PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI ĐỀ CHÍNH THÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG Năm học 2013 – 2014 Môn thi: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 02 trang) Câu I: (2,5 điểm) Hãy phân biệt a) Nhiễm sắc thể thường với nhiễm sắc thể giới tính b) Cơ thể đa bội thể lưỡng bội Nêu điểm khác trình tổng hợp ADN ARN Câu II: (2 điểm) Nghiên cứu quan hệ sinh vật môi trường người ta thấy tượng: 1) Nấm tảo sống với để tạo thành địa y 2) Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa Các quan hệ thuộc loại quan hệ gì? Nêu tên gọi cụ thể dạng quan hệ so sánh hai hình thức quan hệ Câu III: ( điểm ) Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 78 Có nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm, thể ba nhiễm, thể bốn nhiễm, thể ba nhiễm kép, thể khơng nhiễm? Khi lai hai lưỡng bội có kiểu gen AA aa, người ta thu số lai tam bội có kiểu gen AAa Hãy giải thích chế hình thành đặc điểm lai tam bội Câu IV: (4 điểm) Một người phụ nữ kể: “Bố bị bệnh mù màu, mẹ không bị bệnh sinh chị gái không bị bệnh, anh trai không bị bệnh em trai lại bị mắc bệnh Chồng không bị bệnh, tất đứa gái không đứa mắc bệnh Vẽ sơ đồ phả hệ theo lời kể người phụ nữ trên? Gen gây bệnh gen trội hay lặn? Nằm NST giới tính nào? (X hay Y?) Nếu chị phụ nữ sinh trai đứa trai có mắc bệnh khơng? Vì sao? Xác định kiểu gen người thuộc hệ thứ thứ hai gia đình trên? Câu V: (4 điểm) Ở loài động vật, tính trạng mắt trịn trội so với tính trạng mắt dài Cho hai cá thể P lai với thu F1: 61cá thể thân đen, mắt tròn : 122 cá thể thân đen, mắt dẹt : 60 cá thể thân đen, mắt dài : 21 cá thể thân trắng, mắt tròn : 40 cá thể thân trắng, mắt dẹt : 22 cá thể thân trắng, mắt dài Hãy biện luận viết sơ đồ lai? DeThiMau.vn Câu VI: (1,5 điểm) Mức phản ứng gì? Có di truyền hay khơng – Tại sao? Loại tính trạng có mức phản ứng rộng? Loại tính trạng có mức phản ứng hẹp? giải thích sao? Câu VII: (3 điểm) Kỹ thuật di truyền gì? Các khâu chủ yếu kỹ thuật di truyền Gen D có 186 nucleotit loại guamin có 1068 liên kết hidro Gen đột biến d gen D liên kết hidro, chiều dài gen a) Đây dạng đột biến liên quan đến cặp nucleotit? b) Xác định số lượng loại nucleotit gen D gen d - Hết -(Giám thị khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: DeThiMau.vn ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Sinh học Năm học 2013 – 2014 Câu I: (2,5 điểm) (1 điểm) a) (0,5 điểm) NST thường NST giới tính - Về số lượng : Tồn với số cặp lớn - Chỉ tồn cặp tế bào tế bào - Về hình dạng : Ln tồn cặp tương đồng - Tồn thành cặp tương đồng XX khơng tương đồng XY - Mang gen qui định tính trạng giới tính - Chức năng: Mang gen qui định tính trạng thường b) (0,5 điểm) Cơ thể đa bội Cơ thể lưỡng bội - Bộ NST: 3n,4n,5n… - Bộ NST: 2n - Kích thước tế bào to quan sinh - Kích thước tế bào nhỏ dưỡng: rễ, thân lá, củ to lớn bình thường quan sinh dưỡng nhỏ - Sinh trưởng nhanh, thời gian sinh trưởng kéo dài - Khả chống chịu với yếu tố bất lợi môi trường tốt hơn, biến dị mạnh (1,5 điểm) Cơ chế tổng hợp ADN 0,25đ - Xẩy toàn mạch đơn ADN 0,25đ - Nguyên liệu