TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRỰC – TT KIM BÀI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học : 1015 – 2016 ( Thời gian làm : 120 phút) Câu ( điểm) Tệ nạn xã hội ? Nêu nguyên nhân tác hại tệ nạn xã hội Tình : Thắng học sinh lớp Kể từ bố việc làm, bố thường xuyên chơi cờ bạc đánh mắng mẹ Bạn chán nản, trốn học chơi với số người bạn xấu Một thời gian sau, Thắng bị công an bắt lúc chơi đánh ăn tiền a, Em có suy nghĩ việc làm Thắng b, Nếu bạn thắng em làm ? Câu (3 điểm) Thế quyền sở hữu nhân dân ? Quyền sở hữu nhân dân gồm nội dung (quyền) ? Pháp luật Việt Nam có qui định việc tôn trọng tài sản người khác Câu (4 điểm) a,Thế hợp tác phát triển ? Đảng ta có sách việc hợp tác quốc tế ? b, Em hiểu quan điểm : ‘Hồ nhập khơng hồ tan’ mối giao lưu hợp tác quốc tế Câu 4.( 4điểm) Phân biệt xe đạp điện xe máy điện Học sinh lớp đủ tuổi xe máy điện chưa? Vì Để đảm bảo an tồn giao thơng xe đạp điện, học sinh cần ý gì? Câu 5: ( điểm ) Em hiểu câu nói: “ sống đẹp, sống có ích” ? Hết ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1(6đ) - Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu đến mặt đời sống xã hội (1 đ) - Tác hại:( 1đ) + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình + Gây rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi dân tộc + Là nguyên nhân dẫn tới bệnh kỹ HIV/AIDS - Nguyên nhân: + Chủ quan: (1) -Lười lao động, ham chơi, đua đòi với bạn bè xấu -Do tò mò, thiếu hiểu biết tác hại TNXH + Khách quan: ( 1) -Do hồn cảnh éo le, cha mẹ nng chiều, bng lỏng việc giáo dục -Do tiêu cực xã hội, bị dụ dỗ, bị ép buộc khống chế -Do bị bạn bè xấu lôi kéo, rũ rê mà khơng biết tự chủ - Ngun nhân chính: Chủ yếu nguyên nhân chủ quan * Tình huống: (2đ) b - Việc làm Thắng sai, thiếu tính tự chủ, chưa điều chỉnh suy nghĩ hành vi mình chưa vượt qua tình khó khăn hồn cảnh gia đình (1đ) - Nếu bạn Thắng, em sẽ: ( 1đ) + Sống gần gũi, động viên bạn + Phân tích cho bạn hiểu đánh ăn tiền tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật, cho bạn thấy tác hại tệ nạn xã hội + Khuyên bạn nói với bố việc làm bố chưa đúng, khơng nhờ tác động ơng bà, họ hàng quyền +Khuyên bạn chăm lo học tâp, không theo kẻ xấu + Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội .Câu 2( 3đ) *Khái niệm Quyền sở hữu tài sản công dân: quyền công dân (chủ sở hữu) tài sản thuộc sở hữu mình.(1đ) *Quyền sở hữu tài sản công dân bao gồm: (1đ) - Quyền chiếm hữu quyền trực tiếp nắm giữ, quản lí tài sản - Quyền sử dụng quyền khai thác giá trị sử dụng tài sản hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản - Quyền định đoạt quyền định tài sản mua bán, tặng cho, để lại thừa kế, phá huỷ, vứt bỏ ThuVienDeThi.com *Những quy định pháp luật Việt Nam việc tôn trọng tài sản nhà nước.