Đề thi chọn học sinh giỏi Sinh học 10 THPT chuyên Năm học 20152016 Sở GD ĐT Vĩnh Phúc14174

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT NĂM HỌC 2015-2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC 10 – THPT CHUYÊN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 02 trang) Câu (1 điểm) a) Nêu tên khoa học lồi người giải thích cách đặt tên b) Tại việc xây dựng chủng loại phát sinh, việc dùng trình tự nucleotide có ưu so với việc sử dụng trình tự axit amin? Câu (1 điểm) a) Không bào trung tâm loại bào quan đặc trưng tế bào thực vật Hãy cho biết khơng bào trung tâm hình thành nào? b) Tại tế bào thể sống sử dụng 25 nguyên tố số nguyên tố hóa học có mặt tự nhiên? Câu (1 điểm) a) Khi nghiên cứu cấu trúc tế bào, nhà khoa học dùng phương pháp nguyên tử đánh dấu (H3-prolin H3-glucôzơ) q trình tổng hợp glicơprotein polysaccarit sau: - Khi dùng H3-prolin đánh dấu cho collagen, quan sát thấy chất đánh dấu xuất ribôxôm lưới nội chất hạt - Khi dùng H3-glucôzơ để đánh dấu cho polisaccarit H3-glucơzơ khơng xuất lưới nội chất hạt xuất thể Gôngi Theo em phương pháp chứng minh điều gì? b) Em cho biết nguồn gốc mạng lưới nội chất, thể Gôngi Câu (1 điểm) Cho dung dịch chứa glucôzơ NaCl với nồng độ 0,02M 0,01M a) Áp suất thẩm thấu xác định theo công thức: P = R.C.T.i Hãy xác định hệ số i NaCl glucôzơ b) Xác định áp suất thẩm thấu dung dịch biết nhiệt độ dung dịch 270C Câu (1 điểm) Phân biệt pha sáng với pha tối quang hợp Câu (1 điểm) Chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân sơ khác với chuỗi chuyền electron hô hấp tế bào sinh vật nhân thực điểm nào? ThuVienDeThi.com Câu (1 điểm) a) Vì vi khuẩn có cấu trúc đơn giản lại có tốc độ sinh trưởng sinh sản cao? b) Nếu ăn đồ hộp thức ăn bị nhiễm trùng (thiu, thối), dù đun sơi bị nhiễm độc Em giải thích Câu (1 điểm) Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi khuẩn A phát triển mơi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH4)3PO4 – 1,5; KH2PO4 – 1,0; MgSO4 – 0,2; CaCl2 – 0,1; NaCl – 5,0 Vi khuẩn B không phát triển môi trường này, nuôi cấy chung vi khuẩn B với vi khuẩn A hai loại vi khuẩn sinh trưởng, phát triển bình thường a) Hiện tượng gọi tượng gì? Vì sao? b) Biểu đĩa petri ni cấy nào? Câu (1 điểm) Người ta nuôi cấy chủng vi khuẩn với mật độ ban đầu 102 tế bào 1ml môi trường Sau giờ, mật độ tế bào thu 105 tế bào/ml Biết thời gian hệ vi khuẩn 40 phút Hỏi vi khuẩn có trải qua pha tiềm phát khơng? Nếu có kéo dài bao lâu? Câu 10 (1 điểm) a) Khi tế bào thực vật bị nhiễm virus gây bệnh cấu trúc tế bào làm virus lây lan bệnh nhanh? Vì sao? b) Hãy trình bày đáp ứng tế bào bị virus xâm nhập -Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… ThuVienDeThi.com SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu Câu (1 điểm) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2015 – 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 10 - CHUYÊN (hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Đáp án a) - Tên khoa học loài người: Homo sapiens - Giải thích cách đặt tên: