CÂU HỎI VỊNG THI THUYẾT TRÌNH THANH LỊCH VĂN MINH Câu 1: “Cách tốt để xây dựng hịa bình tăng thêm thật nhiều hành động yêu thương” (Jonh Keller, diễn giả tiếng người Mĩ) Ý kiến bạn quan điểm trên? Đáp án: a) Hiểu quan điểm Jonh Keller hịa bình - Hịa bình khát vọng thiết tha nhân loại bối cảnh sống ln có xung đột, bất hòa, chia rẽ, bạo lực - Nhân loại trải qua nhiều kinh nghiệm xây dựng hịa bình: cam kết không sử dụng bạo lực, tôn trọng chủ quyền lãnh thổ, thiết lập mối quan hệ giao hữu quốc gia áp đạt cai trị hà khắc nước mạnh nước yếu - Jonh Keller chủ trương tăng thêm thật nhiều hành động yêu thương: tôn trọng, cảm thông, giúp đỡ, hỗ trợ để phát triển Khi có mâu thuẫn, bất hịa, tranh chấp chọn giải pháp đối thoại, lắng nghe, tìm cách thương lượng, giải ơn hịa b) Nêu ý kiến quan điểm Jonh Keller - Quan điểm Jonh Keller phản ánh xu thế giới: đối thoại không đôiú đầu, xây dựng phát triển khơng kìm hãm phát triển - Trong thực tế sống, từ gia đình đến xã hội, từ quốc gia đến nhân loại, cần tăng thêm nhiều hành động yêu thương: biết tơn trọng khác biệt, cảm thơng hồn cảnh, đáp ứng, hỗ trợ, bù đắp thiếu thốn, quan tâm giúp đỡ phát triển Câu 2: Trình bày quan niệm em vấn đề sống có ích? Đáp án: a) Giải thích: - Sống có ích trước hết phải lối sống tích cực, phù hợp với tâm tư nguyện vọng người thời đại - Vừa phải cố gắng làm đẹp cho sống thân đồng thời phải phù hợp với đa số người xung quanh, nhiều người thừa nhận - Sống có ích thể cụ thể hành động vật chất hành động tinh thần có khả đem lại hiệu thiết thực cho cá nhân cho cộng đồng b) Dẫn chứng: Những gương tiêu biểu kháng chiến, hịa bình thuộc nhiều lứa tuổi khác xã hội thừa nhận, tuyên dương báo chí, đưa vào tác phẩm văn thơ c) Liên hệ thân Câu 3: Em trình bày suy nghĩ “bệnh vơ cảm” xã hội nay? Đáp án: a) Giải thích: - Khái niệm “bệnh vơ cảm” - Bệnh vơ cảm có ảnh hưởng đến đời sống xã hội ThuVienDeThi.com b) Truyền thống đạo lí người dân Việt nam từ xưa đến c) Hiện nay, điều kiện, vật chất xã hội ngày phát triển người có xu hướng sống biết riêng mình, d) Lấy dẫn chứng thực tế phê phán lối sống ích kỉ Câu 4: Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, người trao giải Nobel Hịa Bình năm 1964 cho rằng: “Trong giới này, xót xa khơng lời nói hành động kẻ xấu, mà cịn im lặng đáng sợ người tốt” Đáp án: a) Giải thích ý kiến: - “Kẻ xấu” người có tâm địa độc ác - “Lời nói hành động kẻ xấu”: lời phỉ báng, gièm pha, bôi nhọ, vu oan, hành động côn đồ ác làm tổn hại đến người khác - “Người tốt”: người nhân hậu, khơng làm phương hại đến người khác… - “Im lặng”: Khơng hành động, phản ứng trước việc làm kẻ xấu thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau người xung quanh - “Sự im lặng người tốt”: Thái độ bàng quan, thiếu trách nhiệm, lạnh lùng, vô cảm người vốn nhân hậu, làm hành động sai trái…Đây cách ứng xử tiêu cực Từ bày tỏ thái độ phê phán với kẻ có tâm địa độc ác dùng lời phỉ báng, gièm pha, bơi nhọ, vu oan có hành động côn đồ ác làm phương hại đến người khác; đồng thời phê phán người có thái độ thờ ơ, vô cảm, hèn nhát, thiếu trách nhiệm trước bất công, đau khổ người xung quanh b) Phân tích, bình luận câu nói - Đây câu nói đầy tâm huyết người suốt đời phấn đấu quyền người - Câu nói nêu thực trạng đau lịng có chiều hướng gia tăng xã hội, đặc biệt thời điểm - Câu nói cho thấy người nói thấu hiểu nghiêm trọng thực trạng với đời sống người vì: + Những lời vu cáo bịa đặt, lời mạt sát