chuẩn bị thước kẻ, eke, compa - Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK) - Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy… - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, Vở , giấy nháp III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nội dung bài thực hành HĐ1 GV giới thiệu bài thực hành GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành học sinh Lop7.net Bài I Chuẩn bị: - Dụng cụ, thước kẻ eke, compa (7) GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ GV: Nêu mục tiêu cần đạt bài thực hành HĐ2 Tìm hiểu cách trình bày bài làm GV: Cho học sinh đọc phần nội dung bài học HĐ3 Tổ chức thực hành GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4 GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ tương quan các hình chiếu, hướng chiếu GV: Hướng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí cho cân tờ giấy - Vẽ khung tên góc phía bên phải vẽ HĐ4 GV:giới thiệu bài học; - Nêu mục tiêu bài học trình bày nội dung và trình tự tiến hành GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành học sinh GV: Chia nhóm HĐ5.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo thực hành ) GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài học HĐ6 Tổ chức thực hành GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4 Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2 điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ tương ứng các vẽ và các vật thể GV: Hướng dẫn vẽ - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà bố trí cho cân tờ giấy - Vẽ khung tên góc phía bên phải vẽ - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tảy… II Nội dung III Các bước tiến hành Bước1: Đọc nội dung Bước2: Nêu cách trình bày Bước3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và đúng vị trí chúng trên vẽ - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc Bài I Chuẩn bị: - Dụng cụ: Thước, êke, compa… - Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp - SGK, bài tập II Nội dung: - SGK III Các bước tiến hành - Bước1: Đọc nội dung - Bước 2: Nêu cách trình bày Bước 3: Vẽ lại hình chiếu 1,2,3,4 Và vật thể A,B,C,D cho đúng vị trí chúng trên vẽ 4.Tổng kết đánh giá thực hành: IV Tổng kết đánh giá: - GV: Nhận xét chuẩn bị học sinh, cách thực quy trình, thái độ làm việc - GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm mình dựa theo mục tiêu bài học Tổng kết đánh giá bài thực hành Lop7.net (8) - GV: Nhận xét làm bài thực hành - Sự chuẩn bị học sinh - Thực quy trình, thái độ học tập - Về nhà đọc và xem trước Bài 6( SGK) Soạn ngày: 4.9.2010 Giảng ngày Tiết: ; Tuần: BÀI BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh nhận dạng các khối tròn xoay thương gặp Như hình trụ, hình nón, hình cầu - Kỹ năng: Học sinh đọc vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu: - Thái độ: Có nhận thức đúng việc học tập môn vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình Bài SGK - Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu - Các mẫu vật như: Vỏ hộp sữa, cái nón, bóng - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học Đọc phần “Có thể em chưa biết” SGK III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ; Kiểm tra số bài TH HS trước 3.Tìm tòi phát kiến thức mới; GV:giới thiệu bài học; - Các khối tròn xoay Bài HĐ1: Tìm hiểu các khối tròn xoay GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi ? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì? HS: Trả lời I.Khối tròn xoay - Tranh hình 6.2 và mô hình GV: Chúng tạo thành NTN? HS: Trả lời giáo viên tổng hợp ý kiến rút kết luận a Hình chữ nhật b Hình tam giác vuông c.Nửa hình tròn HĐ2 Tìm hiểu hình chiếu hình trụ, hình nón, hình cầu II.Hình chiếu hình trụ, hình nón,hình cầu Lop7.net (9) GV: em hãy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình 6.5 và hãy cho biết hình chiếu có hình dạng NTN? