Kế hoạch dạy học Tin học 7 Bài 16: Trình bày và in bảng tính (4 tiết) Năm học 20162017 Nguyễn Văn Dũng18116

Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH Tuần 27, 28 Tiết 51, 52, 53, 54 Ngày soạn: 1/3/2017 Ngày dạy: Bài 16 TRÌNH BÀY VÀ IN BẢNG TÍNH (4 tiết) I MỤC TIÊU:  Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học - trang 157  Thái độ: Nghiêm túc, tự giác tích cực học tập  Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí cơng cụ ICT, khai thác ứng dụng thông dụng ICT khác; lực nhận biết ứng xử sử dụng ICT, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hoá xã hội Việt Nam; lực phát giải vấn đề cách sáng tạo với hỗ trợ công cụ ICT, bao gồm khả tư tự động hoá điều khiển; lực khai thác ứng dụng, dịch vụ công nghệ kĩ thuật số môi trường ICT để học tập có hiệu lĩnh vực khác nhau; lực sử dụng công cụ môi trường ICT để chia sẻ thông tin, hợp tác với người II KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:  Tiết 1: Từ đầu hết mục B.2)  Tiết 2: Từ mục B.3 hết mục B.4)  Tiết 3: Mục C  Tiết mục D,E III CHUẨN BỊ:  Thầy : Lập kế hoạch dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành  Trị : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước học TLHDH IV PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:  Gợi mở - vấn đáp; phát giải vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực quan; luyện tập thực hành; dạy học theo dự án; hoạt động trải nghiệm sáng tạo; … V KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Định hướng hoạt động giáo HĐ học sinh Điều chỉnh viên HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Hs ổn định trật tự -Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 29 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Xem trước in bảng tính *Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: Các nhóm hs quan sát bảng tính trước in (hình b) để thảo luận HĐ 1: cho biết: (TLHDH-Tr 157, 158) a) Bảng tính in giấy theo -Đọc nội dung TLHDH chiều đứng hay theo chiều ngang? -Thảo luận làm nội dung b) Bảng tính in giấy có điều chưa hợp lí? Nếu - chia sẻ kết với bạn đề xuất cách khắc khác nhóm phục chưa hợp lí -Đại diện nhóm báo cáo kết TL: trước lớp a) Bảng tính in giấy theo chiều đứng b) Bảng tính in giấy có số cột tràn sang trang Cách khắc phục: Đặt lại lề hướng giấy in ngang Điều chỉnh ngắt trang *Quan sát nhóm hs làm việc -Hd nhóm hs làm cần -Gọi đại diện vài nhóm hs phát biểu -Gv chốt kết chuyển ý sang hoạt động B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1) Các chế độ xem bảng tính trước in *Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc nội dung TLHDH để HĐ biết chế độ xem bảng tính trước (TLHDH-Tr 159) in: -Đọc nội dung TLHDH thực theo HD để để biết (1) chế độ ngầm định: Normal; chế độ xem bảng tính trước (2) chế độ trang in: page layout; (3) chế độ ngắt trang: page Break in Preview; -Quan sát gv làm mẫu tự (4) chế độ tồn hình; thực hành theo mẫu (5) chế độ phóng to, thu nhỏ tùy ý: zoom; (6) hiển thị 100%; (7) phóng to thu nhỏ vùng chọn: Zoom to Selection; Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 30 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng (8) vùng ẩn/hiện thước, lưới, công thức tiêu đề -Quan sát, hd hs cần -Y/c hs trình bày hiểu biết nội dung vừa học -GV giải thích thêm thực hành mẫu cho học sinh xem -Y/c hs tự TH theo mẫu hướng dẫn 2) Điều chỉnh ngắt trang a) *Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc nội dung TLHDH HĐ thực theo HD để để biết cách (TLHDH-Tr 159 đến 161) thực thao tác điều khiển ngắt -Đọc nội dung TLHDH thực theo HD để để biết trang phù hợp cho trang tính trước in cách thực thao tác điều -Quan sát, hd hs cần khiển ngắt trang phù hợp cho -Y/c hs trình bày hiểu biết trang tính trước in nội dung vừa học -Quan sát gv làm mẫu tự TL: thực hành theo mẫu Trong chế độ điều chỉnh ngắt trang, đường nét đứt màu xanh dấu ngắt trang Điều chỉnh lại trang in cách đưa trỏ chuột đến đường nét đứt màu xanh, trỏ chuột chuyển thành dạng mũi tên hai chiều ngang đứng kéo thả chuột đến vị trí ngắt trang mà ta muốn -GV giải thích thêm thực hành mẫu cho học sinh xem -Y/c hs tự TH theo mẫu