Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp thành phố Môn Sinh14581

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHƠ THÀNH PHỐ THANH HĨA NĂM HỌC: 2013 – 2014 – Môn: sinh học – lớp Đề thức Đề thi gồm có trang Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 09 tháng 01 năm 2014 Đề Câu 1: (2,0đ) a) Nêu đặc điểm đặc trưng ADN cho loài sinh vật Những chế trì đặc điểm đặc trưng lồi sinh vật b) Trong q trình nhân đơi ADN xảy bắt đơi nhầm nucleotit Khi sai sót xảy gen dẫn đến hậu gì? Nếu nhân đơi ADN ln diễn xác tuyệt đối ảnh hưởng đến khả thích nghi loài sinh vật nào? Câu 2: (2,0 đ) Lai đậu có hạt trơn, chủng với đậu có hạt nhăn, chủng, người ta thu hàng ngàn hạt trơn F1 nhiên, người ta phát thấy hạt nhăn số hàng ngàn hạt trơn F1 a) Hãy đưa giả thuyết giải thích xuất hạt nhăn F1 b) Có thể dùng phương pháp phân tích NST mọc lên từ hạt nhăn F1 để khẳng định giả thuyết giả thuyết hay khơng? Giải thích Câu (3,0đ) Ở thực vật, có hai phép lai cá thể dị hợp tử cặp gen (ký hiệu cặp gen A, a B, b), cặp gen qui định cặp tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn + Phép lai 1: Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng di truyền liên kết + Phép lai 2: Hai cặp gen nằm hai cặp NST tương đồng khác a) Xác định tỉ lệ phân li kiểu gen phép lai nói trên? b) Viết kiểu gen có kiểu hình trội tính trạng phép lai tất trường hợp ? Câu 4: (1,0đ) a) Trên sở di truyền học, giải thích người có quan hệ họ hàng gần khơng nên kết với nhau? b) Một đoạn gen bình thường chứa nucleotit mạch khuôn sau: ATA ATG AXX TAX XAT GGA XXG GXA Giả sử nucleoti thứ ( từ trái qua phải) T bị thay X Hỏi có axitamin bị thay đổi chuỗi axitamin tổng hợp Câu 5: (2,5đ) a) số đột biến gen loại đột biến thường dẫn đến biến đổi nhiều cấu trúc Protein mà mã hóa? Giải thích? b) Nguyên tắc bổ sung thể q trình truyền đạt thơng tin di truyền từ gen tới Protein từ tế bào sang tế bào khác? Câu (2,5đ) DeThiMau.vn a,Vì nst lồi sinh vật hữu tính lại trì ồn định qua hệ thể ? b, Một thể thực vật có cặp gen Aa ; BB ; Dd tiến hành giảm phân bình thường Viết loại giao tử tạo Nếu thể tự thụ phấn tạo tối đa loại hợp tử có kiểu gen khác ? Câu 7: (2,5) Trong phân tử ADN, số liên kết hyđrô mạch đơn 531.104 số liên kết hyđrô cặp A- T số chu kì xoắn phân tử a, Tính số lượng loại nuclêơtit phân tử ADN b, Tính khối lượng ADN c, Phân tử ADN tái số lần môi trường nội bào phải cung cấp 1143.104 Ađênin tự Xác định số lần tái ADN (Cho biết khôi lượng nuclêôtit trung bình 300 đơn vị C) Câu 8: (2,0đ) a, Nhiều cặp vợ chồng bình thường sinh số người bình thường số người mắc bệnh mù màu, tất người mắc bệnh trai Hãy giải thích sở di truyền bệnh di truyền b, Khi phân tích nhiễm sắc thể người trai mắc bệnh mù màu sinh từ cặp vợ chồng trên, người ta thấy có 44 NST thường 2NST X NST Y(44+XXY) Hãy viết kiểu gen liên quan đến bệnh mù màu cá thể gia đình giải thích ngun nhân dẫn đến