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Mỗi hình chiếu thể kích thước nào khối tròn xoay? HS: Trả lời GV: Tên gọi các hình chiếu có hình dạng gì? GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu và bảng 6.1 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu và bảng 6.2 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập GV: Lần lượt vẽ các hình chiếu và bảng 6.3 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập GV: Để biểu diễn khối tròn xoay ta cần hình chiếu và gồm hình chiếu nào? HS: Trả lời - Đường kính, chiều cao 1.Hình trụ: - Hình 6.3 SGK Hình nón: - Hình 6.4 SGK Hình cầu: - Hình 6.5 SGK Củng cố: - GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - Củng cố cách đặt câu hỏi: Hình trụ tạo thành nào? Nếu đặt mặt đáy hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng gì? IV Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK - Học phần ghi nhớ SGK - Đọc và xem trước Bài ( SGK) TH đọc vẽ các khối tròn xoay Soạn ngày: 6.9.2010 Giảng ngày: Tiết:6 ; Tuần: BÀI TH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I Mục tiêu: Lop7.net (10) - Kiến thức: Sau học xong học sinh đọc vẽ các hình chiếu vật thể có dạng khối tròn xoay - Kỹ năng: Học sinh đọc vẽ vật thể, phát huy trí tưởng tượng không gian II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình Bài và nghiên cưu SGK - Đọc và tham khảo tài liệu chương IV phần hình chiếu trục đo vuông góc - Mô hình các vật thể - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Hình trụ tạo thành ntn? Nếu đặt mặt đáy hình trụ // với mặt phẳng hình chiếu cạnh, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng gì? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới: HĐ1.Giáo viên giới thiệu bài học: I Chuẩn bị: GV: Nêu rõ nội dung thực hành gồm phần Phần Trả lời câu hỏi phương pháp lựa chọn và đánh dấu ( x) vào bảng 7.1 SGK để tỏ rõ tương quan các vẽ với các vật thể Phần Phân tích hình dạng vật thể cách đánh dấu ( x ) vào bảng 7.2 SGK HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm: II Nội dung: GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu thực hành - SGK học sinh GV: Nêu cách trình bày bài làm có minh hoạ hình vẽ trên bảng HS: Nghiên cứu HĐ3.Tổ chức thực hành: GV: Hướng dẫn học sinh làm bài HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên III Các bước tiến hành Củng cố: - GV: Nhận xét làm bài thực hành Lop7.net (11) - Sự chuẩn bị học sinh - Cách thực quy trình - Thái độ học tập GV: Thu bài nhà chấm Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài đọc và xem trước bài ( SGK ) Chuẩn bị vật mẫu Soạn ngày: 12.9.2010 Giảng ngày: Tiết: ; Tuần: CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT BÀI KHÁI NIỆM BẢN VẼ KỸ THUẬT, HÌNH CẮT I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết số khái niệm vẽ kỹ thuật Biết khái niệm và công dụng hình cắt - Kỹ năng: Học sinh hiểu hình cắt vật thể II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cưu SGK bài - Vật mẫu: Quả cam và mô hình ống lót ( hình trụ rỗng ) cắt làm hai, nhựa dùng làm mặt phẳng cắt - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung Kiểm tra bài cũ:Trả bài, nhận xét bài thực hành 3.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học HĐ1 Tìm hiểu khái niệm chung: GV: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nào sản xuất và đời sống? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kí hiệu, quy tắc vẽ kỹ thuật có thống không? Vì sao? Bài I Khái niệm vẽ kỹ thuật: - Là tài liệu kỹ thuật và dùng tất các quá trình sản xuất Lop7.net - Kí hiệu, quy tắc vẽ kỹ thuật có thống (12) HS: Trả lời GV: Có thể dùng vẽ cho nhiều ngành có không? Vì sao? HS: Trả lời GV: Trong kinh tế quốc dân ta thường gặp loại vẽ nào là chủ yếu? Nó thuộc ngành nghề gì? HS: Trả lời GV: Bản vẽ khí có liên quan đến sửa chữa lắp đặt gì? