1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề kiểm tra 45 phút học kỳ I môn vật lí lớp 613954

6 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 175,56 KB

Nội dung

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HỌC KỲ I MÔN VẬT LÍ LỚP TIẾN TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ : Mục đích đề kiểm tra : a) Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ đến tiết thứ theo PPCT b) Mục đích: - Đối với học sinh: + NhËn biÕt số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ ĐCNN chúng + Xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích + Xác định độ dài số tình thơng thường + Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn + NhËn biÕt trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng + NhËn biÕt khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật + NhËn biÕt đơn vị đo lực + Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực + Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động + Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực + Đo khối lượng cân - Đối với giáo viên: Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm mức độ tiếp thu kiến thức em, từ có biện pháp điều chỉnh giảng dạy để khắc phục yếu em nâng cao chất lượng dạy học Hình thức kiểm tra : Kết hợp TNKQ TL (30% TNKQ 70% TL) - Số câu TGKQ : câu ( Thời gian : 15 phút ) - Số câu TL : câu ( Thời gian : 30 phút ) ThuVienDeThi.com Thiết lập ma trận đề kiểm tra : a) Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung Tỉ lệ thực dạy Tổng số tiết LT Đo độ dài Đo thể tích Khối lượng lực Tæng Trọng số LT (1, 2) 2,1 VD (3, 4) 0,9 LT ( 1, 2) 30 VD (3, 4) 12,86 4 2,8 1,2 40 17,14 7 4,9 2,1 70 30 b) Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ: Nội dung Điểm số Số lượng câu Trọng số T.số TN TL Đo độ dài Đo thể tích 30 3,0 Khối lượng lực 40 4,0 12,86 17,14 1 1 1,25 1,75 100 10 10 Đo độ dài Đo thể tích Khối lượng lực Tỉng Thiết lập bảng ma trận sau: ThuVienDeThi.com Nhận biết Tên chủ đề Đo độ dài Đo thể tích Số câu hỏi Số điểm % Khối lượng lực Số câu hỏi Số điểm % TS câu hỏi TS điểm % Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL - Nêu số dụng cụ - Xác định độ dài - Đo thể tích đo độ dài, đo thể tích với số tình thông lượng chất lỏng Xác định GHĐ ĐCNN chúng thường thể tích vật rắn khơng thấm nước - Xác định GHĐ bình chia độ, bình tràn ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích 1 1,5® 1,5® 1,25® TNKQ TL TNKQ TL 15% 15% - Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật - Nêu đơn vị đo lực - Nêu trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng - Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực - Nêu ví dụ số lực - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động Cấp độ cao TNKQ TL Cộng 5(4,25®) 42.5% 12.5% - Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng So sánh độ mạnh, hai lực cân yếu lực dựa vào tác phương, chiều, dụng làm biến dạng độ mạnh yếu hai lực nhiều hay - Đo khối lượng cân 1,5® 2,5® 1,75® 5(5,75®) 15% 25% 17.5% 57.5% 3® 4® 3® 10(10®) 30% 40% 30% 100% ThuVienDeThi.com Trường THCS Võ Bẩm Họ tên : ……………………… Lớp : 6……… Điểm : KIỂM TRA TIẾT MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 45 phút Lời phê thầy, giáo : Đề A TRẮC NGHIỆM: Khoanh trịn vào đáp án câu sau : Câu Dụng cụ dùng để đo thể tích chất lỏng A ca đong bình chia độ B bình tràn bình chứa C bình tràn ca đong D bình chứa bình chia độ Câu 2: Độ chia nhỏ thước A độ dài hai vạch chia liên tiếp thước B độ dài nhỏ ghi thước C độ dài lớn hai vạch chia thước D độ dài nhỏ đo thước Câu 3: Giới hạn đo bình chia độ A giá trị hai vạch chia liên tiếp bình B giá trị lớn ghi bình C thể tích chất lỏng mà bình đo D giá trị gia hai vch chia trờn bỡnh Câu 4: Trên vỏ túi bột giặt có ghi 1kg số cho ta biết ? A Thể tích túi bột giặt B Sức nặng tuí bột giặt C Chiều dài túi bột giặt D Khối lượng bột giặt tói Câu 5: Đơn vị đo lực