PHỊNG GD&ĐT DUY XUN TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN MA TRẬN ĐỀ THAM KHẢO HỌC KỲ I Năm 2016-2017 Môn: Tin học - Lớp Cấp độ Chủ đề Nhận biết Chương trình máy tính liệu Số tiết: Phân phối 15,% Điểm: 1,5 Sử dụng biến chương trình Số tiết: Phân phối 20% Điểm: Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Biết kiểu liệu phép chia Biết sử dụng phép toán pascal 0,5 Biết từ khóa dùng để làm gì, tên chương trình, biết từ khóa khai báo 2,0 2,0 Biết trình giải Từ tốn đến chương trình tốn máy tính Số tiết 22,5% Điểm Phân phối 2,25 0,25 Biết cú pháp hoạt Biết viết động câu lệnh điều chương trình 4.Câu lệnh điều kiện kiện dạng thiếu đủ Số tiết 42,5% Điểm Phân phối 4,25 1,25 3,0 Số Số tiết: 18 100% Điểm Số câu: câu: Số Số Phân phối 10,0 điểm: 4,0 điểm: 3,0 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM Nguyễn Văn Tám ThuVienDeThi.com Biết mô tả thuật toán 2,0 Số câu: Số điểm: Tổng cộng Số điểm: Số câu: 1,0 Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số câu: 2,0 Số điểm: GIÁO VIÊN RA ĐỀ 1,0 Số điểm: Nguyễn Thị Hồng Vân 10.0 1,5 2,0 2,25 4,25 11 10 PHỊNG GD&ĐT DUY XUN TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Mơn: Tin học - Lớp Thời gian làm : 45 phút I Trắc nghiệm: (3điểm) Em chọn phương án phương án trả lời sau: (1 điểm) Câu Q trình giải tốn máy tính theo trình tự bước sau: A Xác định tốn →Viết chương trình→Mơ tả thuật tốn B Mơ tả thuật tốn→Viết chương trình→ Xác định tốn C Xác định tốn →Mơ tả thuật tốn→Viết chương trình D Viết chương trình→Mơ tả thuật tốn→ Xác định toán Câu Trong câu lệnh Pascal sau, câu viết đúng: A if x=5 then a:=b B if; x>5 then a:=b C B if x>5 then; a:=b D if x>5; then a:=b Câu Kiểu liệu Integer có giá trị lớn A 32768 B 32767 C tỉ D -32768 +32767 Câu Trong Pascal, câu lệnh Writeln(16 mod 3) in lên hình kết bao nhiêu? A B C 16 D Điền từ sau: mục đích, ngơn ngữ lập trình, người lập trình, chương trình, đại lượng vào khoảng trống cho thích hợp: (1 điểm) Câu Từ khoá từ dành riêng .(1) ., khơng dùng từ khố cho (2) khác ngồi mục đích sử dụng ngơn ngữ lập trình quy định Câu Tên dùng để phân biệt .(3) chương trình (4) đặt theo quy tắc Ghép từ khóa với ý nghĩa nó: (1 điểm) Từ khóa Ý nghĩa từ khóa Program a) Từ khóa lệnh bắt đầu kết thúc phần thân chương trình uses b) Từ khóa dùng để khai báo tên chương trình Begin…end c) Từ khóa dùng khai báo thư viện Var d) Từ khóa dùng khai báo e) Từ khóa dùng khai báo biến II Tự luận: (7điểm) Câu (1,0 điểm) Em nêu cú pháp hoạt động câu lệnh điều kiện dạng đủ? Câu (1,0 điểm ) Viết biểu thức toán sau dạng biểu thức Pascal (viết dạng chương trình)? 24 a/ (5-1)2 chia cho lấy dư b/ 102 + Câu (2,0 điểm) Cho a nguyên dương Hãy INPUT(đầu vào), OUTPUT(đầu ra) mô tả thuật toán cho biết a số chẵn hay số lẻ Câu (3,0 điểm) Hãy viết chương trình tính diện tích chu vi hình chữ nhật HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG CM GIÁO VIÊN RA ĐỀ Nguyễn Văn Tám Nguyễn Thị Hồng Vân ThuVienDeThi.com PHÒNG GD&ĐT DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN Câu hỏi trắc nghiệm 1.1 1.2 1.3 1.4 Câu hỏi Tự luận ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Mơn:Tin học - Lớp Đáp án Điểm C A B B (1)ngôn ngữ lập trình, (2) mục đích, (3) đại lượng, (4) người lập trình 1-b, 2-c, 3-a, 4-e Dạng đủ: - Cú pháp: If then Else ; - Hoạt động: Chương trình kiểm tra điều kiện Nếu điều kiện thỗ mãn, chương trình thực câu lệnh sau từ khoá then, ngược lại câu lệnh thực Begin Writeln(’ (5-1) * (5-1) mod 3= ’, (5-1) * (5-1) mod ); Writeln(’ (10*10+(24-4)/4=’, 10*10+(24-4)/4); end INPUT: số a nguyên dương OUTPUT: Thơng báo a chẵn hay lẽ Thuật tốn: Bước 1: Nhập a Bước 2: Nếu a mod = a số chẵn, chuyển sang bước Bước 3: Nếu a mod 0 a số lẽ Bước 4: Thông báo kết kết thúc thuật toán * Phần khai báo: Program hinhchunhat; Uses crt; Var S,CV,a,b: integer; (hoặc S,CV: real; a,b: integer;) *Phần thân: Begin Write(‘nhap ba so chieu dai a:’); Readln(a); Write(‘nhap ba so chieu rong b:’); Readln(b); S:=a*b; CV:=(a+b) *2; Writeln(‘chu vi hinh chu nhat la: ’ , CV:4:2); Writeln(‘dien tich hinh chu nhat la: ’ , S:4:2); Readln End Tổng cộng ThuVienDeThi.com 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm điểm điểm 0,5 điểm điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm điểm điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 10 điểm ... ? ?i? ??m ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.5 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m ? ?i? ??m ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m ? ?i? ??m 0.25 ? ?i? ??m 0.25... h? ?i trắc nghiệm 1.1 1.2 1.3 1.4 Câu h? ?i Tự luận ĐÁP ÁN – BIỂU ? ?I? ??M ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn :Tin học - Lớp Đáp án ? ?i? ??m C A B B (1)ngơn ngữ lập trình, (2) mục đích, (3) đ? ?i lượng,... GD&ĐT DUY XUN TRƯỜNG THCS NGƠ QUYỀN ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Mơn: Tin học - Lớp Th? ?i gian làm : 45 phút I Trắc nghiệm: (3? ?i? ??m) Em chọn phương án phương án trả l? ?i sau: (1 ? ?i? ??m) Câu