xúc phạm danh dự nhân phẩm người khác, lời dèm pha không làm tổn thương họ mà cịn gây đồn kết tập thể, phá vỡ mối quan hệ tốt đẹp sống + Những hành vi côn đồ độc ác, ném đá giấu tay làm tổn hại tinh thần thể xác tài sản người, gây tâm lí bất an, hoang mang xã hội + Thái độ thờ ơ, hèn nhát trước việc, hành động tái với chuẩn mực đạo đức xã hội, trái với pháp luật, vô cảm người khiến ác lộng hành thống trị xã hội, người tốt, người đáng thương không bênh vực bi quan, chán nản, thiếu niềm tin, đạo đức người bị băng hoại, kìm hãm phát triển xã hội + Vô cảm, thiếu trách nhiệm trước nỗi đau người khác dần làm nhân cách mình, nhân lên bệnh vơ cảm người xã hội ThuVienDeThi.com - Câu nói nhắc nhở người hướng đến lối sống tích cực: sống có trách nhiệm, biết quan tâm chia sẻ với đau khổ, bất hạnh người khác kiên đấu tranh với xấu, ác, chống lại bệnh thờ ơ, vô cảm c) Bài học nhận thức hành động - Bản thân cần nhận thức sâu sắc nguy hại lời nói, hành động kẻ xấu thờ ơ, vô cảm - Rèn cho lối sống tích cực biết quan tâm , chia sẻ, yêu thương, có thái độ kiên đấu tranhchoongs lại kẻ xấu lối sống ích kỉ, hèn nhát, thiếu trách nhiệm Câu 5: Trình bày suy nghĩ em câu nói sau “Đối xử với thân lí trí, đối xử với người khác lịng” Đáp án: a) Giải thích - Đối xử với thân lí trí yêu cầu cách ứng xử người với thân Con người cần nhận thức, đánh giá thật sáng suốt, tỉnh táo, nghiêm khắc, chí khắt khe - Đối xử với người khác lòng yêu cầu cách cư xử người người xung quanh Con người cần nhìn nhận, đánh giá người khác yêu thương, bao dung, độ lượng, vị tha - Câu ngạn ngữ nêu lên yêu cầu cách ứng xử người sống b) Suy nghĩ - Đây cách ứng xử đắn: + Vì phải đối xử với thân lí trí? Con người hay có khuynh hướng thỏa hiệp, dễ dãi với Sự nghiêm khắc, tỉnh táo giúp người nhận thấy người mình, nhận ưu điểm để phát huy, khuyết điểm để khắc phục, sửa chữa + Vì phải đối xử với người khác lòng? Vì bao dung, độ lượng giúp người khác tự tin thể mình, khơng tự ti, mặc cảm mà tự soi xét để sống tốt hơn; đồng thời tạo quan hệ vui vẻ, gắn bó, hịa hợp đem lại thản, nhẹ nhõm cho thân - Nhưng mặt khác cần thấy: + Đối xử với thân lí trí cần thiết q lí trí dễ trở nên cứng nhắc, ngun tắc, chí khơ khan, giáo điều Một người khó đối xử với người khác lịng Trong số tình cụ thể, cần phải biết khoan dung với + Đối xử với người khác lòng cần tránh dễ dãi gây hại cho họ, bị kẻ xấu lợi dụng Trong số tình cụ thể, cần phải biết lí trí, nghĩa phải nghiêm khắc, tỉnh táo c) Bài học - Kết hợp lí trí lịng đối xử với người khác với cho linh hoạt - Phê phán người dễ dãi với thân, khắt khe với người khác ThuVienDeThi.com Câu 6: Nhà cơng nghiệp người Mĩ Rockefeller nói: “Nếu mua khả đối nhân xử tơi sãn sàng dốc hết hầu bao điều quan trọng điều đời” Đáp án: - Giải thích luận điểm + Khả đối nhân xử khả ứng xử người với đời cho hợp lí, hợp lẽ + Khả đối nhân xử nghệ thuật sống, nghệ thuật ứng xử, nghệ thuật giao tiếp người - Biểu khả đối nhân xử thế: + Ứng xử người với người + Giữa người với vạn vật – tự nhiên môi trường + Ứng xử người với đồi - Tầm quan trọng đối nhân xử + Chi phối mối quan hệ xã hội, hoạt động phát triển, tiến xã hội + Quyết định giá trị thành bại cá nhân - Biện pháp: + Tự hoàn thiện thân + Học hỏi từ thành bại thân, người khác kẻ thù, đối thủ + Có nhận thức, hành động, suy nghĩ tích cực - Liên hệ thân: làm để có khả đối nhân xử tốt Câu 7: Em có suy nghĩ phát biểu Nick Vujicic: “Tơi điều kì diệu Bạn