Chứng minh sức lao động là một hàng hóa đặc biệt từ đó liên hệ đến việc học tập của bản thân

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN KINH TẾ VÀ THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ -^^fflfflfflra^ BÀI THẢO LUẬN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MẤC-LÉNIN Tên đề tài: Chứng minh sức lao động hàng hóa đặc biệt từ liên hệ đến việc học tập thân để sau tốt nghiệp gia nhập thị trường lao động cách thuận lợi khởi nghiệp thành cơng Nhóm thực hiện: 09 Lớp học phần: 2136RLCP1211 Giáo viên hướng dẫn: Th.S Hoàng Văn Mạnh Hà Nam - 2021 ~MỤC LỤC~ LỜI MỞ ĐẦU hoạch hoá tập trung sang kinh tế thị trường, nhiều thịthị trường nước ta bước hình thành phát triển, song trình độ phát triển thấp so với phát nước triển cịn thiếu đồng Một trường hình thành thị trường sức lao động (hay gọi thị trường lao động) Cho đến cịn chưa thức có rõ thống thị trường sức lao động Trước đổi mới, không hầu thừa nhận thị trường sức lao động Trong điều kiện nay, việc thừa nhận tất yếu Bộ Luật Lao động ban hành ngày 23/6/1994 tiếp loạt nghị định Chính phủ hướng dẫn thi Bộ Luật Lao động có tác cực động đến việc tích hình thành khn khổ pháp lý cho thị trường Sức lao động hàng coi hoá đặc biệt, tiền lương coi mức giá sức lao động định thỏa thuận hai bên Cả người lao động người sử dụng lao động quyền có đảm bảo cho việc tham gia thị trường lao động Để hiểu rõ đề nên vấn em chọn nghiên cứu đề tài: “Hãy chứng minh sức lao động hàng đặc nghĩa biệt, nghiên ý cứu vấn đề ” NỘI DUNG I SỰ CHUYỂN HOÁ SỨC LAO ĐỘNG THÀNH HÀNG HOÁ Khái niệm sức lao động Sức lao động toàn lực thể chất, trí tuệ tinh thần tồn thể, người sống, người đem vận dụng sản xuất giá trị thặng dư Sức lao động khả lao động người, điều kiện tiên trình sản xuất lực lượng sản xuất sáng tạo chủ yếu xã hội Nhưng sức lao động khả lao động, lao động tiêu dùng sức lao động thực Ví dụ : Sức lao động : khả vận dụng người vào làm việc người thợ mộc dùng trí tuệ để suy nghĩ việc khắc tượng gỗ với hình dáng kích thước phần tượng cho phù hợp, dùng lượng thể chất để khắc tượng Lao động : việc sử dụng sức lao động việc người thợ mơc suy nghĩ hình dáng kích thước gỗ , kết hợp với kinh nghiệm việc trạm khắc họ biến khúc gỗ vô giá trị mặt tinh thần thành tuyệt tác nghệ thuật có giá trị mặt vật chất lẫn tinh thần Những điều kiện biến sức lao động thành hàng hoá Trong xã hội nào, sức lao động yếu tố hàng đầu trình lao động sản xuất Nhưng sức lao động hàng hoá Sức lao động biến thành hàng hố có hai điều kiện sau: Một là; người lao động phải tự thân thể, có khả chi phối sức lao động Sức lao động xuất thị trường với tư cách hàng hố, người có sức lao động đưa bán Muốn vậy, người có sức lao độngphải có quyền sở hữu lực Việc biến sức lao động thành hàng hố địi hỏi phải thủ tiêu chế độ chiếm hữu nô chế độ phong kiến Hai là; người lao động bị tước đoạt hết tư liệu sản xuất tự tiến hành lao động sản xuất Chỉ điều kiện ấy, người lao động buộc phải bán sức lao động mình, khơng cịn cách khác để sinh sống Ví dụ : Cơng nhân may xưởng may Việt Nam