(1đ) Cơng dân có nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác, cụ thể: - Nhặt rơi phải trả lại cho chủ sở hữu thơng báo cho quan có trách nhiệm xử lí theo quy định pháp luật -Khi vay, nợ phải trả đầy đủ, hẹn -Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả lai cho chủ sở hữu, làm hỏng, phải sửa chửa bồi thường tương ứng với giá trị tài sản -Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định pháp luật Câu 3( 4đ) a, Hợp tác chung sức làm việc , giúp đỡ , hỗ trợ lẫn công việc , lĩnh vực mục tiêu chung.Hợp tác phải sở bình đẳng, có lợi , khơng làm tổn hại đến lợi ích người khác(1đ) Nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng ta: (1đ) Đảng ta coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước khu vực giới theo nguyên tắc: - Tơn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ -Không can thiệp vào công việc nội -Không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực -Bình đẳng có lợi -giải bất đồng tranh chấp thương lượng , đàm phán -Phản đối âm mưu hành động gây sức ép , áp đặt cường quyền b, Câu: “Hịa nhập khơng hịa tan” quan điểm trình hội nhập quốc tế Được hiểu sau: + Trong xu hội nhập, hợp tác quốc tế ngày sâu rộng, muốn phát triển phải có giao lưu với dân tộc khác, với văn hóa khác Trong q trình giao lưu đó, dân tộc ta tiếp thu tinh hoa văn hóa thành tựu khoa học thuật tiên tiến nhân loại hịa nhập (1đ) + Tuy nhiên q trình ln biết kế thừa, giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, khơng đánh sắc riêng mình, khơng bị đồng hóa dân tộc khác khơng hịa tan (1đ) Câu 4( 4đ) -Xe đạp điện xe di chuyển động điện, hết điện người điều khiển đạp xe đạp bình thường.(0,5đ) -Xe máy điện xe gắn máy, di chuyển động điện, có vận tốc tối đa 50km/h.(0,5đ) -Học sinh lớp chưa đủ tuổi xe máy điện Vì theo quy định người đủ 16 tuổi trở lên xe máy điện.(1đ) Khi xe đạp điện học sinh cần ý: (2đ) +Tìm hiểu nắm vững quy định pháp luật giao thông đường người điều khiển người ngồi xe đạp điện +Đội mũ bảo hiểm;đi xe theo trật tự đường bộ, khơng dàn hàng ngang đường, khơng phóng nhanh vượt ẩu; Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng, biển báo hiệu giao thông, hiệu lệnh người điều khiển giao thông ThuVienDeThi.com +Hạn chế xe đạp điện( học sinh lớp 6,7,8)để giảm phương tiện tham gia giao thơng đường, góp phần đảm bảo giao thơng đường Câu (3 điểm) Phân tích câu nói: “ sống đẹp, sống có ích” * Sống đẹp sống có lý tưởng, có hồi bão, có ước mơ, có lịng nhân (0.5 đ) * Sống có ích là: ( 1.5 đ ) - Sống người, đặt lợi ích chung lên lợi ích riêng - Phải biết phân biệt - sai, phải – trái - Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước, quy tắc trật tự xã hội * “ Sống đẹp – sống có ích” mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại bổ sung cho nhau; “ Sống đẹp – sống có ích” điều mà tuổi trẻ nỗ lực phấn đấu thực để đưa đất nước tiến lên giàu mạnh, văn minh, hội nhập quốc tế (1đ) ThuVienDeThi.com ... quyền +Khuyên bạn chăm lo học tâp, không theo kẻ xấu + Tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội .Câu 2( 3đ) *Khái niệm Quyền sở hữu tài sản công dân: quyền công dân (chủ sở hữu) tài sản... điện, có vận tốc tối đa 50km/h.(0,5đ) -Học sinh lớp chưa đủ tuổi xe máy điện Vì theo quy định người đủ 16 tuổi trở lên xe máy điện.(1đ) Khi xe đạp điện học sinh cần ý: (2đ) +Tìm hiểu nắm vững quy... rộng, muốn phát triển phải có giao lưu với dân tộc khác, với văn hóa khác Trong q trình giao lưu đó, dân tộc ta tiếp thu tinh hoa văn hóa thành tựu khoa học thuật tiên tiến nhân loại hịa nhập (1đ)