1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2008 – 2009 môn thi: Sinh Học19337

6 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 113,48 KB

Nội dung

Mã ký hiệu Đ01-09-ĐTHSGS9 ĐỀ THI HSG LỚP Năm học 2008 – 2009 Môn thi: Sinh Học Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 06 câu trang) Câu 1/ Có thể sử dụng phép lai phân tích hai cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen thể chủng hay khơng chủng khơng? Cho ví dụ lập sơ đồ minh hoạ Câu 2/ Giải thích NST đặc trưng lồi sinh sản vơ tính lồi sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ? Câu 3/ Trình bày chế chung phân tính đực, lồi động vật phân tính Vì tỉ lệ đực : loài xấp xỉ : Câu 4/ Nguyên tắc bổ sung giải thích? Hãy cho biết ý nghĩa nguyên tắc bổ sung cấu tạo hoạt động di truyền phân tử ADN Câu 5/ So sánh ARN với prôtêin cấu tạo chức di truyền Câu 6/ Có tế bào mầm (tế bào sinh dục sơ khai) thỏ (2n = 44) nguyên phân số đợt liên tiếp, môi trường tế bào cung cấp 1364 NST tương đương Các noãn nguyên bào tạo giảm phân cho trứng bình thường Hiệu suất thụ tinh trứng 50%, tinh trùng 6,25% Mỗi trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử Tìm số đợt nguyên nhân tế bào mầm (tế bào sinh dục sơ khai cái) Tìm số lượng nỗn nguyên phân bào cần sinh để tham gia vào trình thụ tinh Tìm số hợp tử hình thành Tìm số nguyên bào cần sinh để tham gia vào trình thụ tinh DeThiMau.vn Mã ký hiệu Đ01-09-ĐTHSGS9 HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG LỚP Năm học 2008 – 2009 Môn thi: Sinh Học Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 06 câu 01 trang) Câu 1.(3điểm) Có thể sử dụng phép lai phân tích hai cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen thể chủng khơng chủng (1điểm) Thí dụ đậu Hà Lan, gen A: hạt vàng, gen a: hạt xanh, gen B: hạt trơn, gen b: hạt nhăn Cây đậu Hà Lan có hạt vàng, trơn có kiểu gen chủng (AABB), không chủng (kiểu gen, AABb) Nếu cho nói lai với có hạt xanh, nhăn (tính lặn) mà lai cho kiểu hình chứng tỏ mang lai chủng Ngược lại, nế lai xuất từ hai kiểu hình trở lên, chứng tỏ mang lai không chủng (1điểm) Sơ đồ minh hoạ: - Nếu hạt vàng, trơn chủng: AABB P: AABB (vàng, trơn) * aabb (xanh, nhăn) GP: AB F1: AaBb Con có kiểu hình hạt vàng, trơn - Nếu hạt vàng, nhẵn không chủng: AABb, AaBB AaBb + P: AABb (vàng, trơn) * aabb (xanh, nhăn) GP: AB,Ab ab F1: AaBb : Aabb Con có kiểu hình hạt vàng, trơn hạt vàng, nhăn + P: AaBB (vàng, trơn) * aabb (xanh, nhăn) GP: AB,aB ab F1: AaBb aaBb Con có kiểu hình hạt vàng, trơn hạt xanh, trơn + P: AaBb (vàng, trơn) * aabb (xanh, nhăn) GP: AB, Ab, ab ab F1: AaBb : Aabb : aaBb : aabb (vàng, trơn) (vàng, nhăn) (xanh, trơn) (xanh, nhăn) Con có kiểu hình (1điểm) Câu 2.( 3điểm) Bộ NST đặc trưng lồi sinh sản vơ tính ổn định qua hệ Sinh sản vơ tính q trình sinh sản dựa vào nguyên phân tế bào, nguyên phân kết hợp nhân đôi NST (ở kì trung gian) phân li NST (kì sau) DeThiMau.vn chế để NST đặc trưng loài ổn định từ hệ tế bào sang hệ tế bào khác, từ thể sang thể khác (1điểm) 2.Bộ NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính ổn định qua hệ (2điểm) Sinh sản hữu tính sinh sản dựa vào hai trình giảm phân thụ tinh Trong giảm phân: NST xảy nhân đơi lần (ở kì trung gian I) phân li lần (ở kì sau kì sau II) dẫn đến tạo NST đơn bội (n) giao tử (0.5điểm) - Trong thụ tinh: giao tử đực kết hợp dẫn đến xảy tổ hợp NST đơn bội (n) giao tử, tạo trở lại NST 2n hợp tử hình thành Vậy kết hợp hai trình giảm phân thụ tinh giúp cho NST đặc trưng loài ổn định qua hệ thể khác (0.5điểm) - Ngồi ngun phân cịn tạo ổn định NST từ hệ tế bào sang hệ tế bào khác thể lồi sinh sản hữu tính (0.5điểm) Câu (3điểm) Cơ chế phân tính đực, lồi động vật phân tính a) Giải thích: Trong lồi động vật phân tính ln có tượng: giới mang cặp NST giới tính XX giới cịn lại mang cặp NST giới tính XY (0.25điểm) Cơ chế tạo phân tính đực, kết hợp phân li cặp NST giới tính giảm phân tạo giao tử tổ hợp NST giới tính thụ tinh tạo hợp tử (0.5điểm) ฀ Trong giảm phân tạo giao tử: Do phân li cặp NST giới tính, dẫn đến - Giới tính cặp NST giới tính XY tạo loại giao tử mg X, gọi đồng giao tử - Giới mang cặp NST giới tính XY tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang loại mang X loại mang Y; gọi giới dị giao tử (0.5điểm) ฀ Trong thụ tinh tạo hợp tử: Do tổ hợp NST giới tính từ giao tử thụ tinh dẫn đến: - Nếu giao tử mang X kết hợp, tạo hợp tử XX - Nếu giao tử mang X kết hợp giao tử Y tạo hợp tử XY Hai loại hợp tử XX XY phát triển thành hai giới đực, khác (0.5điểm) b) Sơ đồ minh hoạ: P: Giới đồng hợp tử * giới dị giao tử XX XY GP: F1: X X X X XX DeThiMau.vn Y Y XY (0.75điểm) 2) Tỉ lệ đực lồi ln xấp xỉ 1:1 Do lồi ln có tượng: có giới tạo loại giao tử mang NST giới tính X, giới cịn lại tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang loại mang X loại mang Y Các giao tử tổ hợp, dẫn đến tỉ lệ đực : loại xấp xỉ 1:1 (1điểm) Câu (3điểm) Nguyên tắc bổ sung (1.5điểm) Nguyên tắc bổ sung nguyên tắc thể cấu trúc phân tử ADN, liên kết hydrô theo cặp nuclêôtit mạch ADN (0.75điểm) Theo nguyên tắc này, nuclêôtit mạch bổ sung nuclêơtít mạch cịn lại đặc điểm nuclêôtit, nên A liên kết với T G liên kết với X (0.75điểm) ý nghĩa nguyên tắc bổ sung cấu tạo hoạt động di truyền phân tử ADN (1.5điểm) a) Đối với cấu tạoADN: Nguyên tắc bổ sung giúp trì cấu trúc mạch xoắn đặc trưng phân tử ADN Liên kết hyđrô nguyên tắc bổ sung giữ hai mạch liên kết song song với Điều cịn có ý nghĩa giúp cho gen phân bố chiều dài phân tử ADN ổn định (0.75điểm) b) Đối với hoạt động ADN: Nhờ nguyên tắc bổ sung, mà nhân đơi, mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự môi trường nội bào để tạo phân tử ADN giống hệt giống phân tử ADN ban đầu (0.75điểm) Câu (4điểm) Những điểm giống a/ Cấu tạo: (0.75 điểm) - Đều thuộc loại phân tử, có kích thước khối lượng lớn tế bào - Đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nhiều đơn phân hợp lại Các đơn phân liên kết tạo thành mạch (chuỗi) - ARN prôtêin bậc 1, bậc 2, bậc có cấu trúc mạch đơn - Đều có tính đa dạng tính đặc thù thành phần, số lượng trật tự đơn phân quy định b/ Chức năng: Đều tham gia vào chức truyền đạt thông tin di truyền tình trạng thể Các đặc điểm khác nhau: (0.25điểm) Cấu tạo (2điểm) ARN Ln có cấu trúc mạch đơn Đơn phân nuclêôtit Các nguyên tố hố học cấu tạo DeThiMau.vn Prơtêin Prơtêin bậc có cấu trúc hai hay nhiều mạch liên kết lại Đơn phân axít amin Các nguyên tố cấu tạo C, H, O, C, H, O, N, P Có kích thước khối lượng lớn prơtêin Trực tiếp tổng hợp prơtêin N, khơng có P Có kích thước khối lượng nhỏ ARN Prôtêin tạo biểu thành tính trạng thể Chức (0.5điểm) Câu (4điểm) Số đợt nguyên phân tế bào mầm (tế bào sinh dục so khai cái): Ta có: 2n (2k – 1) = 1364 => 44 (2k – 1) = 1364 ฀ (2k – 1) = 1364 : 44 = 31 ฀ 2k = 31 + = 32 => k = Vậy có đợt nguyên phân (1điểm) Số lượng noãn nguyên bào cần sinh để tham gia vao trình thụ tinh: 2k = 25 = 32 (1điểm) – Số hợp tử hình thành: - Số lượng tế bào trứng hình thành: 32.1 = 32 - Số lượng tế bào trứng thụ tinh: 32 * 50 = 16 100 Số hợp tử hình thành 16 – Số tinh nguyên bào cần sinh để tham gia vào trình thụ tinh: - Số hợp tử hình thành 16 => Số lượng tinh trùng thụ tinh 16 - Số tinh trùng hình thành : 16 * 100 = 256 6.25 - Số tinh nguyên bào cần sinh để tham gia vào trình thụ tinh: 256 : = 64 DeThiMau.vn (1điểm) (0.5điểm) (0.5điểm) Người làm đề Vũ Thị Bích Nga Người duyệt đề Bùi VănChiến DeThiMau.vn Xác nhận nhà trường ...Mã ký hiệu Đ01- 09- ĐTHSGS9 HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG LỚP Năm học 2008 – 20 09 Môn thi: Sinh Học Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 06 câu 01 trang) Câu 1.(3điểm) Có thể... bào sinh dục so khai cái): Ta có: 2n (2k – 1) = 1364 => 44 (2k – 1) = 1364 ฀ (2k – 1) = 1364 : 44 = 31 ฀ 2k = 31 + = 32 => k = Vậy có đợt nguyên phân (1điểm) Số lượng noãn nguyên bào cần sinh. .. Số tinh nguyên bào cần sinh để tham gia vào trình thụ tinh: 256 : = 64 DeThiMau.vn (1điểm) (0.5điểm) (0.5điểm) Người làm đề Vũ Thị Bích Nga Người duyệt đề Bùi VănChiến DeThiMau.vn Xác nhận nhà

Ngày đăng: 25/03/2022, 13:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3. – Số hợp tử được hình thành: - Đề thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2008 – 2009 môn thi: Sinh Học19337
3. – Số hợp tử được hình thành: (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w