Chuẩn kiến thức lớp 9 môn Ngữ Văn20182

CHUẨN KIẾN THỨC LỚP MÔN NGỮ VĂN CHỦ ĐỀ 1.TỪ VỰNG - Các lớp từ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT I TIẾNG VIỆT - Hiểu thuật ngữ GHI CHÚ - Nhớ đặc điểm chức thuật ngữ - Biết cách sử dụng thuật ngữ, - Biết vai trò từ mượn dặc biệt văn khoa học việc tạo thuật ngữ tiếng - Biết lỗi thường gặp cách Việt sửa lỗi dùng thuật ngữ - Nhận biết biết cách tìm nghĩa thuật ngữ sử dụng văn - Hiểu nghĩa biết cách sử - Hiểu nghĩa, cách sử dụng từ dụng từ Hán Việt Hán Việt thích văn - Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất nhiều văn học lớp - Mở rộng - Biết nguyên nhân thúc đẩy trau dồi vốn phát triển vốn từ vựng tiếng Việt từ - Biết phương thức phát triển vốn từ tiếng Việt: phát triển nghĩa từ sở nghĩa gốc, phương thức ẩn dụ phương thức hoán dụ, mượn từ ngữ nước ngoài, tạo từ ngữ - Biết cách trau dồi vốn từ - Hiểu rõ nghĩa từ biết - Biết lỗi thường gặp cách cách sử dụng từ ý nghĩa, sửa chữa lõi dùng từ nói phong cách, phù hợp với viết đối tượng giáo tiếp, mục đích giao tiếp NGỮ PHÁP - Hiểu khởi ngữ - Nắm đặc điểm, tác dụng - Các thành thành phần biệt lập (thành phần trì quan hệ giao tiếp hội phần câu gọi - đáp, thành phần phụ chú, thoại khởi ngữ thành thành phần tình thái, thành phần phần biệt lập (thành phần gọi cảm thán) đáp, thành phần phụ chú, thành - Nhận biết hiểu tác dụng phần tình thái, thành phần cảm thành phần khởi ngữ thán câu) thành phần biệt lập văn - Biết cách tạo câu có khởi ngữ - Biết cách sử dụng khởi ngữ và thành phần biệt lập: thành thành phần biệt lập nói phần gọi - đáp, thành phần phụ viết chú, thành phần tình thái, thành phần cảm thán Nghĩa - Hiểu nghĩa tường - Nhận biết hiểu tác dụng nghĩa tường minh hàm ý tường minh minh hàm ý DeThiMau.vn - Biết điều kiện sử dụng hàm ý câu - Biết cách sử dụng hàm ý phù hợp với tình giao tiếp HOẠT - Hiểu phương châm hội thoại ĐỘNG - Biết vận dụng phương GIAO TIẾP châm hội thoại thực tiễn giao tiếp hàm ý NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ VĂN BẢN VÀ TẠO LẬP VĂN BẢN văn - Biết điều kiện sử dụng hàm ý liên quan đến người nói(viết), người nghe(đọc) - Biết tuân thủ phương châm lượng, phương châm chất, phương châm quan hệ, phương châm cách thức phương châm lịch giao tiếp - Nhận biết sửa lỗi không tuân thủ phương châm hội thoại giao tiếp - Biết cách xưng hô hội - Biết từ ngữ xưng hô sử thoại dụng từ ngữ xưng hô phù hợp với đối tượng tình giao tiếp - Hiểu cách dẫn trực tiếp cách dẫn giám tiếp - Nhận biết hiểu tác dụng cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp văn - Biết chuyển đổi câu theo lối dẫn trực tiếp gián tiếp II TẬP LÀM VĂN - Hiểu phép phân tích - Nhớ đặc điểm, tác dụng tổng hợp phép phân tích tổng hợp - Nhận biết hiểu tác dụng - Biết viết đoạn văn, văn nghị phép phân tích tổng hợp luận theo phép phân tích tổng văn nghị luận hợp - Biết cách sử dụng phép phân tích tổng hợp tạo lập văn nghị luận - Hiểu tác dụng liên kết câu - Hiểu đoạn văn, văn phải có liên kết đoạn văn liên kết chặt chẽ nội dung (liên kết chủ đề, liên kết lôgic) liên kết hình thức (Phép lặp từ ngữ, đồng nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng, - Biết sử dụng phép liên kết phép phép nối) - Nhận biết phép liên kết viết nói văn nghị luận - Biết viết đoạn văn, văn nghị luận có sử dụng phép liên kết học CÁC KIỂU VĂN BẢN - Hệ thống hoá hiểu biết - Tự văn tự sự: đặc điểm, nội dung, hình