KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM Môn: Ngữ Văn ( Thời gian làm bài: 90 phút) Lời phê thầy ( cô) giáo TRƯỜNG THCS TRUNG SƠN Họ tên:………………………… Lớp: Điểm ĐỀ BÀI I Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Hãy khoang tròn vào trước chữ trả lời Câu 1: Các văn "Chiếu dời đô", "Hịch tướng sĩ", "Nước Đại Việt ta", "Bàn luận phép học" viết theo phương thức biểu đạt là: A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 2: Chức câu nghi vấn : A Dùng để yêu cầu B Dùng để kể lại việc C Dùng để hỏi D Dùng để bộc lộ cảm xúc Câu 3: Văn văn trung đại: A Lão Hạc B Đi ngao du C Chiếu dời đô D Nước Đại Việt ta Câu 4: Tính chất sau phù hợp với văn thuyết minh: A Thể tình cảm trước đối tượng B Cung cấp tri thức khách quan, xác thực hữu ích C Cung cấp tri thứ chủ quan cảm tính D Sử dụng hàng loạt chứng II Phần tự luận: ( điểm) Câu (1.0 điểm): Chép thuộc lòng thơ tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh? Câu (2.0 điểm): a Hành động nói gì? Kể tên số kiểu hành động nói thường gặp b Chỉ hành động nói câu văn sau: Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chỗ Các khanh nghĩ nào? (Lí Cơng Uẩn- Chiếu dời đô) Câu (5.0 điểm) Nhân dân ta vốn có truyền thống "Tơn sư trọng đạo" Em viết văn nghị luận để nói rõ truyền thống tốt đẹp cua nhân dân ta BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com Câu Đáp án D c ab b CÂU Câu ( 1đ) Câu ( 2đ) Câu ( 5đ) Câu ( 5đ) NỘI DUNG Chép thuộc lòng nội dung thơ: TỨC CẢNH PÁC BÓ Sáng bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang ( Hồ Chí Minh) - Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định - Một số kiểu hành động nói thường gặp là: hành động trình bày, hành động hỏi, hành động bộc lộ cảm xúc… ( kể hai hành động đạt 0,5 điểm, kể hành động đạt 0,25 điểm) - Câu 1: hành động trình bày - Câu 2: hành động hỏi a Đoạn trích nằm văn Nước Đại Việt ta, tác phẩm Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi (2 ý đầu 0,5 điểm, ý cuối cho 0,5 điểm) b Về hình thức: học sinh viết thành đoạn văn nghị luận, biết cách triển khai luận điểm thành đoạn văn: - Về nội dung: đoạn văn phải có ý sau: + Nước ta nước có văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, phong tục riêng, có chủ quyền, có truyền thống lịch sử + Kẻ xâm lược phản nhân nghĩa, định thất bại *Biểu điểm chấm: - Đoạn văn đạt yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, bố cục chặt chẽ, khơng sai sót lỗi diễn đạt, tả - Đoạn văn phần lớn đạt yêu cầu trên; viết dễ theo dõi, lời văn mạch lạc, cịn sai sót diễn đạt tả - Đoạn văn viết cịn chung chung, phân tích khơng sâu, bố cục lỏng lẻo, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt ( Trường hợp học sinh liệt kê ý mà khơng trình bày thành đoạn, điểm tối đa đạt điểm) * Yêu cầu kĩ năng: HS phải xác định kiểu nghị luận văn học nhằm làm sáng tỏ nhận định; vận dụng thành thạo phép lập luận giải thích, chứng minh - Bố cục phải rõ ràng, hệ thống luận điểm minh bạch, luận thuyết ThuVienDeThi.com ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,5 0,5- phục, lập luận chặt chẽ, văn phong trôi chảy có chất văn - HS phải có ý thức đưa yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự vào làm cách hợp lí để tăng tính thuyết phục cho văn *Yêu cầu kiến thức: - Hs sinh phải biết khai thác kiến thức từ văn Nhớ sông quê hương Tế Hanh để sáng tỏ luận điểm, biết lấy dẫn chứng từ thơ để đưa vào - Tình yêu quê hương tha thiết sâu nặng thể nhiều khía cạnh khác thơ: + Thể cách giới thiệu làng quê miêu tả hình ảnh ngươì dân chài khoẻ khoắn, đầy sức sống khơi đánh cá +Thể cách miêu tả hình ảnh người dân làng đón đoàn thuyền đánh cá trở + Thể nỗi nhớ tha thiết quê hương nhà thơ xa - Đánh giá: giọng thơ nhẹ nhàng, tha thiết; ngơn ngữ thơ bình dị mà gợi cảm; hình ảnh chọn lọc; tác giả vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển Bài thơ cho ta thấy tình cảm quê hương sáng, tha thiết, sâu nặng nhà thơ *Biểu điểm chấm: - Bài làm đạt yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, biết cách phân tích, chứng minh làm rõ vấn đề; cảm xúc sáng, tự nhiên, bố cục chặt chẽ, khơng sai sót lỗi diễn đạt, tả - Bài viết làm sáng tỏ yêu cầu trên, biết phân tích, chứng minh làm rõ vấn đề Bài viết dễ theo dõi, lời văn mạch lạc, cịn sai sót diễn đạt tả - Hiểu cách làm bài, viết cịn chung chung, phân tích khơng sâu, bố cục lỏng lẻo, văn viết lủng củng, mắc lỗi diễn đạt, tả - Chưa hiểu cách làm bài, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt Tuỳ theo mức độ giáo viên cho điểm lẻ khác ThuVienDeThi.com 2-3 0,5- Đáp án: Phần trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án b d c d Phần tự luận: Câu 1: Tóm tắt đảm bảo việc chính: (4điểm) - Vua Hïng kÕn rĨ - S¬n Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn - Vua Hùng thách cưới - Sơn Tinh đến trước cưới vợ - TT dâng nước đánh ST Hai bên giao chiến hàng tháng, TT thua rút - Hàng năm TT dâng nước đánh ST Cõu 2: (4im) - Tiếng đàn T.Sanh: + Giúp nhân vật giải oan -> ước mơ công lý ThuVienDeThi.com + Làm lui quân 18 nước chư hầu -> vũ khí đặc biệt cảm hóa kẻ thù - Niêu cơm thần kỳ: + Khả tài giỏi phi thường T.Sanh +Tượng trưng cho lòng nhân đạo, tư tưởng yêu hòa bình nhân dân ta => Tăng tính hấp dÃn * H 4: Củng cố, dặn dò: Củng cố: - Thu - GV nhận xét kiểm tra - Giải đáp sơ qua phần tự luận HDVN: - Ôn tập lại toàn văn học - Soạn “Cây bút thần” ThuVienDeThi.com ... văn đạt yêu cầu trên, văn viết mạch lạc, bố cục chặt chẽ, khơng sai sót lỗi diễn đạt, tả - Đoạn văn phần lớn đạt yêu cầu trên; viết dễ theo dõi, lời văn mạch lạc, sai sót diễn đạt tả - Đoạn văn. .. 0,5- phục, lập luận chặt chẽ, văn phong trơi chảy có chất văn - HS phải có ý thức đưa yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự vào làm cách hợp lí để tăng tính thuyết phục cho văn *Yêu cầu kiến thức: - Hs... động hỏi a Đoạn trích nằm văn Nước Đại Việt ta, tác phẩm Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi (2 ý đầu 0,5 điểm, ý cuối cho 0,5 điểm) b Về hình thức: học sinh viết thành đoạn văn nghị luận, biết cách