A kilơgam B mét C mili lít D niu tơn Câu 6: Trọng lực A lực đẩy vật tác dụng lên Trái Đất B lực hút vật tác dụng lên vật C lực hút Trái Đất tác dụng lên vật D lực đẩy Trái Đất tác dụng lên vật B TỰ LUẬN: Câu 7(1,5®): a) Nêu bước để đo độ dài? b) Nêu cách đo bề dày tờ giấy? Cõu 8(1,25®): Cho bình chia độ, hịn đá cuội (khơng bỏ lọt bình chia độ) tích nhỏ giới hạn đo bình chia độ a Ngồi bình chia độ cho ta cần phải cần dụng cụ để xác định thể tích hịn đá? b Hãy trình bày cách xác định thể tích hịn đá với dụng c ó nờu? Câu 9(2,5đ): a) Nờu vớ d tác dụng đẩy hc kéo lực? ThuVienDeThi.com b) Nêu ví dụ tác dụng lực lm cho vật chuyển động nhanh dn vật chuyển ®éng chậm dần C©u 10(1,75®): Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó? BÀI LÀM Đáp án biểu điểm : A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi Đáp án A A B D D C B TỰ LUẬN: im Cõu 7(1,5đ): a) Các bước để đo độ dài là: 0,75đ - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước mắt nhìn cách - Đọc, ghi kết đo theo quy định b) Cách đo bề dày mét tê giÊy: 0,75® - XÕp mét sè tê giÊy (khoảng vài chục tờ) chồng khít lên tạo thành xếp giấy - Dùng thước đo bề dày xếp giấy - Lấy kết đo chia cho số tờ giấy ta bề dày tờ giÊy Câu 8(1,25®): a Dụng cụ: Ngồi bình chia độ cho để đo thể tích hịn đá cần thêm bình tràn nước (0,5®) b Cách xác định thể tích hịn đá: (0,75®) Học sinh trình bày cách khác để đo thể tích hịn đá, ví dụ: ThuVienDeThi.com + Cách 1: Đặt bình chia độ bình tràn cho nước tràn từ bình tràn vào bình chia độ Thả hịn đá vào bình tràn để nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ Thể tích nước tràn từ bình tràn sang bình chia độ thể tích hịn đá + Cách 2: Đổ nước vào đầy bình tràn, đổ nước từ bình tràn sang bình chia độ Thả hịn đá vào bình tràn, đổ nước từ bình chia độ vào đầy bình tràn Thể tích nước cịn lại bình thể tích đá + Cách 3: Bỏ đá vào bình tràn, đổ nước vào đầy bình tràn Lấy hịn đá Đổ nước từ bình chia độ chứa thể tích nước biết vào bình tràn bình tràn đầy nước Thể tích nước giảm bình chia độ thể tích hịn đá Câu 9(2,5đ): a) Vớ d v tỏc dng y ca lc: (1,25đ) Dùng tay ném bóng vào tường, bóng tác dụng lực đẩy vào tường, tường tác dụng lại bóng lực đẩy theo chiều ngược lại có độ lớn, làm bóng bật trë b) Ví dụ tác dụng lực lm cho vật chuyển động nhanh dn: (1,25đ) Thả vật nặng rơi, trọng lực tác dụng lên vật nặng làm cho chuyển động nhanh dần (HS lấy ví dụ khác mà đúng, GV cho điểm tối đa) Cõu 10(1,75®): - Quyển sách nằm mặt bàn nằm ngang chịu tác dụng hai lực là: Träng lùc vµ lực đẩy ca mt bn (0,5đ) +Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều hướng phía Trái Đất (0,25đ) + Lực đẩy ca mt bn có phương thẳng ®øng, chiỊu từ lên trên, vµ cã c­êng ®é b»ng c­êng ®é cđa träng lùc (0,5®) - Träng lùc lực đẩy ca mt bn hai lực cân (0,25đ) - Quyển sách nằm yên chịu tác dụng ca hai lực cân (0,25đ) ThuVienDeThi.com ... bình chia độ Câu 2: Độ chia nhỏ thước A độ d? ?i hai vạch chia liên tiếp thước B độ d? ?i nhỏ ghi thước C độ d? ?i lớn hai vạch chia thước D độ d? ?i nhỏ đo thước Câu 3: Gi? ?i hạn đo bình chia độ A giá trị... bột giặt B Sức nặng tuí bột giặt C Chiều d? ?i t? ?i bột giặt D Kh? ?i lượng bột giặt t? ?i Câu 5: Đơn vị đo lực A kilơgam B mét C mili lít D niu tơn Câu 6: Trọng lực A lực đẩy vật tác dụng lên Tr? ?i Đất... hai vạch chia liên tiếp bình B giá trị lớn ghi bình C thể tích chất lỏng mà bình đo D giá trị gia hai vch chia trờn bỡnh Câu 4: Trên vỏ t? ?i bột giặt có ghi 1kg số cho ta biết ? A Thể tích túi

Ngày đăng: 23/03/2022, 17:21

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra : - Đề kiểm tra 45 phút học kỳ I môn vật lí lớp 613954
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra : (Trang 2)
Thiết lập bảng ma trận như sau: - Đề kiểm tra 45 phút học kỳ I môn vật lí lớp 613954
hi ết lập bảng ma trận như sau: (Trang 2)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w