Nêu biểu hiện khác nhau của năng động, sáng tạo trong học tập, lao động sinh hoạt hàng ngàyd. Vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải năng động, sáng tạo.[r]
(1)Phòng GD&ĐT Thiệu Hoá Trường THCS Thiệu Thành ĐÒ thi häc sinh giái líp n¨m häc 2010-2011 Thời gian : 150 phút Môn Ngữ văn Họ tên học sinh:………………………………………… lớp Đề bài: Câu 1: a Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” b Cảm hứng lao động tác giả đã tạo nên hình ảnh đẹp tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn người lao động trên biển khơi bao la Hãy chép lại các câu thơ đầy sáng tạo ấy? Câu 2: Chỉ và phân tích giá trị các biện pháp tu từ từ vựng câu thơ sau: “ Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa” (Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận) Câu 3: Phân tích bài thơ Đồng chí Chính Hữu để chứng tỏ bài thơ đã diễn tả sâu sắc tình đồng chí cao quý các anh đội cụ Hồ thời kháng chiến chống Pháp Lop6.net (2) Phòng GD&ĐT Thiệu Hoá Trường THCS Thiệu Thành ĐÒ thi häc sinh giái líp n¨m häc 2010-2011 Thời gian : 150 phút Môn: Đ ịa l ý Họ tên học sinh:………………………………………….Lớp Đề bài: Câu 1: Dân cư nước ta phân bố không đồng Em hãy: Chứng minh nhận định này Phân tích ảnh hưởng việc phân bố dân cư không phát triển kinh tế, xã hội, đất nước Câu 2: Vì phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đôi với việc bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên? Để phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc mét c¸ch bÒn v÷ng chóng ta ph¶i lµm g×? C©u 3: VÒ kinh tÕ, vïng Trung du vµ miÒn nói phÝa B¾c cã nh÷ng thÕ m¹nh nµo? T¹i l¹i nãi: ViÖc ph¸t huy c¸c thÕ m¹nh kinh tÕ cña vïng Trung du vµ miÒn nói phÝa B¾c cã ý nghÜa chÝnh trÞ vµ x· héi quan träng? Câu 4: Căn vào bảng số liệu sản lượng thuỷ sản ( Nghìn tấn) sau, hãy vẽ biểu đồ ba đường biểu diễn thể sản lượng thuỷ sản thời kỳ 1990-2002 Hãy rút nhận xét phát triển cña ngµnh Thuû s¶n N¨m Tæng sè Khai t¸c Nu«I trång 1990 890,6 728,5 162,1 1994 1465,0 1120,9 344,1 1998 1782,0 1357,0 425,0 2002 2647,4 1802,6 844,8 C©u 5: Cho b¶ng sè liÖu sau: Tổng sản phẩm nước phân theo nhóm ngành kinh tế: (Đơn vị :Tỉ đồng) N¨m Tæng sè N«ng-L©m-Ng C«ng nghiÖpDÞch vô nghiÖp X©y dùng 1996 258609 70334 79501 108774 1999 399942 101723 137959 160260 Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu tổng sản phẩm nước theo giá trị hành ph©n theo khu vùc kinh tÕ qua c¸c n¨m? Nêu nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế theo nghành nước ta thời gian trªn Lop6.net (3) Phòng GD&ĐT Thiệu Hoá Trường THCS Thiệu Thành ĐÒ thi häc sinh giái líp n¨m häc 2010-2011 Thời gian : 150 phút Môn c«ng d©n §Ò Họ tên học sinh:………………………………………….Lớp Đề bài: Câu 1: Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết: a HIV/AIDS lµ g×? b TÝnh chÊt nguy hiÓm cña HIV/AIDS ? c Để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS pháp luật nước ta có quy định gì? d Nªu mét sè biÖn ph¸p phßng, tr¸nh nhiÔm HIV/AIDS ? Câu 2: Pháp luật là gì? Nêu đặc điểm Pháp luật Nªu vai trß vµ b¶n chÊt cña ph¸p luËt Câu 3: Hợp tác là gì? ý nghĩa hợp tác quốc tế? Quan điểm Đảng và Nhà nước ta hợp tác nào? Là học sinh em cần làm gì để góp phần hợp tác quốc tế Câu 4: Năm 2008, Bộ giáo dục và đào tạo đã phát động phong trào thi đua rộng lớn các trường Em hãy cho biết đó là phòng trào thi đua gì? Em hãy nêu nội dung phong trào thi đua đó Câu 5: Bằng kiến thức đã học, em hãy làm sáng tỏ vấn đề sau: a.Thế nào là làm việc có suất, chất lượng Nêu biểu khác nó gia đình, nhà trường, lao động b.Nêu ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu c.Vì làm việc gì cần chú ý đến suất, chất lượng hiệu quả? Lấy ví dụ Chúng ta cần phảI làm gì để làm việc có suất, chất lượng hiệu Lop6.net (4) Phòng GD&ĐT Thiệu Hoá Trường THCS Thiệu Thành ĐÒ thi häc sinh giái líp n¨m häc 2010-2011 Thời gian : 150 phút §Ò2 Môn c«ng d©n Họ tên học sinh:………………………………………….Lớp Đề bài: C©u 1: Bằng kiến thức đã học , em hãy cho biết : a Tệ nạn xã hội là gì? b Tác hại nó người, gia đình, xã hội? c Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật nước ta quy định gì? d Trách nhiệm công dân- học sinh việc phòng, chống tệ nạn xã hội Câu 2: Hiến pháp là gì? Hiến pháp quy định nội dung nào? Từ thành lập nước tới Nhà nước ta đã ban hành văn Hiến pháp? Em hãy nêu sơ lược lí ban hành Hiến pháp 1992 Câu 3: Em hiểu nào là động, sáng tạo? Nêu biểu khác động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày? Vì sống chúng ta cần phải động, sáng tạo? Câu 4: Tại nói Nhà nước ta là Nhà nước dân, dân và vì dân? Câu 5: Năm An 12 tuổi, học lớp Nhà An gần sở sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc ông Tâm làm chủ Đã nhiều lần An chứng kiến cảnh sở sản xuất này thải chất độc hại xuống dòng sông cạnh đó, gây ô nhiễm nặng nề Dù bất bình An còn dự không biết mình đã đủ tuổi để thực quyền tố cáo hay không? Hỏi: An có quỳên tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường ông Tâm hay không? Nếu có An thực cách nào?Nêu điểm khác quyền khiếu nại và tố cáo Lop6.net (5)