NST bất thường người trai Câu 9: (2,5đ) Ở loài thực vật, phép lai P: AaBbDd x AabbDd thu F1 Biết cặp gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen nằm NST thường khác a) Xác định số kiểu gen tỉ lệ loại kiểu gen F1 b) Tính xắc suất xuất cá thể có kiểu hình mang hai tính trạng trội F1 (Hết) Phịng thi:…………….SBD…………Họ tên thí sinh………………………………… Họ tên chữ kí GT1……………………………………… Họ tên chữ kí GT2……………………………………… DeThiMau.vn PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA THI CHON ĐỘI TUYỀN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC : 2013 – 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM – MÔN : SINH HỌC – LỚP Câu Câu (2,0đ) Ý a b Câu (2,5đ) a Nội dung trả lời * Các đặc điêm đặc trưng ADN cho loài sinh vật gồm: số lượng nucleotit – thành phần loại nucleotit tỉ số (A + T)/ (G + X) trình tự xêp nucleotit ADN * Các chế trì đặc điểm đặc trưng ADN - Ở lồi sinh sản hữu tính gồm chế tự nhân đôi ADN nguyên phân , phân bào giảm nhiễm làm ADN giao tử giảm nửa, Các chế: nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Ở lồi sinh sản vơ tính q trình tự nhân đơi ADN * Trong q trình tự nhân đơi ADN có bắt đơi bổ sung sai nucleotit dẫn đến đột biến gen loại thay nucleotit * Nếu nhân đơi ADN ln diễn xác tuyệt đối nguồn đột biến gen hạn chế nên hạn chế nguồn biến dị di truyền loài Vì khả thích nghi với thay đổi mơi trường lồi bị giảm a, Giả thuyết 1: trình giảm phân hình thành giao tử hạt trơn chủng có xảy đột biến gen trội thành gen lặn, tạo giao tử mang gen lặn Giao tử mang gen lặn kết hợp với giao tử bình thường mang gen lặn sinh từ hạt nhăn chủng tạo thành hợp tử mang cặp gen đồng hợp lặn Hợp tử phát triển thành có hạt nhăn P: AA hạt trơn x aa hạt nhăn G: A; F1: AA a ( gt đột biến gen trội thành gen lăn) Điểm 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ a aa hạt nhăn Giả thuyết 2: Do trình giảm phân hình thành giao tử hạt trơn chủng xảy đột biến đoạn NST tạo giao tử mang NST ngắn bình thường, khơng mang alen quy định tính trạng hạt Giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang gen lặn sinh từ hạt nhăn chủng tạo thành hợp tử có gen quy định tính trạng hạt (gen lặn) Hợp tử phát triển thành có hạt nhăn P: AA hạt trơn x aa hạt nhăn G: A ; (gt đột biến đoạn nst) a F1 Aa hạt trơn 0a hạt nhăn Hoặc: Do giảm phân hình thành giao tử hạt trơn chủng xảy đột biến số lượng nhiễm sắc thể tạo giao tử khơng có 0,5đ 0,5đ DeThiMau.vn NST mang gen quy định hình dạng hạt Giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang gen lặn sinh từ hạt nhăn thuaanf chủng tạo thành hợp tử có gen quy định hình dạng hạt (gen lặn) Hợp tử phát triển thành có hạt nhăn P: AA hạt trơn x aa hạt nhăn G: F1 Câu (3,0đ) A ; (gt đột biến nst) Aa hạt trơn a 0a hạt nhăn b Có thể dùng phương pháp phân tích nst hạt nhăn F1 để khẳng định giả thuyết vì: Giả thuyết 1: Bộ NST mọc lên từ hạt nhăn F1 khơng có sai khác hình dáng, kích