Họ có sức lao động, tự thân thể tư liệu sản xuất máy may, vải, chỉ, Nên họ tiến hành lao động sản xuất hàng hóa quần áo Vì vậy, họ phải bán sức lao động cho chủ xưởng may Sức lao động họ coi hàng hóa Hay cơng nhân cao su thời Pháp thuộc, họ có sức lao động khơng tự thân thể, khơng có khả chi phối sức lao động mình, nên sức lao động họ khơng coi hàng hóa Sự tồn đồng thời hai điều kiện nói tất yếu dẫn đến chỗ sức lao động biến thành hàng hoá Dưới chủ nghĩa tư bản, xuất đầy đủ hai điều kiện Một mặt, cách mạng tư sản giải phóng người lao động khỏi lệ thuộc thân thể vào chủ nô chúa phong kiến Mặt khác, tác động quy luật giá trị biện pháp tích luỹ nguyên thuỷ tư làm phá sản người sản xuất nhỏ, biến họ trở thành vô sản tập trung tư liệu sản xuất vào tay số người Việc mua bán sức lao động thực hình thức thuê mướn Quan hệ làm thuê tồn lâu trước chủ nghĩa tư bản, không phổ biến chủ yếu sử dụng việc phục vụ nhà nước quốc phòng Chỉ đến chủ nghĩa tư trở nên phổ biến, thành hệ thống tổ chức toàn sản xuất xã hội Sự cưỡng phi kinh tế thay hợp đồng người chủsở hữu hàng hố, bình đẳng với sở “thuận mua, vừa bán” Điều tạo khả khách quan cho phát triển tự cá nhân cơng dân đánh dấu trình độ phát triển tự cá nhân cơng dân đánh dấu trình độ phát triển văn minh nhân loại Sức lao động biến thành hàng hoá điều kiện chủ yếu định chuyển hoá tiền thành tư II HÀNG HĨA Khái niệm hàng hóa Theo định nghĩa Karl Marx, hàng hóa sản phẩm lao động, thơng qua trao đổi, mua bán thỏa mãn số nhu cầu định người Hàng hóa đáp ứng nhu cầu cá nhân nhu cầu sản xuất Thuộc tính hàng hóa a Giá trị sử dụng Giá trị sử dụng hàng hóa cơng dụng vật phẩm, thỏa mãn nhu cầu người; yêu cầu nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần; nhu cầu cho tiêu dùng cá nhân, nhu cầu tiêu dùng cho sản xuất Giá trị sử dụng hàng hóa thuộc tính tự nhiên yếu tố tham gia cấu thành nên hàng hóa quy định Nền sản xuất phát triển, khoa học, công nghệ ngày tiên tiến, giúp cho người phát nhiều phong phú giá trị sử dụng hàng hóa khác Giá trị sử dụng hàng hóa giá trị sử dụng nhằm đáp ứng yêu cầu người mua Cho nên, người sản xuất, tất yếu phải ý giá trị sử dụng hàng hóa sản xuất sau ngày đáp ứng nhu cầu khắt khe tinh tế người mua b Giá trị Giá trị hàng hóa lao động người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa Hao phí lao động xã hội chấp nhận (người mua chấp nhận) đượcgọi hao phí lao động xã hội Chỉ có hao phí lao động lao động sản xuất hàng hóa tạo giá trị Giá trị biểu mối quan hệ xã hội người sản xuất hàng hóa Vì giá trị thuộc tính xã hội hàng hóa Giá trị hàng hóa phạm trù lịch sử Giá trị nội dung sở giá trị trao đổi, giá trị trao đổi hình thức biểu bên ngồi giá trị Vì vậy, ta cần có đại lượng để đo lường giá trị hàng hóa khác • Lượng giá trị nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa Để đo lường lượng giá trị hàng hóa định, cần sử dụng đơn vị thời gian hao phí lao động xã hội cần thiết Thời gian lao động xã hội cần thiết thời gian đòi hỏi để sản xuất giá trị sử dụng điều kiện bình thường xã hội, với trình độ thành thạo