Phòng GD&ĐT huyện Bắc Trà My Trường PTDTBT THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II Mơn : Sinh học Năm học: 2015 - 2016 ĐỀ CƯƠNG STT CHỦ ĐỀ Ứng dụng di truyền học Sinh vật môi trường Hệ sinh thái Con người, dân số môi trường Bảo vệ mơi trường NỘI DUNG CHÍNH - Nêu khái niệm, nguyên nhân phương pháp tạo ưu lai? Tại chăn nuôi người ta không dùng lai F1 để nhân giống? - Nêu khái niệm, nguyên nhân tượng thối hóa giống? Nêu vai trị giao phối gần? - Mơi trường gì, có loại mơi trường? - Trình bày nhân tố sinh thái môi trường? Giới hạn sinh thái gì? Hãy vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái cá rô phi Việt Nam? - Các nhân tố sinh thái (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) ảnh hưởng lên sinh vật nào? - Hãy nêu đặc điểm mối quan hệ loài khác loài? Lấy VD - Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể? - Thế quần xã sinh vật? Nêu tính chất so sánh khác quần thể quần xã? - Thế cân sinh học? Ý nghĩa cân sinh học? - Thế hệ sinh thái? Cho ví dụ hệ sinh thái Phân tích thành phần hệ sinh thái đó? - Sự khác quần thể người quần thể sinh vật khác? - Nêu khái niệm chuỗi thức ăn, lưới thức ăn Lấy ví dụ minh họa? - Hiện tượng tự tỉa thực vật mối quan hệ gì? Khi tượng tự tỉa diễn mạnh mẽ? Trong thực tiễn sản xuất cần phải làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật, làm giảm suất vật nuôi, trồng? - So sánh tượng cân sinh học với khống chế sinh học? - Nêu tác động người tới môi trường? - Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường? - Nêu hậu ô nhiễm trường? Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? - Tài ngun thiên nhiên gì? Lấy ví dụ? Nêu dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? - Thế phát triển bền vững? Nêu biện pháp bảo vệ thiên nhiên? - Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên? Sử dụng hợp lý tài nguyên đất, nước, rừng nào? - Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng hệ sinh thái? - Sử dụng hợp lý tài nguyên rừng có ảnh hưởng tới tài nguyên khác (tài nguyên đất, nước)? - Ngày người cần phải làm để bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên? - Nêu cần thiết việc ban hành luật? Nội dung luật BVMT? - Vai trò học sinh việc bảo vệ mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã? ThuVienDeThi.com MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THAM KHẢO ****** Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Mối quan hệ bên có lợi, bên khơng có lợi khơng có hại mối quan hệ: a Hội sinh b Cộng sinh c Hợp tác d Hỗ trợ Câu 2: Mối quan hệ nấm tảo tạo thành Địa y mối quan hệ sau đây? a Dinh dưỡng b Hội sinh c Cộng sinh d.Hợp tác Câu 3: Quần thể người khác với quần sinh vật đặc trưng sau đây? a Thành phần nhóm tuổi c Pháp luật b Văn hóa, giáo dục d Mật độ quần thể Câu 4: Hành động sau xem tiêu cực, huỷ hoại tài nguyên? a Xây dựng, bảo tồn rừng quốc gia c Du canh, du cư b Đốt rừng lấy đất canh tác d Định canh, định cư Câu 5: Dạng tài nguyên không tái sinh là: a Dầu mỏ, khí đốt c Nước mặn nước b Động vật, thực vật hoang dã d Than đá Câu 8: Ơ nhiễm mơi trường là: a Hiện tượng gây nhiều bệnh dịch