Người đề : Phạm Văn Hùng Đơn vị : Trường THCS Lê Lợi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN : NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (khơng kể giao đề) I/ Trắc nghiệm : (3đ) khoanh tròn câu Mỗi câu 0,3đ (làm 20 phút GT thu cho chép đề tự luận làm 70 phút) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi theo yêu cầu CHỢ TẾT (Đoàn Văn Cừ, Thi nhân Việt Nam) “Dải mây trắng đỏ dần đỉnh núi, Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ, Sương hồng lam ơm ấp nhà tranh, Hai người thôn gánh lợn chạy đầu , Trên đường viền trắng mép đồi xanh, Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau Người ấp tưng bừng chợ tết Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa, Họ vui vẻ kéo hàng cỏ biếc; Tia nắng tía nhảy hồi ruộng lúa, Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon, Núi uốn áo the xanh, Vài cụ già chống gậy bước lom khom, Đồi thoa son nằm ánh bình minh Cơ yếm thắm che môi cười lặng lẽ, Người mua bán vào đầy cổng chợ ” Câu 1/ Đoạn thơ chủ yếu miêu tả gì? A Thiên nhiên; B Chân dung người; C Cảnh sinh hoạt; D Cảnh sinh hoạt cảnh thiên nhiên; Câu 2/ Tình cảm tác giả qua đoạn thơ tình cảm nào? A Buồn bã, ngậm ngùi; B Buâng khuâng, nhớ tiếc; C Say sưa, náo nức; D Sung sướng, hê; Câu 3/ Hình ảnh chứng tỏ cảnh thành phố? A Người ấp tưng bừng chợ tết.; B Vài cụ già chống gậy bước lom khom; C Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa; D Người mua bán vào đầy cổng chợ; Câu 4/ Dòng sử dụng biện pháp nhân hố? A Cơ yếm thắm che mơi cười lặng lẽ; B Sương hồng lam ơm ấp nhà tranh; C Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa; D Người mua bán vào đầy cổng chợ; Câu 5/Dòng giải nghĩa cho từ nhỏ nhắn ? A Nhở bé gợi vẻ yếu ớt ; B Nhỏ bé, không đáng để tới; C Nhỏ trông cân đối dễ thương; D Nhỏ bé, gợi vẻ đáng thương; Câu 6/ Trong từ từ gần nghĩa với từ hân hoan ? A Buâng khuâng; B Bồi hồi; C Vui mừng; D Hồi hộp Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi “Những mây trắng trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn” Câu 7/ Đâu phận chủ ngữ câu ? A Những mây; B Những mây trắng; C Những mây trắng trắng; D Những mây trắng trắng hơn, xốp hơn; Câu 8/ Trong câu đâu phận vị ngữ? A Trắng hơn; B Những mây; C Trôi nhẹ nhàng hơn; D Những mây trắng trắng hơn; Câu 9/ Trong câu “Trăng vào cửa sổ đòi thơ”, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì? A Hoán dụ; B Nhân hoá; C Ẩn dụ; D So sánh; Câu 10/ Thế biện pháp nhân hoá? A Dùng từ ngữ diễn đạt để nhân lên gấp nhiều lần đặc điểm vật việc nhân vật miêu tả; B Dựa giống hai vật, tượng nhằm lấy nầy kia; C Gọi tả vật, cối, đồ vật từ ngữ vốn dùng để tả nói người ; D Dùng từ ngữ phận để toàn thể; II/ Tự luận: 7đ (gồm câu) Câu1: (2đ) Viết đoạn văn đến dịng có sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh Câu 2: (5đ) Đề: Hãy tả người mẹ kính yêu em ngày đêm làm việc để tạo ổn định sống gia đình DeThiMau.vn ĐÁP ÁN Phần trắc nghiệm: điểm - câu 0,3 điểm Câu Chọn D C A B C C D C B 10 C Phần tự luận: 7đ Câu 1/ HS viết đoạn văn gồm 3-4 câu khoảng 5-6 dịng có sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá so sánh Mỗi biện pháp cho 1đ khơng viết biện pháp cho 0,5 điểm câu ngữ pháp đủ số dịng quy định, đương nhiên nội dung có nghĩa Câu / Đây văn tả người hoạt động , cảm nhận em tình cảm cao thiêng liêng người mẹ suốt đời tận tuỵ gia đình, Lịng thương yêu cái, quan tâm đến nguồn động lực niềm tin để mẹ làm việc -Bài viết có bố cục phần rõ ràng theo yêu cầu, có đoạn văn theo ý (1đ) -Bài văn làm đạt yêu cầu thể loại, cách sử dụng từ ngữ nghĩa, câu viết có thành phần, có sử dụng kiểu câu; viết có sáng tạo có ý hay (đương nhiên khơng mắc lỗi tả ngữ pháp) - 5đ -Bài văn viết tương đối so với yêu cầu (lỗi tả khơng q lỗi ) Thì theo mức độ mà 4điểm -Bài làm mức độ trung bình khá, lỗi tả ngữ pháp khơng q lỗi ghi điểm -Bài viết chưa thật rõ ràng nhiều lỗi ( 10 lỗi) diễn đạt tả ghi điểm -Bài viết khơng gì, mắc nhiều lỗi diễn đạt khơng nói u cầu nội dung, lại có ý ghi 1điểm -Bài viết khơng đáp ứng yêu cầu loại ( lạc đề , sai hoàn toàn thể loại , chắp vá ) -Ghi điểm DeThiMau.vn ...ĐÁP ÁN Phần trắc nghiệm: điểm - câu 0,3 điểm Câu Chọn D C A B C C D C B 10 C Phần tự luận: 7đ Câu 1/ HS viết đoạn văn gồm 3-4 câu khoảng 5 -6 dịng có sử dụng biện pháp tu từ nhân... có đoạn văn theo ý (1đ) -Bài văn làm đạt yêu cầu thể loại, cách sử dụng từ ngữ nghĩa, câu viết có thành phần, có sử dụng kiểu câu; viết có sáng tạo có ý hay (đương nhiên khơng mắc lỗi tả ngữ pháp)... sánh Mỗi biện pháp cho 1đ không viết biện pháp cho 0,5 điểm câu ngữ pháp đủ số dòng quy định, đương nhiên nội dung có nghĩa Câu / Đây văn tả người hoạt động , cảm nhận em tình cảm cao thiêng liêng