trung bình, cường độ lao động trung bình Vì vậy, lượng giá trị đơn vị hàng hóa lượng thời gian hao phí lao động xã hội cần thiết để sản xuất đơn vị hàng hóa Lượng giá trị chịu ảnh hưởng yếu tố: suất lao động xã hội tính chất phức tạp hay giản đơn lao động - Năng suất lao động Năng suất lao động lực sản xuất người lao động, tính số lượng sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian, hay số lượng thời gian hao phí để sản xuất đơn vị sản phẩm Khi suất lao động tăng, khoảng thời gian xem xét dẫn đến hệ sau: V Tổng số lượng hàng hóa tăng V Giá trị tổng số sản phẩm không đổi V Giá trị đơn vị sản phẩm giảm ũ Lưu ý: cần phân biệt suất lao động cường độ lao động - Tính chất phức tạp hay giản đơn lao động ^ Lao động giản đơn lao động khơng địi hỏi có q trình đào tạo cách hệ thống, chuyên sâu chuyên môn, kỹ năng, nghiệp vụ thao tác được^ Lao động phức tạp hoạt động lao động yêu cầu phải trải qua trình đào tạo kỹ năng, nghiệp vụ theo yêu cầu nghề nghiệp chun mơn định ^ Với tính chất khác nên đon vị thời gian hoạt động lao động phức tạp tạo nhiều lượng giá trị hon so với lao động giản đon III HÀNG HOÁ SỨC LAO ĐỘNG LÀ HÀNG HỐ ĐẶC BIỆT Cũng hàng hố khác, hàng hố - sức lao động có hai thuộc tính: giá trị giá trị sử dụng Giá trị hàng hoá sức lao động Giá trị hàng hoá sức lao động giống hàng hoá khác quy định số lượng thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tái sản xuất sức lao động Nhưng, sức lao động tồn co thể sống người Để sản xuất tái sản xuất lực đó, người công nhân phải tiêu dùng số lượng tư liệu sinh hoạt định Như vậy, thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất sức lao động quy thành thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tư liệu sinh hoạt ấy, hay nói cách khác, số lượng giá trị sức lao động xác định số lượng giá trị tư liệu sinh hoạt để trì sống người có sức lao động trạng thái bình thường Khác với hàng hố thơng thường, giá trị hàng hoá sức lao động bao hàm yếu tố tinh thần lịch sử Điều thể chỗ: nhu cầu cơng nhân khơng có nhu cầu vật chất mà gồm nhu cầu tinh thần (giải trí, học hành, ) Nhu cầu đó, khối lượng lẫn co cấu tư liệu sinh hoạt cần thiết cho công nhân lúc đâu giống Nó tùy thuộc hồn cảnh lịch sử nước, thời kỳ, phụ thuộc vào trình độ văn minh đạt nước, ngồi cịn phụ thuộc vào tập quán, vào điều kiện địa lý khí hậu, vào điều kiện hình thành giai cấp cơng nhân Nhưng, nước định thời kỳ định quy mơ tư liệu sinh hoạt cần thiết cho người lao động đại lượng định Do đó, xác định giá trị hàng hóa sức lao động phận sau hợp thành: Một là, giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết để trì sức lao động thân người cơng nhân; Hai là, phí tổn học việc cơng nhân; Ba là, giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết cho gia đình người cơng nhân Như vậy, giá trị sức lao động giá trị tư liệu sinh hoạt vật chất tinh thần cần thiết để tái sản xuất sức lao động cho người công nhân ni sống gia đình Ví dụ: Số tiền để người công nhân may mua tư liệu sinh hoạt cần thiết tháng triệu đồng Phí tổn để người cơng nhân học