Đề cương ôn tập học kỳ I môn Tin học lớp 8 năm học 2014 201520049

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN TIN HỌC LỚP NĂM HỌC 2014-2015 I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Ngơn ngữ lập trình là: a Tập hợp kí hiệu quy tắc viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh thực máy tính b Tập hợp kí hiệu quy tắc viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh c Tập hợp kí hiệu để viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh d Tập hợp quy tắc viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh thực máy tính Câu 2: Chương trình dịch làm ? a Dịch từ ngơn ngữ lập trình sang ngơn ngữ máy b Dịch từ ngơn ngữ lập trình sang ngơn ngữ tự nhiên c Dịch từ ngôn ngữ máy sang ngôn ngữ lập trình d Dịch từ ngơn ngữ máy sang ngơn ngữ tự nhiên Câu 3: Giả sử A khai báo biến kiểu số thực, x biến với kiểu liệu xâu Chọn câu đúng: a A: = 4; b A: = x; c x:= 2; d A:= “abc”; Câu 4: Khi ta khai báo biến x có kiểu integer phép gán sau hợp lệ? a x:= 5000000; b x:= ‘tin_hoc’; c x:= 200; d x:= 1.23; Câu 5: Để khai báo biến x thuộc kiểu số thực ta khai báo: a Var x: String; b Var x: integer; c Var x: Char; d Var x: Real; Câu 6: Trong Pascal, khai báo sau đúng? a Var tb: real; b Var 4hs: integer; c const x: real; d Var R = 30; Câu 7: Số biến khai báo tối đa chương trình bao nhiêu? a Chỉ biến cho kiểu liệu b 10 biến c Chỉ hạn chế dung lượng nhớ d Không giới hạn Câu 8: Hãy chọn cách viết a if them ; b ij then ; c if then d if then ; Câu 9: Hãy cho biết ý nghĩa lệnh sau x:=x+1; a Tăng giá trị biến nhớ x lên đơn vị b Tăng giá trị biến nhớ x lên đơn vị, kết gán trở lại vào biến x c Tăng giá trị biến nhớ x lên x đơn vị d Cả Câu 10: Hãy cho biết ý nghĩa lệnh sau X:=12; a Gán biến x cho giá trị số 12 b So sánh biến x với giá trị số 12 c Gán giá trị số 12 vào biến nhớ x d Khai báo biến x Câu 11: if X>10 then X:=X+1 giá trị biến X bao nhiêu, trước giá trị X 11 ? a 13 b 10 c 12 d 11 Câu 12: Sau câu lệnh x:=5; x:=x*x; Giá trị biến x là: a b 10 c 15 d 25 Câu 13: Các bước giải toán máy tinh gồm: A xác định tốn, mơ tả thuật tốn; B mơ tả thuật tốn, viết chương trình; C xác định tốn , viết chương trình; D Xác định tốn, mơ tả thuật tốn, viết chương trình Câu 14: Một thuật toán giải toán: A B C D nhiều Câu 15: Phần mềm Finger Break Out dùng để? A Luyện gõ phím nhanh; B Tìm hiểu thời gian nước tồn giới; C Học tốn học; D Học vẽ hình hình học động Câu 16: Các phát biểu sau hay sai? Hãy đánh dấu (x) vào ô Đúng hay sai tương ứng Phát biểu Chương trình máy tính dãy lệnh mà máy tính hiểu thực ThuVienDeThi.com Đúng Sai Khi viết chương trình, cần tuân thủ quy tắc ngôn ngữ lập trình quy định mà không cần quan tâm đến ý nghóa câu lệnh Một chương trình phải có đủ hai phần: phần khai báo phần thân chương trình Trong NNLT Pascal, lệnh writeln, readln dùng để tạo tương tác người máy Câu 17: Nhận xét nội dung đánh dấu “X” vào cột ĐÚNG SAI Nội dung Đúng Sai Nếu chương trình có phần khai báo, phần phải đứng trước phần thân chương trình Trong NNLT pascal, lệnh Writeln, Readln dùng để tạo tương tác người - máy Cũng giống biến, không phép khai báo hai có tên, với giá trị khác Dãy hữu hạn thao tác cần thực theo trật tự định để giải toán gọi thuật toán Cho X :=5, kết x sau thực câu lệnh if x mod =2 then x:=x-1; II Tù ln Câu 1: Tại người ta phải tạo ngôn ngữ lập trình điều khiển máy tính ngơn ngữ máy? Câu 2: Nêu khác biến hằng? Cho ví dụ minh hoạ? Câu 3: Cho biết giống khác câu lệnh điều kiện dạng thiếu dạng đủ? Câu 4: Hãy tìm, gạch lỗi sửa lại lỗi cho Program vidu; Uses crt; Var x,y,z : integer; Begin x:= 10 y= 9; z:= x /y; writeln(z); readln; End Câu 5: Em xác định tốn mơ tả thuật tốn để giải tốn sau: a Tìm số lớn nhất, nhỏ dãy A gồm số a1, a2 …, an b Tính tổng S = + + + … + n c Giải phương trình bậc dạng tổng quát bx + c = III THỰC HÀNH Bài 1: Viết chương trình Pascal thực yêu cầu sau: Nhập cân nặng (W) chiều cao (H) học sinh Tính số khối thể BMI ( Với BMI=W/H2) In hình đánh giá phát triển hs mập, bình thường phát triển chậm (theo tiêu chn BMI>= 25 người mËp, BMI >=18.5 ph¸t triĨn bình thường, trường hợp lại phát triển chậm ) Bài 2:Viết chương trình tính điểm trung bình môn Toán Văn, với điểm Toán Văn nhập từ bàn phím In hình kết DTB vừa tính xếp loại hs theo DTB (cho bieát: DTB>=8.0  XL Gioi, DTB>=6.5  XL Kha, coứn laùi XL Trung binh) Bài 3: Viết chương trình nhập số nguyên từ bàn phím, tìm số ln nhất, nhỏ nhÊt sè võa nhËp Bài 4: Viết chương trình nhập dương số a, b, c từ bàn phím, kiểm tra in hình kết kiểm tra ba số độ dài cạnh tam giác hay không? ThuVienDeThi.com ... nặng (W) chiều cao (H) học sinh Tính số kh? ?i th BMI ( Vi BMI=W/H2) In hình đánh giá phát triển hs mập, bình thường phát triển chậm (theo tiêu chuẩn nu BMI>= 25 ngi mập, BMI >= 18. 5 phát triển bình... l? ?i phát triển chậm ) Bi 2:Viết chương trình tính ? ?i? ??m trung bình môn Toán Văn, v? ?i ? ?i? ??m Toán Văn nhập từ bàn phím In hình kết DTB vừa tính xếp lo? ?i hs theo DTB (cho biết: DTB> =8. 0  XL Gioi,... lệnh Writeln, Readln dùng để tạo tương tác ngư? ?i - máy Cũng giống biến, không phép khai báo hai có tên, v? ?i giá trị khác Dãy hữu hạn thao tác cần thực theo trật tự định để gi? ?i toán g? ?i thuật