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn giới thiệu, vẽ chi tiết và vẽ lắp ráp HĐ2.Tìm hiểu khái niệm hình cắt: GV: Giới thiệu vật thể đặt câu hỏi; Khi học thực vật, động vật… muốn thấy rõ cấu tạo bên hoa, quả, các phận bên thể người…ta làm ntn? HS: Trả lời GV: Hình cắt vẽ nào và dùng để làm gì? HS: Trả lời GV: Tại phải cắt vật thể? HS: Trả lời - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật có vẽ riêng ngành mình - Bản vẽ xây dựng: gồm vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc - Bản vẽ khí: Gồm vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc II.Khái niệm hình cắt VD: Quả cam Tranh hình 8.1 (SGK) - Quan sát tranh hình 8.2 - Để biểu diễn cách rõ ràng các phận bên bị che khuất vật thể trên vẽ kỹ thuật thường dùng phương pháp hình cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể, phần vật thể bị MP cắt, cắt qua kẻ gạch gạch 4.Củng cố: - Qua bài học yêu cầu các em nắm - Khái niệm vẽ kỹ thuật ( Gọi tắt là vẽ) - Có hai loại vẽ thường gặp: + Bản vẽ khí: + Bản vẽ xây dựng Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài và làm bài theo câu hỏi, phần ghi nhớ SGK - Đọc và xem trước bài SGK Soạn ngày: 14/ 9/2010 Giảng ngày:…/……/2010 Lop7.net (13) BÀI Tiết: ; Tuần: BẢN VẼ CHI TIẾT I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết nội dung vẽ chi tiết - Biết cách đọc các vẽ chi tiết đơn giản - Kỹ năng: Học sinh nắm nội dung vẽ II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài - Vật mẫu: ống lót và mô hình ống lót ( hình trụ rỗng ) cắt làm hai, nhựa dùng làm mặt phẳng cắt - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Thế nào là vẽ kỹ thuật? - Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kỹ thuật trình bày thông tin kỹ thuật dạng vẽ… 3.Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu bài học HĐ1.Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết GV: Nêu rõ sản xuất để làm máy, trước hết phải tiến hành chế tạo các chi tiết máy… Khi chế tạo phải vào vẽ chi tiết GV: Cho học sinh quan sát hình 9.1 đặt câu hỏi GV: Trên hình 9.1 gồm hình biểu diễn nào? HS: Trả lời GV: Trên vẽ hình9.1 thể kích thước nào? HS: Trả lời GV: Trên vẽ có yêu cầu kỹ thuật nào? HS: Trả lời GV: Khung tên vẽ thể gì? HS: Trả lời HĐ2.Tìm hiểu cách đọc vẽ chi tiết Lop7.net I.Nội dung vẽ chi tiết a.Hình biểu diễn - Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai hình đó biểu diễn hình dạng bên và bên ngoài ống lót b.Kích thước: - Đường kính ngoài,đường kính trong, chiều dài… c.Yêu cầu kỹ thuật - Gia công sử lý bề mặt d Khung tên - Tên chi tiết máy, vật liệu, tỷ lệ, ký hiệu II Đọc vẽ chi tiết 1.Khung tên (14) GV: Cùng học sinh đọc vẽ ống lót GV: Trình bày cách đọc vẽ chi tiết 2.Hình biểu diễn 3.Kích thước 4.Yêu cầu kỹ thuật 5.Tổng hợp 4.Củng cố: - Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Thế nào là vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? 5.Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước bài 11 Soạn ngày: 19/ 9/2010 Giảng ngày:…/……/2010 Tiết: 9: Tuần: BÀI 11 BIỂU DIỄN REN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh nhận ren trên vẽ chi tiết - Biết quy ước ren - Nhận biết số loại ren thông thường - Kỹ năng: Học sinh đọc các bước ren II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 11 tranh hình 11.1,11.2,11.3,11.4,11.5,11.6 - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học chuẩn bị - Vật mẫu: đai ốc trục xe đạp, ren trái, ren phải III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? 3.