việc 500.00 đồng Người cơng nhân có người tuổi, số tiền để mua tư liệu sinh hoạt cần thiết để nuôi tháng triệu đồng ^ Giá trị sức lao động người cơng nhân 3.000.000+500.000+2.000.000=5.500.000 đồng Sự sáng tạo giúp ta máu lửa & nhiệt huyết kích thích tính sáng tạo người Từ hai điều thường dẫn đến nhiều ưu điểm tương quan khác người trẻ nắm bắt xu hướng nhanh lại ham tìm tịi, học hỏi chăm chỉ, chịu khó Cũng từ nhiệt huyết sáng tạo, họ người đưa quan điểm góc nhìn mẻ, khác với cách người trước nhận định + Dễ quản lý đào tạo Do khác biệt môi trường doanh nghiệp nhà trường, ứng viên trường có xu hướng bị ảnh hưởng trị nơi công sở hay mâu thuẫn thường gặp nơi công sở Những người làm lâu năm thường có nhiều vấn đề mối quan tâm xung quanh ứng viên trường tập trung hồn thành cơng việc Cái họ cần nhiều từ người quản lý đào tạo hướng dẫn + Khả nắm bắt xu hướng công nghệ Người trẻ có khả học hỏi tốt nhanh nhiều so với người làm lâu năm Và họ chủ động cập nhật đón đầu xu hướng công nghệ mà không cần yêu cầu từ sếp Rõ ràng, nắm bắt xu hướng phát triển cơng nghệ thơng tin yếu tố định thành công phát triển doanh nghiệp + Ln có tinh thần học hỏi đổi Không phải chấp nhận mới, thay đổi cũ - thói quen mình, đặc biệt người làm việc nhiều năm Các bạn trẻ trường hoàn toàn ngược lại Sự đổi khiến họ cảm thấy thú vị hào hứng với công việc Đôi khi, họ chủ động đề xuất thay đổi khác với sếp + Tiết kiệm chi phí Rất nhà tuyển dụng sinh viên thừa nhận không số phủ nhận phần lý họ thích sinh viên trường mức lương Đặcbiệt với bạn sinh viên làm việc lĩnh vực IT hay thiết kế, sáng tạo ngành ý tưởng tiền mà người trẻ lúc tràn trề sáng kiến Sinh viên trường thường khơng địi hỏi nhiều, không yêu cầu cao lương, thưởng hay chế độ an sinh khác Họ trẻ, khỏe lại có ưu điểm nhiệt huyết, sáng tạo tính động kể trên, nên họ chưa phải lo âu nhiều cơm - áo - gạo - tiền hay đòi hỏi thiệt, họ tự tìm nhiều cách khác để giải vấn đề Chưa kể tới việc bạn sẵn sàng làm việc chế độ multi-task mà khơng địi hỏi nhiều 2.3 Nhược điểm sinh viên Bên cạnh ưu điểm sinh viên trường có nhiều khiếm điểm khiến cho nhà tuyển dụng e dè người quản lý cảm thấy mệt mỏi: + Thiếu kinh nghiệm thực tế dẫn đến thụ động Đây yếu tố then chốt khiến nhiều nhà tuyển dụng sinh viên dù thích ưu điểm sinh viên trường sợ hãi, dè chừng Việc thiếu kinh nghiệm thực tế vốn điều dễ hiểu hiểu hay thông cảm Tuy nhiên, điều đáng sợ việc bạn trẻ thiếu kinh nghiệm thực tế phần chuyên mơn mà cịn biểu thái độ làm việc mà đại diện thụ động công việc Ngày sinh viên khác trước, trường đại học mở rộng nhiều khóa học kỹ mềm để bổ sung cho họ Ra trường, nhiều bạn chăm chỉ, chịu khó cầu thị Tuy nhiên, phần lớn bạn rơi vào tình trạng thụ động thiếu kinh nghiệm Khi bắt tay vào công việc, bạn chờ dẫn, đợi lệnh, đòi kết bước thứ giải bước thứ Thậm chí, có bạn cịn khơng biết đâu, bước tiếp kết thúc Trong việc trạng thái chờ đợi trì hỗn + Cái tơi cao thích thê thân Tuyển dụng sinh viên trường người cầu tiến biết nghe lời họ lại có phần khiếm khuyết tương quan thiếu tính cầu thị Dù biết