PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI TRƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN LỚP MÔN: GDCD NĂM HỌC: 2014 - 2015 Thời gian làm bài: 150 phút( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (4đ ) Truyền thống tốt đẹp dân tộc gì? Hãy nêu truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam? Theo em phong tục hủ tục khác chỗ nào? Nêu tên di sản văn hóa phi vật thể Việt Nam UNESCO cơng nhận di sản văn hóa giới? Em hiểu quan điểm Đảng ta việc "Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc"? Câu :(3đ) a, Thế động , sáng tạo? Nêu biểu động sáng tạo học tập học sinh? b, Phân tích ý nghĩa tính động, sáng tạo? Để trở thành người động, sáng tạo em phải rèn luyện nào? Câu 3( 6điểm): Hịa bình, hữu nghị, hợp tác với nước giới chủ trương lớn Đảng nhà nước ta Em cho biết: a-Thế hịa bình, hữu nghị hợp tác phát triển dân tộc giới? b-Ý nghĩa to lớn việc bảo vệ hịa bình, quan hệ hữu nghị hợp tác phát triển dân tộc giới? Câu 4(4điểm): Pháp luật gì? Hãy phân tích đặc điểm pháp luật nước CHXHCN Việt Nam ? Câu 5(3điểm): Bố Lan bị nhiễm HIV, Lan lo lắng thương bố nên việc học tập ngày giảm sút Mai rủ Hoa đến động viên, giúp đỡ gia đình Lan Hoa bảo: "Tất người bị nhiễm HIV có lối sống bng thả, tham gia tệ nạn xã hội Nếu gần gũi với họ bị lây nhiễm ảnh hưởng đạo đức" Em có đồng ý với ý kiến bạn Hoa khơng? Vì sao? HẾT (Cán coi thi không giải thích thêm) ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Câu 1: 4đ * Nêu khái niệm (0,5đ) :Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần( tư tưởng , đức tinh, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp )hình thành trình lịch sử lâu dái dân tộc , truyền từ hệ sang hệ khác *Nêu truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt nam(1,5đ): - yêu nước, bất khất chống giặc ngoại xâm, cần cù lao động , nhân nghĩa, hiếu học, hiếu thảo (0,5đ) -Các truyền thống văn hóa(các phong tục tập quán , cách ứng xử mang sắc văn hóa Việt Nam )(0,5đ) -Các truyền thống nghệ thuật: chèo, tuồng điệu dân ca (0,5đ) *Phân biệt phong tục hủ tục (0,5đ) -Phong tục tập quán quy định, truyền thống tốt đẹp -Hủ tục tập tục, nếp sinh hoạt lạc hậu cần thay đổi *Hai di sản văn hóa phi vật thể là: Nhã nhạc cung đình Huế, cồng chiêng Tây nguyên ( 0,5đ) *Quan điểm Đảng xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc là: -Nền văn hóa kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc Việt Nam (0,5đ) -Hội nhập, học hỏi tinh hoa văn hóa nhân loại (0,5đ) Câu (3đ): a, Nêu khái niệm (0,5đ) -Năng động(0,25đ):là tích cực chủ động , dám nghĩ, dám làm -Sáng tạo là: (0,25đ):Say mê nghiên cứu , tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần , tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó phụ thuộc vào có * Biểu động sáng tạo học tập học sinh (1đ) -Có phương pháp học tập khoa học (0,25đ) -Kiên trì , nhẫn nại , vượt khó để phát (0,25đ) -Không thỏa mãn với điều biết (0,25đ) -Linh hoạt xử lý tình trình học tập(0,25đ) b ,Ý nghĩa động sáng tạo (0,5đ) -Là phẩm chất quan trọng người Giúp người vượt qua hoàn cảnh, rút ngắn thời gian , đạt tới mục đích nhanh chóng tốt đẹp (0,25đ) -Giúp người làm nên kì tích vẻ vang mang lại vinh dự cho thân , gia đình, đất nước (0,25đ) *Nêu phương hướng rèn luyện (1đ) -Rèn luyện theo biểu -Cần tìm cách học tốt cho ThuVienDeThi.com -Tích cực vận dụng điều biết vào sống Câu 3: (6đ) a, Nêu khái niệm: -Hịa bình(1đ): Là tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang ; mối quan hệ hiểu biết , tôn trọng bình đẳng hợp tác quốc gia dân tộc , người với người , khát vọng toàn nhân loại - Hữu nghị( 1đ) :Là quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác -Hợp tác (1đ): Là chung sức làm việc , giúp đỡ hỗ trợ lẫn cơng việc , lĩnh vực mục đích chung b,-Nêu dược ý nghĩa : - Bảo vệ hịa bình(1đ):Đem lại sống ấm no, bình n, hạnh phúc cho người Nếu khơng có hịa bình người rơi vào thảm họa chiến tranh đau thương, chết chóc, đói nghèo -Hịa bình , hữu nghị , hợp tác tạo hội để dân tộc hợp tác phát triển mặt , tạo hiểu biết lẫn tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh (1đ) -Ý nghĩa hợp tác phát triển : Thế giới đứng trước vấn đề xúc có tính tồn cầu ( đói nghèo, mơi trường ), khơng hợp tác khơng quốc gia riêng lẻ giải được(1đ) Câu 4: (4 điểm) a- Pháp luật : Là quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế(1đ) -Đặc điểm pháp luật CHXHCN Việt Nam: có đặc điểm( 3đ) + Tính quy phạm phổ biến: quy định pháp luật quy tắc xử chung , thước đo hành vi người xã hội theo khn mẫu chung +Tính xác định chặt chẽ: điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật +Tính bắt buộc( cưỡng chế): pháp luật nhà nước ban hành, bắt buộc mọ người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lý theo quy định Câu 5: (3điểm) -không đồng ý với ý kiến Hoa (0,25đ) :( 2đ) +khơng thể khảng định người bị nhiễm HIV người có lối sống buông thả, tham gia vào tệ nạn xã hội , vì:HIV lây truyền qua đường: qua đường máu( truyền máu, tiêm chích ma túy,dùng chung bơm kim tiêm ), quan hệ tình dục khơng an tồn truyền từ mẹ sang từ bào thai (1,5đ) +HIV không lây qua giao tiếp thông thường (0,5đ) +Cần gần gũi, giúp đỡ người nhiễm HIV , không kỳ thị hay phân biệt đối xử với họ gia đình họ (0,75đ) HẾT ThuVienDeThi.com ...ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Câu 1: 4đ * Nêu khái niệm (0,5đ) :Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần( tư tưởng ,... sáng tạo học tập học sinh (1đ) -Có phương pháp học tập khoa học (0,25đ) -Kiên trì , nhẫn nại , vượt khó để phát (0,25đ) -Không thỏa mãn với điều biết (0,25đ) -Linh hoạt xử lý tình trình học tập(0,25đ)... điểm Đảng xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc là: -Nền văn hóa kế thừa tinh hoa văn hóa dân tộc Việt Nam (0,5đ) -Hội nhập, học hỏi tinh hoa văn hóa nhân loại (0,5đ) Câu (3đ): a,