Ngân hàng câu hỏi học kì II Sinh học 7 Năm học 20122013 (Có đáp án)18754

NGÂN HÀNG CÂU HỎI SINH HỌC KỲ II Năm học: 2012 – 2013 Câu 1: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 19 – thời gian phút: Ếch hô hấp nhờ: A phổi B mang C Da D Cả A C Đáp án: D Câu 2: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 19 – thời gian 15 phút: Trình bày cấu tạo ngồi ếch đồng thích nghi với đời sống nước cạn? Đáp án: Các đặc điểm thích nghi với đời sống ếch Đặc điểm hình dạng cấu tạo ngồi ý nghĩa thích nghi - Đầu nhọn, khớp với thân thành khối - Giảm sức cản nước bơi thn nhọn phía trước - Mắt lỗ mũi vị trí cao đầu (mũi - Khi bơi vừa thở vừa quan sát thông với khoang miệng phổi vừa ngừi, vừa thở - Da trần phủ chất nhầy ẩm ướt dễ thấm - Giúp hô hấp nước khí - Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, - Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khơ, nhận tai có màng nhĩ biết âm cạn - Chi phần có chia đốt linh hoạt - Thuận lợi cho việc di chuyển - Các chi sau có màng bơi căng - Tạo thành chân bơi để đẩy nước ngón Câu 3: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 19 – thời gian phút: So sánh thụ tinh ếch với cá? Đáp án: Giống cá: Thụ tinh ngồi, đẻ trứng Khác: Phát triển.: Trứng-> nịng nọc- > ếch ( phát triển có biến thái ) Câu 4: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 20 – thời gian phút: Những động vật thuộc lớp bò sát là: A rắn nước, cá sấu, thạch sùng B thạch sùng, ba ba, cá trắm C baba, cá sấu, tắc kè, ếch D ếch, cá voi, thạch sùng Đáp án: A ThuVienDeThi.com Câu 5: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 20 – thời gian 10 phút: So sánh đặc điểm đời sống thằn lằn với ếch đồng Đáp án: Đặc điểm đời sống Thằn lằn Nơi sống hoạt Sống bắt mồi nơi khô động Thời gian kiếm mồi Bắt mồi ban ngày Tập tính Thích phơi nắng Trú đơng hốc đất khô ếch đồng Sống bắt mồi nơi ẩm ướt cạnh khu vực nước Bắt mồi vào chập tối hay ban đêm Thích nơi tối hay nơi có bóng râm Trú đơng hốc đất ẩm bên vực nước bùn Câu 6: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 20 – thời gian phút: Đặc điểm giúp thằn lằn thích nghi với đời sống khô hạn? Đáp án: Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng hấp thụ lại nước phân nước tiểu nhờ xoang huyệt Câu 7: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 21 – thời gian phút: Trình bày đặc điểm giác quan thằn lằn thích nghi với đời sống cạn Đáp án: Bộ não: phần ( Não trước , tiểu não phát triển  liên quan đến đời sống hoạt động phức tạp ) Giác quan: Tai xuất ống tai ngồi Mắt xuất mí mắt thứ Câu 8: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 21 – thời gian phút: So sánh quan dinh dưỡng thằn lằn với ếch? Đáp án: Thằn lằn Phổi có nhiều ngăn, liên sườn tham gia vào hô hấp Tim ngăn tâm thất có vách hút Thận sau Xoang huyệt có khả hấp thụ lại nước (nước tiểu đặc) Ếch đồng Phổi đơn giản, vách ngăn, hơ hấp chủ yếu qua da Tim ngăn Thận Bóng đài lớn Câu 9: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 21 – thời gian phút: Ý nghĩa xuất vách hụt tim thằn lằn? ThuVienDeThi.com Đáp án: xuất vách hụt tâm thất làm máu nuôi thể pha Câu 10: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 22 – thời gian phút: Nêu điểm tiến hóa sinh sản chim bồ câu so với thằn lằn? Đáp án: - thụ tinh trong, đẻ trứng trứng giàu nỗn hồng hơn, chim bố mẹ thay ấp trứng để bảo vệ trứng tốt hơn, nôn nuôi dưỡng bàng sữa diều Câu 11: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 22 – thời gian phút: Phân biệt kiểu bay vỗ cánh bay lượn? Đáp án: Bay vỗ cánh Đập cánh liên tục Bay lượn Cánh đập chậm rãi không liên