nghe lời lại khơng tiếp thu tơi người trẻ vốn cao ln thích thể thân trường hợp, hồn cảnh Có lúc bạn thích làm việc với người trẻ họ dám phản bác lại ý kiến tưởng đổ thành bê tông với lý thuyết bác bỏ đưa nhiều hướng bất chấp tất Nhưng có lúc, bạn muốn làm việc yên bình với người từ 30 tuổi trở lên, người cho bạn cảm giác từ tốn, điềm tĩnh trầm lắng đủ để trao đổi, đánh giá hay thẳng vào vấn đề cần thống cách nhanh gọn + Trình độ tiếng anh hạn chế Có nhiều sinh viên trường giỏi, có lực họ lại khơng thể tiếp cận với chương trình đào tạo doanh nghiệp khơng giao tiếp tiếng Anh, hạn chế lớn sinh viên + Khơng biết làm việc nhóm Khơng biết làm việc nhóm bạn khơng biết/ khơng muốn chia sẻ công việc cho người theo khả mà thường ơm đồm tất để “giải cho nhanh” hay bạn khơng biết cách hồ hợp hay kết nối thành viên lại với nhau, Làm việc nhóm hiệu giúp hiệu suất công việc nâng cao, gắn kết thành viên với bù trừ thiếu sót người tập thể - Nguyên nhân nhược điểm này: + Thiếu định hướng thời gian học tập + Học tập cách thụ động + Vốn ngoại ngữ + Không trọng nâng cao kỹ mềm Những yếu tố giúp sinh viên dễ dàng gia nhập thị trường lao động sau tốt nghiệp 3.1 Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Trung bình năm, Việt Nam có 400.000 sinh viên trường đại học cao đẳng tốt nghiệp trường 10% số thất nghiệp Con số có lẽ khiến nhiều bạn sinh viên lo lắng sau cầm tốt nghiệp, bạn thuộc nhóm 90% có việc làm số 10% cịn lại? Có nhiều lý để giải thích cho tỷ lệ thất nghiệp sinh viên trường Trong đó, thiếu kinh nghiệm làm việc yếu tố đề cập nhiều Tuy nhiên, bạn không nên lo lắng mà suy nghĩ nhóm 90% Để dễ dàng gia nhập vào thị trường lao động sau tốt nghiệp sinh viên cần phải biết ưu điểm để phát huy đồng thời khắc phục nhược điểm + Khả nắm bắt xu hướng, công nghệ Đây mạnh nhắc tới nhân tố trẻ Những sinh viên trường nắm xu hướng phát triển đương đại nắm bắt nhanh chóng ứng dụng cơng nghệ Yếu tố ứng dụng mang hiệu công việc cao Việc nắm bắt công nghệ giúp người trẻ tuổi hịa nhập nhanh vào guồng quay cơng việc + Nhiệt huyết, sáng tạo Không phải tự nhiên mà lớp sinh viên trường hay thực tập sinh gọi “new-born solder” (tân binh) Một số nhà tuyển dụng thích đặc điểm đặc biệt lĩnh vực đòi hỏi bùng nổ, tính sáng tạo chất trẻ Cơng nghệ thơng tin, Quảng cáo - Tiếp Thị Bởi bạn trau dồi kinh nghiệm, bồi dưỡng kiếnthức hay nâng cao nhận thức cho người khó để bắt nhiệt huyết & sáng tạo Sự sáng tạo giúp ta máu lửa nhiệt huyết, kích thích tính sáng tạo người Từ hai điều thường dẫn đến nhiều ưu điểm tương quan khác người trẻ nắm bắt xu hướng nhanh lại ham tìm tịi, học hỏi chăm chỉ, chịu khó Cũng từ nhiệt huyết sáng tạo, họ người đưa quan điểm góc nhìn mẻ, khác với cách người trước nhận định + Dám nghĩ, dám làm Khi bước cánh cổng trường đại học, sinh viên ln mang cho khát vọng tâm huyết cháy bỏng công việc Vì họ ln có trách nhiệm, tìm tịi tham vọng phát triển cơng việc Sinh viên trường ln có ý tưởng hay ho khát vọng thực ý tưởng + Chăm có cam kết với cơng việc Ln nhiệt huyết với cơng việc, ứng viên trường sẵn