thức,cách DeThiMau.vn tạo lập, cách tóm tắt - Hiểu vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm lập luận; người kể kể; đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự - Biết viết đoạn văn, văn tự có yếu tố miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận chuyển đổi ngơi kể - Biết trình bày miệng đoạn văn, văn tự có kết hợp với yếu tố miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận chuyển đổi kể - Hệ thóng hố hiểu biết - Nghị luận văn nghị luận: đặc điểm, nội dung, hình thức, cách tạo lập, cách tóm tắt - Hiểu văn nghị luận việc, tượng đời sống; vấn đề tư tưởng, đạo lí, tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện, thơ (hoặc đoạn thơ) - Nắm yêu cầu, bố cục, cách xây dựng đoạn lời văn nghị luận việc, tượng đời sống; vấn đề tư tưởng, đạo lí, tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện, thơ (hoặc đoạn thơ) - Biết viết, trình bày văn nghị luận việc, tượng đời sống; vấn đề tư tưởng, đạo lí, tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện, thơ (hoặc đoạn thơ) Thuyết - Hệ thống hoá hiểu biết văn thuyết minh: đặc điểm, minh nội dung, hình thức, cách thức làm văn thuyết minh - Hiểu vai trò, cách đưa biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả vào văn thuyết minh - Biết viết, trình bày văn DeThiMau.vn - Biết viết đoạn văn tóm tắt văn tự - Biết viết đoạn văn tự có độ dài 90 chữ, văn tự có độ dài khoảng 450 chữ theo chủ đề cho trước có kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm, biểu cảm, nghị luận chuyển đổi kể - Biết viết văn có độ dài khoảng 450 chữ nghị luận việc, tượng đời sống; nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí gần gũi, tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện, thơ (hoặc đoạn thơ) học - Biết víêt văn thuyết minh có thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả -Hành - Hiểu biên bản, hợp đồng, thư (điện) chúc mừng công vụ thăm hỏi - Biết cách viết biên bản, hợp đồng, thư (điện) chúc mừng thăm hỏi thông dụng theo mẫu - Hiểu thơ tám chữ 3.HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN III VĂN HỌC VĂN BẢN - Văn văn học - Hiểu, cảm nhận giá trị nội + Truyện dung nghệ thuật số trung đại Việt tác phẩm (hoặc đoạn trích) Nam truyện trung đại Việt Nam (Nam Xương nữ tử truyện – Nguyễn Dữ; Quang Trung đại phá quân Thanh – ngô gia văn phái; Chuyện cũ phủ chúa Trịnh – Phạm Đình Hổ): kiện lịch sử, số phận tâm tư người; nghệ thuật xây dựng nhân vật, tái kiện, sử dụng điển cố, điển tích độ dài khoảng 300 chữ có sử dụng số biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả - Nhớ đặc điểm biên bản, hợp đồng, thư (điện) chúc mừng thăm hỏi - Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ tám chữ - Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa nét đặc sắc tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện: cách tái kiện nhân vật lịch sử (Quang Trung đại phá quân Thanh, Chuyện cũ phủ chúa Trịnh); cách xây dựng nhân vật có tính khái qt cho số phận bi kịch người phụ nữ xã hội cũ (Nam Xương nữ tử truyện) - Đọc thuộc lòng hai đoạn văn ngắn truyện trung đại - Bước đầu hiểu số đặc điểm học thể loại truyện chương hồi, tuỳ bút trung đại - Hiểu, cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật số - Nhớ nội dung, nhân vật, trích đoạn truyện thơ trung đại kiện, ý nghĩa nét đặc sắc Việt Nam (Chị em Thuý Kiều, trích đoạn: nghệ thuật tự Cảnh ngày xuân, Mã Giám Sinh kết hợp