Slide thuyết trình thuyết xung đột (tội phạm học)

NHÓM 11 TỘI PHẠM HỌC KHÁI NIỆM Thuyết xung đột tiếng Anh Conflict Theory, chủ thuyết xã hội học bao gồm luận điểm xuất phát từ mâu thuẫn xã hội - đấu tranh mặt đối lập đời sống xã hội với nội dung phân bố khơng nguồn lực vốn khan với phân công lao động khiến xã hội ln nằm tình trạng mâu thuẫn, cạnh tranh lẫn SỰ RA ĐỜI Thuyết xung đột đời muộn vào khoảng kỷ XIX, xuất phát từ học thuyết Marx Engels Trước bối cảnh xung đột giai cấp xảy gay gắt làm xuất nhiều loại tội phạm, học thuyết đời lý giải nguyên nhân phạm tội Từ cuối kỷ XIX đến nay, thuyết xung đột không ngừng phát triển có đóng góp quan trọng cho khoa học TPH TÁC GIẢ Karl Marx 1818- 1883 Nhà tư tưởng có cơng dẫn đến đời thuyết xung đột tội phạm học Ông xem học giả có tầm ảnh hưởng lịch sử loài người Trong lĩnh vực tội phạm học, tư tưởng ơng đặt móng dẫn đến đời trường phái tội phạm học xung đột thông qua quan điểm cho nguồn gốc tội phạm xung đột quyền lợi giai cấp đối kháng XH THUYẾT XUNG ĐỘT Thuyết xung đột sử dụng để giải thích loạt tượng xã hội, bao gồm chiến tranh cách mạng, giàu có, nghèo đói phân biệt đối xử, bạo lực quốc gia Lý thuyết xoay quanh khái niệm bất bình đẳng xã hội việc phân chia tài nguyên tập trung vào xung đột tồn tầng lớp KHÁI QUÁT NỘI DUNG Theo thuyết xung đột Karl Marx tội phạm học, xã hội tư có hai giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản với quyền lợi, số lượng, nhu cầu vị trí xã hội có chênh lệch lớn Các quyền lợi nhu cầu giai cấp có tác động qua lại lẫn tạo cạnh tranh giai cấp cạnh tranh thể đấu tranh xung đột giai cấp Như vậy, quan điểm Karl Marx phản ánh phần nguyên nhân tội phạm bắt nguồn từ việc xung đột quyền lợi giai cấp đối kháng xã hội Quan điểm chung Về nguồn gốc, nguyên nhân tội phạm:  Do xung đột quyền lợi giai cấp đối kháng xã hội, điều xuất phát từ nguồn gốc xung đột giai cấp vơ sản tư sản, khơng có tư liệu sản xuất, nên để kiếm sống, giai cấp vô sản phải bán sức lao động cho giai cấp tư sản, dẫn đến xung đột quyền lợi giai cấp sâu sắc, hình thành đấu tranh giai cấp.  Về nhân thân tội phạm:  Cũng theo thuyết này, nhân thân người phạm tội khai thác nhiều khía cạnh khác nhau: giai cấp vơ sản bị chèn ép quyền lợi, nhận thức nên đứng lên đấu tranh; giai cấp tư sản bóc lột họ địa vị cao, nắm giữ vị trí quan trọng nên dễ phạm tội chức vụ; nam nữ cho thấy xu hướng nữ phạm tội nhiều phong trào nữ quyền Về nạn nhân tội phạm:  Theo thuyết xung đột chủ yếu nạn nhân tội phạm người thuộc giai cấp tư sản có nhiều tài sản tư hữu, nắm quyền lực xã hội, số người thuộc giai cấp vô sản, phụ nữ Ảnh hưởng thuyết xung đột tội phạm học Một số cách tiếp cận TPH theo thuyết xung đột Tội phạm học cấp tiến thời kỳ đầu Thay giải thích tội phạm hành vi vi phạm pháp luật hình sự, thời kỳ nhấn mạnh cần nhận thức tội phạm sản phẩm đấu tranh giai cấp Theo quan điểm thời kỳ nhóm người quyền lực xã hội làm luật để bảo vệ quyền lợi ích họ Tội phạm học cấp tiến ngày Tội phạm học cấp