sàng làm việc để hoàn thành công việc giao Mong muốn tiếp thu kinh nghiệm, họ không ngại làm nhiều việc lúc xung phong đảm nhận cơng việc Bên cạnh đó, nhà tuyển dụng cần có chế độ ngộ phù hợp với ứng viên, tránh tình trạng bóc lột bạc đãi ứng viên gây tác dụng ngược, mong muốn nhà tuyển dụng + Dễ quản lý đào tạo Do khác biệt môi trường doanh nghiệp nhà trường, ứng viên trường có xu hướng bị ảnh hưởng mơi trường cơng sở trước Những người làm lâu năm thường có nhiều vấn đề mối quan tâm xung quanh ứng viên trường tập trung hồn thành cơng việc Cái họ cần nhiều từ người quản lý đào tạo hướng dẫn + Yêu câu mức lương phù hợp Đối với ứng viên trường, mục tiêu họ có hội học hỏi kinh nghiệm, sau tính đến mức lương Như vậy, tuyển dụng ứng viên trường nhà tuyển dụng tiết kiệm tuyển ứng viên có kinh nghiệm.Tuy nhiên, sinh viên trường chứng minh có lực thực thụ, nhà tuyển dụng nên cân nhắc trả lương để giữ chân trọng dụng cách nhân tố phát triển cho cơng ty Những diễn mơi trường làm việc thường khác so với môi trường giảng đường, điều khiến sinh viên tốt nghiệp gặp nhiều khó khăn q trình tìm kiếm việc làm phù hợp Có thể nói, tuổi trẻ quãng thời gian khiến sinh viên nhiều lần cảm thấy bối rối lúng túng trước việc Trạng thái tâm lý xuất thường khát vọng học hỏi, trải nghiệm sinh viên trẻ trở nên mạnh mẽ lúc Đây yếu tố khiến sinh viên trường mắc phải "điểm chí mạng", gây cản trở thành cơng chặng đường tìm kiếm cơng việc đầu đời mơ ước Sau số nhược điểm sinh viên trường thường mắc phải: + Chưa thực trưởng thành "Tính trẻ con" nhược điểm thường thấy sinh viên tốt nghiệp Do phần lớn chưa trải qua sống môi trường làm việc, bạn khó xử lý tác vụ cách thỏa đáng, chí khơng biết cần phải làm hay mong đợi đạt kết Ngoài ra, áp lực tăng lên, sinh viên trường cư xử "đứa trẻ" Hãy nhớ, người có thẩm quyền với bạn quản lý, team leader khơng cịn cha mẹ, thầy Cách họ truyền đạt kiến thức áp hình phạt không "dễ thở" chút + Không hiểu thị trường việc làm Bị trả lương thấp vấn đề mà sinh viên tốt nghiệp phải đối mặt thường xuyên, đơn giản họ không nắm bắt thị trường lao động để biết mức lương tối thiểu theo mặt chung Do đó, "tân cử nhân" nên tham khảo ý kiến người có kinh nghiệm quyền lợi lao động q trình tìm kiếm cơng việc Ngồi ra, thỏa thuận rõ ràng với nhà tuyển dụng mức lương phúc lợi khác, thay ngượng nghịu "Em làm để lấy kinh nghiệm, công ty trả lương được" + "Tiếp thị" thân khơng tốt Khơng biết cách quảng bá hình ảnh vấn đề phổ biến với sinh viên tốt nghiệp Hầu hết bạn chưa biết cách thể thân theo cách tốt CV ứng tuyển prile cá nhân, thay làm bật điểm mạnh hạn chế phơi bày khuyết điểm nhiều cử nhân trẻ "tự ngược" Bên cạnh đó, việc nhà tuyển dụng sử dụng internet để tìm hiểu thêm ứng viên ngày trở nên phổ biến Do đó, muốn trông thật chuyên nghiệp, sinh viên trẻ nên để chế độ riêng tư hình ảnh lời nói khơng tích cực, gây hiểu lầm mạng xã hội Tuy hầu hết nhà tuyển dụng hiểu nhân viên cần có sống bên ngồi công việc, họ muốn đảm bảo "bộ mặt" doanh nghiệp không bị xấu vài "con sâu làm rầu nồi canh" + Chưa có kinh