trữ tình, nghệ thuật sử mua Kiều, Kiều lầu Ngưng dụng ngôn ngữ điêu luyện đặc Bích – Nguyễn Du; Lục Vân biệt nghệ thuật tả cảnh (Cảnh Tiên cứu kiều Nguyệt Nga, Lục ngày xuân); nghệ thuật tả người Vân Tiên gặp nạn – Nguyễn (Chị em Thuý Kiều, Mã Giám Đình Chiểu): tinh thần nhân văn, Sinh mua Kiều); nghệ thuật tả số phận khát vọng hạnh phúc tâm trạng (Kiều lầu Ngưng người, ước mơ tự do, Bích); nghệ thuật tự thơ, cơng lí, phê phán nghệ thuật khắc hoạ nhân vật, lực hắc ám xã hội phong cách dùng ngơn ngữ bình dị, dân kiến; nghệ thuật tự dã (Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyện Nga, Lục Vân Tiên gặp nạn) DeThiMau.vn + Truyện Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 + Truyện nước + Thơ đại sau Cách mạng tháng Tám 1945 thơ nước ngồi - Đọc thuộc lịng đoạn trích - Bước đầu hiểu thể loại Truyện Kiều Lục Vân Tiên truyện thơ Nôm số đóng học góp lớn truyện thơ trung đại vào phát triển văn học dân tộc - Hiểu cảm nhận giá trị nội - Nhớ cốt truyện, nhân vật, dung nghệ thuật số kiện, ý nghĩa nét đặc sắc tác phẩm (trích đoạn) truyện truyện: tình u q Việt Nam sau Cách mạng tháng hương (Làng), Tình cảm cha Tám 1945 (Làng – Kim Lân; sâu nặng (Chiếc lược ngà), Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành gương lao động quên Long; Chiếc lược ngà - Nguyễn Tổ Quốc (Lặng lẽ Sa Pa), tinh Quang Sáng; Bến quê – Nguyễn thần dũng cảm, hi sinh Minh Châu; Những xa cô gái niên xung xôi – Lê Minh Khuê); tinh thần phong tuyến đường lửa yêu nước, chủ nghĩa anh hùng năm chống Mĩ (Những cách mạng, tình cảm nhân vật, ngơi xa xơi), triết lí nghệ thuật xây dựng tình đơn giản mà sâu sắc sống truyện, xây dựng nhân vật, người (Bến quê) xếp tình tiết, chọn lọc ngôn ngữ - Nhớ số chi tiết đặc sắc truyện học - Kết hợp với chương trình đại phương: học số truyện Việt - Biết đặc điểm đóng Nam sau Cách mạng tháng Tám góp truyện Việt Nam sau 1945 địa phương Cách mạng tháng Tám 1945 vào văn học dân tộc - Hiểu, cảm nhận giá trị nội - Nhớ cốt truyện, nhân vật, dung nghệ thuật số kiện, ý nghĩa nét đặc sắc tác phẩm (hoặc đoạn trích) truyện: chân dung truyện nước ngồi (Rơ-bin-xơn tự hoạ lĩnh sống chàng đảo hoang - Đ Đi-phơ; Bố Rơ-bin-xơn (Rơ-bin-xơn ngồi Xi-mơng – G Mơ-pa-xăng; đảo hoang); khát vọng tình u Con chó Bấc – G Lân-đơn; Cố thương, hạnh phúc, nghệ thuật hương – Lỗ Tấn, Những đứa trẻ miêu tả tâm trạng nhân vật (Bố – M Go-rơ-ki): tình cảm nhân Xi-mơng, Con chó Bấc, văn, nghệ thuật xây dựng tình Những đứa trẻ): lên án xã hội huống, nghệ thuật miêu tả kể phong kiến, tình quê hương chuyện, niềm tin vào sống tươi sáng (Cố hương) - Nhớ số tình tiết, hình ảnh độc đáo truyện học - Hiểu, cảm nhận giá trị nội - Hiểu nét độc đáo dung nghệ thuật số thơ: tình yêu đất nước tinh thơ đại Việt Nam sau thần cách mạng (Đồng chí; Bài 1945 nước ngồi (Đồng chí - thơ tiểu đội xe khơng kính); Chính Hữu; Đồn thuyền đánh tình cảm gia đình hồ quyện với cá - Huy Cận; Bếp lửa – Bằng tình yêu quê hương đất nước DeThiMau.vn Việt; Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ – Nguyễn Khoa Điềm; Bài thơ tiểu đội xe khơng kính – Phạn Tiến Duật, Viếng lăng Bác – Viễn phương; Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải; Ánh trăng – Nguyễn Duy; Con cò – Chế Lan viên; Nói với – Y Phương; Sang thu – Hữu Thỉnh; Mây sóng - Tago): tình cảm cao đẹp, tư tưởng nhân văn, cảm hứng đa dạng trước sống mới, nghệ thuật biểu cảm, ngôn ngữ tinh tế + Kịch