hướng dẫn b) *Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Hãy thảo luận cho ý kiến HĐ 4: cách điều khiển ngắt trang (TLHDH-Tr 162) số trường hợp -Hs ý nghe gv giao nhiệm SHDH vụ Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 31 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo -Đọc nội dung TLHDH, thảo luận cho ý kiến cách điều khiển ngắt trang hai trường hợp nêu SHDH -Thực hành máy theo phương án nêu Gv: Nguyễn Văn Dũng -Quan sát, hd hs cần -Hd nhóm hs làm cần -Kiểm tra kết vài nhóm hs -GV thực hành mẫu y/c hs làm theo SP: Đặt lại lề hướng giấy in ngang Điều chỉnh ngắt trang 3) Đặt lề hướng giấy in *Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc nội dung TLHDH HĐ thực theo HD (TLHDH-Tr 162, 163) SHDH -Đọc nội dung TLHDH thực theo HD để để biết -Quan sát, hd hs cần -Y/c hs trình bày hiểu biết cách thực thao tác đặt lề nội dung vừa học hướng giấy hướng giấy -GV giải thích thêm thực hành trước in mẫu cho học sinh xem -Quan sát gv làm mẫu tự -Y/c hs tự TH theo mẫu hướng thực hành theo mẫu dẫn 4) In trang tính *Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc nội dung TLHDH HĐ thực theo HD (TLHDH-Tr 164) SHDH -Đọc nội dung TLHDH thực theo HD để để biết -Quan sát, hd hs cần cách thực thao tác lệnh -Y/c hs trình bày hiểu biết nội dung vừa học in trang tính -GV giải thích thêm thực hành -Quan sát gv làm mẫu tự mẫu cho học sinh xem thực hành theo mẫu -Y/c hs tự TH theo mẫu hướng dẫn C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Thực công việc sau 1) HĐ (TLHDH-Tr 165) *Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: (1) Mở bảng tính: Bảng điểm tổng kết HK lớp 7A; (2) Đặt hướng in ngang; Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 32 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo -Đọc nội dung TLHDH -Thảo luận làm nội dung - chia sẻ kết với bạn khác nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết trước lớp Gv: Nguyễn Văn Dũng (3) Xem trước in; (4) Điều khiển ngắt trang; (5) Mở vùng điều khiển in *Quan sát nhóm hs làm việc -Hd nhóm hs làm cần -Gọi đại diện vài nhóm hs phát biểu -Gv chốt kết chuyển ý sang hoạt động 2) *Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: (1) Mở bảng tính: Bảng điểm cá nhân; (2) Đặt khổ giấy in A4 hướng in dọc; (3) Đặt lề trang in trên, dưới, trái phải 0.7 (inch); (4) Chọn chế độ xem bảng tính (5)Điều khiển ngắt trang; HĐ (TLHDH-Tr 165, 166) -Đọc nội dung TLHDH -Thảo luận làm nội dung - chia sẻ kết với bạn khác nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết *Quan sát nhóm hs làm việc trước lớp -Hd nhóm hs làm cần -Gọi đại diện vài nhóm hs phát biểu -Gv chốt kết chuyển ý sang hoạt động D.E - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TỊI MỞ RỘNG In bảng tính có biểu đồ HĐ (TLHDH-Tr 166) -Các nhóm đọc làm theo nội dung TLHDH -Chia sẻ kết với người khác báo cáo thành tích làm với thầy giáo -Hd hs cách làm cần -Gv y/c hs nhà làm theo hướng dẫn Chọn nhanh chế độ xem bảng tính Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 33 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo HĐ 10 (TLHDH-Tr 167) -Các nhóm đọc làm theo nội dung TLHDH -Chia sẻ kết với người khác báo cáo thành tích làm với thầy giáo Gv: Nguyễn Văn Dũng -Hd hs cách làm cần -Gv y/c hs nhà làm theo hướng dẫn Lạc Đạo, ngày tháng năm 2017 Người kiểm tra kí duyệt Đào Thị Hưởng Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-2017 34 ThuVienDeThi.com ... (TLHDH-Tr 165) *Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: (1) Mở bảng tính: Bảng điểm tổng kết HK lớp 7A; (2) Đặt hướng in ngang; Sổ tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-20 17 32 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo -Đọc... tay lên lớp - Tin học Năm học 2016-20 17 30 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng (8) vùng ẩn/hiện thước, lưới, công thức tiêu đề -Quan sát, hd hs cần -Y/c hs trình bày hiểu biết... Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Xem trước in bảng tính *Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: Các nhóm hs quan sát bảng tính trước in (hình b) để thảo luận HĐ 1: cho biết: (TLHDH-Tr 1 57, 158)