MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN – Lần Năm học 2016-2017 Mức độ nhận thức Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông Vận dụng Vận hiểu Phần nhỏ Số câu dụng Nôi dung kiến thức Tâp hợp Tổng cao Cách viết tập Câu 1a hợp 0,5 câu Phần tử Câu 1b 2đ tập hợp 0,5 20% 0,5 0,5 Tập hợp Câu 4a Câu 4b 0,5 0,5 Tập hợp Tập hợp N, Câu Câu 2 Câu số tự cách ghi, thứ 1 1,5đ 0,5 tự N nhiên Phép 15% cộng, Câu 3a Các phép phép nhân trừ, Câu toán Phép N 0,5 phép chia 0,5 Câu 5a Câu 6a Câu 0,5 0,5 1,5 3đ Câu 5b Câu 6b 30% 0,5 0,5 1,5 Nhân hai lũy Câu Câu 5c thừa 0,5 0,5 số Lũy thừa 4Câu 2đ Chia hai lũy Câu 5d Câu 6c thừa 0,5 0,5 20% số Biểu thức dấu Thứ Câu 5e 0,5 0,5 tự ngoặc 2Câu 1đ thực Biểu thức có Câu f phép dấu ngoặc 0,5 0.5 10% toán Tổng 18 18 Điểm 10 10đ Tỉ lệ 30% 40% 20% 10% 100% 100% ThuVienDeThi.com BẢN MÔ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I Câu 1: Nhận biết cách viết tập hợp cách liệt kê Tính số phần tử tập hợp Câu 2: Nhận biết số liền trước, số liền sau Câu 3: a)Tính kết phép cộng phép nhân hai số tự nhiên đơn giản b)Tính kết phép trừ phép chia hai số tự nhiên đơn giản c)Viết gọn phép nhân lũy thừa số Câu 4: a) Tìm quan hệ hai tập hợp b) Viết tất tập tập hợp có phần tử Câu (a,b,c,d,e,f ): Thứ tự thực phép toán Câu (a,b,c,d): Vận dụng thứ tự phép tốn để tìm x Câu : Vận dụng cao ThuVienDeThi.com Phòng GD & ĐT Vĩnh Cửu Trường THCS Lê Q Đơn Tổ: Tốn- Tin ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NH: 2016-2017 MƠN: TỐN Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI: Câu 1: (1đ) a) Cho tập hợp A = {x ∈ N/ < x ≤ 11} Hãy viết tập hợp A cách liệt kê phần tử tập hợp A b) Cho tập hợp M = { 27; 29; 31; ……; 143 } Tính số phần tử tập M Câu 2: (0.5đ) Tìm số liền trước số liền sau số 2016 Câu 3(1,5 đ) a) Tính 73 + 27 10 b) Tính 50 – 25 : c) Viết gọn phép tính sau dạng lũy thừa 35 : 33 Câu 4: (2đ) a/ Viết tập hợp B số tự nhiên lớn không vượt 16 cách b/ Viết tập hợp tập hợp B Câu 5: (3đ) Thực phép tính sau cách hợp lí: a/ 5.7.2 b/ 12+56+88 c/ 115 43 – 15 43 d/ 55:52+32.3 e/ 20 – 20 : (10 - 51 - 30) f/ 14 : {70 : [52.22 – (12 + 2.(7-22)2)]} Câu 6: (1,5đ)Tìm số x N , biết: a) (2x – ) : = b) 4x + = 18.27 c )29 ≤ 2x – ≤ 125 Câu 7: (1đ) Trong số tự nhiên từ 100 đến 10000 có số mà cách viết chúng có chữ số nhau? Vì sao? HẾT - ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN - BÀI KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I – SỐ HỌC LỚP Câu Ý Câu a b Đáp án Điểm Cộng Tập hợp A = {8,9,10,11} 0,5 Cho tập hợp M = { 27; 29; 31; ……; 143 } 0,5 Số phần tử tập M (143 -27) :2 +1 = 59 Tìm số liền trước 2016 2015 0,5 số liền sau số 2016 2017 0,5 Tính 73 + 27 10 = 73 + 270 = 343 0,5 b Tính 50 – 25 : 5=45 0,5 c Viết gọn 35 : 33 38 0,5 B = {x ∈ N/ < x ≤ 16} 0,25 B = {8,9,10,11,12,13,14,15,16} 0,25 Viết tập hợp tập hợp B 0.5 a/ 5.7.2 =5.2.7=70 0,5 b b/ 12+56+88=12+88+56=156 0,5 c c/ 115 43 – 15 43 =6400 0,5 d d/ 55:52+32.3 =125+27=152 0,5 e e/ 20 – 20 : (10 - 51 - 30) f f/ 14 : {70 : [52.22 – (12 + 2.