Tên kép + Homo: Tên chi: viết hoa, in nghiêng + sapiens: Tên loài: viết thường, in nghiêng b) - ADN bền vững nhiều so với protein Điểm 0,25 0,25 - Việc giải trình tự ADN phát đột biến n lặng mà phân tích trình tự axit amin khơng thể - Giá thành để giải trình tự ADN thấp so với giải trình tự axit amin thời gian cần - Giải trình tự axit amin khơng thể phát đột biến vùng điều hoà, intron loại trình tự ADN khơng mã hố khác đột biến gen rARN tARN 0,5 Trả lời 3/4 ý: cho tối đa số điểm Nêu 1-2 ý: cho 0,25đ Câu (1điểm) Câu (1điểm) Câu (1điểm) a) Sự hình thành khơng bào trung tâm tế bào thực vật: - Tế bào thực vật cịn non mơ phân sinh chứa nhiều khơng bào nhỏ, có nguồn gốc từ máy Gơngi - Trong trình sinh trưởng tế bào, không bào nhỏ dung hợp dần với cuối hình thành khơng bào trung tâm b) Các nguyên tố cấu tạo nên thể sống ngun tố có tính chất lí, hố phù hợp với tính chất sống Đó là: - Có kích thước bé; vỏ điện tử dễ dàng liên kết tổ hợp với để tạo nên nhiều loại phân tử, nhiều loại hợp chất, nhiều loại cấu trúc nhiều hệ thống có tổ chức khác đa dạng - Dễ dàng phân li khỏi điều kiện định, tạo cho thể sống vừa có tính ổn định vừa có tính mềm dẻo thích nghi với thay đổi mơi trường a) TN chứng minh: - Khi tổng hợp protein thì: Ribosom nơi tổng hợp, thể Gơngi tham gia đóng gói sản phẩm - Khi tổng hợp polisaccarit thể Gôngi nơi sản xuất b) * Nguồn gốc lưới nội chất: từ màng sinh chất màng nhân * Nguồn gốc thể Gôngi: từ mạng lưới nội chất trơn a) Xác định hệ số i ASTT xác định theo công thức: P = R.C.T.i Hệ số i xác định theo công thức: i = 1+ α.(n-1) α hệ số phân li, ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu Đáp án n số ion phân tử phân li Điểm - NaCl tan dung dịch điện li hoàn toàn thành Na+ Cl- nên: i = 1+ 1x(2-1) = Glucozơ không phân li thành ion nên i = 0,25 b) ASTT dung dịch - ASTT NaCl gây là: P1 = 0,082 x (273+27) x 0,01 x = 0,492 (atm) Câu (1điểm) - ASTT glucozơ gây là: P2 = 0,082 x (273+27) x 0,02 x = 0,492 (atm) 0,25 0,25 → ASTT dung dịch P = P1+ P2= 0,492 + 0,492 = 0,984 (atm) 0,25 Đặc điểm Nguyên liệu Câu (1điểm) Câu (1điểm) Pha tối CO2, NADPH ATP 0,25 0,25 Xảy ban ngày, ban đêm Các phản ứng xảy chất 0,25 (stroma) lục lạp Sản phẩm Các hợp chất hữu 0,25 - Về vị trí: Ở sinh vật nhân sơ chuỗi chuyền electron nằm màng sinh chất, sinh vật nhân thực chuỗi chuyền electron nằm màng ti thể 0,25 - Về chất mang (chất truyền điện tử): Ở sinh vật nhân sơ, chất mang đa dạng so với sinh vật nhân thực nên chúng thích nghi với nhiều loại môi trường 0,25 - Về chất nhận electron cuối cùng: Ở sinh vật nhân sơ, chất nhận điện tử cuối khác nhau, nitrat, sunfat, ôxi, fumarat dioxitcacbon, sinh vật nhân thực chất nhận ơxi 0,5 a) Vi khuẩn có tốc độ sinh trưởng sinh sản cao vì: - Vi khuẩn có hệ enzim với hoạt tính mạnh nằm màng sinh chất tế bào chất nhờ vi khuẩn có khả đồng hóa mạnh nhanh - Vi khuẩn có tỉ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể (S/V) lớn nên khả trao đổi chất mạnh 0,25 - Sinh sản theo hình thức phân đơi nhờ phân bào trực phân - Vi khuẩn có