Đang tải... (xem toàn văn)
Giải thích được cách sử dụng các loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm trong văn bản.. 1.3.Phong cách ngôn ngữ và các biện pháp tu từ.[r]
(1)LỚP 8
CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1.TIẾNG VIỆT 1.1.Từ vựng
-Các lớp từ -Hiểu từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội
-Hiểu giá trị từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội văn
-Biết cách sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phù hợp với tình giao tiếp
Nhớ đặc điểm từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội
-Hiểu nghĩa cách sử dụng số từ Hán Việt thông dụng
-Nhận biết từ Hán Việt thông dụng văn học
-Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất nhiều văn học lớp
-Trường từ vựng -Hiểu trường từ vựng -Biết cách sử dụng trường từ vựng để nâng cao hiệu diễn đạt
-Nhận biết từ trường từ vựng văn
-Biết tập hợp từ có chung nét nghĩa vào trường từ vựng
-Nghĩa từ -Hiểu cấp độ khái quát
của nghĩa từ ngữ Biết so sánh nghĩa từ ngữvề cấp độ khái quát -Hiểu từ tượng từ
tượng hình
-Nhận biết từ tượng thanh, từ tượng hình giá trị chúng văn
-Biết cách sử dụng tình thái từ, trợ từ thán từ nói viết
Nhớ đặc điểm, cơng dụng từ tượng từ tượng hình
1.2.Ngữ pháp.
-Từ loại -Hiểu tình thái từ, trợ từ thán từ
-Nhận biết tình thái từ, trợ từ thán từ tác dụng chúng văn
-Biết cách sử dụng tình thái từ, trợ từ thán từ nói viết
Nhớ đặc điểm chức ngữ pháp tình thái từ, trợ từ thán từ
-Các loại câu -Hiểu câu ghép; phân biệt câu đơn câu ghép
-Biết cách nối vế câu ghép
(2)-Biết nói viết kiểu câu
ghép học tương phản, nối tiếp, giảithích -Hiểu câu trần thuật,
câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn
-Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biểu đạt, biểu cảm câu trần thuật, câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn văn
-Biết cách nói viết loại câu phục vụ mục đích nói khác
Nhớ đặc điểm hình thức chức câu trần thuật, câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn
-Hiểu câu phủ định -Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biểu đạt ,biểu cảm câu phủ định văn -Biết cách nói viết câu phủ định
Nhớ đặc điểm chức câu phủ định
-Dấu câu -Hiểu công dụng loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm
-Biết cách sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm viết câu
-Biết lỗi cách sửa lỗi thường gặp sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm
Giải thích cách sử dụng loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm văn
1.3.Phong cách ngôn ngữ các biện pháp tu từ. Các biện pháp tu từ
-Hiểu nói giảm nói tránh, nói xếp trật tự từ câu
-Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biện pháp tu từ nói giảm nói tránh, nói xếp trật tự từ văn -Biết cách sử dụng biện pháp tu từ nói tình nói viết cụ thể
1.4.Hoạt động giao tiếp
-Hành động nói
-Hiểu hành động nói -Biết số kiểu hành động nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc
-Biết cách thực hành động nói kiểu câu phù hợp
Nhận biết câu thể hành động nói mục đích hành động nói văn
-Hội thoại -Hiểu vai xã hội hội thoại
(3)-Hiểu lượt lời cách
sử dụng lượt lời giao tiếp hội thoại.-Biết tôn trọng lượt lời người khác, biết dùng lượt lời hợp lí tham gia hội thoại
2.TẬP LÀM VĂN 2.1.Những vấn đề chung văn bản tạo lập văn bản
-Hiểu tính thống chủ đề văn
-Hiểu bố cục văn
-Hiểu tác dụng cách liên kết đoạn văn văn -Hiểu đoạn văn Biết triển khai ý đoạn văn
-Biết lỗi cách sửa lỗi thường gặp viết đoạn
-Biết vận dụng kiến thức bố cục, liên kết để viết đoạn văn, triển khai văn theo yêu cầu cụ thể
-Xác định chủ đề văn
-Biết cách xếp đoạn văn theo bố cục định
-Biết liên kết đoạn phương tiện liên kết (từ liên kết câu nối)
-Nhớ đặc điểm đoạn văn, biết triển khai chủ đề đoạn phép diễn dịch, quy nạp, song hành, tổng hợp
-Nhận biết chủ đề, bố cục, cách liên kết, cách trình bày đoạn văn văn học
2.2.Các kiểu văn bản
-Tự
-Hiểu tóm tắt văn tự
-Biết cách tóm tắt văn tự
-Biết trình bày đoạn, văn tóm tắt tác phẩm tự
-Nhận biết hiểu tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự
-Biết viết đoạn văn, viết văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm
-Phân biệt khác tóm tắt khái quát tóm tắt chi tiết
-Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 90 chữ, văn có độ dài khoảng 450 chữ tự kết hợp miêu tả biểu cảm -Thuyết minh -Hiểu văn thuyết
minh
-Nắm bố cục cách thức xây dựng đoạn lời văn văn thuyết minh
-Nắm phương pháp thuyết minh
-Biết viết đoạn văn, văn thuyết minh
-Nhớ đặc điểm, vai trị, vị trí văn thuyết minh đời sống người đề tài thuyết minh thường gặp
-Phân biệt văn thuyết minh với văn miêu tả viết đề tài
(4)-Biết trình bày miệng văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh
dài khoảng 300 chữ thuyết minh vật, phương pháp, thể loại văn học, danh lam thắng cảnh
-Nghị luận -Hiểu luận điểm văn nghị luận
-Nhận biết hiểu vai trò yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm văn nghị luận
-Nắm bố cục cách thức xây dựng đoạn lời văn văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm
-Biết viết đoạn văn, văn nghị luận
-Biết trình bày miệng nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm
-Nhớ đặc điểm luận điểm, quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải quan hệ luận điểm văn nghị luận
-Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 90 chữ, văn có độ dài khoảng 450 chữ nghị luận vấn đề trị xã hội văn học có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
-Hành
chính-cơng vụ -Hiểu văn tườngtrình, thơng báo -Biết cách viết tường trình, thơng báo
-Biết viết văn tường trình, thơng báo với nội dung thơng dụng
Nhớ đặc điểm, cơng dụng văn tường trình, thơng báo
2.3.Hoạt động ngữ văn
Hiểu thơ bảy chữ Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ bảy chữ
3.VĂN HỌC 3.1.Văn bản. -Văn văn học
+Truyện kí Việt Nam 1930-1945
-Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện kí Việt Nam 1930-1945 (Lão Hạc-Nam Cao; Tức nước vỡ bờ-Ngơ Tất Tố; Trong lịng mẹ-Nguyên Hồng; Tôi học-Thanh Tịnh): thực đời sống người xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, xây dựng tình
(5)truyện, xếp tình tiết
-Vận dụng hiểu biết kết hợp phương thức biểu đạt văn tự để phân tích truyện -Biết số đổi thể loại, đề tài, ngôn ngữ đóng góp truyện kí Việt Nam 1930-1945
diễn biến tâm trạng phức tạp, sinh động (Lão Hạc; Tức nước vỡ bờ).
