1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS Môn thi: Sinh học Bảng A18749

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Së Gd&§t NghƯ an §Ị thi chÝnh thøc kú thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp thcs năm học 2008 - 2009 Môn thi: sinh hc - Bảng A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (3,5 điểm) 1) HÃy so sánh trình tự nhân đôi ADN với trình tổng hợp ARN 2) Vì mARN xem gen cấu trúc? Câu (3,5 điểm) 1) Nêu điểm khác đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen 2) Nếu tế bào l­ìng béi b×nh th­êng cã 2n NST, th× sè NST có tế bào trường hợp sau bao nhiêu? a Thể không nhiễm b Thể nhiễm c ThĨ ba nhiƠm d ThĨ ba nhiƠm kÐp e Tø béi g ThĨ mét nhiƠm kÐp C©u (2,0 ®iĨm) 1) Sù di trun nhãm m¸u A; B; AB vµ O ë ng­êi gen sau chi phèi: IA; IB; IO HÃy viết kiểu gen quy định di truyền nhóm máu 2) Người ta nói: Bệnh Đao bệnh xảy nam nữ, bệnh mù màu bệnh máu khó đông bệnh biểu nữ, thường biểu nam Vì sao? Câu (2,5 điểm) HÃy nêu tóm tắt bước tiến hành để tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất hoocmôn Insulin dùng làm thuốc chữa bệnh đái tháo đường người Tại muốn sản xuất lượng lớn hoocmôn Insulin người, người ta lại chuyển gen mà hoá hoocmôn Insulin người vào tế bào vi khuẩn đường ruột (E.coli)? Câu (2,5 điểm) 1) Giới hạn sinh thái gì? Được xác định phụ thuộc vào yếu tố nào? Hình thành trình nào? 2) Vì nói giới hạn sinh thái ảnh hưởng đến vïng ph©n bè cđa sinh vËt? C©u ( 3,0 điểm) loài thực vật: Khi lai hai chủng với thu F1 100% bầu dơc, ngät Cho F1 tiÕp tơc giao phÊn víi nhau, F2 giả thiết thu tỉ lệ sau đây: bầu dục, : tròn, : dài , : bầu dục, chua : tròn, chua : dài, chua HÃy biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2 ( Biết gen quy định tính trạng) Câu (3,0 điểm) loài sinh vật, trình phát sinh giao tử có khả tạo 1048576 số loại giao tử (khi không xảy trao đổi chéo không xảy đột biến cặp NST) Nếu tinh bµo bËc vµ no·n bµo bËc cđa loµi sinh vật có số lượng tiến hành giảm phân đà tạo tinh trùng trứng chứa tất 1600 NST Các tinh trùng trứng tham gia thụ tinh tạo 12 hợp tử HÃy xác định: 1) Bộ NST 2n loài 2) HiƯu st thơ tinh cđa trøng vµ cđa tinh trùng 3) Số NST mà môi trường cung cấp cho tế bào mầm sinh dục đực mầm sinh dục để tạo số tinh trùng số trøng trªn HÕt DeThiMau.vn Họ tên thí sinh : ,Sè b¸o danh .Së Gd&§t NghƯ an Kú thi chän học sinh giỏi tỉnh lớp THCS Năm học 2008 - 2009 hướng dẫn biểu điểm Chấm đề thức (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 03 trang) Môn: sinh học - bảng A Câu Câu Nội dung Điểm 3,50 điểm So sánh trình tự nhân đôi ADN với trình tổng hợp ARN * Giống nhau: - Đều xẩy nhân tế bào, chủ yếu vào kỳ trung gian 0,25 - Đều dựa khuôn mẫu ADN 0,25 - Đều diễn biến tương tự: ADN tháo xoắn, tách mạch, tổng hợp mạch 0,25 - Sự tổng hợp mạch diễn theo NTBS 0,25 - Đều cần nguyên liệu, lượng xúc tác Enzim 0,25 * Khác: Cơ chế tự nhân đôi ADN Cơ chế tổng hợp ARN - Diễn suốt chiều dài phân - Diễn đoạn phân tử ADN, 0,25 tư ADN t­¬ng øng víi tõng gen hay tõng nhóm gen - Các nuclêotit tự liên kết với - Các nuclêtit tự liên kết với các nuclêtit ADN hai nuclêtit mạch mang mà gốc ADN; 0,50 mạch khuôn; A liên kết với T A liên kết với U ngược lại - Hệ enzim ADN-Pôlimeraza - Hệ enzim