nghiệm làm việc Cuối khơng phần quan trọng thiếu kinh nghiệm chuyên môn Sau tốt nghiệp, khơng sinh viên có đủ thời gian để tích lũy kinh nghiệm ngành nghề, đồng nghĩa với việc họ có khả nhận cơng việc mong muốn so với người có trình độ cao Một cách tuyệt vời để có kinh nghiệm tham gia khóa thực tập giúp sinh viên trẻ có nhìn rõ nét thực tiễn công việc đồng thời tăng hội tuyển vào vị trí tồn thời gian 3.2 Phát triển yếu tố tam giác ASK: thái độ - kỹ - kiến thức ASK (viết tắt Attitude - Skill - Knowledge) mơ hình tiêu chuẩn nghề nghiệp sử dụng phổ biến giới Từ ý tưởng tảng Benjamin Bloom (1956), ASK chuẩn hố thành mơ hình đánh giá lực nhân đầy đủ, gồm nhóm chính: Knowledge — Kiến thức: lực thu thập tin liệu, lực hiểu vấn đề (comprehension), lực ứng dụng (application), lực phân tích (analysis), lực tổng hợp (synthethis), lực đánh giá (evaluation) Kiến thức tảng cho lực thành tích người Nó bao gồm kiện, khái niệm hiểu biết thông tin Sự khởi đầu kiến thức khám phá điều mà khơng hiểu Kiến thức người tổng số lực học tập người khoảng thời gian định Bằng cách thức mình, họ có kiến thức, mức độ thông minh khả hiểu khái niệm khác từ cải thiện lực Nói cách khác, học nhiều họ áp dụng việc học vào tương lai Skill - Kỹ năng: lực thực công việc, biến kiến thức thành hành động Thông thường kỹ chia thành cấp độ như: bắt chước (quan sát hành vi khuôn mẫu), ứng dụng (thực số hành động cách làm theo hướng dẫn), vận dụng (chính xác với hoàn cảnh), vận dụng sáng tạo (trở thành phản xạ tự nhiên) (Dave, 1975) Kỹ cá nhân thiết lập từ phần khả tự nhiên người Tuy nhiên, lực thành thạo cơng việc địi hỏi họ phải thực hành, kinh nghiệm đào tạo Người ta thực hành nhiều kỹ họ giỏi Kỹ lực học thông qua chuyển giao kiến thức, thành thạo thực hành, Thơng thường, người có kiến thức cách thực cơng 20việc hay nhiệm vụ họ bắt đầu thực thực tế Kỹ khác kiến thức kiến thức điều kiện tiên cho kỹ Bạn phải có kiến thức nhiệm vụ trước bạn có kỹ để thực nhiệm vụ Attitude — Thái độ: hiểu cách để suy nghĩ hay cảm nhận đó, điều đó, Nó bao gồm cách mà người ta đối phó với cảm xúc Đồng thời, phản ứng hành vi người Thái độ người ảnh hưởng đến cảm xúc, giá trị, đánh giá cao động lực Do đó, thái độ người nhiệm vụ định ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc họ Suy nghĩ người thúc đẩy hành động họ hành động họ ảnh hưởng đến hiệu suất tồn q trình Một thái độ tích cực giúp thúc đẩy người cố gắng tối đa hóa hiệu suất thân Để có thái độ tốt ln tích cực, thân thiện, hịa nhã cầu tiến Mỗi người, cá nhân phải ln tự nhìn nhận lại thân, phải sai lầm, phải trả giá, phải nỗ lực để rút kết cho kinh nghiệm trở nên tốt Còn để giỏi, bạn cần cố gắng học theo người trước Thái độ yếu tố quan trọng kiến thức kỹ mang lại tiềm cho người thái độ định tới mức độ thể họ Điều thái độ kiểm soát mức độ động lực người Nếu người có thái độ tích cực điều họ nỗ lực nhiều từ phát triển kỹ Ngược lại, người khơng có động lực cho dù học kiến thức hay kỹ họ khơng thể tốt Sự khác biệt người thành công người khác thiếu sức mạnh, thiếu kiến thức mà thiếu