ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 A Hình vẽ (trang 5) : B Câu hỏi so sánh : So sánh hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn kín - Giống : Vai trị vận chuyển chất nuôi thể - Khác : Đặc điểm so sánh Hệ tuần hoàn hở Đại diện Đa số động vật thân mềm (ốc sên, trai…) chân khớp (côn trùng, tôm…) Sơ đồ - Máu từ tim Động mạch Khoang thể, đường máu máu trộn lẫn vào dịch mô tạo thành hỗn hợp máu - Dịch mô trao đổi chất trực tiếp với tế bào Máu theo tĩnh mạch trở tim Vận tốc máu Chậm Áp lực máu Thấp Hiệu Điều hòa phân phối máu đến quan chậm Hệ tuần hồn kín Mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu động vật có xương sống Máu từ tim Động mạch Mao mạch trao đổi chất tế bào qua thành mao mạch Máu theo tĩnh mạch trở tim Nhanh Cao trung bình Điều hịa phân phối máu đến quan nhanh So sánh hướng động ứng động : - Giống : Hình thức cảm ứng thực vật để trả lời kích thích mơi trường Sinh vật tồn phát triển - Khác : Đặc điểm Hướng động Ứng động Kiểu cảm ứng Vận động có hướng Vận động thuận nghịch Tác nhân Từ phía Khơng định hướng kích thích Cơ chế Do tốc độ sinh trưởng không - Ứng động sinh trưởng : Do tốc độ sinh trưởng không đồng hai phía đồng hai phía đối diện quan quan - Ứng động không sinh trưởng : + Ứng động sinh trưởng nước : Do biến động sức trương nước tế bào chuyển hóa, hay miền chuyển hóa quan cho tiếp xúc hóa ứng động + Ứng động tiếp xúc – hóa ứng động : Xuất kích thích di truyền Phân loại loại : Gồm kiểu : - Hướng động dương : Sinh - Ứng động sinh trưởng : gồm quang ứng động nhiệt trưởng hướng tới nguồn kích ứng động thích - Ứng động khơng sinh trưởng : gồm ứng động sức trương - Hướng động âm : Sinh trưởng nước, ứng động tiếp xúc hóa ứng động tránh xa nguồn kích thích So sánh cảm ứng thực vật động vật - Giống : Đều phản ứng lại kích thích môi trường giúp sinh vật sinh trưởng phát triển - Khác : Thực vật Động vật - Chậm - Nhanh - Khó nhận thấy - Dễ nhận thấy - Hình thức đa dạng - Hình thức đa dạng So sánh cấu tạo ống tiêu hóa trình tiêu hóa thú ăn thịt thú ăn thực vật : P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ThuVienDeThi.com ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 Thú ăn thịt a) Miệng : không nhai thức ăn : - Răng : cắt, xé nhỏ thức ăn + Răng cửa : nhọn, sắc Lấy thịt khỏi xương + Răng nanh : nhọn, dài Cắm giữ mồi cho chặt + Răng trước hàm + ăn thịt : lớn, sắc, có nhiều mấu dẹt Cắt nhỏ thịt để dễ nuốt b) Dạ dày : Đơn, to c) Ruột non : Ngắn d) Ruột già : Manh tràng không phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Khơng thực Thú ăn thực vật a) Miệng : nhai kĩ, tiết nhiều nước bọt : - Răng : cắt, xé nhỏ thức ăn + Răng cửa + Răng nanh : Giúp giữ giật cỏ + Tấm sừng : Giúp hàm tì vào để giữ giật cỏ + Răng trước hàm + hàm : phát triển b) Dạ dày : + ngăn : động vật nhai lại + ngăn : thỏ, ngựa… c) Ruột non : Dài d) Ruột già : Manh tràng phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học + Sinh học - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Sinh học C Câu hỏi tự luận : Ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa : - Ở ống tiêu hóa có dịch tiêu hóa khơng bị hịa lỗng, cịn túi tiêu hóa dịch tiêu hóa bị hịa lỗng nhiều với nước - Trong ống tiêu hóa, thức ăn theo chiều, không bị trộn lẫn chất thải túi tiêu hóa - Ống tiêu hóa hình thành phận chuyên hóa, thực chức khác tiêu hóa học, hóa học, hấp thụ thức ăn, túi tiêu hóa khơng có tiêu hóa Q trình tiêu hóa thức ăn dày ngăn trâu bò : - Thức ăn (cỏ, rơm…) nhai qua loa qua miệng + Dạ cỏ : Thức ăn trộn với nước bọt VSV cộng sinh phá vỡ thành tế bào, tiết enzim tiêu hóa xenlulơzơ chất hữu khác có cỏ + Dạ tổ ong : Ợ lên miệng để nhai kĩ lại + Dạ sách : Hấp thụ bớt nước + Dạ múi khế : Tiết pepsin HCl để tiêu hóa protein Lồi hơ hấp cạn hiệu ? Vì ? - Chim.Vì chim hơ hấp nhờ phổi nhờ hệ thống túi khí Khi thở hay hít vào, có khơng khí giàu Oxi qua phổi Ở cá xương, bề mặt trao đổi khí phải có đặc điểm để tăng hiệu trao đổi khí ? Vì lên cạn cá sống ? - đặc điểm : + Mỏng + Rộng ướt + Nhiều mao mạch sắc tố hơ hấp + Có chênh lệch nồng độ khí Oxi Cacbonic + Miệng diềm mang đóng mở nhịp nhàng liên tục + Mao mạch xếp song song ngược chiều với dòng nước chảy bên ngồi mang - Cá khơng thể sống khơng có áp lực nước đẩy cung mang mở rộng Diện tích bề mặt trao đổi khí nhỏ, không đủ cung cấp Oxi cho cá P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ThuVienDeThi.com ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 Tại tim tách rời khỏi thể mà có khả co dãn nhịp nhàng ? Cấu tạo hoạt động hệ dẫn truyền tim ? - Tim có khả co dãn theo chu kì tim có tính tự động nhờ hệ dẫn truyền tim - Hệ dẫn truyền tim tập hợp bó sợi đặc biệt có thành tim, bao gồm : nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất, bó His mạng Puockin - Nút xoang nhĩ có khả tự phát xung điện, xung điện kan khắp tâm nhĩ làm tâm nhĩ co, sau lan đến nút nhĩ thất, bó His theo mang Puockin lan khắp tâm thất làm tâm thất co Thế chu kì hoạt động tim ?Vì tim hoạt động suốt đời mà khơng mệt mỏi ? - Chu kì : Từ pha co tâm nhĩ (0,1s) Pha co tâm thất (0,3s) Pha dãn chung (0,4s) - Ví dụ : Ở người, chu kì tim khoảng 0,8s + Chu kì tim : 75 + Nhịp tim trung bình : 75 lần / phút, với : Tâm nhĩ co : 0,1 giây ; nghỉ 0,7 giây Tâm thất co : 0,3 giây ; nghỉ 0,5 giây - Tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi thời gian tim hoạt động thời gian tim nghỉ Mối liên quan tim với khối lượng thể - Tim khối lượng tỉ lệ nghịch với S - Động vật nhỏ Tỉ lệ lớn Nhiệt lượng tỏa môi trường nhiều V Q trình chuyển hóa cao Tim đập nhanh để cung cấp đủ Oxi Huyết áp ? Thế huyết áp tâm thu, huyết áp tâm trương ? Những tác nhân làm thay đổi huyết áp - Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch - Huyết áp tâm thu (ứng với lúc tim co) : Tim co bóp đẩy máu lên động mạch Huyết áp cực đại - Huyết áp tâm trương (ứng với lúc tim dãn) : Tim nghỉ, máu không bơm lên động mạch Huyết áp cực tiểu - Tác nhân : Sức co bóp tim nhịp tim, sức cản mạch máu (khả đàn hồi thành mạch), khối lượng máu độ nhớt máu Vận tốc máu biến động hệ mạch ? Mối liên quan vận tốc máu tổng tiết diện mạch ? - Vận tốc máu tốc độ máu chảy giây - VD : Ở động mạch chủ 500 mm/s ; mao mạch 0,5 mm/s ; tĩnh mạch chủ 200mm/s - Mối liên quan : + Giảm dần từ động mạch chủ Tiểu động mạch Mao mạch thấp + Giảm dần từ mao mạch Tiểu tĩnh mạch Tĩnh mạch chủ Vận tốc máu đoạn mạch hệ mạch tỉ lệ nghịch với tổng tiết diện mạch chênh lệch huyết áp hai đầu đoạn mạch 10 Nêu chiều hướng tiến hóa hệ tuần hồn - Khơng có hệ tuần hồn Có hệ tuần hồn - Hệ tuần hồn hở Hệ tuần hồn kín - Hệ tuần hoàn đơn Hệ tuần hoàn kép - Tim ngăn, máu pha nhiều Tim ngăn có vách hụt, máu pha Tim ngăn, máu P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ThuVienDeThi.com ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 11 Vai trò thận việc điều hòa áp suất thẩm máu - Áp suất thẩm thấu phụ thuộc vào lượng nước nồng động chất hòa tan máu, đặc biệt Na+ - Khi áp suất thẩm thấu máu : + Tăng cao Thận tăng cường tái hấp thụ nước trở máu Động vật uống nhiều nước + Giảm Thận tăng thải nước - Thận thải ure, creatin… Duy trì cân áp suất thẩm thấu 12 Gan có vai trị việc điều hòa nồng độ glucoz máu ? - Điều hòa nồng độ số chất (glucoz) huyết tương - Sau bữa ăn, nồng độ glucoz tăng