thước, số lượng so với mọc lên từ hạt trơn F1 _-> không khẳng định Giả thuyết 2: Bộ NST mọc lên từ hạt nhăn F1 có cặp NST bị biến đổi (1 NST bình thường, NST ngắn hơn) hạt nhăn F1 có cặp NST thiếu ta khẳng định giả thuyết a Xác định tỉ lệ phân ly kiểu gen hai phép lai: + Phép lai 1: Hai cặp gen nằm cặp NST tương đồng di truyền liên kết * Trường hợp 1: AB ab P: G: AB: ab x AB ab 1,0đ 0,5đ AB: ab AB AB ab : : AB ab ab Ab Ab x aB aB F1: Tỷ lệ kiểu gen: * Trường hợp 2: P: G: Ab: aB 0,5đ Ab: aB Ab Ab aB :2 :1 Ab aB aB Ab x aB F1: Tỷ lệ kiểu gen: * Trường hợp 3: P: G: Ab: aB F1: tỷ lệ kiểu gen: AB ab 0,5đ AB: ab AB AB Ab aB :1 :1 :1 Ab aB ab ab + Phép lai 2: Hai cặp gen nằm hai cặp NST tương đồng khác P: AaBb x AaBb G: AB : Ab : aB : ab AB : Ab : aB : ab 0,5đ DeThiMau.vn Tỷ lệ phân ly kiểu gen F1: 1AABB: 2AaBB: 2AABb: 4AaBb: 1AAbb: 2Aabb:1aaBB: 2aaBb: 1aabb b Viết kiểu gen có kiểu hình trội hai tính trạng phép lai tất trường hợp: + Phép lai 1: AB AB AB AB Ab ; ; ; ; AB Ab aB ab aB ( kiểu gen) + Phép lai 2: AABB ; AABb ; AaBB ; AaBb ( kiểu gen ) Câu (1,0đ) a b Câu (2,5đ) a b Câu (2,5đ) a 0,5đ 0,5đ Những người có quan hệ họ hàng gần khơng nên kết với vì: Việc kết gần làm cho đột biến lặn có hại nhiều hội biểu kiểu hình thể đồng hợp -> họ mắc bệnh tật di truyền Nếu nucleotit thứ T bị thay X có axitamin chuỗi axitaim bị thay đổi Loại đột biến gen ( liên quan đến cặp nucleotit) thường dẫn đến biến đổi nhiều cấu trúc protein mà mã hóa đột biến thêm cặp nucleotit làm thay đổi hồn tồn thành phần trình tự axitamin phân tử protein ma mã hóa kể từ vị trí đột biến trở * Nguyên tắc bổ sung thể q trình truyền đạt thơng tin di truyền từ gen tới Protein hai chế: Cơ chế tổng hợp ARN chế tổng hợp Protein - Trong chế tổng hợp ARN: Các nucleotit mạch khuôn gen liên kết với nucleotit môi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung: A – U; T – A : G – X ; X – G - Trong chế tổng hợp Protein: Các ba nucleotit mARN liên kết bổ sung với ba nucleotit tARN theo nguyên tắc bổ sung: A–U;U–A ; G–X;X–G * Nguyên tắc bổ sung thể q trình truyền đạt thơng tin di truyề từ tế bào sang bào khác qua chế tự nhân đôi ADN: Các nucleotit mạch đơn ADN liên kết với nucleotit môi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung A –T ; G – X ngược lại 0,5đ a) Bộ nst loài sinh sản hứu tính trì ổn định qua hệ nhờ phối hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh Vì : thể lồi sinh sản hữu tính tế bào gọi hợp tử có nst đặc trưng 2n Nhờ nguyên phân mà tế bào thể trưởng thành có số lượng nst 2n Khi giảm phân tạo giao tử, giao tử có số nst giảm nửa n nst, nst 2n lại 0,5đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ DeThiMau.vn b Câu (2,5đ) khơi phục q trình thụ tinh hợp tử  Nếu cặp gen nằm cặp nst khác chúng di truyền phân li độc lập kiểu gen là: AaBBDd - Khi giảm phân tạo giao tử ABD, ABd, aBD, aBd - Khi tự thụ phấn tạo tối đa số loại hợp tử có