Bài giảng Tuần 8 Tiết 8: Kiểm tra 1 tiết môn lý 88093

Tuần : Tiết :8 NS: NKT KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: ôn tập từ đến Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để làm tốt kiểm tra - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thường gặp Thái độ: trung thực làm II Chuẩn bị: HS: ôn tập từ đến GV: soạn đề kiểm tra III Tiến hnh kiểm tra: Ổn định: GV nhắc HS kiểm tra sĩ số cất tài liệu Phát để kiểm tra Thu kiểm tra Dặn dò: Chuẩn bị cho sau I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết theo phân phối chương trình Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức HS Đánh giá kỹ trình bày tập vật lý Thái độ HS làm nghiêm túc, ý thức HS học tập, ứng dụng vào đời sống - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kết hợp hình thức: lý thuyết 70 % vận dụng 30 % III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: BẢNG TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tổng số tiết Lí thuyết Cơ học Tổng Tỉ lệ thực dạy Trọng số bi kiểm tra LT (Cấp độ 1,2) VD (Cấp độ 3,4) LT (Cấp độ 1,2) VD (Cấp độ 3,4) 4,2 2,8 60 40 4,2 2,8 60 40 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ: Nội dung (chủ đề) Trọng số Cơ học Cơ học Số lượng câu (Chuẩn cần kiểm tra) Điểm số TS câu TNKQ TL 60 (Lý thuyết) 10 7(1,75đ) Tg: 8,75’ 3(4,5đ) Tg: 18.25’ 6đ Tg: 27’ 40 (Vận dụng) 5(1,25đ) Tg: 6,25’ 1(2,5đ) Tg: 11.75’ 4đ Tg: 18’ ThuVienDeThi.com Tổng 100 12(3đ) Tg: 15’ 16 4(7đ) Tg: 30’ 10 Tg: 45’ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh hay chậm chuyển động nêu đơn vị đo vận tốc Phân biệt chuyển động chuyển động không Cơ học dựa vào khái niệm vận tốc (7 tiết) Nêu khái niệm, VD tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động Nêu VD lực ma sát nghỉ, trượt, lăn Số câu hỏi Số điểm TS cu hỏi TS điểm C8.1 C4.4 C1.6,8 C2,3.13 C8.14 1đ 3đ TNKQ TL Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động học Nêu VD chuyển động học Nêu VD tính tương đối chuyển động học Nêu quán tính vật Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK Cộng TL TNKQ TL Q 8.Vân dụng cơng thức S v= t Tính vận tốc trung bình chuyển động khơng 10 Biết cách mô tả biểu diễn véctơ lực C5.2 C7.3,7 C1.5 C6.9 C4.10 C1.11 C2.12 C8,9.15 C10.16 2đ 4đ 16 10 16 5,5đ 2đ 2,5đ 10,0 (100%) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Tên : …………………………… MƠN : VẬT LÍ Lớp: THỜI GIAN: 45 PHÚT Điểm Lời phê giáo viên A TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào câu mà em cho (3đ) : 1.Cơng thức tính vận tốc chuyển động đều: t F S B vtb = C.v= D v = S.t A v = d t S Có ơtơ chạy đường Vậy : A Ôtô đứng yên so với mặt đường B Ôtô chuyển động so với người lái xe C Ơtơ chuyển động so với cối bên đường D Câu b,c ThuVienDeThi.com Hành khách ngồi ôtô chuyển động bổng thấy bị nghiêng người sang trái, chứng tỏ xe : A Đột ngột giảm vận tốc B Đột ngột tăng vận tốc C Đột ngột rẽ sang trái C Đột ngột rẽ sang phải Khi vật lăn bề mặt vật khác sinh ra: A Ma sát lăn B Ma sát trượt C Ma sát nghỉ D Cả a,b,c Một ô tô chuyển động với vận tốc 30Km/h có nghĩa là: A Một ô tô 30Km B Một phút ô tô 30Km C Một giây ô tô 30Km D Cả a,b,c Độ lớn vận tốc cho biết: A Mức độ chuyển động B Chuyển động nhanh dần C Mức độ nhanh, chậm chuyển động D Câu b,c Khi cán búa lỏng , làm chặt lại cách gõ mạnh đuôi cán xuống đất A Do có ma sát B Do lực hút C Do có qn tính D Câu a, c Đơn vị tính vận tốc là: A Km/h B Km.h C m.s D s/m Nói chuyển động đứng n có tính tương đối nghĩa là: A Vật chuyển động B Vật đứng yên C Vật chuyển động đứng yên D Vật thay đổi 10 Cách làm sau giảm lực ma sát? A Tăng độ nhám mặt tiếp xúc B Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc C Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc D Tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc 11 Một ôtô chạy đường nằm ngang với vận tốc v=90 km/h.Đổi sang đơn vị m/s là: A 20m/s B 25m/s C 30m/s D 45m/s 12 Chuyển động xe buýt từ Tam Bình Vĩnh Long loại chuyển động: A Chuyển động B Chuyển động không C Chuyển động nhanh dần D Chuyển động chậm dần B.TỰ LUẬN: (7đ) 13/ Thế hai lực cân bằng? Thế chuyển động đều, chuyển động khơng đều? (1,5đ) 14/ Viết cơng thức tính vận tốc chuyển động Cho biết tên đơn vị đại lượng(1,5đ) 15/ Một người xe đạp đoạn đường dài 1,2km hết phút Sau tiếp đoạn đường dài 0,6 km hết phút dừng lại Tính vận tốc trung bình người đoạn đường đoạn đường?(2,5đ) 16/ Biểu diễn véctơ lực sau đây: Trọng lực vật 500N(tỉ xích tùy chọn) (1,5đ) BÀI LÀM Câu Đáp án A/TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu Đáp án A C 10 11 12 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM D A A C C (Mỗi câu đạt 0.25 đ ) A C 10 D 11 B 12 B B.TỰ LUẬN: (7đ) 1/ Định nghĩa hai lực cân bằng, chuyển động đều, chuyển động không (mỗi ý 0,5đ) S 2/ - Viết công thức: v = (0,5đ) t - Chú thích (1đ) 3/ Tóm tắt (0,5đ) Giải s1 =1,2km=1200m - Vận tốc trung bình người xe đạp đoạn đường đầu là: ThuVienDeThi.com s1 1200 = =3,3 (m/s) (0,5đ) 360 t1 s2 =0,6km =600m - Vận tốc trung bình người xe đạp đoạn đường sau là: s 600 t1 =4ph=240s v2 = = = 2,5 (m/s) (0,5đ) t2 240 v1 =? - Vận tốc trung bình người xe đạp đoạn đường là: 1200  600 s s = (m/s) (1đ) v2 =? vtb =  360  240 t1  t2 vtb =? ĐS: v1 = 3,3 m/ s v2 = 2,5 m/s v3 = m /s 4/ Biểu diễn đúng, kí hiệu đầy đủ, hình cân đối: ý 0,5 điểm t1 =6ph=360s v1 = NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com ... TNKQ TL Q 8. Vân dụng công thức S v= t Tính vận tốc trung bình chuyển động không 10 Biết cách mô tả biểu diễn véctơ lực C5.2 C7.3,7 C1.5 C6.9 C4 .10 C1 .11 C2 .12 C8,9 .15 C10 .16 2đ 4đ 16 10 16 5,5đ... vận tốc (7 tiết) Nêu khái niệm, VD tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động Nêu VD lực ma sát nghỉ, trượt, lăn Số câu hỏi Số điểm TS cu hỏi TS điểm C8 .1 C4.4 C1.6 ,8 C2,3 .13 C8 .14 1? ? 3đ TNKQ TL...Tổng 10 0 12 (3đ) Tg: 15 ’ 16 4(7đ) Tg: 30’ 10 Tg: 45’ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu ý nghĩa tốc độ đặc