A, T, G, X 0,25đ - Nguyên tắc tổng hợp : + NT bổ sung A - T , G - X + NT giữ lại nửa - en zim xúc tác : 0,25đ ADN - pôlimeraza 0,25 đ - Kết từ ADN mẹ sau lần tổng hợp tạo ADN giống ADN mẹ 0,25 đ - Tổng hợp ADN chế truyền đạt thông tin di truyền cho hệ sau - Sinh trưởng chậm hơn, thời gian sinh trưởng ngắn - Khả chống chịu với yếu tố bất lợi môi trường hơn, biến dị Cơ chế tổng hợp ARN - Xẩy gen riêng rẽ, mạch đơn - Nguyên liệu A, U, G, X - Nguyên tắc tổng hợp : + NT bổ sung A - U, T - A, G - X + NT khuôn mẫu mạch đơn gen - en zim xúc tác : ARN - Pilimeraza - Kết gen sau lần tổng hợp phân tử ARN - Tổng hợp ARN đảm bảo cho gen cấu trúc riêng rẽ thực tổng hợp prôtêin DeThiMau.vn Câu II: (2 điểm) Nội dung * Các quan hệ thuộc loại quan hệ hỗ trợ khác loài * Tên gọi dạng quan hệ: Cộng sinh Hội sinh * So sánh hình thức quan hệ - Giống nhau: + Đều hình thức quan hệ sinh vật khác loài + Các sinh vật hỗ trợ với trình sống - Khác nhau: + Quan hệ cộng sinh: loài sống với có lợi + Quan hệ hội sinh: loài sống với nhau, bên có lợi bên cịn lại khơng có lợi không bị hại Câu III ( điểm ) ( 1,5 điểm ) - Thể nhiễm: 2n - = 77 - Thể ba nhiễm: 2n + = 79 - Thể bốn nhiễm: 2n + = 80 - Thể ba nhiễm kép: 2n + + = 80 - Thể không nhiễm: 2n - = 76 Điểm 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ ( 1,5 điểm ) - Cơ chế hình thành lai tam bội: không phân ly cặp NST mang alen A 1,0đ trình giảm phân nên hình thành loại giao tử khơng bình thường mang hai alen A, giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang alen a hình thành hợp tử AAa (tam bội) - Đặc điểm tam bội: Bộ NST 3n, quan dinh dưỡng to, khả chống chịu 0,5đ tốt, thường bất thụ Câu IV: (4 điểm) Quy ước Nữ bình thường: 1đ Nữ bị bệnh: Nam bình thường: Nam bị bệnh: DeThiMau.vn Bệnh gen lặn gây lên, bệnh biểu trai gái nên gen gây đ bệnh nằm nhiễm sắc thể giới tính X gen nằm NST Y có trai bị bệnh Nếu chị phụ nữ sinh trai đứa trai mắc bệnh Vì chị phụ nữ có kiểu gen Xa Xa cho loại giao tử là: Xa, người chồng cho trai giao tử Y nên 1đ trai có kiểu gen XaY nên mắc bệnh Kiểu gen người: Bố cô gái: XaY; mẹ cô gái: XAXa; chị gái: XAXa; 1đ Cô gái: Xa Xa; anh trai cô gái: XAY; em trai cô gái: XaY Câu V: (4 điểm) - Xét tỉ lệ KH F1: (0,5 điểm) F1: 61 thân đen, mắt tròn : 122 thân đen, mắt dẹt : 60 thân đen, mắt dài : 21 thân trắng, mắt tròn : 40 thân trắng, mắt dẹt : 22 thân trắng, mắt dài ≈ thân đen, mắt tròn : thân đen, mắt dẹt : thân đen, mắt dài : thân trắng, mắt tròn : thân trắng, mắt dẹt : thân trắng, mắt dài - Xét tỉ lệ cặp tính trạng: (1 điểm) + Về tính trạng màu thân: (0,5 điểm) Thân đen : thân trắng = (61+122+60) : (21+40+22) ≈ 3:1 F1 có tỉ lệ qui luật phân li => Thân đen tính trạng trội hồn tồn so với thân trắng Qui ước: A: thân đen; a: thân trắng => cá thể P mang kiểu gen dị hợp: Aa x Aa + Về tính trạng hình dạng mắt: (0,5 điểm) Mắt trịn : mắt dẹt : mắt dài = (61+21) : (122+40) : (60+22) ≈ :2 :1 F1 có tỉ lệ qui luật phân li => mắt trịn tính trạng trội khơng hồn tồn so với mắt dài mắt dẹt tính trạng trung gian Qui ước: BB: mắt trịn; Bb: mắt dẹt; bb: mắt dài => cá thể P mang kiểu