tiến ngày phát triển đa dạng, phức tạp thời kỳ đầu, giải thích nguyên nhân tội phạm bắt nguồn từ điều kiện xã hội người có quyền lực xã hội giàu có, tổ chức trị hạn chế tước bỏ quyền lợi người khác tài sản Những thúc đẩy dẫn đến hành vi phạm tội quyền lực “áp đặt” nhà nước để buộc phải tuân thủ ý chí giai cấp nắm quyền thống trị xã hội Ở đây, họ cho rằng, theo đuổi mục đích cá nhân trở thành nguyên tắc tổ chức chủ đạo đời sống kinh tế, xã hội nguyên nhân nuôi dưỡng tội phạm bạo lực mức cao Các điều kiện riêng biệt xã hội thị trường đưa đến tỉ lệ tội phạm cao chúng bỏ bớt lấn át ngày nhiều nguyên tắc truyền thống Tỉ lệ tội phạm gia tăng nước XHCN trước khắp châu u hình TỘI PHẠM thành, phát triển xã hội thị trường quốc gia dự báo nhiều quốc gia ganh đua với “văn hoá HỌC PHÊ xã hội thị trường” Mỹ, tỉ lệ tội phạm tăng khắp giới PHÁN Nó đời phản ứng chống lại nhìn nhận sai lệch giới dập khuôn tội phạm học truyền thống Tội phạm học bình quyền nam nữ giải thích ngun nhân tội phạm xung đột bất bình đẳng xã hội chủ yếu sở vấn đề giới Tội phạm học Bình quyền nam nữ TPH thực cánh tả Cánh tả: xu hướng trị dựa chủ nghĩa cào với mục tiêu hướng tới bình đẳng cho tất người bất chấp khác biệt lực, đặc điểm cá nhân, khả lao động thường sử dụng công cụ can thiệp Nhà nước với kinh tế Chủ nghĩa thực cánh tả cho tội phạm ảnh hưởng không tương xứng đến tầng lớp lao động người, giải pháp tăng cường đàn áp làm cho vấn đề tội phạm trở nên tồi tệ Ưu điểm ĐÁNH GIÁ Hạn chế Giải thích số nguyên nhân tội phạm Nêu tình hình trật tự xã hội Đặt tư tưởng móng để nhà nghiên cứu sau tiếp tục phát triển như: TPH cấp tiến, TPH phê bình HẠN CHẾ Khơng giải thích tất nguyên nhân tội phạm: mâu thuẫn người nghèo với nghèo, người giàu với mâu thuẫn không xuất phát từ xung đột giai cấp mà đến từ mâu thuẫn lợi ích kinh tế, trị- xã hội… Khả ảnh hưởng/áp dụng tương lai Hiện quốc gia hướng đến việc tự dân chủ, xây dựng kinh tế thị trường, làm theo lực hưởng theo nhu cầu tiến đến xóa bỏ phân biệt giàu nghèo…dẫn đến học thuyết xung đột không thật phù hợp quan tâm nhiều Tuy nhiên, đến thời điểm học thuyết đóng góp tư tưởng giá trị cốt lõi dù trực tiếp gián tiếp lý giải học thuyết góc độ hình thành nhà nước pháp luật hồn tồn hợp lý, xã hội có mâu thuẫn, xung đột đến đỉnh điểm xã hội xuất cách thức điều chỉnh Và thực tế là, xã hội tồn nhiều loại mâu thuẫn, xung đột khác THANK YOU ... tội phạm học, tư tưởng ông đặt móng dẫn đến đời trường phái tội phạm học xung đột thông qua quan điểm cho nguồn gốc tội phạm xung đột quyền lợi giai cấp đối kháng XH THUYẾT XUNG ĐỘT Thuyết xung. .. vô sản, phụ nữ Ảnh hưởng thuyết xung đột tội phạm học Một số cách tiếp cận TPH theo thuyết xung đột Tội phạm học cấp tiến thời kỳ đầu Thay giải thích tội phạm hành vi vi phạm pháp luật hình sự,... Thuyết xung đột đời muộn vào khoảng kỷ XIX, xuất phát từ học thuyết Marx Engels Trước bối cảnh xung đột giai cấp xảy gay gắt làm xuất nhiều loại tội phạm, học thuyết đời lý giải nguyên nhân phạm