cho người động vật b Hiện tượng môi trường chứa nhiều chất độc hại dễ lên men c Hiện tượng môi trường có nhiều loại rác khó tiêu hủy nhiều xác chết động vật gây hôi thối d Hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học bị thay đổi gây tác hại cho người sinh vật khác Câu 9: Tự thụ phấn thực vật giao phối gần động vật gây thối hóa giống do: a Giảm kiểu gen dị hợp, tăng kiểu gen đồng hợp b Giảm kiểu gen đồng hợp, tăng kiểu gen dị hợp c Có phân li kiểu gen d Giảm thích nghi giống trước mơi trường Câu 10: Một li thức ăn hoàn chỉnh gồm yếu tè nµo? a Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ b Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải c Sinh vật phân giải, sinh vật tiêu thụ d Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 11: Nhóm sinh vật nhóm sinh vật nhiệt: a Cá chép, cóc, bồ câu, thằn lằn b Chim sẻ, bò, người c Nấm, ngô, thằn lằn, giun đất, cá chép d Cá voi, hổ, mèo rừng, chuột đồng Câu 12: Trong ví dụ sau, ví dụ gọi quần thể sinh vật? a Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, rô phi sống ao b Các cá thể chuột đồng sống cánh đồng lúa c Trên đồng cỏ đàn dê bò ăn cỏ d Trên thảo ngun có lồi Sư Tử, Trâu rừng, Bò rừng, Ngựa vằn Câu 13: Tài nguyên thuộc dạng tài nguyên tái sinh a Dầu mỏ c Nước b Than đá d Sinh vật Câu 14: Trong lưới thức ăn có sinh vật: Lúa, Chuột, Gà, Mèo, Đại bàng, Trăn Muốn Chuột không phát triển người ta tăng cường loài lưới thức ăn mà không ảnh hưởng đến Gà a Không trồng lúa b Nuôi thêm mèo c Tạo điều kiện cho trăn, đại bàng phát triển ThuVienDeThi.com Câu 15: Nhiệt độ cực thuận cá rô phi Việt Nam là: a 420C b 50C c 300C d từ 50C đến 420C Câu 16:Trong quần thể người, nhóm tuổi lao động sinh sản từ: a 15 đến 20 tuổi b 15 đến 30 tuổi c 15 đến 45 tuổi d 15 đến 60 tuổi Câu 17: Trong chuỗi thức ăn sau: Thực vật Sâu Chim ăn sâu Rắn Diều hâu VSV Chim ăn sâu sinh vật a Tiêu thụ bậc b Tiêu thụ bậc c Tiêu thụ bậc d Tiêu thụ bậc Câu 18: Vì từ F2 trở ưu lai giảm dần? a Tỉ lệ dị hợp giảm b Tỉ lệ đồng hợp lặn có hại tăng c Xuất đồng hợp lẫn dị hợp d Tỉ lệ đồng hợp giảm, tỉ lệ dị hợp tăng Câu 19: Một số nội dung luật bảo vệ mơi trường là: a Phịng chống suy thối, nhiễm cố mơi trường b Khắc phục suy thối, nhiễm cố mơi trường c Khai thác rừng d Săn bắn động vật hoang dã Câu 20: Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm khơng khí là: a Sinh vật gây bệnh b Khí thải từ phương tiện vận tải c Thuốc bảo vệ thực vật d Sản xuất công nghiệp CHÚC CÁC EM THI TỐT! ThuVienDeThi.com ... trước môi trường Câu 10: Mét lưới thøc ăn hoàn chỉnh gồm yếu tố nào? a Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ b Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải c Sinh vật phân giải, sinh vật tiêu thụ d Sinh vật... mơi trường có nhiều loại rác khó tiêu hủy nhiều xác chết động vật gây hôi thối d Hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh học bị thay đổi gây tác hại cho người sinh. .. Hội sinh b Cộng sinh c Hợp tác d Hỗ trợ Câu 2: Mối quan hệ nấm tảo tạo thành Địa y mối quan hệ sau đây? a Dinh dưỡng b Hội sinh c Cộng sinh d.Hợp tác Câu 3: Quần thể người khác với quần sinh