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học HĐ1.Tìm hiểu chi tiết có ren GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 11.1 đặt câu hỏi GV: Em hãy nêu công dụng các chi tiết ren trên hình 11.1 HS: Trả lời HĐ2.Tìm hiểu quy ước vẽ ren I Chi tiết có ren - Tranh hình 11.1 (SGK) II Quy ước vẽ ren Lop7.net (15) GV: Ren có kết cấu phức tạp nên các loại ren vẽ theo cùng quy ước GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và hình 11.2 GV: Yêu cầu học sinh rõ các đường chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren và đường kính ngoài, đường kính HS: Lên bảng GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3 GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và tranh hình 11.4 đối chiếu hình 11.5 HS: Điền các cụm từ thích hợp vào mệnh đề SGK GV: Đường kẻ gạch gạch kẻ đến đỉnh ren GV: Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh bị che khuất và đường bao khuất vẽ nét gì? HS: Trả lời GV: Rút kết luận 1.Ren ngoài ( Ren trục ) - Ren ngoài là ren hình thành mặt ngoài chi tiết + nét liền đậm + nét liền mảnh + nét liền đậm + nét liền đậm + nét liền mảnh 2.Ren lỗ ( Ren ) - Ren là ren hình thành mặt lỗ + nét liền đậm + nét liền mảnh + nét liền đậm + nét liền mảnh 3.Ren bị che khuất - Vậy vẽ ren bị che khuất thì các đường đỉnh ren, chân ren và đường giới hạn ren vẽ nét đứt Củng cố - GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV:Hướng dẫn cho học sinh làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài đọc và xem trước bài 12 SGK chuẩn bị dụng cụ: Thước, bút chì, vật liệu… để sau thực hành Soạn ngày: 21/ 9/2010 Giảng ngày:…/……/2010 Tiết: 10; Tuần: BÀI 10 + 12 BTTH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT, CÓ REN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết nội dung vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren - Biết cách đọc các vẽ chi tiết đơn giản - Kỹ năng: Học sinh nắm nội dung vẽ có tác phong làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 10, 12 - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học chuẩn bị - Dụng cụ: Thước, êke, compa… - Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp… III Tiến trình dạy học: Lop7.net (16) Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ chi tiết? 3.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học GV: Nêu rõ mục tiêu cần đạt bài 10 trình bày nội dung, trình tự tiến hành HĐ1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày báo cáo GV: Cho học sinh đọc vẽ chi tiết vòng đai ( hình 10.1) và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu bảng 9.1 HĐ3.Tổ chức thực hành HS: Làm bài theo hướng dẫn giáo viên GV: Đọc qua lần gọi em lên đọc HS: Làm thu hoạch GV hướng dẫn HS nhà làm tương tự bài 10 - Gồm bước… Bài 10 I.Chuẩn bị - SGK II.Nội dung - SGK III Các bước tiến hành - Gồm bước + Đọc khung tên + Đọc hình biểu diễn + Đọc kích thước + Đọc phần yêu cầu kỹ thuật + Tổng hợp Bài 12 HS nhà làm 4.Củng cố đánh giá bài thực hành - GV: Nhận xét tiết làm bài thực hành - GV: Thu bài nhà chấm, tiết học sau trả bài, nhận xét đánh giá kết Hướng dẫn nhà - Về nhà tự đánh giá bài làm theo mục tiêu bài học -Về nhà làm bài 12 tương tự bài 11, sau nộp báo cáo - Đọc và xem trước bài 13 SGK Soạn ngày: 25.9.2010 Giảng ngày:…/……/2010 Tiết: 11: Tuần: BÀI 13 Lop7.net (17) BẢN VẼ LẮP I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết + Nội dung và công dụng vẽ lắp + Biết đọc trình tự đọc vẽ lắp đơn giản + Biết đọc số vẽ thông thường - Kỹ năng: Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 13 tranh hình bài 13 - Vật mẫu: Bộ vòng đai chất dẻo kim loại - HS: Bút chì màu sáp III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ chi tiết có ren - Khung tên… - Hình biểu diễn… - Kích thước… - Yêu cầu kỹ thuật… - Tổng hợp… 3.