PHỊNG GD&ĐT NHA TRANG ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015-2016 Mơn: NGỮ VĂN – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) PHẦN I: TỰ LUẬN (7 điểm) Thời gian làm bài: 75 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (1 điểm) Nêu ý nghĩa văn “Em bé thông minh” Qua ý nghĩa truyện, em có suy nghĩ việc học tập thân? Câu 2: (1 điểm) Tìm số từ lượng từ câu sau cho biết ý nghĩa chúng: Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thết đãi kẻ thua trận Câu 3: (5 điểm) Hãy kể lại truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh “ lời văn em PHẦN II: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Thời gian làm bài: 15 phút (không kể thời gian phát đề) Học sinh chọn đáp án đung ghi giấy làm Câu 1: Em bé thơng minh truyện cổ tích “ Em bé thông minh “ thuộc kiểu nhân vật: A Nhân vật thông minh tài giỏi C Nhân vật ngốc nghếch B Nhân vật bất hạnh D Nhân vật dũng sĩ Câu 2: Các truyện “ Ếch ngồi đáy giềng “, “ Thầy bói xem voi “ thuộc thể loại truyện nhân gian: A Truyền thuyết B Truyện cười C Truyện cổ tích Câu 3: Bài học rút từ truyện “ Thầy bói xem voi “ là: D Truyện ngụ ngơn A Phải có tinh thần hợp tác làm việc B Phải xem xét đánh giá việc cách toàn diện C Phải dũng cảm đối diện với khó khăn D Phải đồn kết với người xung quanh Câu 4: Hình tượng đàn thần truyện “ Thạch Sanh “ có ý nghĩa: A Đề cao trí khơn dân gian B Giải thích nguồn gốc dân tộc ThuVienDeThi.com C Phê phán người có suy nghĩ cạn hẹp D Thể ước mơ khát vọng hịa bình cơng lí xã hội Câu 5: Trong truyện sau, truyện thể ước mơ nhân dân ta người anh hùng chống giặc ngoại xâm là: A Thánh Gióng C Thầy bói xem voi B Sơn Tinh, Thủy Tinh D Em bé thông minh Câu 6: “ Trong truyện nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công “ nhận xét thể loại văn học dân gian: A Truyện ngụ ngơn B Truyền thuyến C Cổ tích D Truyện cười Câu 7: Từ chân hiểu theo nghĩa gốc thuộc câu: A Người ta nói “ bàn chân vất vả “ B Hùng có chân đội tuyển bóng đá trường C Chân mây mặt đất màu xanh xanh D Mặt trăng lên chân trời bên Câu 8: Từ mắt dùng với nghĩa chuyện thuộc câu: A Những na bắt đầu mở mắt C Nó chớp mắt nhìn sổ B Em bé nhắm mắt lim dim ngủ D Đơi mắt trịn xoe Câu 9: Câu có chứa lượng từ câu: A Cảnh vật mờ ảo sương B Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên C Mãi đến sáng hôm sau, bão ngớt D Mặt trời ló ra, chói lọi vòm bưởi lấp lánh Câu 10: Dòng cụm danh từ? A sóng mù mịt C lại thịnh nộ B khơng muốn làm nữ hoạng D tịa lâu đài lớn Câu 11: Mục đích giao tiếp văn tự là: A Tái trạng thái vật C Nêu ý kiến đánh giá bàn luận B Bày tỏ tình cảm D Trình bày diễn biến, việc Câu 12: Trong đề tự sau, đề thuộc kiểu kể chuyện đời thường: ThuVienDeThi.com A Kể lại truyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên B Kể kỉ niệm đáng nhớ em C Đóng vai Thánh Gióng, kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng D Tưởng tượng kết cục cho truyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh ThuVienDeThi.com ... giao tiếp văn tự là: A T? ?i trạng th? ?i vật C Nêu ý kiến đánh giá bàn luận B Bày tỏ tình cảm D Trình bày diễn biến, việc Câu 12: Trong đề tự sau, đề thuộc kiểu kể chuyện đ? ?i thường: ThuVienDeThi.com... Thánh Gióng C Thầy b? ?i xem voi B Sơn Tinh, Thủy Tinh D Em bé thông minh Câu 6: “ Trong truyện nhân vật bất hạnh v? ?i ước mơ hạnh phúc, công “ nhận xét thể lo? ?i văn học dân gian: A Truyện ngụ ngôn B... Kể l? ?i truyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên B Kể kỉ niệm đáng nhớ em C Đóng vai Thánh Gióng, kể l? ?i truyện truyền thuyết Thánh Gióng D Tưởng tượng kết cục cho truyện truyền thuyết Sơn Tinh,