cao : tuyến tụy tiết insulin Insulin làm cho gan nhận chuyển glucoz thành glycogen dự trữ - Ở xa bữa ăn, nồng độ glucoz giảm : tuyến tụy tiết glucagon Glucagon có tác dụng kan2 cgchuyển glycogen thành glucoz đưa vào máu Duy trì nồng độ glucoz máu ổn định 13 Hệ đệm ? Các hệ đệm chủ yếu máu ? - Hệ đệm trì pH ổn định chúng có khả lấy H+ OH- ion xuất máu - Các hệ đệm chủ yếu : hệ đệm bicacbonat, hệ đệm photphat, hệ đệm proteinat 14 Các kiểu hướng động, vai trò ? - Hướng sáng (quang hướng động) : Thân có tính hướng sáng dương : hướng nguồn sáng để quang hợp - Hướng trọng lực : Rễ có tính hướng trọng lực dương : Rễ mọc hướng vào đất để giúp đứng vững hút nước chất khống có đất - Hướng hóa : Rễ hướng phía nguồn phân bón (hướng hóa dương) để dinh dưỡng tránh xa nguồn hóa chất độc hại (hướng hóa âm) - Hướng nước : Rễ hướng phía nguồn nước để hút nước - Hướng tiếp xúc : Tua hướng phía giá thể, giúp loại thân mềm đứng vững vươn lên nhận ánh sáng 15 Phân tích nguyên nhân gây vận động tự vệ trinh nữ đóng mở khí khổng - Sự vận động tự vệ bị a chạm sức trương nước nửa chỗ phình bị giám nước di chuyển vào mô lận đận - Sự đóng mở khí khổng : + Khi tế bào hạt đậu no nước, vách mỏng căng trước vách dây căng ra, lỗ khí khổng mở rộng + Khi tế bào hạt đậu nước, vách ngồi xẹp xuống, vách duỗi thẳng, lỗ khí khổng khép lại 16 Cấu tạo dạng thần kinh động vật, cho biết ưu điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch so với dạng lưới, hệ thần kinh ống so với dạng chuỗi hạch Từ rút chiều hướng tiến hóa hệ thần kinh - Cấu tạo dạng thần kinh động vật : Hệ TK Đặc điểm cấu tạo Dạng lưới Các tế bào thần kinh nằm rải rác thể, liên hệ với qua sợi thần kinh Tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh Dạng chuỗi hạch P.B.M 11a9 - Các tế bào thần kinh tập trung lại thành hạch thần kinh LƯU HÀNH NỘI BỘ Ưu điểm Khi bị kích thích, động vật phản ứng cách co tồn thể Phản ứng khơng các, tiêu tốn nhiều lượng Khi bị kích thích, động vật phản ứng định khu vùng hạch điều khiển vùng ThuVienDeThi.com ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 - Các hạch thần kinh nối với xác định thể dây thần kinh nằm dọc theo chiều dài Phản ứng xác hơn, tiêu tốn thể lượng so với thần kinh dạng lưới Dạng ống Một số lượng lớn tế bào thần kinh Do số tế bào thần kinh lớn tập trung tập trung lại thành ống nằm phía lưng Khả phối hợp xử lý thông tin tốt hơn, vật, tạo thành thần kinh trung ương : thuận lợi cho việc học tập, rút kinh nghiệm Đầu trước ống phát triển mạnh thành Phản ứng xác, sử dụng lượng não bộ, phần sau hình thành tủy sống có hiệu - Chiều hướng tiến hóa : + Tập trung hóa : Các tế bào thần kinh nằm rải rác hệ thần kinh dạng lưới, tập trung lại thành chuỗi hạch, hệ thần kinh dạng ống + Từ đối xứng tỏa tròn (thủy tức, sứa) đối xứng hai bên : Đối xứng hai bên hình thành nhờ động vật chủ động di chuyển theo hướng xác định + Hiện tượng đầu hóa : Tế bào thần kinh tập trung vào phía đầu làm não phát triển mạnh Cả hai điều khiển phối hợp thống hoạt động tăng cường - P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ThuVienDeThi.com ... tràng phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học + Sinh học - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Sinh học C Câu hỏi tự luận : Ưu điểm tiêu hóa thức... già : Manh tràng không phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : Cơ học + Hóa học - Dạ dày : Cơ học + Hóa học - Ruột non : Cơ học + Hóa học - Manh tràng : Không thực Thú ăn thực vật a) Miệng : nhai...ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 Thú ăn thịt a) Miệng : không nhai thức ăn : - Răng : cắt, xé nhỏ thức ăn + Răng cửa