ARN-Pôlimeraza 0,25 - Từ phân tử ADN mẹ tạo - Tõ mét ph©n tư ADN mĐ cã thĨ tỉng hợp hai ADN giống hệt nhiều loại ARN khác nhau, từ đoạn 0,25 giống ADN mẹ ADN tổng hợp nhiều phân tử ARN loại - Sau tự nhân đôi ADN - Sau tổng hợp phân tử ARN 0,25 nhân khỏi nhân - Chỉ xẩy trước tế bào phân - Xẩy suèt thêi gian sinh tr­ëng 0,25 chia cña tế bào mARN xem gen cấu trúc vì: - Trình tự nuclêôtit mARN bổ sung với tình tự nuclêôtit mạch khuôn gen cấu trúc (mạch tổng hợp mARN) chép nguyên vẹn trình 0,50 tự nuclêôtit mạch đối diện (mạch bổ sung) trừ chi tiết T thay U Câu 3,50 điểm - Điểm khác đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen Đặc điểm Đột biến NST Đột biến gen Cơ chế phát sinh Cơ chế biểu Phân loại - NST phân li không bình thường - Rối loạn trình tự giảm phân nguyên phân ADN - Biểu kiểu hình - Nếu đột biến lặn không biểu thể bị đột biến trạng thái cặp gen dị hợp Nếu đột biến trội biểu kiểu hình - Gồm ĐB số lượng NST (đa bội - Gồm dạng thường gặp: Mất cặp, dị bội) ĐB cấu trúc NST (mất thêm cặp, thay cặp, đảo cặp nuclêôtit DeThiMau.vn 0,50 0,50 0,50 Hậu C©u C©u C©u C©u đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn) - Thay đổi cấu trúc số lượng - Biến đổi cấu trúc gen ADN NST làm thay đổi kiểu hình làm gián đoạn hay số tính phận hay toàn thể trạng Số nhiễm sắc thể có tế bào trường hợp là: a Thể không nhiễm: 2n-2; b Thể mét nhiƠm: 2n-1; c ThĨ ba nhiƠm:2n+1 d ThĨ ba nhiƠm kÐp: 2n+1+1; e Tø béi: 4n; g ThĨ mét nhiƠm kÐp:2n-1-1 2,00 ®iĨm A A A O - Nhãm m¸u A: I I ;I I - Nhãm m¸u B: IB IB; IBIO - Nhãm m¸u AB: IA IB - Nhóm máu O: IO IO - Bệnh Đao bệnh xẩy nam nữ, bƯnh ®ét biÕn cã ba NST 21 - BƯnh mù màu bệnh máu khó đông bệnh đột biến gen lặn nằm NST giới tính X * Các bước tiến hành: 2,5 điểm - Bước 1: Tách ADN khỏi tế bào người, tách Plasmit khỏi vi khn E.coli - B­íc 2: Dïng enzim c¾t ADN (gen mà hoá insulin) người ADN Plasmit điểm xác định, dùng enzim nối đoạn ADN cắt (gen mà hoá insulin) với ADN Plasmit tạo ADN tái tổ hợp - Bước 3: Chuyển ADN tái tổ hợp vào vi khuẩn E.coli, tạo điều kiện cho ADN tái tổ hợp hoạt động * Chuyển gen mà hoá hoocmôn insulin người vào tế bào vi khuẩn đường ruột: Vì E.coli có ưu điểm dễ nuôi câý sinh sản nhanh, dẫn đến tăng nhanh số gen chuyển (tế bào E.coli sau 30 phút lại nhân đôi, sau 12giờ tế bào ban đầu sinh 16 triệu tế bào) - Dùng chủng E.coli cấy gen mà hoá hoocmôn insulin người sản xuất giá thành insulin để chữa bệnh đái tháo đường rẽ hàng vạn lần so với trước phải tách chiết từ mô động vật 2,5 điểm - Giới hạn sinh thái khoảng chịu đựng sinh vật ảnh hưởng nhân tố vô sinh mà sinh vật tồn tại, sinh trưởng phát triển + Giới hạn trên: Là điều kiện tối đa mà sinh vật chịu đựng + Giới hạn dưới: Là điều kiện tối thiểu mà sinh vật chịu đựng + Trong giới hạn sinh thái điểm cực thuận điều kiện thích hợp để sinh vật sinh trưởng phát triển tốt - Giới hạn sinh thái rộng hay hẹp phụ thuộc vào loài, môi trường - Giới hạn sinh thái hình thành trình tiến hoá sinh vật - Loài có giới hạn sinh thái rộng có khả thích nghi cao với môi trường phân bố rộng - Loài có giới hạn sinh thái hẹp có khả thích nghi với môi trường phân bố hẹp 3,0 điểm * Xét di truyền cặp tính trạng F2 : - Hình dạng có tỉ lệ: Quả tròn: Quả bầu dục: Quả dài=4:8:4=1:2:1 hình