KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2015-1016 MƠN : NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức kĩ phần: Văn, Tiếng Việt Tập làm văn môn Ngữ văn kiểm tra - Năng lực vận dụng phương thức tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm; phương thức thuyết minh lập luận văn Nhưng trọng tâm học kì II nội dung văn thuyết minh văn lập luậ kĩ tập làm văn nói chung để tạo lập văn B CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Ôn tập kiến thức cho HS - Xem đánh giá việc ôn tập học sinh Học sinh: - Ôn tập - Chuẩn bị giấy bút C CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I Ổn định lớp: II Lên lớp: Hoạt động 1: Tổ chức kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu tiết kiểm tra Hoạt động 3: Phát đề coi kiểm tra Hoạt động 4: Thu nhận xét kiểm tra D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ VĂN 8: Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng Tổng Tên chủ đề dụng cao thấp Chủ đề 1: văn Văn học Việt Nam ( Trung đại) Văn học Nước - Nêu vài nét tác giả: Lý Cơng Uẩn Nêu nghệ thuật văn “ Chiếu dời đô” Nêu ý nghĩa ThuVienDeThi.com Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:30 % Số câu: Câu 1(ý a) Số điểm: Câu (ý b) (1đ) Chủ đề 2: Tiếng việt - Hành động nói Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:20% Nêu khái niệm Lấy ví dụ Số câu :1 (ý a) Số điểm: Số câu: điểm = 30% Số câu:1 (ýb) Số điểm:1 Số câu: điểm: 20% Chủ đề 3: Tập làm văn Thuyết minh di tích Số câu: Số điểm Tỉ lệ : 50% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: 50% E.ĐỀ KIỂM TRA KÌ II VĂN 8: ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) a) Em nêu nét tác giả Lí Cơng Uẩn? b) Em nêu nét nghệ thuật văn “Chiếu dời đơ” Lí Cơng Uẩn? Câu 2: Văn “ Đi ngao du ” Ru-xơ có ý nghĩa gì? (1đ) Câu 3:(2đ) a) Hành động nói gì? b) Cho hai ví dụ hành động nói thực theo hai cách trực tiếp gián tiếp ThuVienDeThi.com Câu 4:(5đ) Tự hào quê hương, tự hào di tích, ngơi đình, chùa gắn liền với truyền thống lịch sử văn hóa lâu đời địa phương Bằng niềm tự hào đó, em viết văn thuyết minh giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa đình, chùa địa phương em dịp lễ hội đầu xuân.(Có thể chọn xã, huyện, tỉnh) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu (2đ) a) - Lí Cơng Uẩn(974-1028) tức vua Lí Thái Tổ - Q Bắc Ninh Ơng người thơng minh, nhân ái, có chí lớn - Ơng người sáng lập vương triều nhà Lí,lấy niên hiệu Thuận Thiên (1đ) b) - Gồm có ba phần chặt chẽ - Giọng văn trang trọng, thể suy nghĩ, tình cảm sâu sắc tác giả vấn đề quan trọng đất nước - Lựa chọn ngơn ngữ có tính chất tâm tình, đối thoại: + Là mệnh lệnh “Chiếu dời đô” không sử dụng hình thức mệnh lệnh + câu hỏi cuối làm cho định nhà vua người đọc người nghe tiếp nhận, suy nghĩ hành động cách tự nguyện Câu 2: (1đ) Từ điều mà “đi ngao du” đem lại tri thức, sức khỏe, cảm giác thoải mái, nhà văn thể tinh thần tự dân chủ- tư tưởng tiến thời đại Câu 3: ( đ) a) Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định.(1đ) b) Ví dụ: Tớ muốn bạn mua cho tớ sách (HĐ nói gián tiếp) ( 1đ) Bạn làm tập xong chưa? (HĐ nói trực tiếp) ( 1đ) * Lưu ý: Tùy theo cách viết câu học sinh xác định yêu cầu câu hỏi Câu (5đ) Hình thức:(0.5đ) Bài viết có bố cục phần; liên kết chặt chẽ, mạch lạc; khơng mắc lỗi tả trình bày Sáng tạo:(0,5 điểm) ThuVienDeThi.com Bài viết có sáng tạo cách quan sát, trình bày hiểu biết bình luận thuyết minh; sáng tạo cách sử dụng phương pháp thuyết minh, cách dùng từ, diễn đạt Mở bài:(0,5 điểm) Giới thiệu rõ ràng, ấn tượng di tích (hoặc đình/chùa) mà thuyết minh ( Tên/địa chỉ) Thân bài:(3,0 điểm) Bài viết diễn đạt nhiều cách song cần đảm bảo yêu cầu: - Là di tích lịch sử, văn hóa, đình, chùa địa phương (xã/huyện/tỉnh); thời điểm lễ hội đầu xuân - Giới thiệu nguồn gốc (nếu có), địa điểm, khn viên, kiến trúc, cảnh quan, hoạt động lễ hội vào dịp đầu xuân (có thể giới thiệu thêm vào lễ hội thời điểm khác) v.v - Giới thiệu gắn bó di tích lịch sử ( đình/chùa ) đời sống nhân dân địa phương; lòng tự hào người viết - Bài viết kết hợp đưa số liệu, miêu tả, bình luận hợp lí dựa sở kiến thức đáng tin cậy; lời văn xác, biểu cảm Kết bài:(0,5 điểm) Viết rõ ràng, ấn tượng, khẳng định vị di tích đời sống nhân dân địa phương tình cảm người viết, lời mời gọi/nhắn nhủ ThuVienDeThi.com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRONGPAK TRƯỜNG THCS HỊA ĐƠNG KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2015-1016 MƠN : NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) a) Em nêu nét tác giả Lí Cơng Uẩn? b) Em nêu nét nghệ thuật văn “Chiếu dời đơ” Lí Cơng Uẩn? Câu 2: Văn “ Đi ngao du ” Ru-xơ có ý nghĩa gì? (1đ) Câu 3:(2đ) a) Hành động nói gì? b) Cho hai ví dụ hành động nói thực theo hai cách trực tiếp gián tiếp Câu 4:(5đ) Tự hào quê hương, tự hào di tích, ngơi đình, chùa gắn liền với truyền thống lịch sử văn hóa lâu đời địa phương Bằng niềm tự hào đó, em viết văn thuyết minh giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa đình, chùa địa phương em dịp lễ hội đầu xuân.(Có thể chọn xã, huyện, tỉnh) ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... ĐƠNG KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2015- 1016 MƠN : NGỮ VĂN – Lớp Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) a) Em nêu nét tác giả Lí Cơng Uẩn? b) Em nêu nét nghệ thuật văn. .. điểm:1 Số câu: điểm: 20% Chủ đề 3: Tập làm văn Thuyết minh di tích Số câu: Số điểm Tỉ lệ : 50% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: 50% E.ĐỀ KIỂM TRA KÌ II VĂN 8: ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) a) Em nêu nét tác... Thiên (1đ) b) - Gồm có ba phần chặt chẽ - Giọng văn trang trọng, thể suy nghĩ, tình cảm sâu sắc tác giả vấn đề quan trọng đất nước - Lựa chọn ngơn ngữ có tính chất tâm tình, đối thoại: + Là mệnh