gen dị hợp: Bb x Bb - Xét chung cặp tính trạng: (0,5 điểm) (3 thân đen : thân trắng) x ( mắt tròn : mắt dẹt : mắt dài) = thân đen, mắt tròn : thân đen, mắt dẹt :3 thân đen, mắt dài : thân trắng, mắt tròn : thân trắng, mắt dẹt : thân trắng, mắt dài = F1 => Vậy cặp tính trạng di truyền phân li độc lập Tổ hợp cặp tính trạng, ta suy ra: P: AaBb (thân đen, mắt dẹt) x AaBb (thân đen, mắt dẹt) - Sơ đồ lai minh họa: (1,5điểm) P: KH (thân đen, mắt dẹt) x (thân đen, mắt dẹt) DeThiMau.vn KG Gp: AaBb x AB: Ab:aB:ab AaBb AB: Ab:aB:ab F1: AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb Kết quả: (0,5 điểm) + KG: 3A-BB : 6A-Bb : 3A-bb: 1aaAA : 2aaBb : 1aabb + KH: thân đen, mắt tròn : thân đen, mắt dẹt :3 thân đen, mắt dài : thân trắng, mắt tròn : thân trắng, mắt dẹt : thân trắng, mắt dài Câu VI: (1,5 điểm) - Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen (hoặc gen hay nhóm gen) trước mơi trường khác - Có di truyền mức phản ứng kiểu gen quy định - Các tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp, phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, thường chịu ảnh hưởng môi trường (Học sinh nêu phụ thuộc vào môi 0,25đ 0,25đ 0,5đ trường chấm điểm.) - Các tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng phụ thuộc chủ yếu nhiều vào môi trường tự nhiên điều kiện trồng trọt chăn ni (Học sinh nêu phụ 0,5đ thuộc vào kiểu gen chấm điểm) Câu VII: (3 điểm) (1,5 điểm) - Kỹ thuật di truyền (kỹ thuật gen) thao tác tác động lên ADN để chuyển đoạn ADN mang một cụm gen từ tế bào loài cho ( tế bào cho) sang tế bào loài nhận nhờ thể truyền (0,5 điểm) - Các khâu chủ yếu kỹ thuật di truyền, gồm khâu: + Khâu 1: Tách ADN-NST tế bào cho tách phân tử ADN dùng làm thể truyền từ vi khuẩn vi rút (0,25 điểm) DeThiMau.vn + Khâu 2: Tái tạo ADN tái tổ hợp (ADN lai) ADN tế bào cho phân tử ADN làm thể truyền cắt vị trí xác định nhờ enzim cắt chuyên biệt, gép đoạn ADN tế bào cho vào ADN làm thể truyền nhờ enzim nối (0,5 điểm) + Khâu 3: Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu (0,25 điểm) ( 1,5 điểm) a) Do gen đột biến d có chiều dài gen bình thường D , gen d nhiều gen D : liên kết H Vậy đột biến thay cặp Nuclêôtit Cụ thể : Cặp A - T gen D bị thay cặp G - X gen đột biến d b) Số lượng loại Nu gen bình thường D : Ta có : A + G = 1068 Thay G = 186 == > A + 186 = 1068 Vậy : A = T = 255 Nu G = X = 186 Nu Số lượng loại Nu gen đột biến d : A = T = 255 - = 254 Nu G = X = 186 + = 187 Nu 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 DeThiMau.vn ... tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: DeThiMau.vn ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Sinh học Năm học 20 13 – 20 14 Câu I: (2, 5 điểm)... nhiễm: 2n - = 77 - Thể ba nhiễm: 2n + = 79 - Thể bốn nhiễm: 2n + = 80 - Thể ba nhiễm kép: 2n + + = 80 - Thể không nhiễm: 2n - = 76 Điểm 0,5đ 0,5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0 ,25 đ... A + 186 = 1068 Vậy : A = T = 25 5 Nu G = X = 186 Nu Số lượng loại Nu gen đột biến d : A = T = 25 5 - = 25 4 Nu G = X = 186 + = 187 Nu 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 DeThiMau.vn