Khung ma trận đề khảo sát giữa học kỳ 1 năm học 2015 – 2016 môn Ngữ văn 8 trường THCS Tam Cường8033

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu I Đọc- hiểu -Văn học - Tác giả, thể loại truyện ngắn “ Lão Hạc” - Hiểu nội dung văn Tiếng Việt -Nhận biết từ tượng hình 1,25 12,5% Nêu tác dụng từ tượng hình 1,5 15% Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng Tổng số - Từ văn Lão Hạc suy nghĩ đời, số phận người nông dân 1,0 10% 3,75 37,5% Viết nghị luận văn tự kết hợp miêu tả, biểu cảm 6,0 60% 6, 25 62.5% 7,0 10% 10,0,0 100% II Làm văn Văn tự Số câu Số điểm Tỉ lệ Vai trò YT biểu cảm VB tự 0, 25 2,5% Tổng chung Số điểm Tỉ lệ 1,0 10% ThuVienDeThi.com 1,0 10% UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG (Đề có 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm 60 phút PHẦN I ĐỌC- HIỂU ( điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Lão cố làm vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước [ ] Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc… - Khốn nạn Ơng giáo ! Nó có biết đâu! Nó thấy tơi gọi chạy về, vẫy mừng, tơi cho ăn cơm Nó ăn thằng Mục nấp nhà, đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau dốc ngược lên.Cứ thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng loay hoay lúc trói chặt hai chân lại.Bây biết chết! Này! Ơng giáo ! Cái giống khơn! Nó làm in trách tơi; kêu ử, nhìn tơi, muốn bảo với “A! Lão già tệ lắm! Tôi với lão ăn với mà lão đối xử với tơi à" Thì tơi già tuổi đầu đánh lừa chó, khơng ngờ tơi nỡ lừa nó!" Câu Đoạn trích nằm văn nào? Tác giả đoạn trích ai? Câu Đoạn văn thể nội dung ? Câu Nhận xét sau với tác giả đoạn trích ? A Ơng nhà văn phụ nữ nhi đồng B Ông nhà văn thực xuất sắc chuyên viết nông thôn trước cách mạng C Sáng tác ông thường hướng vào đói, nghèo, tác động miếng ăn đến đời sống người D Sáng tác ơng nhìn chung tốt lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trẻo Câu Tác phẩm đoạn trích khơng thể loại với văn sau đây? A Tôi học B Tắt đèn C Chiếc cuối D Cô bé bán diêm ThuVienDeThi.com Câu Vì sau bán chó lão Hạc lại khóc? A Lão ân hận bán chó B Lão ân hận đánh lừa chó C Vì lão nhận ánh mắt ốn hờn mắt chó D Vì lão cảm thấy người bạn thân thiết Câu Trong văn tự sự, yếu tố biểu cảm có vai trị ? A Giúp người viết thể thái độ với việc kể B Giúp người viết hiểu cách sâu sắc việc kể C Giúp người viết hiểu cách toàn diện việc kể D Giúp việc kể lên sinh động, phong phú Câu Tìm từ tượng hình có đoạn văn nêu tác dụng ? Câu Từ phẩm chất, số phận nhân vật văn em có suy nghĩ đời số phận , phẩm chất người nông dân xã hội xưa PHẦN II BÀI VIẾT (6 điểm) Câu Hãy kể lại lần em mắc khuyết điểm khiến thầy (cô) giáo buồn ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA HK I NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN NGỮ VĂN UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG PHẦN I ĐỌC, HIỂU Từ câu đến câu câu lựa chọn 0, 25 điểm + Mức tối đa Lựa chọn phương án sau Câu Đ/a C B B A + Mức không đạt Lựa chọn phương án khác không trả lời Câu + Mức tối đa (0,5 điểm) - Đoạn trích trích văn Lão Hạc - Tác giả Nam Cao + Mức không đạt Trả lời sai không trả lời Câu + Mức tối đa (0,5 điểm) Nêu nội dung đoạn trích Tâm trạng dằn vặt đau khổ lão Hạc… + Mức không đạt Trả lời sai không trả lời Câu * Yêu cầu + Chỉ từ tượng hình ầng ậng, móm mém …- 0,5 điểm + Các từ có tác dụng góp phần tái ấn tượng gương mặt Lão Hạc già nua khắc khổ, trải qua nhiều cay