-Nhớ chi tiết đặc sắc văn truyện Việt Nam 1930-1945 học
-Kết hợp chương trình địa phương: học vài truyện kí 1930-1945 địa phương
+Truyện nước
-Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) tự nước ngồi (Đánh với cối xay gió-Xéc-van-tét; Cơ bé bán diêm-An-đéc-xen; Chiếc lá cuối cùng-O Hen-ri; Hai cây phong-Ai-ma-tốp): thực đời sống, xã hội tình cảm nhân văn cao đẹp; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện xây dựng tình truyện
-Vận dụng hiểu biết kết hợp phương thức biểu đạt văn tự để đọc-hiểu truyện
-Biết liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm văn học nước văn học Việt Nam học
-Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa giáo dục nét đặc sắc truyện: lòng cảm thông với nỗi bất hạnh người nghèo (Cô bé bán diêm; Chiếc cuối cùng); ý nghĩa cặp nhân vật tương phản (Đánh với cối xay gió); tình u q hương (Hai phong)
-Nhớ chi tiết hay văn truyện nước
+Thơ Việt Nam 1900-1945
-Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ số nhà thơ yêu nước, tiến cách mạng Việt Nam 1900-1945 (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác-Phan Bội Châu; Đập đá Côn Lôn-Phan Châu Trinh; Muốn làm thằng Cuội-Tản Đà; Hai chữ nước nhà-Trần Tuấn Khải; Ơng đồ-Vũ Đình Liên; Nhớ rừng-Thế Lữ; Quê hương-Tế Hanh; Tức cảnh Pác Bó; Vọng nguyệt; Tẩu lộ-Hồ Chí Minh; Khi tu hú-Tố Hữu)
(6)-Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thống đại thơ Việt Nam 1900-1945
hương); tình cảm cách mạng, tình yêu thiên nhiên, phong thái ung dung tự (Khi tu hú; Vọng nguyệt; Tức cảnh Pác Bó; Tẩu lộ)
-Đọc thuộc lòng thơ học
-Kết hợp với chương trình địa phương: sưu tầm, tìm hiểu sáng tác thơ 1900-1945 địa phương
+Kịch cổ điển nước
Hiểu nội dung phê phán lối sống trưởng giả bước đầu làm quen với nghệ thuật hài kịch trích đoạn kịch cổ điển nước ngồi (Ơng Giuốc-đanh mặc lễ phục-Mơ-li-e)
Chỉ nghệ thuật gây cười làm bật tính cách lố lăng tay trưởng giả học làm sang
+Nghị luận trung đại Việt Nam
-Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) nghị luận trung đại (Thiên đô chiếu-Lý Công Uẩn; Hịch tướng sĩ-Trần Quốc Tuấn; Bình Ngơ đại cáo-Nguyễn Trãi; Luận học pháp-Nguyễn Thiếp): bàn luận vấn đề có tính thời sự, có ý nghĩa xã hội lớn lao; nghệ thuật lập luận, cách dùng câu văn biền ngẫu điển tích, điển cố
-Bước đầu hiểu vài đặc điểm thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu,…
Hiểu nét đặc sắc bài: ý nghĩa trọng đại sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô (Thiên đô chiếu); tinh thần yêu nước, ý chí thắng kẻ thù (Hịch tướng sĩ); lời văn hào hùng ý thức dân tộc (Bình Ngơ đại cáo); quan điểm tiến bàn mục đích tác dụng việc học (Luận học pháp)
+Nghị luận đại Việt Nam nước
-Hiểu, cảm nhận nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung ý nghĩa trích đoạn nghị luận đại (Thuế máu-Nguyễn Ái Quốc; Đi ngao du-Ru-xô)
Hiểu nét đặc sắc bài: tính chiến đấu, nghệ thuật trào phúng sắc sảo tố cáo giả dối, thủ đoạn tàn nhẫn quyền thực dân Pháp (Thuế máu); lời văn nhẹ nhàng, có sức thuyết phục bàn lợi ích, hứng thú việc ngao du (Đi ngao du) -Văn nhật
(7)đúng đắn vấn đề 3.2.Lí luận văn
học