tục ; cánh dang rộng mà không đập Sự bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ khơng khí thay đổi luồng gió Sự bay chủ yếu dựa vào vỗ cánh Câu 12: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 22 – thời gian 15 phút: Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Đáp án: Thân: Hình thoi Chi trước: Cánh chim Chi sau: ngón trước, ngón sau Lơng ống: Có sợi lơng làm thành phiến mỏng Lơng bơng: Có sợi lơng mảnh làm thành chùm lông xốp Mỏ: Mỏ sừng, bao lấy hàm Cổ: Dài khớp đầu với thân Giảm sức cản khơng khí bay Quạt gió, cản khơng khí hạ cánh Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh Làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng Giữ nhiệt, làm cho thể nhẹ Làm đầu chim nhẹ Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông Câu 13: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 23 – thời gian phút: Đặc điểm quan trọng xương giúp chim thích nghi cao với đời sống bay gì? Đáp án: Bộ xương xốp nhẹ, xương cánh xương đùi rỗng không chứa tủy mà chứa nhánh túi khí ThuVienDeThi.com Câu 14: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 23 – thời gian phút: Hệ tiêu hóa chim bồ câu có khác so với ĐV học? Đáp án : Hệ tiêu hóa chim bồ câu có điểm khác có diều, dày tuyến dày Câu 15: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 23 – thời gian phút: Vì chim có tốc độ tiêu hố cao bị sát? Đáp án: Thực quản có diều, dày tuyến, dày  tốc độ tiêu hóa thức ăn cao Câu 16: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 24 – thời gian phút: Tim chim có khác so với bò sát? Đáp án: + Tim ngăn, vịng tuần hồn Câu 17: Mức độ thơng hiểu kiến thức tuần 24 – thời gian phút: Hệ tiêu hố chim hồn thiện bị sát điểm nào? Đáp án: +Ống tiêu hóa phân hóa, chun hóa với chức + Tốc tiêu hoá cao Câu 18: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 24 – thời gian phút: Tim ngăn, vịng tuần hồn có ý nghĩa đời sống chim bồ câu? Đáp án: Máu nuôi thể giàu oxi (máu đỏ tươi)  trao đổi chất mạnh Câu 19: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 25 – thời gian phút: Đặc điểm chung lớp chim? Đáp án: - Mình có lơng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hơ hấp - Tim có ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể - Trứng có vỏ đá vơi, ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ - Là ĐV nhiệt Câu 20: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 25 – thời gian phút: ThuVienDeThi.com Vì nói lớp Chim đa dạng? Đáp án: - nói lớp Chim đa dạng vì: số lồi nhiều, chia làm nhóm: Chim chạy, bay, bơi - Lối sống môi trường sống phong phú Câu 21: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 25 – thời gian phút: Số ngón chân nhóm chim chạy giảm sao? Đáp án: giúp chúng chạy nhanh sa mạc thích nghi với khí hậu khơ, nóng Câu 22: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 26 – thời gian phút: Thỏ di chuyển cách nào? Đáp án : Thỏ di chuyển cách nhảy đồng thời chân Câu 23: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 26 – thời gian phút: Hiện tượng thai sinh tiến hoá so với tượng đẻ trứng noãn thai sinh nào? Đáp án : - Thai phát triển tử cung thỏ mẹ - Có thai gọi tượng thai sinh Câu 24: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 26 – thời gian phút: Tại chăn nuôi thỏ người ta không làm chuồng tre gỗ? Đáp án: Vì thỏ gặm nhấm làm hỏng chuồng Câu 25: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 27 – thời gian phút: Manh tràng ống tiêu hóa thỏ có tác dụng tiêu hóa loại thức ăn nào? Đáp án: Xenllulo Câu 26: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 27 – thời gian phút: Bộ phận