(7-22)2)]}=14 0,5 Câu a a) (2x – ) : = .Trình bày cách làm tìm x = 13 0,5 b b) 4x + = 18.27 .Trình bày cách làm tìm x = 121 0,5 c c )29 ≤ 2x – ≤ 125 .Trình bày cách làm tìm x = 0,5 Câu Câu a Câu a b Câu a =15 3,5 0,5 1.5 5,6,7 Câu - Xét số có chữ số : Có số có chữ số giống 0,25 111, 222, …., 999 Xét số có chữ số có chữ số giống có dạng : a000 (với a ) a 0,5 lấy giá trị từ đến Vậy có số Hoặc dạng aaab; aaba; abaa; baaa a lấy giá trị khác 0, b lấy giá trị khác nhau, vị trí b lấy giá trị từ đến Vậy có 324 số Vậy từ 100 đến 10000, số số có chữ số giống 9+9+324 = 342 (số) ThuVienDeThi.com 0,25 ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Quý Đôn Điểm Ngày….tháng ….năm 2016 Lớp: … Họ Tên: Nhận xét giáo viên: KIỂM TRA SỐ HỌC (45 phút) Chữ ký giám thị Số mật mã Chữ ký giám khảo -Câu 1: Cho tập hợp A = {x ∈ N/ < x ≤ 11} Số tờ Số mật mã Hãy viết tập hợp A cách liệt kê phần tử tập hợp A ……………………………………………………………………………………… Câu 2: Cho tập hợp M = { 27; 29; 31; ……; 143 } Tính số phần tử tập M ……………………………………………………………………………………… Câu 3: Tìm số liền trước số liền sau số 2016 ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 4: Tính 73 + 27 10 = ………………………………………………………………… Câu 5: Tính 50 – 25 : 5= …………………………………………………………………… Câu 6: Viết gọn phép nhân sau dạng lũy thừa 35 : 33 Câu 7: a/ Viết tập hợp B số tự nhiên lớn không vượt 16 cách b/ Viết tập hợp tập hợp B Câu : Thực phép toán sau (hợp lí có) : a/ 5.7.2 b/ 12+56+88 c/ 115 43 – 15 43 ThuVienDeThi.com d/ 55:52+32.3 Thí sinh khơng viết vào khung bị cắt e/ 20 – 20 : (10 - 51 - 30) f/ 14 : {70 : [52.22 – (12 + 2.(7-22)2)]} ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 9: Tìm số x N , biết: a) (2x – ) : = b) 4x + = 18.27 c )29 ≤ 2x – ≤ 125 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 10: Trong số tự nhiên từ 100 đến 10000 có số mà cách viết chúng có chữ số nhau? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com Trường THCS Lê Quý Đôn Điểm Ngày….tháng ….năm 201 Lớp: … Họ Tên: KIỂM TRA………………… (45 phút) Nhận xét giáo viên: Chữ ký giám thị Số mật mã Chữ ký giám khảo -………………………………………………………………………… Số tờ Số mật mã ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com Thí sinh khơng viết vào khung bị cắt ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... 2 016 2 015 0,5 số liền sau số 2 016 2 017 0,5 Tính 73 + 27 10 = 73 + 270 = 343 0,5 b Tính 50 – 25 : 5=45 0,5 c Viết gọn 35 : 33 38 0,5 B = {x ∈ N/ < x ≤ 16 } 0,25 B = {8,9 ,10 ,11 ,12 ,13 ,14 ,15 ,16 }... =5.2.7=70 0,5 b b/ 12 +56+88 =12 +88+56 =15 6 0,5 c c/ 11 5 43 – 15 43 =6400 0,5 d d/ 55:52+32.3 =12 5+27 =15 2 0,5 e e/ 20 – 20 : (10 - 51 - 30) f f/ 14 : {70 : [52.22 – (12 + 2.(7-22)2)]} =14 0,5 Câu a a)... thực phép toán Câu (a,b,c,d): Vận dụng thứ tự phép toán để tìm x Câu : Vận dụng cao ThuVienDeThi.com Phịng GD & ĐT Vĩnh Cửu Trường THCS Lê Quý Đôn Tổ: Toán- Tin ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NH: 2 016 -2 017 MƠN: