Đề kiểm tra học kì I Năm học 2014 – 2015 môn: Ngữ văn 6 trường THCS Khánh Thạnh Tân8414

ĐỀ I PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS KHÁNH THẠNH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HKI Năm học 2014 – 2015 MƠN: NGỮ VĂN THỜI GIAN: 90 PHÚT (Khơng kể thời gian giao đề) Câu 1: Hãy định nghĩa truyền thuyết ? Nêu ý nghĩa hình tượng thánh Gióng ? (2 đ) Câu 2: Thế số từ? Hãy tìm số từ thơ sau xác định ý nghĩa số từ ấy: KHÔNG NGỦ ĐƯỢC Một canh…hai canh…lại ba canh Trằn trọc băn khoăn giấc chẳng thành Canh bốn canh năm vừa chợp mắt Sau vàng năm cánh mộng hồn quanh (Hồ Chí Minh) Câu 3: làm văn (6 đ) Hãy kể người mẹ hiền yêu thương, gần gũi quan tâm chăm sóc cho em tháng ngày qua ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN Câu 1: Nêu định nghĩa truyền thuyết 1đ - Là truyện dân gian kể nhân vật kiện lịch sử thời khứ có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo 0,5 đ - Thể cách đánh giá nhân dân nhân vật kiện lịch sử kể 0,5đ Nêu hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì biểu tượng rực rỡ ý thức, sức mạnh bảo vệ đất nước, thể quan niệm, ước mơ nhân dân người anh hùng chống giặc buổi đầu lịch sử 1đ Câu 2: Nêu - Số từ từ số lượng thứ tự vật 0,5 đ - Khi biểu thị số lượng đứng trước danh từ, biểu thị thứ tự đứng sau danh từ 0,5 đ - Chỉ số lượng: Một canh, hai canh, ba canh, năm cánh 0,5 đ - Chỉ thứ tự: Canh bốn, canh năm 0,5 đ Câu 3: làm văn Mở 0,5 đ Giới thiệu chung người mẹ Thân 4đ - Hình dáng tuổi tác 1đ - Tính tình, phẩm chất 1đ - Sở thích, việc làm, nguyện vọng 1đ - Quan hệ với người xung quanh em 1đ Kết 0,5 đ Cảm nghĩ em mẹ Hình thức 1đ - Bố cục phần 0,25 đ - Dùng từ đặt câu 0,25 đ - Trình bày sạch, chữ viết dễ đọc 0,25 đ - Mắc lỗi tả - 0,25 đ Lưu ý: mục thân diễn đạt phải có liên tưởng so sánh, sáng tạo có cốt truyện Nếu diễn đạt thiếu ý, khô khan, thứ tự lộn xộn không đạt đ yêu cầu ThuVienDeThi.com Ma trận đề Nội dung chủ đề Nhận biết Thông hiểu Văn Câu 1: a.định nghĩa truyền thuyết Tiếng việt Câu 2: a Nêu số từ Phân biệt hai loại số từ Bài văn tự Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ % 20 % b.nêu ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng b xác định số từ thứ tự số từ số lượng Vận dụng thấp Vận dụng cao Viết văn kể lại hình ảnh người mẹ gần gũi thân thương tạo cốt truyện ấn tượng từ nêu cảm nghĩ 20 % 60 % ThuVienDeThi.com ĐỀ II: PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS KHÁNH THẠNH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: Ngữ văn THỜI GIAN: 90 phút không kể phát đề Câu 1: Hãy định nghĩa truyện cổ tích ? Qua câu chuyện Thạch Sanh em hiểu nội dung ý nghĩa gì? (2đ) Câu 2: Nêu đặc điểm động từ ? Từ đặc điểm động từ em xác định cụm động từ cụm danh từ câu đây: (2đ) a.Tôi suy nghĩ lời giải b Nó trân trọng suy nghĩ tơi c Bà nắm chặt ba nắm cơm d Nó bước vào bước chắn Câu 3: Làm văn (6đ) Kể lại mười năm sau em thăm lại mái trường mà em học Hãy tưởng tượng đổi thay xảy Hết ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN Câu 1: Truyện cổ tích truyện dân gian kể đời số phận kiểu nhân vật quen thuộc: mồ côi, nghèo khổ, bất hạnh… thường có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo 0,5 đ Thể niềm tin vào công lý xã hội thiện thắng ác 0,5 đ - Truyện Thạch Sanh truyện cổ tích người dũng sĩ diệt chằn tinh đại bàng vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa chống quân xâm lược Truyện thể ước mơ, niềm tin công lý xã hội, lý tưởng nhân đạo yêu hịa bình nhân dân ta 1đ Câu 2: Động từ từ hành động trạng thái 0,5 đ Động từ kết hợp với từ đã, sẽ, , cũng, vẫn… thành cụm động từ 0,25 đ Chức vụ điển hình vị ngữ 0,25 đ Cụm động từ: 0,5 đ a Đã suy nghĩ lời giải c Đang nắm chặt ba nắm cơm d Đang bước vào bước chắn Cụm danh từ: 0,5 đ b Những suy nghĩ c Ba nắm cơm d Những bước chắn Câu 3: Làm văn Mở bài: 0,5 đ Hoàn cảnh, lý thăm lại trường sau mười năm Thân bài: đ - Sự thay đổi trường, lớp 1đ - Sự đổi thay thầy cô 1đ - Lời hỏi thăm trao đổi, kỷ niệm xưa khơi dậy 1đ - gặp gỡ bạn cũ 1đ Kết bài: 0,5 đ Cảm động, yêu thương tự hào, chia tay lưu luyến Hình thức: 1đ - Bố cục phần 0,25 đ - Dùng từ đặt câu 0,25 đ - Trình bày sạch, chữ viết dễ đọc 0,25 đ - Khơng mắc q lỗi tả 0,25 đ Lưu ý: mục thân diễn đạt phải có liên tưởng so sánh, sáng tạo có cốt truyện Nếu diễn đạt thiếu ý, khô khan, thứ tự lộn xộn không đạt đ yêu cầu ThuVienDeThi.com Ma trận đề Nội dung chủ đề Nhận biết Thông hiểu Văn Câu 1: a định nghĩa cổ tích Tiếng việt Câu 2: a Nêu đặc điểm động từ b trình bày nội dung ý nghĩa truyện Thạch Sanh b xác định cụm động từ cụm danh từ dựa vào đặc điểm mõi loại Bài văn tự ( Kể chuyện tưởng tượng) Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ % 20 % Vận dụng thấp Vận dụng cao Viết văn kể lại hình ảnh mái trường xưa, khơi dậy tình cảm thân thương trìu mến tình thầy trị, cần tạo cốt truyện ấn tượng từ nêu cảm nghĩ 20 % 60 % ThuVienDeThi.com ... % 60 % ThuVienDeThi.com ĐỀ II: PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS KHÁNH THẠNH TÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014- 2015 MƠN: Ngữ văn TH? ?I GIAN: 90 phút khơng kể phát đề Câu 1: Hãy định nghĩa... chắn Câu 3: Làm văn Mở b? ?i: 0,5 đ Hoàn cảnh, lý thăm l? ?i trường sau mư? ?i năm Thân b? ?i: đ - Sự thay đ? ?i trường, lớp 1đ - Sự đ? ?i thay thầy cô 1đ - L? ?i h? ?i thăm trao đ? ?i, kỷ niệm xưa kh? ?i dậy 1đ - gặp... Câu 3: Làm văn (6? ?) Kể l? ?i mư? ?i năm sau em thăm l? ?i m? ?i trường mà em học Hãy tưởng tượng đ? ?i thay xảy Hết ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN Câu 1: Truyện cổ tích truyện dân gian kể đ? ?i số phận kiểu nhân