ý chí Theo UNESCO ba thành tố hợp thành lực người là: Kiến thức, kỹ thái độ Hai yếu tố sau thuộc kỹ sống, có vai trị định việc 21 hình thành nhân cách, lĩnh, tính chun nghiệp Trong kiến thức chiếm 4%, kỹ chiếm 26 %, thái độ chiếm 70% Câu chuyện thái độ sống tích cực: Căn nhà cuối Chuyện kể người thợ mộc già hưu, ơng nói với nhà thầu kế hoạch nghỉ hưu non để tận hưởng sống an nhàn với vợ Có thể ơng bỏ lỡ phần lương hưu, ông thực muốn nghỉ sớm Nhà thầu cảm thấy tiếc nhìn nhân viên ưu tú đi, nên nhà thầu nói với người thợ mộc cần xây nhà cuối thôi, lời nhờ vả danh nghĩa cá nhân Người thợ mộc gật đầu, sau ơng khơng tồn tâm tồn ý Khơng khơng dùng hết tay nghề mình, mà ơng cịn sử dụng vật liệu thấp Thật ngờ nghiệp tận tâm, lại kết thúc thảm hại Khi người thợ mộc làm xong, nhà thầu tới nhận nhà Bất chợt, nhà thầu đưa cho người thợ mộc chìa khóa cửa nói, “Đây nhà ơng Hãy coi quà chia tay.” Người thợ mộc bị sốc Thật đáng xấu hổ! Ông thầm trách biết trước nhà mình, ơng ta làm khác nhiều, thật nhiều Có nhiều thứ bạn dành hết tâm sức, có nhiều thứ bạn làm với thái độ hời hợt Để vào thời khắc cuối cùng, bạn nhận tất thứ tích lũy lại, trở thành nhà lớn, kết đời bạn Lúc ấy, bạn ước biết trước phút giây quan trọng, làm điều có ích hơn, đối xử với tốt hơn, sống trọn vẹn với thái độ tích cực 31 Hay câu chuyện ngụ ngôn “rùa thỏ” cho biết tầm quan trọng thái độ Thỏ câu chuyện ví dụ Thỏ tượng trưng cho nhanh nhẹn tháo vát, cho tài thiên bẩm khơng cần luyện tập hẳn nhiều người Song tượng trưng cho tính tự phụ người Vì q tự tin coi thường đối thủ mà dẫn tới thua cách đau đớn Rùa câu chuyện tượng trưng cho tính ổn định người Rùa khơng có lợi tự nhiên, khơng có tài đặc biệt Rùa vật khác đức tính kiên trì, khơng bỏ ln tin vào thân Rùa biết rõ chạy chậm thỏ nên nỗ lực thỏ nhiều, cuối chiến thắng đua Như quan dù sống công thái thái độ ln chiếm trọng chúng Đó ta làgiờ chìa khóa thành cơng Một độ sống tích cựcphần khiến khơng bao phải hốidẫn tiếctới vìhay gìviệc làm 32 KẾT LUẬN Như sức lao động loại hàng hoá đặc biệt Trong thời gian tới cần phải có giải pháp hồn thiện chế sách đôi với nâng cao chất lượng nguồn lao động tạo điều kiện thuận lợi cho người lao động tự bán sức lao động, tự di chuyển sức lao động vùng, miền khác nhằm phát huy hết tiềm nguồn lực lao động nước ta với mục đích xây dựng thị trường lao động sôi động, ổn định có hiệu tác động tích cực đến phát triển kinh tế ... Nhưng sức lao động hàng hoá Sức lao động biến thành hàng hố có hai điều kiện sau: Một là; người lao động phải tự thân thể, có khả chi phối sức lao động Sức lao động xuất thị trường với tư cách hàng. .. tiền thành tư sức lao động trở thành hàng hoá Dưới bảng so sánh hàng hóa sức lao động hàng hóa thơng thường, qua làm bật tính đặc biệt hàng hóa sức lao động: Tiêu chí so sánh Hàng hóa sức lao động. .. bán có thời hạn Ý nghĩa Nguồn gốc giá trị thặng dư Biểu của cải +■ Là hàng hóa đặc biệt IV SINH VIÊN CẦN CHUẨN BỊ NHỮNG GÌ ĐỂ CĨ THỂ GIA NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG MỘT CÁCH THUẬN LỢI HOẶC KHỞI NGHIỆP