PGD – DT DUYÊN HẢI THCS TRƯỜNG LONG HÒA ĐỀ THI HỌC KÌ II Năm học: 2012-2013 Mơn thị : Sinh học Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian chép đề) I/ MA TRẬN Mức độ NT Tên chủ đề Chương V1 “Ứng dụng di truyền học Số câu: 20% =2điểm Nhận biết Thông hiểu Nêu biểu hiện tượng thối hóa tự thụ phấn giao phấn Cho ví dụ tượng thối hóa tự thụ phấn giao phấn 50% = điểm 50% = điểm Vận dụng thấp Vận dụng cao 0%=0 điểm 0% = điểm SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Chương I Nêu loại mơi Dựa vào ví dụ “Sinh vật trường sống xác định mối quan môi trường” sinh vật hệ hỗ trợ đối địch Số câu: 50% =1 điểm 0% = điểm 50% = điểm 20% =2điểm Chương II Nêu khái Cho ví dụ chuỗi “Hệ sinh niệm chuỗi thức ăn thức ăn thái” Số câu: 50% = điểm 50% = điểm 0% = điểm 20% =2điểm Chương III Hiểu ô nhiễm môi “ Con người, trường gì? Nguyên dân số nhân gây ô môi trường nhiễm môi trường? Số câu: 0% = điểm 100% = điểm 0% = điểm 20% =2điểm Chương VI Đề xuất biện pháp bảo vệ thiên “ Bảo vệ nhiên hoang dã môi trường” địa phương Số câu: 0% = điểm 0% = điểm 100% = điểm 20% =2điểm câu câu câu câu 10điểm=100 điểm = 30% điểm = 40% điểm = 30% % II/ ĐỀ THI 0% = điểm 0% = điểm 0% = điểm 0% = điểm câu điểm = 0% Câu (2 điểm): Nêu biểu hiện tượng thối hóa tự thụ phấn giao phấn Cho ví dụ Câu (1 điểm): Nêu loại môi trường sống chủ yếu sinh vật Câu (2 điểm): Nêu khái niệm chuỗi thức ăn Cho ví dụ Câu (2 điểm): Ơ nhiễm mơi trường gì? Những nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường? DeThiMau.vn Câu (2 điểm): Em có biện pháp để bảo vệ tài nguyên sinh vật địa phương? Câu (1 điểm): Trong ví dụ sau đây, quan hệ hỗ trợ đối địch? - Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu - Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát triển, suất lúa giảm - Địa y sống bám cành - Giun đũa sống ruột người Câu III/ GỢI Ý KẾT QUẢ VÀ THANG ĐIỂM CHẤM Gợi ý kết Biểu hiện tượng thối hóa tự thụ phấn giao phấn nhu sau: Các cá thể hệ có sức sống dần biểu dấu hiệu phát triển chậm, chiều cao suất giảm dần, nhiều bị chết Ví dụ: Hiện tượng thối hóa tự phụ phấn bắt buộc ngơ bộc lộ đặc điểm có hại như: bạch tạng, thân lùn, bắp dị dạng kết hạt Các loại môi trường sống chủ yếu sinh vật: - Môi trường nước - Môi trường đất - Môi trường cạn - Môi trường sinh vật Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng, loài sinh vật mội mắt xích vừa tiêu thụ mắt xích phía trước vừa bị mắt xích phía sau tiêu thụ Ví dụ: Cây cỏ → Chuột → Rắn - Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi ảnh hưởng đến đời sống người sinh vật khác - Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: + Do tự nhiên: Như hoạt động núi lửa phun nhiều nham thạch gây nhiều bụi bặm, thiên tai lũ lụt tạo điều kiện cho vi sinh vật gây bệnh phát triển + Do người: Như hoạt động đốt cháy nhiên liệu nhà máy , sinh hoạt gia đình , lạm dụng hóa chất thuốc trừ sâu đồng ruộng , sử dụng háo chất thuốc nổ khai thác nguồn tài nguyên , chặt phá rừng …vv Những biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật địa phương - Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều lồi sinh vật - Khơng săn bắt động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật - Bảo vệ khác khu rừng có, không đốt chặt phá rừng - Tuyên truyền giáo dục để người hiểu biết, để có ý thức hành động bảo vệ tài nguyên sinh vật địa phương - Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu (cộng sinh) - Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát triển, suất lúa giảm (cạnh tranh) - Địa y sống bám cành (hội sinh) - Giun đũa sống ruột người (kí sinh) Điểm điểm điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm điểm điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Trường Long Hòa, ngày 15 tháng 04 năm 2013 Giáo viên môn Đặng Xuân Thảo DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... môi trường sống chủ yếu sinh vật: - Môi trường nước - Môi trường đất - Môi trường cạn - Môi trường sinh vật Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng, lồi sinh vật mội mắt xích... tượng mơi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi ảnh hưởng đến đời sống người sinh vật khác - Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường: + Do tự nhiên:... nhiều nham thạch gây nhiều bụi bặm, thi? ?n tai lũ lụt tạo điều kiện cho vi sinh vật gây bệnh phát triển + Do người: Như hoạt động đốt cháy nhiên liệu nhà máy , sinh hoạt gia đình , lạm dụng hóa