não thỏ phát triển não cá bò sát? Đáp án: Bộ não thỏ phát triển lớp ĐV khác : - Đại não phát triển hẳn che lấp phần khác - Tiểu não lớn có nhiều nếp gấp Câu 27: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 28 – thời gian phút: +Hệ thỏ tiến hóa lớp ĐV trước điểm nào? ThuVienDeThi.com Đáp án : Xuất hồnh  tham gia vào cử động hơ hấp Câu 28: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 29 – thời gian phút: Sự đa dạng lớp thú thể đặc điểm nào? Đáp án : Lớp thú có số lượng lồi lớn sống khắp nơi Câu 29: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 29 – thời gian phút: Người ta phân chia lớp thú dựa đặc điểm nào? Đáp án : Sự phân chia lớp thú dựa đặc điểm: sinh sản, răng, chi Câu 30: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 29 – thời gian phút: Tại thú mỏ vịt đẻ trứng mà lại xếp vào lớp thú? Đáp án: Vì ni sữa Câu 31: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 30 – thời gian phút: Cách cất cánh dơi là: a Nhún lấy đà từ mặt đất b Chạy lấy đà vỗ cánh c Chân rời vật bám, bng từ cao Đáp án: C Câu 32: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 30 – thời gian phút Cá voi có đặc điểm thích nghi với đời sống bơi nước? Đáp án : + Hình dạng thể: hình thoi, thon dài, cổ khơng phân biệt với thân + Chi trước: Biến đổi thành bơi chèo (có xương cánh, xương ống, xương bàn) + Chi sau: tiêu giảm + Lớp mỡ da dày Câu 33: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 30 – thời gian phút: Tại cá voi lại xếp vào lớp thú? Đáp án: Vì cá voi đẻ nuôi sữa Câu 34: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 31 – thời gian phút: Hãy lựa chọn đặc điểm thú ăn thịt đặc điểm sau: a Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm b Răng cửa ngắn, nanh dài nhọn, hàm dẹp, hai bên sắc ThuVienDeThi.com c Rình vồ mồi d ăn tạp e Ngón chân có vuốt cong nhọn sắc, nệm thịt dày g Đào hang đất Đáp án: b, c, e Câu 35: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 31 – thời gian phút Chân chuột chũi có đặc điểm phù hợp với việc đào hang đất? Đáp án : + Chân trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khoẻ -> đào hang Câu 36: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 31 – thời gian phút: Đặ điểm cấu tạo quan trọng để phân biệt gặm nhấm, ăn sâu bọ ăn thịt gì? Đáp án : Bộ Câu 37: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 32 – thời gian phút: Tìm đặc điểm chung thú móng guốc? Đáp án : Số ngón có bao sừng gọi guốc Câu 38: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 32 – thời gian phút Tìm đặc điểm phân biệt guốc chẵn guốc lẻ Đáp án : - Bộ guốc chẵn: Số ngón chân chẵn có sừng, đa số nhai lại - Bộ guốc lẻ: số ngón chân lẻ khơng có sừng( trừ tê giác) không nhai lại Câu 39: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 32 – thời gian phút: Tại linh trưởng leo trèo giỏi? Đáp án : Ngón đối diện với ngón cịn lại -> thích nghi với cầm nắm leo trèo Câu 40: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 33 – thời gian phút: Phân biệt đại diện linh trưởng đặc điểm nào? Đáp án : Đặc điểm túi má chai mông Câu 41: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 33 – thời gian phút Thú có giá trị đời sống người ThuVienDeThi.com Đáp án : Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, nguyên liệu, làm đồ mĩ nghệ tiêu diệt gặm nhấm có hại Câu 42: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 33 – thời gian phút: Chúng ta phải làm để bảo vệ giúp thú phát triển Đáp án : + Bảo vệ động vật hoang dã + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Tổ chức chăn ni lồi có giá trị kinh tế Câu 