kiểu gen khác là:  Nếu cặp gen nằm cặp nst liên kết hoàn toàn kiểu gen viết : - ABD/ aBd: tạo giao tử là: ABD aBd Khi tự thụ phấn tạo tối đa số loại hợp tử có kiểu gen khác là: - Hoặc ABd/ aBD tạo giao tử là: ABd aBD Khi thể tự thụ phấn tạo tối đa số loại hợp tử có kgen khác là:  Nếu cặp gen nằm hai cặp nst khác liên kết hồn tồn kiểu gen viết là: - AB/aB Dd tạo loại giao tử: AB D; AB d; aB D; aB d Aa BD/Bd tạo giao tử: A BD; A Bd; a BD; a Bd tự thụ phấn tạo tối đa số loại hợp tử có kgen khác là: loại - Hoặc AD/ad BB tạo loại giao tử là: AD B; ad B Ad/aD BB tạo ta loại giao tử là: Ad B; aD B tự thụ phấn tạo tối đa số loại hợp tử có kgen khác là: loại a Tính số lượng loại nucleotít ADN: Ta có N/20 = (2A + 2G)/20 = (A + G )/10 Số liên kết hyđrô cặp A – T = 2A  (A + G ) / 10 = 2A => G = 19 A (1) Ta lại có số liên kết hyđrơ ADN: (2A + 3G) = 531.104 (2) Thay (1) vào (2) ta tính A= T = 90000; G= X = 1710000 b * Khối lượng ADN : N 300 = 2(90000 + 1710000) 300 = 360.0000 x 300 = 108.107 c * Số lần tái ADN : Gọi k số lần tái ADN Số A môi trương cung cấp : 9.104 (2k – 1) = 1143 104  2k = 128 => k = Vậy ADN tái lần 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ 0,75đ 0,75đ DeThiMau.vn Câu (2,0đ) a Đây bệnh di truyền gen lặn NST giới tính X khơng có gen tương ứng Y Vì: - Bố, mẹ khơng bị bệnh mà bị bệnh nên bệnh gen lặn quy định 0,25đ 0,25đ - Chỉ có trai bị bệnh, nên gen lặn X, gen NST 0,5đ thường trai gái bị bệnh b Câu (2.5đ) A Quy ước gen XA: bình thường, Xa: mù màu, Kiểu gen cá thể già đình là: bố XAY, mẹ XAXa, trai mắc bệnh XaXaY Kiểu gen XaXaY trai mắc bệnh mù màu cho thấy nhiễm sắc thể X mang gen lặn gây bệnh truyền từ mẹ - Nguyên nhân: + Kiểu gen XXY trai mắc bệnh mù màu cho thấy NST X mang gen lặn gây bệnh truyền từ mẹ + Do rối loạn phân li NST X giảm phân II người mẹ - Số kiểu gen F1 : x x =18 - Tỉ lệ loại kiểu gen F1 là: (1: 2: 1)(1: 1) (1: 2: 1) 1:2:1: 1:2:1:2:4:2 :2:4:2 :1:2:1:1:2:1 0,5đ 0,25đ 0.25đ 0,5đ 1.0đ (học sinh không triển khai cụ thể để dạng tích cho điểm tối đa) b b) Xắc suất xuất cá thể F1 có hai tình trạng trội : ( 3/4T 3/4T 1/2L) + ( 3/4T 1/2T 1/4L ) + ( 1/4L 1/2T 3/4T) + (3/4T 1/2T 3/4T) = 24/ 32 1,0đ DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... TUYỀN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC : 2013 – 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM – MÔN : SINH HỌC – LỚP Câu Câu (2,0đ) Ý a b Câu (2,5đ) a Nội dung trả lời * Các đặc điêm đặc trưng ADN cho loài sinh vật... Phịng thi: …………….SBD…………Họ tên thí sinh? ??……………………………… Họ tên chữ kí GT1……………………………………… Họ tên chữ kí GT2……………………………………… DeThiMau.vn PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA THI CHON ĐỘI TUYỀN HỌC... hình thành giao tử hạt trơn chủng có xảy đột biến gen trội thành gen lặn, tạo giao tử mang gen lặn Giao tử mang gen lặn kết hợp với giao tử bình thường mang gen lặn sinh từ hạt nhăn chủng tạo thành