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học HĐ1.Tìm hiểu nội dung vẽ lắp GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu vòng đai tháo dời các chi tiết và lắp lại để biết quan hệ các chi tiết GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ vòng đai và phân tich nội dung cách đặt câu hỏi GV: Bản vẽ lắp gồm hình chiếu nào? hình chiếu diễn tả chi tiết nào? vị trí tương đối các chi tiết NTN? HS: Trả lời GV: Các kích thước ghi trên vẽ có ý nghĩa gì? HS: Trả lời Lop7.net I Nội dung vẽ lắp - Là tài liệu kỹ thuật chủ yếu dùng thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm - Hình biểu diễn: Gồm hình chiếu và hình cắt diễn tả hình dạng, kết cấu và vị trí các chi tiết máy vòng đai - Kích thước chung vòng đai - Kích thước lắp chi tiết (18) GV: Bảng kê chi tiết gồm nội dung gì? HS: Trả lời - Gồm số thứ tự, tên gọi chi tiết, số lượng,vật liệu… GV: Khung tên ghi mục gì? ý nghĩa mục? HS: Trả lời - Tên sản phẩm, tỷ lệ, kí hiệu vẽ, sở thiết kế… HĐ2 Hướng dẫn đọc vẽ lắp GV: Cho học sinh xem vẽ lắp vòng đai (Hình 13.1 SGK ) và nêu rõ yêu cầu cách đọc vẽ lắp GV: Nêu trình tự đọc vẽ lắp bảng 13.1 SGK HS: Tập đọc GV: Hướng dẫn học sinh dùng bút màu sáp màu để tô các chi tiết vẽ HS: Thực II Đọc vẽ lắp - Bảng 13.1 SGK * Chú ý ( SGK ) 4.Củng cố: GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và nêu câu hỏi để học sinh trả lời GV: Cho học sinh nêu trình tự cách đọc vẽ lắp Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi SGK - Đọc và xem trước bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau TH Soạn ngày: 27/ 9/2010 Giảng ngày:…/……/2010 Tiết: 12: Tuần: BÀI 14 BTTH ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong HS biết nội dung và công dụng vẽ lắp - Biết đọc trình tự đọc vẽ lắp đơn giản - Biết đọc số vẽ thông thường - Kỹ năng: Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 14 Đọc tài liệu chương 10 vẽ lắp - Bản vẽ lắp ròng rọc phòng to Lop7.net (19) - HS: Bút chì , thước, giấy vẽ khổ A4 III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: Bài 14 GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh I Chuẩn bị - ( SGK ) 3.Tìm tòi phát kiến thức HĐ1.GV giới thiệu mục tiêu bài học 14 trình bày nội dung và trình tự tiến hành GV: Kiểm tra vật liệu và dụng cụ học sinh HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo thực hành ) GV: Nêu nội dung bài thực hành HĐ3.Tổ chức thực hành GV: Hướng dẫn học sinh thực hành đọc vẽ lắp ròng rọc HS: Trả lời theo bảng mẫu 13.1 SGK - Đọc khung tên - Đọc bảng kê - Hình biểu diễn - Kích thước - Phân tích chi tiết - Tổng hợp II Nội dung - Đọc vẽ lắp ròng rọc ( hình 14.1) và trả lời câu hỏi theo mẫu b bảng 13.1 III Các bước tiến hành - Đọc vẽ ròng rọc theo bảng mẫu 13.1 - Kẻ bảng mẫu bảng 13.1 và ghi phần trả lời vào bảng - Bài làm trên khổ giấy A4 4.Củng cố - GV: Nhận xét thực hành,về chuẩn bị,cách thức thực GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành mình - Cuối giáo viên thu bài chấm Hướng dẫn nhà : - Về học bài , đọc và xem trước bài 15 vẽ nhà ( SGK ) Lop7.net (20) Tuần:7 Soạn ngày: /10/10 Giảng ngày:…/……/2010 Tiết: 13 BÀI 15 : BẢN VẼ NHÀ I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết nội dung và công dụng vẽ nhà - Biết đọc trình tự vẽ nhà đơn giản - Biết số kí hiệu hình vẽ số phận dùng trên vẽ nhà - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản - Kỹ năng: Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 15 Tranh vẽ các hình bài 15 - Mô hình nhà tầng, nhà III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : - Lớp 8A : - Lớp 8B : - Lớp 8C : Hoạt động GV và HS Nội dung 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu trình tự đọc vẽ lắp 1) Khung tên… 2) Bảng kê đơn giản 3) Hình biểu diễn… 4) Kích thước… 5) Phân tích chi tiết… 6) Tổng hợp… 3.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học HĐ1: Tìm hiểu nội dung vẽ nhà GV: Cho học sinh quan sát hình phối cảnh nhà tầng sau đó xem vẽ nhà GV: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu nội dung qua việc đặt các câu hỏi ?Mặt có mặt phẳng cắt ngang qua các phận nào ngôi nhà? Mặt diễn tả các phận nào ngôi nhà? ?Các kích thước ghi trên vẽ có ý nghĩa gì? Kích thước ngôi nhà, phòng, phận ngôi nhà ntn? HS: Trả lời I Nội dung vẽ nhà - Tranh hình 15.1 - Bản vẽ nhà là vẽ XD thường dùng - Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ) Các số hiệu xác định hình dạng kích thước, cấu tạo ngôi nhà KL: ( SGK ) Lop7.net (21)