đại Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 - Bước đầu khái quát thành tựu, đóng góp thơ Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 văn học dân tộc - Hiểu, cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật hai đoạn trích kịch đại (hồi bốn Bắc Sơn – Nguyễn Huy Tưởng; cảnh ba Tôi – Lưu Quang Vũ); phản ánh giải mâu thuẫn sống đại, nghệ thuật xây dựng xung đột kịch, lời thoại, hành động nhân vật - Bước đầu khái quát thành tựu đóng góp kịch đại văn học dân tộc + Nghị luận - Hiểu, cảm nhận nghệ đại Việt thuật lập luận, ý nghĩa thực tiễn Nam nước giá trị nội dung tác phẩm nghị luận đại (Bàn đọc sách – Chu Quang Tiềm; Tiếng nói văn nghệ – Nguyễn Đình Thi; Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan) DeThiMau.vn (Bếp lửa, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Nói với con, Con cị, Mây sóng); cảm hứng lao động (Đồn thuyền đánh cá); lịng thành kính tình u lãnh tụ (Viếng lăng Bác); cảm nhận tinh tế thiên nhiên suy ngẫm đời (Mùa xuân nho nhỏ, Ánh trăng, Sang thu) - Đọc thuộc lịng (đoạn) thơ học - Kết hợp với chương trình phương: học số thơ Cách mạng tháng Tám 1945 địa phương địa sau - Hiểu nét đặc sắc đoạn trích: nghệ thuật xây dựng tình kịch bộc lộ xung đột cách mạng phản cách mạng, nghệ thuật khắc hoạ diễn biến nội tâm nhân vật (hồi bốn Bắc Sơn); nghệ thuật tạo tình phát triển mâu thuẫn qua xung đột hai tuyến nhân vật bảo thủ cấp tiến nhà máy (cảnh ba Tôi chúng ta) - Hiểu nét đặc sắc văn bản: lời bàn xác đáng, có lĩ lẽ dẫn chứng sinh động lợi ích việc đọc sách (Bàn đọc sách); cách lập luận chặt chẽ giàu hình ảnh sức mạnh khả kì diệu văn nghệ (Tiếng nói văn nghệ); lời văn sắc sảo, giàu sức thuyết phục chuẩn bị đức tính, thói + Văn nhật dung LỊCH SỬ VĂN HỌC VÀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC - Phân biệt nghị luận xã hội nghị luận văn học - Hiểu, cảm nhận nét đặc sắc nội dung nghệ thuật số văn nhật dụng phản ánh vấn đề hội nhập bảo vệ sắc văn hố dân tộc, chiến tranh hồ bình, quyền trẻ em - Xác định thái độ ứng xử đắn với vấn đề nêu - Bước đầu hiểu đan xen phương thức biểu đạt, nghệ thuật trình bàyh thuyết phục, có tác dụng thúc đẩy hành động người đọc văn nhật dụng - Hiểu khái quát lịch sử văn học Việt Nam qua thời kì lịch sử - Biết số nét thân thế, nghiệp, vị trí số tác giả văn học trung đại văn học đại Việt Nam có tác phẩm học chương trình - Hệ thống hố số khái niệm lí luận văn học thường gặp phân tích, tiếp nhận văn văn học học - Bước đầu nhận biết vài đặc điểm thể loại: truyện truyền kì, truyện thơ, truyện đại, thơ tự do, thơ đại, nghị luận trị – xã hội, nghị luận văn học DeThiMau.vn quen tốt người Việt Nam kỉ nguyên (Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới)  ... phương châm cách thức phương châm lịch giao tiếp - Nhận biết sửa lỗi không tuân thủ phương châm hội thoại giao tiếp - Biết cách xưng hô hội - Biết từ ngữ xưng hô sử thoại dụng từ ngữ xưng hô phù... phong cách dùng ngơn ngữ bình dị, dân kiến; nghệ thuật tự dã (Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyện Nga, Lục Vân Tiên gặp nạn) DeThiMau.vn + Truyện Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 194 5 + Truyện nước +... nghệ thuật biểu cảm, ngôn ngữ tinh tế + Kịch đại Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 194 5 - Bước đầu khái quát thành tựu, đóng góp thơ Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 194 5 văn học dân tộc - Hiểu,