43: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 34 – thời gian phút: Thế hình thức sinh sản vơ tính? Đáp án: Sinh sản vơ tính khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực Câu 44: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 34 – thời gian phút Sự tiến hóa hệ tuần hoàn ĐV học? Đáp án : Hệ tuần hồn: chưa có tim  tim chưa có ngăn tim có ngăn  ngăn 4 ngăn Câu 45: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 34 – thời gian phút: Sự phức tạp hoá tổ chức thể động vật có ý nghĩa gì? Đáp án : Giúp thể thích nghi với môi trường sống Câu 46: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 35 – thời gian phút: Trong nhóm động vật sau, nhóm sinh sản vơ tính a Giun đất, sứa, san hơ b Thuỷ tức, đỉa, trai sông c Trùng roi, trùng amip, trùng giày Đáp án : C Câu 47: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 35 – thời gian phút Hình thức sinh sản hữu tính hồn chỉnh dần qua lớp động vật thể nào? Đáp án : Sự hồn chỉnh dần hình thức sinh sản thể ở: + từ thụ tinh ngoài thụ tinh + Từ đẻ nhiều trứng  đẻ trứng đẻ + Phơi phát triển có biến thái  phát triển trức tiếp có thai + Con non không nuôi dưỡng nuôi dưỡng sữa mẹ ThuVienDeThi.com Câu 48: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 35 – thời gian phút: Làm để biết nhóm SV có mối quan hệ với nhau? Đáp án : Dựa vào di tích hố thạch Câu 49: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 36 – thời gian phút: Nhóm động vật thụ tinh a Cá, cá voi, ếch b Trai sông, thằn lằn, rắn c Chim, thạch sùng, gà Đáp án: C Câu 50: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 36 – thời gian phút Tìm đặc điểm chim cổ giống với bò sát chim ngày nay? Đáp án: Chim cổ giống bị sát: có răng, dài; Giống chim ngày nay: có lơng vũ, có cánh Câu 51: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 36 – thời gian phút: Tại quan sát phát sinh lại biết số lượng loài nhóm SV đó? Đáp án: Vì kích thước lớn số lồi đơng Câu 52: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 37 – thời gian phút: Mơi trường nhiệt đới gió mùa có khí hậu nào? Đáp án: Môi trường nhiệt đới gió mùa có khí hậu nóng, ẩm, tương đối ổn định, thích hợp với sống mội sinh vật Câu 53: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 37 – thời gian phút Nguyên nhân dẫn tới giảm sút đa dạng sinh học? Đáp án: Nguyên nhân: Do nạn phá rừng, khai thác gỗ bừa bãi làm mơi trường sống lồi động vật Do săn bắn, buôn bán ĐV hoang dã Do sử dụng lan tràn thuốc trừ sâu, thải chất thải nhà máy xí nghiệp, khu dân cư Câu 54: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 37 – thời gian phút: Biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học? Đáp án: Biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học: + Cấm chặt phá rừng, khai thác gỗ bừa bãi + Cấm buôn bán trái phép ĐV hoang dã ThuVienDeThi.com + Cần đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường ThuVienDeThi.com ... máy xí nghiệp, khu dân cư Câu 54: Mức độ vận dụng kiến thức tuần 37 – thời gian phút: Biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học? Đáp án: Biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học: + Cấm chặt phá rừng,... có giá trị kinh tế Câu 43: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 34 – thời gian phút: Thế hình thức sinh sản vơ tính? Đáp án: Sinh sản vơ tính khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực Câu 44: Mức độ thông... trùng giày Đáp án : C Câu 47: Mức độ thông hiểu kiến thức tuần 35 – thời gian phút Hình thức sinh sản hữu tính hồn chỉnh dần qua lớp động vật thể nào? Đáp án : Sự hồn chỉnh dần hình thức sinh sản