điều kì diệu” Đáp án: a) Giới thiệu câu nói Nick Vujicic b) Giải thích: - “Điều kì diệu” điều lạ thường sống Nó thường đem đến ngạc nhiên thán phục người Câu nói khẳng định cá nhân làm nên lạ thường sống - Điều kì diệu biết tạo hóa làm (vẻ đẹp đa dạng thiên nhiên…) cá nhân có phẩm chất, khí chất đặc biệt làm nên (thiên tài…) - Điều kì diệu khơng phải đâu xa xơi, nằm người bạn Nếu cá nhân không ngừng nỗ lực vượt lên nghịch cảnh đời, vượt qua định mệnh nghiệt ngã số phận thân làm nên điều kì diệu - Điều kì diệu có người biết tạo niềm tin, thắp sáng khát vọng, giữ tim tình yêu sống mãnh liệt c) Chứng minh - Bản thân Nick Vujicic “điều kì diệu”: khuyết tật tứ chi anh hòa nhập vào sống với niềm tin yêu sống - Nhiều gương khác VN: Nguyễn Ngọc Ký… c) Mở rộng ThuVienDeThi.com - Mỗi người tiềm ẩn khả năng, phẩm chất, khí chất đặc biệt Nếu biết phát triển, trau dồi định làm nên điều kì diệu - Điều kì diệu mỉm cười với tất có nghị lực, biết nâng niu, trân trọng đời Câu 8: Victor Hugo nói: “Trí tuệ giàu lên nhờ nhận được, tim giàu lên nhờ cho đi” Đáp án: - Giải thích ý kiến: + Trí tuệ giàu lên nhờ có được: người đọc tiếp nhận nhiều tri thức nhân loại trình độ học vấn ngày cao + Con tim giàu lên nhờ cho đi: Con tim “giàu” tình cảm lớn, tâm hồn đẹp, giàu lịng nhân Người có tim “giàu” người dâng hiến tình thương tài năng, sức lực để mang lại hạnh phúc cho người khác - Bàn luận ý kiến: + Khẳng định tính đắn câu nói + Mối quan hệ giàu lên trí tuệ tim: trí tuệ giàu lên khả cống hiến cho nhân loại nhiều từ tim hạnh phúc hơn, tim giàu lên biết dùng trí tuệ nhằm mục đích nhân đạo + Thực trạng trí tuệ đạo đức + Làm để trí tuệ giàu lên, tim giàu lên - Bài học rút từ câu nói Câu 9: Suy nghĩ em văn hóa ứng xử giới trẻ ngày nay? Đáp án: a) Giải thích: - Văn hóa ứng xử: cách ứng xử mối quan hệ xã hội dựa giá trị chung cộng đồng người văn hóa ứng xử góp phần tạo lên sắc văn hóa riêng cho cộng đồng - Văn hóa ứng xử xã hội nói chung, giới trẻ nói riêng trở thành chủ đề nóng cộng đồng xã hội b) Luận bàn - Biểu ý nghĩa văn hóa ứng xử giới trẻ + Biểu (tích cực): Học sinh lấy ví dụ từ thực tế sống để chứng minh + Ý nghĩa: - Đó biểu văn hóa, văn minh cá nhân, cộng đồng người - Đó biểu tạo lên sắc văn hóa cộng đồng - Học sinh cần đưa biểu ứng xử chưa văn hóa giới trẻ ảnh hưởng xấu đời sống xã hội - Làm để giới trẻ nói riêng người nói chung có ý thức rèn luyện văn hóa ứng xử? c) Bài học nhận thức hành động - Nhận định giúp cho người nhìn nhận lại thực trạng văn hóa ứng xử giới trẻ nói riêng, cộng đồng xã hội nói chung để nâng cao ý thức chung tay xây dựng văn hóa ứng xử cho người cho người ThuVienDeThi.com - Bài học thân: Cần nhận thức đắn “văn hóa ứng xử” khơng hành vi đẹp mà yêu cầu q trình góp phần thúc đẩy phát triển đất nước, góp phần làm nên trang văn hóa dân tộc ThuVienDeThi.com ... Bài học rút từ câu nói Câu 9: Suy nghĩ em văn hóa ứng xử giới trẻ ngày nay? Đáp án: a) Giải thích: - Văn hóa ứng xử: cách ứng xử mối quan hệ xã hội dựa giá trị chung cộng đồng người văn hóa ứng... thương, có thái độ kiên đấu tranhchoongs lại kẻ xấu lối sống ích kỉ, hèn nhát, thi? ??u trách nhiệm Câu 5: Trình bày suy nghĩ em câu nói sau “Đối xử với thân lí trí, đối xử với người khác lòng” Đáp án:... vơ cảm, hèn nhát, thi? ??u trách nhiệm trước bất công, đau khổ người xung quanh b) Phân tích, bình luận câu nói - Đây câu nói đầy tâm huyết người suốt đời phấn đấu quyền người - Câu nói nêu thực