ADN đơn giản  dễ phát sinh biến dị có khả thích nghi cao 0,25 Trả lời 3/4 ý: cho tối đa số điểm Nêu ý: cho 0,25đ b) Ăn đồ hộp thức ăn bị nhiễm trùng đun sơi bị nhiễm độc vì: - Trong đồ hộp thức ăn bị nhiễm trùng có số vi khuẩn, virut khơng bị tiêu diệt nhiệt độ nước sôi, chúng loại nguy hiểm sau lọt vào thể chúng phát triển gây bệnh 0,25 - Khi vi sinh vật phát triển đồ hộp thức ăn, chúng thải số độc tố nguy hiểm Những độc tố bền nhiệt gây nhiễm độc cho người sử dụng 0,25 Thời gian Không gian Câu (1điểm) Pha sáng Năng lượng ánh sáng, H2O, NADP+, ADP Xảy ban ngày Các phản ứng xảy màng tylacoit lục lạp NADPH, ATP, oxi a) - Hiện tượng gọi tượng đồng dưỡng - Giải thích: ThuVienDeThi.com 0,25 Câu Câu (1điểm) Đáp án Điểm + Môi trường nuôi cấy vi khuẩn A môi trường tổng hợp tối thiểu mà vi khuẩn A sinh trưởng, phát triển bình thường  vi khuẩn A vi khuẩn nguyên dưỡng, vi khuẩn B không sinh trưởng, phát triển môi trường  VK B VK khuyết dưỡng 0,25 + Bình thường VSV khuyết dưỡng không sinh trưởng môi trường tối thiểu cịn VSV ngun dưỡng sinh trưởng bình thường môi trường tối thiểu  VSV nguyên dưỡng tạo sản phẩm trao đổi chất nhân tố sinh trưởng cần thiết cho VSV khuyết dưỡng  VSV khuyết dưỡng sinh trưởng môi trường nuôi cấy với VSV nguyên dưỡng 0,25 b) Biểu đĩa thạch: vòng khuẩn lạc VSV nguyên dưỡng lớn nằm VSV khuyết dưỡng tạo khuẩn lạc bao xung quanh nhỏ 0,25 - Vi khuẩn có trải qua pha tiềm phát kéo dài 20 phút 0,5 - Giải thích: - N = 2k No → 2k = N/No = 105/102 - lg2k = lg105- lg102 → k = (lg105- lg102)/lg2 = (5- 2)/0,3 = 10 Thời gian vi khuẩn phân chia (10 x 40 phút) = 400 phút Thời gian nuôi vi khuẩn x 60 phút = 420 phút Từ ta có: 420- 400 = 20 phút thời gian pha tiềm phát vi khuẩn Câu 10 (1điểm) 0,5 a) - Cầu sinh chất protein dạng ống, nối tế bào với nhau, có chức 0,25 truyền thông tin, vật chất phân tử nhỏ tế bào - Khi virus xâm nhập vào tế bào thực vật chúng truyền từ tế bào sang tế bào khác qua cầu sinh chất nên phát tán bệnh nhanh 0,25 b) - Khi bị tác nhân gây bệnh xâm nhập, tế bào có chế nhận biết tác nhân gây bệnh, hoạt hóa chương trình tự chết tế bào (đáp ứng mẫn) tiết chất kháng lại tác nhân gây bệnh nhằm ngăn cản phát tán tác nhân 0,25 - Các tế bào khởi động hệ thống chống chịu toàn thể chống lại tác nhân 0,25 gây bệnh chống lại nhiều tác nhân gây bệnh có tác dụng kéo dài nhiều ngày -Hết ThuVienDeThi.com ... -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… ThuVienDeThi.com SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC Câu Câu (1 điểm) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, ... Câu (1 điểm) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2015 – 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 10 - CHUYÊN (hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Đáp án a) - Tên khoa học lồi người: Homo sapiens - Giải thích... 0,5 - Giải thích: - N = 2k No → 2k = N/No = 105 /102 - lg2k = lg105- lg102 → k = (lg105- lg102)/lg2 = (5- 2)/0,3 = 10 Thời gian vi khuẩn phân chia (10 x 40 phút) = 400 phút Thời gian nuôi vi khuẩn