đắng, nỗi đau đớn - 0,5 điểm * Các mức độ đánh giá + Mức tối đa (1điểm) Thực đủ yêu cầu + Mức chưa tối đa (0, điểm) Thực 1/2 yêu cầu + Mức không đạt( 0, 25) Thực 1/3 yêu cầu Câu - Trong XH xưa đời, số phận bất hạnh, nghèo khó họ vẵn giữ phẩm chất cao quý đáng trân trọng giàu lịng u thương, giàu đức hi sinh, tình nghĩa, … - Trong XH ngày sống người nông dân cải thiện, họ lực lượng lao động đóng góp cho xã hội … * Các mức độ đánh giá + Mức tối đa (1điểm) Thực đủ yêu cầu ThuVienDeThi.com + Mức chưa tối đa (0, điểm) Thực 1/2 yêu cầu + Mức không đạt( 0, 25) Thực 1/3 yêu cầu PHẦN II BÀI VIẾT (6 điểm) Câu Mức tối đa: (6 điểm) * Các tiêu chí nội dung viết (5 điểm) Mở (0,5 điểm) - Mức tối đa Kể giới thiệu hồn, tình làm nảy sinh câu chuyện( 0,5) - Mức chưa tối đa HS biết cách giới thiệu nhân vật việc mắc lỗi diễn đạt, dùng từ.( 0,25) - Không đạt Lạc đề/ mở không đạt yêu cầu, sai kiến thức đưa mở Thân (4 điểm) 2.1 Sự việc đâu, nguyên nhân việc - Mức tối đa( 1,0 đ) HS kể nguyên nhân - Mức chưa tối đa( 0,5đ) HS kể Kiều cịn sơ sài - Khơng đạt Lạc đề/ sai kiến thức đưa không đề cập đến ý 2.2 Kể lại diễn biến câu chuyện , ý cao trào, mâu thuẫn phát triển đến đỉnh cao cần giải - Mức tối đa( 2,0 đ) HS kể diễn biến câu chuyện cho bất ngờ, hấp dẫn - Mức chưa tối đa( 1,0- 0,5đ) HS kể diễn biến cịn sơ sài - Khơng đạt Lạc đề/ sai kiến thức đưa không đề cập đến ý 2.3 Kể lại tâm trạng mặc lỗi - Mức tối đa( 1,0đ) HS kể miêu tả tâm trạng ân hận, day dứt - Mức chưa tối đa( 0,5đ) HS kể miêu tả sơ sài - Không đạt Lạc đề/ sai kiến thức đưa không đề cập đến ý Kết bài( 0,5đ) Đảm bảo yêu cầu sau - Mức tối đa( 0,5đ) Tâm trạng người kể chuyện nghĩ lại kỉ nịêm Bài học, liên hệ - Mức chưa tối đa( 0,25đ) KB đạt yêu cầu/ cịn mắc vài lỗi diễn đạt, dùng từ - Không đạt lạc đề/ kết không đạt yêu cầu, sai kiến thức đưa khơng có kết * Các tiêu chí khác (1 điểm) Hình thức (0,25 điểm) - Mức tối đa HS viết văn với đủ ba phần MB,TB, KL, ý thân xếp hợp lí, chữ viết rõ ràng, mắc số lỗi tả - Khơng đạt HS chưa hoàn thiện bố cục viết ý viết chưa chia tách hợp lí chữ viết xấu, không rõ ràng, mắc nhiều lỗi tả HS khơng làm ThuVienDeThi.com Sáng tạo (0,5 điểm) Mức đầy đủ( 0,5đ) HS đạt 2- yêu cầu sau - Tạo tình truyện độc đáo, bất ngờ - Kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm, sử dụng ngôn ngữ độc thoại, độc thoại nội tâm Mức chưa đầy đủ( 0,25 đ) HS đạt số yêu cầu thể cố gắng việc thực yêu cầu kết đạt chưa tốt Mức không đạt: GV không nhận yêu cầu thể viết HS HS không làm Diễn đạt (0,25 điểm) Mức tối đa: HS sử dụng kể thứ xưng tơi để kể lại Có logic phần mở bài, thân két Thực tốt việc liên kết câu liên kết đoạn viết Mức không đạt: HS sử dụng kể thứ nhất, phần rời rạc, thiếu định hướng không làm ThuVienDeThi.com ...UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG (Đề có 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 015 – 2 016 MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm 60 phút PHẦN I ĐỌC- HIỂU ( điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu... khiến thầy (cô) giáo buồn ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA HK I NĂM HỌC 2 015 – 2 016 MÔN NGỮ VĂN UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG PHẦN I ĐỌC, HIỂU Từ câu đến câu câu lựa chọn... nó!" Câu Đoạn trích nằm văn nào? Tác giả đoạn trích ai? Câu Đoạn văn thể nội dung ? Câu Nhận xét sau với tác giả đoạn trích ? A Ơng nhà văn phụ nữ nhi đồng B Ông nhà văn thực xuất sắc chuyên