dạng tuân theo sù di trun trung gian - Quy ­íc kiĨu gen: AAQuả tròn; aaQuả bầu dục; aaQuả dài (hoặc dài) (hoặc tròn) Từ tỉ lệ F1: Aa F1 x F1: Aa x Aa (1) - VÞ cđa qu¶ cã tØ lƯ: Ngät : Chua = 12:4 = : vị tuân theo quy DeThiMau.vn 0,50 ý 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 0,50 0,25 0,25 0,25 luËt ph©n li; tính trạng trội, chua tính trạng lặn - Quy ước: Gen B Qu¶ ngät; gen b  qu¶ chua Tõ tØ lƯ ®ã  F1: Bb  F1 x F1: Bb x Bb (2) - F2 cã tỉng tØ lƯ kiĨu h×nh lµ: + + + + + = 16 = x  lµ kết kết hợp loại giao tử đực với loại giao từ Như gen F1 nằm nhiễm sắc thể khác - Kết hợp (1) (2) ta có kiểu gen F1 là: AaBb - Sơ đồ lai: P: Quả tròn, x Quả dài, chua TC 0,50 (hoặc tròn, chua) (hoặc dài, ngọt) AABB aabb AB ab kiểu gen aaBb 100% bầu dục, G: F1: 0,25 0,25 - Hoặc P: TC Quả tròn, chua x Quả dài, (hoặc tròn, ngọt) (hoặc dài, chua) AAbb aaBB G: Ab aB F1: kiÓu gen aaBb  100% bầu dục, - F1 x F1: AaBb x AaBb GF1: AB;Ab;aB;ab AB;Ab;aB;ab F2: KiÓu gen: 4AaBb + 2AaBB 1AABB + 2AABb aaBB + 2aaBb 2Aabb AAbb Kiểu hình bầu dục, tròn, (hoặc dài, ngọt) dài, (hoặc tròn, ngọt) bầu dục, chua tròn, chua (hoặc dài, chua 1aabb Đúng kết đề 0,25 0,25 0,75 dài, chua (hoặc trßn, chua) (NÕu häc sinh chØ quy ­íc AA: trßn; aa: dài lập sơ đồ lai theo quy ước cho diểm tối đa) 3,0 điểm Câu *Bộ NST 2n loài: - Số loại giao tö: 2n = 1048576 = 220 n = 20  2n = 40 (NST) *HiƯu st thơ tinh: - Sè tinh bµo bËc I = sè no·n bµo bËc I = a ( a nguyên; dương) - Số NST tinh trùng trứng: 20(4a+a) = 1600 a = 1600:(20x5) = 16(tế bào) - 12 hợp tử có 12 trứng 12 tinh trùng thụ tinh - 16 noÃn bào bậc I tạo 16 trứng - 16 tinh bào bậc I tạo ra: x 16 = 64 tinh trïng 12x100%  75% 16 12x100% HiƯu st thơ tinh cđa tinh trïng lµ:  18,75% 64 0,75 0,50 0,50 - HiƯu st thơ tinh cđa trứng là: - * Số NST môi trường cung cấp a = 16 = 24 tế bào mầm nguyên phân lần - Số NST môi trường cung cấp cho trình tạo tinh trùng số NST môi trường cung cấp cho trình tạo trứng : 2n (24+1-1) =40(25-1)= 1240 (NST) HÕt - DeThiMau.vn 0,50 0,75 DeThiMau.vn ... thí sinh : ,Số báo danh .Sở Gd&Đt Nghệ an Kú thi chän häc sinh giái tØnh líp THCS Năm học 2008 - 20 09 hướng dẫn biểu ®iĨm ChÊm ®Ị chÝnh thøc (H­íng dÉn vµ biĨu ®iĨm chấm gồm 03 trang) Môn: ... vật 2,5 điểm - Giới hạn sinh thái khoảng chịu đựng sinh vật ảnh hưởng nhân tố vô sinh mà sinh vật tồn tại, sinh trưởng phát triển + Giới hạn trên: Là điều kiện tối đa mà sinh vật chịu đựng + Giới... hạn dưới: Là điều kiện tối thi? ??u mà sinh vật chịu đựng + Trong giới hạn sinh thái điểm cực thuận điều kiện thích hợp để sinh vật sinh trưởng phát triển tốt - Giới hạn sinh thái rộng hay hẹp phụ

Ngày đăng: 25/03/2022, 12:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Biểu hiện ngay ở kiểu hình của cơ thể bị đột biến - Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS  Môn thi: Sinh học  Bảng A18749
i ểu hiện ngay ở kiểu hình của cơ thể bị đột biến (Trang 2)
NST  làm thay đổi kiểu hình của một bộ phận hay toàn bộ cơ thể - Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS  Môn thi: Sinh học  Bảng A18749
l àm thay đổi kiểu hình của một bộ phận hay toàn bộ cơ thể (Trang 3)
Kiểu hình - Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS  Môn thi: Sinh học  Bảng A18749
i ểu hình (Trang 4)
w